Rwy'n hen ac eisoes yn dwp, ond mae gennych bopeth o'ch blaen, annwyl raglennydd. Ond gadewch i mi roi un darn o gyngor i chi a fydd yn sicr yn helpu yn eich gyrfa - os ydych, wrth gwrs, yn bwriadu aros yn rhaglennydd.
Mae awgrymiadau fel “ysgrifennu cod hardd”, “sylwadau'n dda ar eich gwelliannau”, “astudio fframweithiau modern” yn ddefnyddiol iawn, ond, gwaetha'r modd, eilaidd. Maent yn mynd law yn llaw â phrif ansawdd rhaglennydd, y mae angen i chi ei ddatblygu ynoch chi'ch hun.
Dyma'r prif ansawdd: meddwl chwilfrydig.
Nid yw meddwl chwilfrydig yn gymaint o sgil ag awydd i ddeall amgylchedd anghyfarwydd, boed yn dechnoleg newydd, yn brosiect newydd, neu’n nodweddion newydd o raglen iaith.
Nid rhinwedd gynhenid yw meddwl chwilfrydig, ond rhinwedd a gaffaelwyd. Cyn gweithio fel rhaglennydd, er enghraifft, ni chefais un erioed.
Mewn perthynas â’n gwaith, mae meddwl chwilfrydig yn aml yn awydd i ddarganfod pam nad yw’r bastard yn gweithio. Waeth pwy ysgrifennodd y cod hwn - chi neu rywun arall.
Os edrychwch ar unrhyw broblem a ddatryswyd gennych chi neu'ch cydweithwyr, yna mewn ffordd symlach mae'n edrych fel hyn: deall y broblem, dod o hyd i le ar gyfer golygiadau, gwneud newidiadau.
Mae rhaglennu ei hun yn dechrau ar ddiwedd y gadwyn yn unig, a'r brif ran yw un ymarfer parhaus ar gyfer meddwl chwilfrydig. Mae ansawdd terfynol y datrysiad a chyflymder ei greu yn dibynnu nid ar eich gallu i ysgrifennu cod, ond ar eich awydd i ddeall yn gyflym a darganfod ble mae angen i'r cod damn hwn fynd.
Sut i ddatblygu meddwl chwilfrydig? Dim byd cymhleth. Lluniais strategaeth syml flynyddoedd lawer yn ôl:
Fel na fyddai gan y bechgyn gywilydd i'w ddangos.
Os nad yw'ch ateb yn embaras i'w ddangos i'r bechgyn, yna mae'n ardderchog. Os ydych chi'n ymchwilio'n ddwfn i broblem, ac nad oes gennych chi gywilydd dweud wrth y bechgyn amdani, yna rydych chi'n foi golygus.
Peidiwch â throi'r geiriad hwn yn arwyddair y clwb Alcoholics Anonymous. Os nad ydych chi wedi cyfrifo peth damn, neu os ydych chi wedi ysgrifennu cod shitty, wedi rhoi'r gorau iddi hanner ffordd, wedi hongian eich trwyn a llwyfannu strip-bryfocio emosiynol fel “Rydw i mor dwp, a does gen i ddim ofn cyfaddef hynny!” , yn flaunting eich diwerth a disgwyl y byddant yn teimlo trueni drosoch - chi, alas , nid rhaglennydd damn.
Dyma enghraifft. Yn ddiweddar, roedd un intern yn tincian gyda phroblem mewn mecanwaith eithaf cymhleth, yn dechnegol ac yn fethodolegol. Cloddiais, fel y deallaf, drwy'r dydd. Ar fy mhen fy hun yn bennaf, ond gofynnais am help gan fy nghydweithwyr hefyd. Cynghorodd un o'r bobl profiadol ef i fynd i mewn i'r dadfygiwr. Gyda'r nos roedd yr intern yn cropian i fyny ata i.
A dweud y gwir, roeddwn i'n meddwl bod yr intern yn edrych yn y lle anghywir ac yn gweld y peth anghywir, a byddai'n rhaid i mi gloddio i mewn o'r cychwyn cyntaf. Roedd y goron yn pwyso, yn fyr. Ond daeth i'r amlwg bod yr intern un cam i ffwrdd o wneud penderfyniad. A dweud y gwir, fe wnes i ei helpu i gymryd y cam hwn. Ond nid dyna'r prif bwynt.
Y prif beth yw bod yr intern wedi dangos meddwl chwilfrydig - un go iawn. Ydych chi'n gwybod sut i wahaniaethu rhwng chwilfrydedd go iawn? Mae'n syml iawn - pan fydd dechreuwr yn darganfod, neu bron yn dod o hyd i ateb, symud pwy a wyr pa ffordd, gyda thambwrîn a dawnsio, nid yw'n rhoi'r gorau iddi, nid yw'n gorwedd i lawr gyda'i bawennau yn yr awyr, hyd yn oed os yw pawb o gwmpas mae'n ei chael hi'n ddoniol, a bydd yr “arbenigwyr” yn ei ddysgu gyda chyngor fel “dysgu rhan caledwedd” neu “edrych yn y dadfygiwr”.
Er gwaethaf effeithlonrwydd isel iawn datrys y broblem yn yr enghraifft a roddwyd, nid oes gan y bechgyn gywilydd i ddangos y llwybr a gymerwyd gan yr intern. Yn ein hen ddyddiau, dim ond pobl o'r fath a oroesodd - oherwydd nad oedd unrhyw arbenigwyr, roedd pob technoleg yn anghyfarwydd i bawb, a dim ond meddwl chwilfrydig a allai eu hachub.
Mae meddwl chwilfrydig yr un mor gyffredin ymhlith dechreuwyr a hen-amserwyr. Nid yw gwallt llwyd, criw o dystysgrifau, blynyddoedd lawer o brofiad gwaith o gwbl yn arwydd o feddwl chwilfrydig. Yn bersonol, rwy'n adnabod nifer o raglenwyr sydd â blynyddoedd lawer o brofiad sy'n rhoi i mewn i bob tasg anodd. Y cyfan y gallant ei wneud yw ysgrifennu cod yn unol â'r manylebau, lle mae popeth yn cael ei gnoi, ei osod ar silffoedd, hyd at enwau tablau a newidynnau.
Felly, foneddigion, hyfforddeion a newydd-ddyfodiaid: mae eich siawns yr un fath â rhai'r hen amser. Peidiwch ag edrych ar y ffaith bod gan yr hen foi lawer o brofiad a thystysgrifau - nid yw chwilfrydedd y meddwl yn dibynnu ar hyn.
Beth bynnag a wnewch, cofiwch - gwnewch hynny yn y fath fodd fel nad oes gan y bechgyn gywilydd i'w ddangos. Dysgodd y samurai hyn: os ydych chi'n ysgrifennu llythyr, cymerwch yn ganiataol y bydd y derbynnydd yn ei hongian ar y wal. Dyma'r canlyniad.
Mae’r strategaeth “fel na fydd gan y bechgyn gywilydd i ddangos hynny” yn syml iawn ac yn hawdd ei chymhwyso ar unrhyw adeg. Stopiwch nawr, hyd yn oed mewn awr, hyd yn oed mewn blwyddyn, ac atebwch - onid oes gennych chi gywilydd dangos beth wnaethoch chi i'r bechgyn? Onid yw'n drueni dangos i'r bechgyn sut y gwnaethoch chi geisio a chwilio am ateb? Onid yw'n drueni dangos i'r bechgyn sut rydych chi'n ymdrechu bob dydd i wella'ch effeithlonrwydd?
Ie, a pheidiwch ag anghofio pa fath o fechgyn rydyn ni'n siarad amdanyn nhw. Nid eich cymydog desg yw hwn, nid eich rheolwr, nid eich cleient. Dyma fyd cyfan y rhaglenwyr.
Ffynhonnell: hab.com