Yn yr erthygl hon byddwn yn dweud wrthych sut y creodd Vadim Golovkov ac Anton Gritsai, arbenigwyr VFX yn stiwdio Plarium, interniaeth ar gyfer eu maes. Chwilio am ymgeiswyr, paratoi cwricwlwm, trefnu dosbarthiadau - gweithredodd y dynion hyn i gyd ynghyd â'r adran AD.
Rhesymau dros greu
Yn swyddfa Krasnodar yn Plarium roedd nifer o swyddi gwag yn yr adran VFX na ellid eu llenwi am ddwy flynedd. Ar ben hynny, ni allai'r cwmni ddod o hyd nid yn unig i ganolwyr a phobl hŷn, ond hefyd i rai iau. Roedd y llwyth ar yr adran yn tyfu, roedd yn rhaid datrys rhywbeth.
Roedd pethau fel hyn: roedd holl arbenigwyr Krasnodar VFX eisoes yn weithwyr Plarium. Mewn dinasoedd eraill nid oedd y sefyllfa fawr gwell. Roedd personél addas yn gweithio ym myd ffilm yn bennaf, ac mae'r cyfeiriad hwn o VFX ychydig yn wahanol i hapchwarae. Yn ogystal, mae galw ymgeisydd o ddinas arall yn risg. Efallai na fydd person yn hoffi ei breswylfa newydd a symud yn ôl.
Cynigiodd yr adran AD hyfforddi arbenigwyr ar eu pen eu hunain. Nid oedd yr adran gelf wedi cael profiad o'r fath eto, ond roedd y manteision yn amlwg. Gallai'r cwmni gael gweithwyr ifanc i fyw yn Krasnodar a'u hyfforddi yn unol â'i safonau. Y bwriad oedd cynnal y cwrs all-lein er mwyn chwilio am fechgyn lleol a rhyngweithio'n bersonol â'r hyfforddeion.
Roedd y syniad yn ymddangos yn llwyddiannus i bawb. Vadim Golovkov ac Anton Gritsai o'r adran VFX oedd yn gyfrifol am y gweithredu, gyda chefnogaeth yr adran AD.
Chwilio am ymgeiswyr
Fe benderfynon nhw edrych ar brifysgolion lleol. Mae VFX ar y groesffordd rhwng arbenigeddau technegol ac artistig, felly roedd gan y cwmni ddiddordeb yn bennaf mewn ymgeiswyr sy'n astudio mewn meysydd technegol ac sydd â sgiliau artistig.
Cyflawnwyd y gwaith gyda thair prifysgol: Kuban State University, Kuban State Technological University a Kuban State Agrarian University. Cytunodd arbenigwyr AD â'r rheolwyr i gynnal cyflwyniadau, lle buont, ynghyd ag Anton neu Vadim, yn dweud wrth bawb am y proffesiwn ac yn eu gwahodd i anfon ceisiadau am interniaethau. Gofynnwyd i geisiadau gynnwys unrhyw waith a allai fod yn addas fel portffolio, yn ogystal ag crynodeb byr a llythyr eglurhaol. Helpodd athrawon a deoniaid i ledaenu'r gair: buont yn siarad am gyrsiau VFX i fyfyrwyr addawol. Ar ôl sawl cyflwyniad, dechreuodd ceisiadau gyrraedd yn raddol.
Dewis
Derbyniodd y cwmni gyfanswm o 61 o geisiadau. Rhoddwyd sylw arbennig i lythyrau eglurhaol: roedd yn bwysig deall pam yn union yr oedd y maes o ddiddordeb i'r person a faint o gymhelliant oedd i astudio. Nid oedd y rhan fwyaf o'r dynion wedi clywed am VFX, ond dechreuodd llawer ar ôl y cyflwyniadau fynd ati i gasglu gwybodaeth. Yn eu llythyrau, buont yn siarad am eu nodau yn y maes, weithiau hyd yn oed gan ddefnyddio termau proffesiynol.
O ganlyniad i'r dewis cychwynnol, trefnwyd 37 o gyfweliadau. Mynychwyd pob un ohonynt gan Vadim neu Anton ac arbenigwr o AD. Yn anffodus, nid oedd pob ymgeisydd yn gwybod beth oedd VFX. Dywedodd rhai ei fod yn gysylltiedig â cherddoriaeth neu greu modelau 3D. Er bod yna rai a ymatebodd gyda dyfyniadau o erthyglau gan fentoriaid y dyfodol, a wnaeth argraff arnynt yn sicr. Ar sail canlyniadau'r cyfweliadau, ffurfiwyd grŵp o 8 hyfforddai.
Maes llafur
Roedd gan Vadim gwricwlwm parod eisoes ar gyfer y cwrs ar-lein, wedi'i gynllunio ar gyfer un wers yr wythnos am dri mis. Fe'i cymerwyd fel sail, ond gostyngwyd yr amser hyfforddi i ddau fis. I'r gwrthwyneb, cynyddwyd nifer y dosbarthiadau, gan gynllunio dau yr wythnos. Yn ogystal, roeddwn i eisiau gwneud mwy o ddosbarthiadau ymarferol dan arweiniad mentoriaid. Byddai ymarfer ym mhresenoldeb athro yn caniatáu i'r plant dderbyn adborth yn gywir yn y broses o weithio. Gallai hyn arbed amser a'u cael i'r cyfeiriad cywir ar unwaith.
Roedd disgwyl i bob sesiwn gymryd 3-4 awr. Roedd pawb yn deall: byddai'r cwrs yn faich difrifol i athrawon a hyfforddeion. Roedd yn rhaid i Anton a Vadim dreulio amser personol yn paratoi ar gyfer dosbarthiadau, a hefyd yn cymryd 6 i 8 awr o oramser bob wythnos. Yn ogystal ag astudio yn y brifysgol, roedd yn rhaid i'r hyfforddeion amsugno llawer iawn o wybodaeth a dod i Plarium ddwywaith yr wythnos. Ond roedd y canlyniad roeddwn i eisiau ei gyflawni yn bwysig iawn, felly roedd disgwyl ymroddiad llawn gan y cyfranogwyr.
Penderfynwyd canolbwyntio rhaglen y cwrs ar astudio offer sylfaenol Undod ac egwyddorion sylfaenol creu effeithiau gweledol. Fel hyn, ar ôl graddio, cafodd pob hyfforddai gyfle i ddatblygu eu sgiliau ymhellach, hyd yn oed os penderfynodd Plarium beidio â chynnig swydd iddo. Pan fydd y swydd wag yn agor eto, gallai'r person ddod i roi cynnig arall arni - gyda gwybodaeth newydd.
Trefniadaeth hyfforddiant
Neilltuwyd neuadd ar gyfer dosbarthiadau ar safle'r stiwdio. Prynwyd cyfrifiaduron a meddalwedd angenrheidiol ar gyfer yr interniaid, ac roedd gweithleoedd hefyd wedi'u cyfarparu ar eu cyfer. Cwblhawyd contract cyflogaeth dros dro gyda phob intern am gyfnod o 2 fis, ac, yn ogystal, llofnododd y dynion NDA. Roedd yn rhaid i fentoriaid neu staff AD ddod gyda nhw i'r swyddfa.
Tynnodd Vadim ac Anton sylw'r dynion ar unwaith at y diwylliant corfforaethol, oherwydd mae moeseg busnes yn cymryd lle arbennig yn Plarium. Eglurwyd i'r interniaid na fyddai'r cwmni'n gallu llogi pawb, ond dangosydd pwysig wrth asesu eu sgiliau fyddai'r gallu i helpu cyd-fyfyrwyr a chynnal cysylltiadau cyfeillgar o fewn y grŵp hyfforddi. A doedd y bois byth yn ymddwyn yn elyniaethus tuag at ei gilydd. I'r gwrthwyneb, roedd yn amlwg eu bod wedi uno ac yn cyfathrebu'n weithredol â'i gilydd. Parhaodd yr awyrgylch cyfeillgar drwy gydol y cwrs.
Buddsoddwyd swm sylweddol o arian ac ymdrech i hyfforddi'r hyfforddeion. Roedd yn bwysig nad oedd unrhyw rai ymhlith y bechgyn a fyddai'n gadael hanner ffordd trwy'r cwrs. Nid ofer fu ymdrechion y mentoriaid: ni chollodd neb wers erioed nac yn hwyr yn cyflwyno gwaith cartref. Ond roedd yr hyfforddiant yn digwydd ar ddiwedd y gaeaf, roedd yn hawdd dal annwyd, roedd llawer mewn sesiwn yn unig.
Canlyniadau
Neilltuwyd y ddau ddosbarth olaf i waith prawf. Y dasg yw creu effaith slaes. Roedd yn rhaid i'r dynion gymhwyso'r holl wybodaeth ddamcaniaethol ac ymarferol yr oeddent wedi'i hennill a dangos canlyniad a oedd yn bodloni amodau'r fanyleb dechnegol. Crëwch rwyll, gosodwch animeiddiad, datblygwch eich lliwiwr eich hun... Roedd y gwaith o'ch blaen yn helaeth.
Fodd bynnag, nid arholiad pasio oedd hwn: pasio - pasio, na - hwyl fawr. Asesodd mentoriaid nid yn unig botensial technegol yr hyfforddeion, ond hefyd eu sgiliau meddal. Yn ystod yr hyfforddiant, daeth yn amlwg pwy oedd yn fwy addas i'r cwmni, pwy fyddai'n gallu dod i ymuno â'r tîm, felly yn y dosbarthiadau diwethaf fe wnaethant wirio eu meistrolaeth o'r deunydd. A gallai canlyniad da fod yn fantais ychwanegol i'r intern neu'n rheswm i feddwl am ei ymgeisyddiaeth.
Yn seiliedig ar ganlyniadau'r hyfforddiant, gwnaeth y cwmni gynigion swydd i 3 o bob 8 hyfforddai. Wrth gwrs, unwaith iddyn nhw ymuno â thîm VFX a wynebu heriau go iawn, sylweddolodd y bechgyn fod ganddyn nhw lawer i'w ddysgu o hyd. Ond nawr maen nhw wedi integreiddio'n llwyddiannus i'r tîm ac yn paratoi i ddod yn arbenigwyr go iawn.
Profiad mentor
Vadim Golovkov: Yn ogystal â’r sgil mentora, rhoddodd y cwrs gyfle i mi gyfathrebu â’r rhai sy’n cymryd eu camau cyntaf yn y diwydiant. Rwy'n cofio fy hun pan ddois i'r stiwdio a gweld y game dev o'r tu mewn. Cefais argraff arnaf! Yna, dros amser, rydyn ni i gyd yn dod i arfer ag ef ac yn dechrau trin gwaith fel mater o drefn. Ond, ar ôl cwrdd â'r bechgyn hyn, cofiais yn syth am fy hun a'm llygaid yn llosgi.
Anton Gritsai: Mae rhai pethau'n cael eu hailadrodd yn y gwaith bob dydd ac yn ymddangos yn amlwg. Mae amheuaeth eisoes yn ymledu: a yw'r wybodaeth hon yn wirioneddol bwysig? Ond pan fyddwch chi'n paratoi'r cwricwlwm, rydych chi'n sylwi bod y pwnc yn gymhleth. Ar adegau o'r fath rydych chi'n sylweddoli: mae'r hyn sy'n syml i chi yn rhwystr gwirioneddol i'r dynion hyn. Ac yna rydych chi'n gweld pa mor ddiolchgar ydyn nhw, ac rydych chi'n sylweddoli pa mor ddefnyddiol rydych chi'n ei wneud. Mae'n rhoi egni i chi ac yn eich ysbrydoli.
Adborth Hyfforddai
Vitaly Zuev: Un diwrnod daeth pobl o Plarium i fy mhrifysgol a dweud wrthyf beth yw VFX a phwy sy'n ei wneud. Roedd hyn i gyd yn newydd i mi. Tan yr eiliad honno, nid oeddwn wedi meddwl o gwbl am weithio gyda 3D, llawer llai am effeithiau yn benodol.
Yn y cyflwyniad, dywedwyd wrthym y gallai unrhyw un wneud cais am hyfforddiant ac y byddai enghreifftiau o waith yn fantais, nid yn anghenraid. Yr un noson dechreuais astudio fideos ac erthyglau, gan geisio dod o hyd i fwy o wybodaeth am VFX.
Roeddwn i'n hoffi popeth am yr hyfforddiant; mae'n debyg nad oes unrhyw anfanteision i'r cwrs ei hun. Roedd y cyflymder yn gyfforddus, roedd y tasgau'n ymarferol. Cyflwynwyd yr holl wybodaeth angenrheidiol yn y dosbarth. Ar ben hynny, dywedwyd wrthym yn union sut i wneud ein gwaith cartref, felly y cyfan oedd yn rhaid i ni ei wneud oedd ymddangos a gwrando'n ofalus. Yr unig beth oedd nad oedd digon o gyfle i adolygu'r deunydd a gwmpesir gartref.
Alexandra Alikumov: Pan glywais y byddai cyfarfod gyda gweithwyr Plarium yn y brifysgol, ar y dechrau doeddwn i ddim hyd yn oed yn ei gredu. Bryd hynny roeddwn eisoes yn gwybod am y cwmni hwn. Roeddwn i'n gwybod bod y gofynion ar gyfer ymgeiswyr yn eithaf uchel ac nad oedd Plarium erioed wedi cynnig interniaethau o'r blaen. Ac yna daeth y bechgyn a dweud eu bod yn barod i gymryd myfyrwyr, dysgu VFX, a hyd yn oed llogi'r rhai gorau. Digwyddodd popeth yn union cyn y Flwyddyn Newydd, felly roedd yn ymddangos yn gwbl afreal!
Cesglais ac anfonais fy ngwaith. Yna canodd y gloch, ac yn awr yr wyf bron yn dod i ben i fyny yn datblygu gêm, eistedd a siarad ag Anton. Roeddwn yn bryderus iawn cyn y cyfweliad, ond ar ôl pum munud anghofiais amdano. Cefais fy syfrdanu gan egni'r bois. Roedd yn amlwg eu bod yn gwneud yr hyn yr oeddent yn ei garu.
Yn ystod yr hyfforddiant, rhoddwyd y pynciau yn y fath fodd ag i osod yn ein pennau yr egwyddorion sylfaenol o greu effeithiau gweledol. Pe bai rhywbeth ddim yn gweithio allan i rywun, byddai’r athro neu gyd-fyfyrwyr yn dod i’r adwy a byddem yn datrys y broblem gyda’n gilydd, fel na fyddai neb ar ei hôl hi. Fe wnaethon ni astudio gyda'r nos a gorffen yn eithaf hwyr. Erbyn diwedd y wers roedd pawb fel arfer wedi blino, ond er hyn ni chollwyd eu hagwedd bositif.
Hedfanodd dau fis heibio yn gyflym iawn. Yn ystod y cyfnod hwn, dysgais lawer am VFX, dysgais sgiliau creu effeithiau sylfaenol, cwrdd â bechgyn cŵl a chael llawer o emosiynau dymunol. Felly ie, roedd yn werth chweil.
Nina Zozulya: Dechreuodd y cyfan pan ddaeth pobl o Plarium i'n prifysgol a chynnig addysg am ddim i fyfyrwyr. Cyn hyn, nid oeddwn wedi ymwneud â VFX yn bwrpasol. Fe wnes i rywbeth yn ôl y canllawiau, ond dim ond ar gyfer fy mhrosiectau bach. Ar ôl cwblhau'r cwrs, cefais fy nghyflogi.
Ar y cyfan, roeddwn i'n hoffi popeth. Daeth y dosbarthiadau i ben yn hwyr, wrth gwrs, ac nid oedd gadael ar dram bob amser yn gyfleus, ond peth bach yw hynny. Ac yr oeddynt yn dysgu yn dda iawn ac yn eglur.
Ffynhonnell: hab.com