Mae yna farn yr wyf yn aml yn dod ar ei thraws - mae'n amhosib astudio ar eich pen eich hun; mae angen gweithwyr proffesiynol arnoch a fydd yn eich arwain ar hyd y llwybr dyrys hwn - esbonio, gwirio, rheoli. Ceisiaf wrthbrofi’r datganiad hwn, ac ar gyfer hyn, fel y gwyddoch, mae’n ddigon rhoi o leiaf un gwrthenghraifft. Mae gan hanes enghreifftiau o awtodidactau gwych (neu, yn syml, artistiaid hunanddysgedig): yr archeolegydd Heinrich Schliemann (1822-1890) neu falchder Georgia, yr artist Niko Pirosmani (1862-1918). Oedd, roedd y bobl hyn yn byw, yn astudio ac yn creu am y rhan fwyaf yn y XNUMXeg ganrif ac yn bell iawn o fyd technoleg gwybodaeth. Fodd bynnag, mae'n dal i fod yn “nod pwysicaf dysgu yw dysgu sut i ddysgu,” fel y dywedodd Aristotle. Yn yr erthygl hon, byddaf yn rhannu gyda chi enghreifftiau ymarferol sy'n eich galluogi i drefnu proses ddysgu annibynnol yn effeithiol.
Mae'n dal yn bosibl astudio ar eich pen eich hun. Ar ben hynny, mae'n eithaf posibl cyflawni canlyniadau uchel. Byddwch chi'n synnu: fel person o faes addysg fasnachol (rwy'n gweithio yn y ganolfan hyfforddi "") yn gallu siarad ar y pwnc hwn wrth ffeilio'r gangen y mae'n eistedd arni. Fodd bynnag, gadewch i ni gymryd pethau mewn trefn.
Rwy'n berson sydd wedi gweithio ym maes addysg trwy gydol fy mywyd proffesiynol (ac mae hyn yn fwy na 17 mlynedd): Rwyf mewn addysg ac rwyf AM addysg. A hoffwn rannu gyda chi enghreifftiau ymarferol sy'n caniatáu ichi drefnu proses ddysgu annibynnol yn effeithiol. Mae'r technegau hyn yn gyffredinoli fy mhrofiad personol. Wrth gwrs, nid wyf yn honni mai dyma'r gwir yn y pen draw. Ond os bydd pob un ohonoch yn dod o hyd i o leiaf un dechneg y mae am ei defnyddio yn ei ymarfer personol, byddaf yn ystyried fy nhasg wedi'i chwblhau.
Fy nghyngor cyntaf yw, os byddwch chi'n penderfynu addysgu'ch hun (ni waeth faint o amser rydych chi'n fodlon ei neilltuo iddo: 10 munud, awr, diwrnod ...), ceisiwch osgoi gwneud pethau eraill yn ystod yr amser hwn i ei wneud mor effeithiol â phosibl.
Dywedodd Athro seicoleg Prifysgol California, Hal Pashler: “Bydd hyd yn oed ymennydd myfyriwr graddedig o Harvard yn dod yn ymennydd plentyn wyth oed os gwnewch iddo wneud dau beth ar yr un pryd.”
Osgowch amldasgio wrth astudio a byddwch yn cael y gorau o'ch addysg.
Ond fe wnes i addo rhannu technegau ymarferol. Byddaf yn darlunio'r technegau hunan-addysg hyn ar bwnc datblygiad pen blaen. Yn gyntaf, mae'r pwnc hwn yn hynod o ddiddorol i mi (o'r eiliad pan oeddwn yn gweithio fel athro cyfrifiadureg ysgol ac yn ei ddysgu i blant). Yn ail, mae datblygiad pen blaen yn un o'r meysydd mwyaf poblogaidd sy'n tyfu'n gyflym (). Wel, ac yn drydydd, hyd yn oed os nad ydym yn ddatblygwyr pen blaen, rydym yn ddefnyddwyr canlyniadau eu gwaith.
Felly, mae angen inni gaffael gwybodaeth newydd yn annibynnol a chaffael sgiliau ymarferol. O ble ydych chi'n eu cael? Beth yw eich ffynhonnell? Rhyngrwyd, gwerslyfrau a phobl eraill - iawn? Gadewch i ni ddechrau gyda'r Rhyngrwyd.
1. Chwilio yn effeithiol
Mae yna lawer o wefannau chwilio. Mae gan wahanol beiriannau chwilio algorithmau chwilio gwahanol. O ganlyniad, mae'r cwmpas yn wahanol - mae pob un yn cwmpasu (neu, mewn termau mwy technegol, mynegeion) rhan o'r wybodaeth sy'n bresennol ar y Rhyngrwyd. Felly, mae angen i chi ddefnyddio gwahanol beiriannau chwilio i gael y sylw mwyaf posibl o ffynonellau.
Ond sut i drefnu chwiliad er mwyn peidio â boddi mewn llawer iawn o “sŵn gwybodaeth”? Mae angen i chi ddysgu sut i ddewis grawn iach. Ydy, nawr mae peiriannau chwilio yn derbyn ceisiadau mewn iaith naturiol. Mae algorithmau ar gyfer cyflwyno canlyniadau ymholiad chwilio perthnasol yn cael eu gwella'n gyson. Mae peiriannau chwilio yn caffael ystod enfawr o swyddogaethau ychwanegol. Ond y cwestiwn “Sut i chwilio am wybodaeth yn effeithiol?” yn parhau i fod yn berthnasol hyd heddiw.
Mae gan bron bob peiriant chwilio chwiliad uwch ac iaith ymholiad y mae wedi'i adeiladu arni. Ond nid yw pawb yn manteisio ar y cyfle hwn yn rheolaidd.
Byddaf yn dangos i chi ddefnyddio Google fel enghraifft. Os ydw i eisiau dysgu datblygiad pen blaen, mae gen i ddiddordeb mewn technolegau y dylwn roi sylw iddynt ac adnoddau sy'n werth eu darllen.
- Gadewch i ni fynd i'r dudalen
- Gosodwch y paramedrau. Er enghraifft:
a. gyda'r ymadrodd: Datblygiad pen blaen,
b. gydag unrhyw un o'r geiriau: 2018,
c. Chwilio yn: Saesneg,
d. Gwlad: Unol Daleithiau,
e. Dyddiad diweddaru: y llynedd,
dd. Lleoliad geiriau: yn nheitl y dudalen. - Cliciwch Find.
- Ac ar y dudalen canlyniadau chwilio rydym yn dewis yr adnoddau hynny a fydd yn fan cychwyn i ni wrth astudio'r pwnc.
I fireinio eich ymholiadau chwilio, gallwch hefyd ddefnyddio. Bydd y triciau syml hyn yn eich helpu i gael canlyniadau mwy perthnasol ac yn arbed llawer o amser a dreulir yn chwilio am wybodaeth o ansawdd.
2. Astudio ar-lein
Erbyn hyn, mae'n debyg bod pawb yn gwybod am MOOCs - addysg dorfol ar gael ar y Rhyngrwyd i bawb. Ymhlith y lleoliadau mwyaf enwog mae , , , , . Mae'r rhan fwyaf o'r adnoddau hyn yn cynnwys cyrsiau yn Saesneg, ond mae yna hefyd rai Rwsieg - er enghraifft, (lle, gyda llaw, mae Prifysgol Gorfforaethol Sberbank yn cynnal ei chyrsiau).
Yn fy orymdaith taro personol, yr arweinydd diamheuol yw — am ymagwedd broffesiynol a chyfranogiad arbenigwyr y diwydiant. Rwy'n aml yn defnyddio Coursera - mae ganddyn nhw rywbeth nad oes gan adnoddau eraill, er enghraifft, croeswiriadau. Mae hwn yn gyfle nid yn unig i dderbyn sylwadau gan ddefnyddwyr eraill, ond hefyd i gymryd rhan yn y broses a gweithredu fel arbenigwr (ac mae hwn hefyd yn un o'r technegau ar gyfer hunan-addysg, a byddaf yn siarad amdano yn nes ymlaen).
Yn fy marn bersonol i, mae platfformau Rwsiaidd yn dal i fod ychydig yn israddol i rai tramor o ran ansawdd y deunydd ac o ran ei ddanfon at y gwrandäwr, ond os atebwch y cwestiwn "Ydych chi'n siarad Saesneg?" Os atebwch “Ie neu beidio”, yna mae hwn hefyd yn opsiwn rhagorol.
Edrychwn ar yr algorithm ar gyfer dod o hyd i'r rhaglen a ddymunir gan ddefnyddio'r enghraifft.
- Ewch i gatalog y cwrs -
- Dewiswch gategori:
- Gosodwch yr hidlydd i “rhad ac am ddim”: Math – Cyrsiau Am Ddim
- Nodwch eich lefel: Lefel Sgil - er enghraifft, Dechreuwr
- Rydym yn nodi'r sgiliau yr ydym am eu hogi: Skill - HTML, CSS, JavaScript
- Ac rydym yn cael rhestr o gyrsiau y gallwch gofrestru ar eu cyfer yn rhad ac am ddim. Eu mantais yw bod y rhan fwyaf ohonynt yn cael eu datblygu gyda chyfranogiad gwerthwyr, a chynhelir hyfforddiant ar brosiectau go iawn.
Os ydych chi'n arbenigwr dechreuwyr ac nad ydych chi'n gwybod ym mha drefn y dylid trefnu'r hyfforddiant, pa gyrsiau i'w cymryd, pa dasgau y dylid eu datrys, yna mae gennych gyfle i gofrestru yn yr hyn a elwir. "Rhaglenni Cynhwysfawr". Mae arbenigwyr ym maes addysg eisoes wedi adeiladu'r llwybr addysgol cyfan, y cyfan sydd ar ôl yw ei ddilyn.
Sut i chwilio am raglenni o'r fath
- Gadewch i ni fynd i'r adran gyda
- Trwy'r Ysgol Rhaglennu () rydym yn dod o hyd i'r cyfeiriad sydd ei angen arnom: .
Sut i ddeall pa un o'r cyrsiau a ddarganfuwyd sy'n well? Nid oes rysáit cyffredinol yma; mae'r cyfan yn dibynnu ar nodau, amcanion a rhinweddau person penodol. Fodd bynnag, gallaf roi rhai argymhellion.
- Darllenwch adolygiadau i ddarganfod barn pobl eraill.
- Yn gyfarwydd â cwrs, sy'n disgrifio'r cynnwys, y strwythur, y technegau, yn cyflwyno darnau y gallwch chi eu defnyddio i werthuso pa mor broffesiynol yw'r dull o ddatblygu'r cwrs, a yw'r athro'n cyflwyno'r deunydd mewn ffordd hygyrch, pa fecanweithiau ychwanegol o hunanreolaeth neu reolaeth awtomatig gan y system ar gael.
Trwy gasglu'r ffactorau hyn, gallwch chi benderfynu drosoch eich hun a yw'r cwrs hwn yn werth ei ddilyn.
Mae cwestiwn cyffredin arall yn ymwneud â hunan-drefnu - mae uchafswm o 8% o fyfyrwyr yn cyrraedd diwedd cyrsiau ar-lein. Mae pobl yn chwilio am atebion i broblemau penodol ac yn rhoi'r gorau i hyfforddiant cyn gynted ag y byddant yn dod o hyd iddynt. Rheswm arall yw hyd y cwrs. Mae'r rhan fwyaf o bobl yn sbrintwyr eu natur ac yn ei chael hi'n anodd rhedeg pellteroedd hir.
Os ydych chi eisiau cwblhau eich astudiaethau o hyd, yn gyntaf oll, datblygwch ynoch eich hun y rhinweddau hynny y mae hunan-addysg yn gofyn amdanynt:
- dysgu cynllunio amser;
- dod o hyd i'r cymhelliad cywir i chi'ch hun;
- Gwahoddwch eich ffrindiau i ddod gyda chi yn eich astudiaethau, fel bod gennych chi rywun i drafod a dadansoddi'r hyn rydych chi wedi'i ddysgu.
Hefyd, mae problem hunan-drefnu yn cael ei datrys yn llwyddiannus pan fydd angen adrodd yn rheolaidd ac yn derfynol i reolwyr neu bersonau eraill. Mae'r system ardystio hefyd yn gweithio, ond dim ond mewn achosion lle mae angen cadarnhau statws.
3. Chwiliwch am arbenigwyr
Chwiliwch am bobl y gallwch chi ddibynnu ar eu gwybodaeth a'u profiad. Pobl o'r diwydiant sydd wedi profi eu bod yn weithwyr proffesiynol cymwys iawn sy'n barod i rannu eu profiad yn agored ac yn rhad ac am ddim. Ydych chi'n meddwl mai ffantasi yw hyn ac nid yw hyn yn digwydd? Digwydd. Mae cwpl o driciau y gallwch chi eu defnyddio i ddod o hyd i'r bobl hyn.
Ymgynghorwch â ffynonellau swyddogol, megis sefydliadau sy'n datblygu safonau. Mae ganddynt weithgorau wedi'u creu i ddatblygu cynnwys arbenigol. Ac mae gwybodaeth amdanynt ar gael i'r cyhoedd fel arfer.
Gadewch i ni edrych ar enghraifft benodol.
- Rydyn ni'n mynd i'r wefan
- Ewch i Weithgorau -
- Yn eu plith, rydyn ni'n dewis yr un sy'n ddiddorol i ni ar hyn o bryd. Er enghraifft, Taflenni Arddull Rhaeadrol (CSS).
- Rydym yn mynd i'r categori cyfranogwr ac yn cael mynediad i bob sefydliad sy'n cymryd rhan yn natblygiad y safonau hyn:
- Rydym yn dod o hyd i arbenigwyr gwadd - arbenigwyr sy'n cael eu cydnabod gan y gymuned ryngwladol. Arbenigwyr a wahoddwyd:,
Yn nodweddiadol, mae arbenigwyr yn y maes hwn yn hapus i rannu eu datblygiadau. Gallwch ddod o hyd i recordiadau o'u cyflwyniadau, gweld rhestr o adnoddau a ddefnyddiwyd ganddynt, gweld y sleidiau a hyd yn oed y cod a ddangoswyd ganddynt. A dysgwch o'u hesiampl.
Gyda llaw, dwi’n argymell Lea Verou yn arbennig – mae ganddi lawer o ddatblygiadau “blasus” y mae’n eu gwneud yn gyhoeddus. Mae hi'n ysbrydoli nifer enfawr o bobl ledled y byd gyda'i hesiampl. A dydw i ddim yn eithriad.
Yr ail ffordd i ddod o hyd i arbenigwyr yw trwy wefannau cynnal fideo, lle gallwch ddod o hyd i recordiadau o gynadleddau ar y pwnc a ddymunir. hwn neu ddim mor adnabyddus yn ein gwlad , lle mae llawer o ddeunyddiau'n cael eu storio nad ydynt weithiau ar gael ar YouTube.
Ac eto gydag enghraifft:
- Gadewch i ni fynd i YouTube. Chwilio:
- Mae chwilio effeithiol hefyd yn gweithio yma, ac ni ddylid ei esgeuluso. Dewiswch: Hidlau → Sianeli
- Ac rydyn ni'n cael rhestr o sianeli sy'n ymroddedig i'r pwnc hwn.
- Er enghraifft: Tueddiadau Blaen → Rhestri Chwarae →
- Rydym yn dewis unrhyw siaradwr. Gadewch i ni ddweud - Mae hi'n arbenigwr rhagorol y mae llawer i'w ddysgu ganddi.
- Voila.
Fel hyn gallwch ddod o hyd i weithwyr proffesiynol yn y maes cywir a chael mynediad at eu gwaith.
4. Gwneud i ddeallusrwydd artiffisial weithio i chi
Yma mae fy nghyngor yn syml iawn a hyd yn oed braidd yn groes i’n cyfnod ni o “Big Brother” - gadewch “olion digidol”:
- Tanysgrifio i sianeli i gael cynnig rhai “tebyg”;
- fideos a deunyddiau “Hoffi” a nod tudalen;
- Tanysgrifiwch i dudalennau cymunedau proffesiynol sydd o ddiddordeb i chi ar rwydweithiau cymdeithasol.
Ac yn seiliedig ar yr “olion digidol” byddwch yn cael awgrymiadau yn ymwneud â'r pynciau sydd o ddiddordeb i chi. Mae hwn yn gyfle i fynd i mewn i gymuned broffesiynol lle byddwch yn cael gwybodaeth ddefnyddiol ac enghreifftiau ymarferol.
5. Darllen llyfrau
Mae yna farn, gydag argaeledd gwybodaeth hygyrch ar y Rhyngrwyd a chyrsiau ar-lein di-ri, nad yw darllen llyfrau yn berthnasol mwyach. Fodd bynnag, mae hyn yn sylfaenol anghywir.
Mae llyfrau'n hanfodol er mwyn cael golwg tri dimensiwn o rai cysyniadau, syniadau, problemau a thechnolegau. Maent yn ehangu eich gorwelion ac wedi'u cynllunio ar gyfer astudiaeth fanwl o'r deunydd.
Fodd bynnag, dylech hefyd ddarllen yn effeithiol.
Sut i ddewis llyfrau i'w darllen?
Ar gyfer ymchwil damcaniaethol mae , rheoliadau, ac ati.
Os ydym yn sôn am lenyddiaeth dechnegol, yna fe'm harweinir gan resymeg syml - rwy'n defnyddio argymhellion ffynonellau awdurdodol. Wrthyn nhw rwy'n golygu arbenigwyr cydnabyddedig o'r diwydiant (dwi'n dilyn llawer ohonyn nhw i mewn ), yn ogystal â chyhoeddiadau electronig uchel eu parch a phyrth arbenigol (er enghraifft, , , , ).
Yn gyffredinol, mae'n well gen i ffynonellau sy'n canolbwyntio ar ymarfer. Ar yr un pryd, mae'n bwysig iawn i mi:
- fel bod iaith y cyflwyniad yn syml ac yn drugarog (dwi wrth fy modd gyda llyfrau interlocutor, lle mae cwestiynau'n cael eu gofyn, meddyliau'n cael eu troi wrth i chi ddarllen),
- ansawdd y deunydd a osodwyd. Wrth gwrs, mae cynnwys yn fwy gwerthfawr. Ond mae'r papur lapio yn ein galluogi i gasglu'r gofal a aeth i'r llyfr, yn rhoi syniad o'r amser a'r ymdrech a wariwyd i roi bywyd i'r llyfr, a'r chwilio am y ffordd iawn i'r awdur (a'r tîm cyfan) mynegi ei hun trwy'r llyfr. Fel maen nhw'n dweud, mae'r diafol yn y manylion. A dwi wir yn sylwi arnyn nhw.
Dyma rai enghreifftiau o lyfrau yr wyf yn bendant yn eu hargymell:
6. Defnyddiwch offer gwahanol
“Dim ond yr hyn y mae fy nwylo'n ei wneud yr wyf yn ei gofio” - dyma sut y gall rhywun ddehongli'r egwyddor addysgu “Dysgu trwy Wneud”, sy'n hysbys mewn ymarfer addysgeg byd-eang.
Yn hwyr neu'n hwyrach bydd angen i chi rywsut atgyfnerthu'r holl wybodaeth a gasglwyd yn ymarferol. Mae angen i chi hyfforddi'n gyson - i wneud hyn, dod o hyd i offer arbennig a fydd yn caniatáu ichi drefnu hyfforddiant o'r fath yn fwyaf effeithiol.
Ble i gael yr offer hyn?
Gan adeiladu ar un o'r pwyntiau blaenorol - arbenigwyr sy'n rhannu eu hoffer gweithio - gallwch ddod o hyd i brosiectau diddorol ar eu blogiau ac ar y safleoedd lle maent yn cyhoeddi eu deunyddiau. Mae'r prosiectau hyn yn eich galluogi i ymarfer y technolegau a'r dulliau gwaith newydd yr ydych yn eu hastudio, a datblygu eich gwybodaeth eich hun. Ac mae yna lawer ohonyn nhw.
Mewn animeiddiad, er enghraifft, disgrifir y newid mewn amser eiddo animeiddiedig gan ryw gromlin, neu'n fwy manwl gywir, gan set o'i baramedrau (cyfernodau). Mae'r effeithiau animeiddio mwyaf realistig, o safbwynt y gwyliwr, yn digwydd yn aflinol mewn amser (mae'n ddigon ymgyfarwyddo'n fyr ag egwyddorion animeiddio a osodwyd gan Walt Disney i gael eich argyhoeddi o hyn). Er enghraifft, mae rhai gwrthrych yn dechrau ei symudiad yn raddol, yna mae ei gyflymder yn cynyddu, yna mae'n dechrau lleihau'n raddol, ac ati Yn fathemategol, disgrifir dibyniaethau o'r fath gan ddefnyddio cromliniau Bezier.
Edrychwch ar yr efelychydd rhyngweithiol (Cromlin Bézier), lle gallwch weld yn glir sut mae siâp y gromlin yn effeithio ar natur animeiddiad gwrthrych sy'n symud yn y gofod. Mae'r algorithm fel hyn:
- Addasu ()
- Gosodwch amser animeiddio i 1,5–2 eiliad
- Rhedeg y prawf - yn creu'r effaith animeiddio gywir: mae paratoi ar gyfer dechrau'r weithred, y weithred ei hun a syrthni ar ei chwblhau.
Enghreifftiau mwy diddorol:
Byddaf yn canolbwyntio'n fanylach ar un neu ddau o'r rhai mwyaf arwyddocaol, o'm safbwynt i.
- Gwirio Gofynion Cyfrinair :
Tasg: mae'n angenrheidiol bod y maes ffurflen a ddefnyddir i fynd i mewn i'r cyfrinair defnyddiwr yn derbyn fel gwerthoedd posibl yn unig dilyniannau o leiaf 6 nod o hyd, yn cynnwys o leiaf un rhif, llythyren (waeth beth fo'i achos) ac unrhyw symbol. Dylid gwirio ar ochr y defnyddiwr gan ddefnyddio offer porwr safonol (at y diben hwn, defnyddiwch, y mae ei werth yn fynegiad rheolaidd).
:
- /^.{6,}$/ - unrhyw 6 nod
- /^(?=.*d).{6,}$/ - mae o leiaf un ohonynt yn ddigid
- /^(?=.*d)(?=.*[az]).{6,}$/i - mae o leiaf un ohonynt yn llythyren (nid yw'r achos yn bwysig)
- /^(?=.*d)(?=.*[az])(?=.*[W_]).{6,}$/i - mae o leiaf un ohonyn nhw yn nod (nid llythyren neu a rhif)
- Enghraifft arall yw oriel patrwm : Mae'n anhygoel sut mae'r cod yn troi'n batrwm geometrig!
Dilyniant o gamau gweithredu:
- Graddfa 90%
- Igam-ogam - cod cefndir
Y prif syniad yw defnyddio offer amrywiol sydd ar gael am ddim ar wefannau arbenigol ac sy'n eich galluogi i fireinio'ch sgiliau yn hollol rhad ac am ddim.
7. Dod yn arbenigwr
Unwaith y byddwch wedi dod i gysylltiad â'r peth, ewch ag ef i'r lefel nesaf a dod yn arbenigwr eich hun.
Sut i'w wneud? Yn hawdd.
Cofiwch y stori am yr athro: “Dywedais wrthyn nhw deirgwaith, roeddwn i eisoes yn deall popeth, ond ni fyddant yn deall”? Mae angen i chi ddarlledu eich gwybodaeth er mwyn ei atgyfnerthu. Ac fel offeryn, rwy'n awgrymu defnyddio'r gwasanaeth StackOverflow. Mae hwn yn adnodd a grëwyd yn arbennig lle mae datblygwyr yn chwilio am atebion i'w cwestiynau proffesiynol. Ac mae'r un bobl yn eu hateb - datblygwyr. Dyma sut y cesglir cronfa ddata helaeth o broblemau, ac mae gan bob un ohonynt ateb. A gallwch ddod yn awdur atebion i'r cwestiynau hyn, gan ddeall y pwnc hwn neu'r pwnc hwnnw a rhannu eich profiad.
Rydych chi'n lladd dau aderyn ag un garreg: yn gyntaf, rydych chi'n dysgu datrys y broblem hon eich hun. Yn ail, dysgu siarad am yr algorithm datrysiad a thrwy hynny atgyfnerthu gwybodaeth newydd yn fwy dibynadwy yn y cof.
Dilyniant o gamau gweithredu ymlaen
- Rhowch ymholiad yn y maes chwilio - er enghraifft: CSS
- O ganlyniad, mae gennym allbwn pob cwestiwn gyda'r tag “CSS”.
- Ewch i'r tab Heb ei ateb. Ac rydym yn cael
Neu:
- Rydym yn dilyn yr un senario.
Peidiwch ag anghofio am - rhwydwaith o wefannau ar gyfer gweithio gyda chwestiynau ac atebion mewn amrywiol feysydd, yn ogystal ag adnodd domestig (diolch, , am y tip).
Canlyniadau
Rwyf wedi rhannu ychydig o dechnegau syml gyda chi a fydd yn eich helpu i “ddysgu sut i ddysgu” a gwneud y broses o hunan-addysg yn fwy effeithiol:
- Chwiliwch yn effeithiol.
- Cymerwch gyrsiau ar-lein enfawr (a'u cwblhau).
- Chwiliwch am arbenigwyr y gallwch chi ddysgu, siarad ac ymgynghori ganddyn nhw.
- Defnyddiwch bŵer deallusrwydd artiffisial: gadewch “olion digidol” fel ei fod yn gweithio i chi, gan ehangu eich cylch proffesiynol a'ch gorwelion.
- Darllen llyfrau. Dim ond mynd at eu dewis yn ymwybodol. Y rhai y mae eu hawduron yn gofyn cwestiynau i chi ac yn ysgogi eich meddwl sydd fwyaf addas. Peidiwch ag anghofio am y gydran esthetig: dylai darllen ddod â mwy na phleser deallusol yn unig.
- Hyfforddwch gydag amrywiaeth o offer sydd ar gael gan arbenigwyr. A pheidiwch ag ofni arbrofi.
- Yn olaf, dewch yn arbenigwr eich hun fel y gallwch chi roi eich gwybodaeth gronedig ar waith.
Efallai y bydd rhywun yn meddwl: pam felly mae angen canolfannau hyfforddi o gwbl?
Byddaf yn ateb:
Mae swyddi gwag ar agor yn Academi Rhwydwaith!
Ffynhonnell: hab.com