Dros y tair blynedd diwethaf, rwyf wedi cymryd 3 chwrs mawr aml-fis a phecyn arall o gyrsiau byrrach. Treuliais fwy na 300 rubles arnynt ac ni chyflawnais fy nodau. Mae'n ymddangos fy mod wedi taro digon o bumps i ddod i gasgliadau a gwneud popeth yn iawn yn y cwrs diwethaf. Wel, ar yr un pryd ysgrifennwch nodyn amdano.
Byddaf yn rhoi rhestr o gyrsiau (Sylwaf eu bod i gyd yn fendigedig; mae'r canlyniadau terfynol yn cyfateb i'r ymdrechion a roddais i mewn):
- 2017 - cwrs all-lein blynyddol “Dylunio Cynnyrch Digidol” yn Ysgol Dylunio HSE. Y nod yw dod yn ddylunydd. Y canlyniad yw fy mod wedi hepgor y chwarter diwethaf yn llwyr a heb orffen fy niploma. Dim cyfweliadau, dim cynigion.
- 2018 - astudiodd am 7 mis yn Ysgol Arweinwyr Biwro Gorbunov. Y nod yw dod yn rheolwr mewn tîm dylunio. Canlyniad: Ni allwn ddod o hyd i dîm ar gyfer prosiect addysgol (gan na wnes i geisio hyd yn oed), ac o ganlyniad, rhoddais y gorau iddi oherwydd perfformiad academaidd gwael. Un cyfweliad, dim cynnig.
- 2019 - Cwrs “Dadansoddwr Data” yn Yandex.Practice. Y nod yw dod o hyd i swydd fel dadansoddwr a “mynd i mewn i TG.” Y canlyniad interim dair wythnos cyn diwedd y cwrs yw dau brosiect personol ar y pwnc, mae deunyddiau ychwanegol wedi'u darllen a'u categoreiddio. Gwneuthum dri ymagwedd at fy ailddechrau, anfon dwsin a hanner o ymatebion i swyddi gwag, derbyn 5 ymateb, a phasio dau gyfweliad. Hyd yn hyn nid oes unrhyw gynigion hefyd.
Cesglais ddulliau ac egwyddorion a luniwyd gennyf yn ystod fy astudiaethau. Fe'i rhannais yn gategorïau amodol: am bob amser, cyn astudio, yn ystod astudio ac ar ôl (chwilio am swydd).
Meta-sgiliau yw'r rhai sy'n ddefnyddiol beth bynnag.
Cynllunio amser a threfn arferol - pryd yn union i astudio. Mae “slotiau amser” yn gyfnodau penodol o amser ar gyfer gweithgaredd; er enghraifft, dwy awr yn y bore cyn gwaith. Rwyf wedi datblygu trefn ddyddiol ac mae hyn a elwir. “oriau cryf” yw’r adegau pan fydd fy nghrochan yn berwi a gallaf wneud pethau anodd.
Deall pwrpas dysgu. Os “er mwyn y peth yn unig”, yna hobi yw hwn ar y gorau, ac ar y gwaethaf, math o oedi. Ond os mai'r dasg yw newid eich proffesiwn, yna mae'n well ei nodi ymlaen llaw.
Yn aml, cofrestrais yn fyrbwyll ar gyfer 5 cwrs ar Coursera ac yna cwblheais sero ohonynt. Y tro nesaf i mi ymweld â'r safle oedd chwe mis yn ddiweddarach, ond dim ond i gofrestru ar gyfer 10 cwrs eto.
Ychwanega Oleg Yuriev, fy nghydweithiwr ar y cwrs Practicum: “Mae angen i chi hefyd gael y cryfder i wrthod dilyn cwrs sydd wedi dod yn anniddorol i chi, treuliais ddwsinau o oriau ar y mater hwn, dim ond oherwydd fy mherffeithrwydd, yn ôl pob tebyg ar ôl i mi ddechrau, mae angen i mi orffen" Peidiwch â gadael i mi boddi ti.
Cychwyn dydd Llun. Mae'n swnio'n ddibwys, ond mae gohirio tasg sbrintio wythnosol tan ddydd Gwener yn syniad gwael. Hyd yn oed yn dechrau ar ddydd Llun, roeddwn yn aml yn gallu gorffen gwaith dim ond cyn y dyddiad cau. (Gweler egwyddor fiwrocrataidd “")
Chwilio google. Cwestiynau fel “sut i newid y lliw ar y graff” neu “pa ddadl yn y ffwythiant sy’n gyfrifol am hyn.” Yma, gyda llaw, mae gwybodaeth o'r Saesneg yn dod yn ddefnyddiol - mae mwy o atebion a siawns uwch o ddod o hyd i'r un sydd ei angen arnoch yn gyflym.
Teipio cyffwrdd. Y rhan fwyaf o'r amser bydd yn rhaid i chi ysgrifennu rhywbeth: os gwnewch hynny o leiaf 10% yn gyflymach, gallwch chi gael amser i wylio pennod ychwanegol 😉 ar gyfer gwaith 10-15 munud y dydd.
Bysellau llwybr byr ar gyfer gweithio gyda thestun. Yn aml mae'n rhaid i chi redeg y cyrchwr dros ddalen o destun neu god. Mae bysellau llwybr byr yn eich helpu i ddewis geiriau neu linellau cyfan a symud rhwng geiriau. ar Lifehacker.
Cymryd nodiadau. Egwyddor y pyramid dysgu: darllenwch → ysgrifennu i lawr → trafod → addysgu i un arall. Heb nodiadau, mae'n troi allan fel hyn: ar ddechrau'r deunydd, "dyma sut mae'r swyddogaeth yn cael ei alw, dyma'r paramedrau, dyma'r gystrawen," yna criw o fwy o wybodaeth. Pan ddaeth yn ymarfer, agorais y golygydd cod ... ac es i ailddarllen y ddamcaniaeth.
Paratoi ymlaen llaw (chwe mis i flwyddyn cyn dechrau)
Saesneg - sgil gofynnol. Mae'r holl wybodaeth uwch yn Saesneg. Mae rhai nad ydynt yn uwch yn Saesneg hefyd, er bod rhai ohonynt wedi'u cyfieithu. Ac mae'r holl ddogfennaeth ar gyfer y rhaglenni hefyd yn Saesneg. Heb sôn am ddarlithoedd a phodlediadau gwych.
Cwrs Dysgu sut i ddysgu Barbara Oakley ar Coursera neu ei llyfr “Meddyliwch fel mathemategydd" ( Saesneg : Mind for Numbers ). Neu o leiaf . Yn eich helpu i ddeall pethau sylfaenol am sut mae'r ymennydd yn gweithio wrth ddysgu. Hefyd maent yn rhoi cyngor ymarferol da yn seiliedig ar y data hwn.
Clustog ariannol. Bydd cyflogau 6 misol (mae mwy yn well) yn y cyfrif yn ddefnyddiol iawn pan fydd yn rhaid i chi gael profiad cyntaf mewn proffesiwn newydd mewn swyddi iau am 50 mil y mis. ( am gobennydd yn Tinkoff Magazine neu Podlediad Podlodka)
Argymhellion ar gyfer y cwrs “Data Dadansoddwr” yn Yandex.Practicum
Dyma fy nghwrs olaf, a hyd yn hyn y mwyaf llwyddiannus o ran fy ngweithgarwch, felly'r argraffiadau ohono yw'r rhai mwyaf diweddar.
Cyn dechrau'r hyfforddiant
Bydd dilyn y cyrsiau sylfaenol ymlaen llaw yn help mawr i chi feddwl am y dasg ac nid yr offeryn yn ystod eich astudiaethau.
- Python , ,
- SQL - ,
- Ystadegau Sylfaenol - .
Os mai nod hyfforddiant yw newid swyddi, yna bydd cod twyllo yn helpu - lleihau'r llwyth ar eich prif swydd er mwyn neilltuo mwy o amser i hyfforddi. Nid yn unig ar gyfer yr hyfforddiant ei hun, ond hefyd ar gyfer astudio deunyddiau ychwanegol, gwylio darlithoedd, gwneud prosiectau personol yn seiliedig ar eich proffil, mynd i gyfarfodydd a chyfweliadau.
«... Byddwn yn newid i swydd rhan-amser yn fy swydd bresennol i ryddhau amser ar gyfer hyfforddiant a phrosiect anifeiliaid anwes" - o Ivan Zamesin ar sut i gael proffesiwn newydd
Yn ystod hyfforddiant
Darllen dogfennau ar gyfer llyfrgelloedd. Bob tro roeddwn i'n eistedd i lawr i ysgrifennu cod, roedd angen i mi edrych ar rywbeth yn y ddogfennaeth. Felly, roedd nod tudalen ar y prif dudalennau: Pandas (fframiau data, cyfres), amser dyddiad.
Peidiwch â chopïo cod o theori. Ysgrifennwch yr holl swyddogaethau â llaw cymaint â phosibl. Bydd hyn yn eich helpu i'w cofio a deall cystrawen yr iaith. Bydd yn dod yn ddefnyddiol yn nes ymlaen.
Ni allwch ddarllen yr holl ddogfennau - ni allwch ddysgu iaith o eiriadur. I ddysgu technegau rhaglennu defnyddiol, mae'n helpu i edrych ar god pobl eraill. Mae'n well ceisio ei ailadrodd ac edrych ar y canlyniadau canolradd ym mhob llinell - fel hyn gallwch chi ddeall beth sy'n digwydd yno a'i gofio'n well.
Darllenwch lenyddiaeth ychwanegola roddir ar ddiwedd pob gwers. Mae hyn yn eich helpu i gael dealltwriaeth ddyfnach a bydd yn bendant yn dod yn ddefnyddiol mewn pynciau yn y dyfodol (a chyfweliadau!). Mae'n helpu llawer i ailadrodd y cod o'r erthyglau (os o gwbl) â llaw, hyd yn oed os yw'n ymddangos bod popeth yn syml.
Gwnewch eich prosiectau eich hun. Yn helpu i atgyfnerthu gwybodaeth ddamcaniaethol a deall y deunydd mewn amodau real - pan nad oes tasg ac esiampl glir o ddamcaniaeth y gellir ei chopïo; Mae'n rhaid i chi feddwl trwy bob cam eich hun. Mae hefyd yn dangos difrifoldeb bwriadau a gwaith ar gyfer dyfodol y portffolio.
Pan gymerais fy nghwrs Python cyntaf, fe wnes i lunio prosiect i mi fy hun a dosrannu blog Ilya Birman: helpodd hyn fi i ddod i arfer â chystrawen yr iaith a deall sut mae llyfrgell BeautifulSoup yn gweithio a beth ellir ei wneud gyda fframiau data mewn pandas. A phan wnaethon ni gymryd gwers yn ddiweddarach ar ddelweddu yn y Gweithdy, roeddwn i'n gallu gwneud .
Tanysgrifiwch i flogiau arbenigol, cwmnïau, sianeli Telegram a YouTube, podlediadau. Gallwch wylio nid yn unig y deunyddiau diweddaraf, ond hefyd cribo trwy'r archif i chwilio am eiriau cyfarwydd neu'n syml y rhai mwyaf poblogaidd.
Dewiswch drefn a chadwch ati.
Cymerwch seibiannau trwy gydol y dydd - mae techneg Pomodoro yn helpu yma. Peidiwch â magu un broblem am dri diwrnod - mae'n well mynd am dro, cael rhywfaint o aer, a bydd yr ateb yn dod ar ei ben ei hun. Os na, gofynnwch i'ch cydweithwyr neu'ch mentor.
Cymerwch seibiannau trwy gydol yr wythnos. Mae angen amser ar yr ymennydd i gymhathu'r deunydd a dderbynnir; mae ailgychwyn yn helpu gyda hyn - gan ddatgysylltu'n llwyr am ddiwrnod neu ddau o amsugno pyliau o wybodaeth newydd. Er enghraifft, ar benwythnosau. Marathon yw ymarfer, mae'n bwysig cyfrifo'ch cryfder er mwyn peidio â marw hanner ffordd trwy'r pellter.
Cwsg! Mae cwsg iach a digonol yn sail i ymennydd sy'n gweithredu'n dda.
Dadansoddodd Jim Collins lwyddiannau pobl eithriadol a lluniodd egwyddor syml - yr “ymdaith ugain milltir”:
Mae gorymdaith ugain milltir yn golygu cyrraedd cerrig milltir penodol o fewn cyfnod penodol o amser - gyda'r dyfalbarhad a'r cysondeb mwyaf, dros gyfnod hir. Nid yw’n hawdd cydymffurfio â’r egwyddorion hyn am ddau reswm: mae’n anodd cydymffurfio ag ymrwymiadau gwirfoddol mewn cyfnod anodd, ac mae’n anoddach fyth rheoli eich cyflymder pan fydd pob amgylchiad yn ffafrio cynnydd cyflymach..
Rhyngweithio ag athrawon, curaduron a chyd-fyfyrwyr
Pan gyfyd cwestiwn am y deunydd dan sylw, yna trafferthwch gyda churaduron, mentoriaid, a swyddfa’r deon. Yr un offeryn ar gyfer trosglwyddo gwybodaeth yw athro â thudalennau â theori neu efelychydd â chod.
Fel arfer, cyn yr ymgynghoriad, mae'n anodd cofio beth oedd yn anodd yn ystod y cwrs, felly rwy'n argymell ysgrifennu cwestiynau cyn gynted ag y byddant yn codi. Wel, yn gyffredinol, mae'n ddefnyddiol mynd i ymgynghoriadau.
Anfonwch y canlyniad i'w adolygu yn gyflymach - fel hyn gallwch gael mwy o iteriadau i'w wella.
«Ceisiwch roi rhai o'ch micro-nodau eich hun ar waith ym mhob prosiect. Er enghraifft, rhoi'r gorau i ddolenni, yna defnyddiwch ddeall rhestr, yna dulliau cadwyno i deimlo'ch cynnydd. Os ydych chi eisiau gwneud mwy nag sy'n ofynnol yn y prosiect, mae angen i chi ei wneud, ond mewn gliniadur ar wahân, gallwch chi fewnosod dolen yn y prif waith neu ei anfon at eich mentor, darganfod beth mae'n ei feddwl amdano."- yn ychwanegu cyd-fyfyriwr Oleg Yuryev
Gweithio o syml i gymhleth. I ysgrifennu swyddogaeth gymhleth neu brosesu data aml-gam, mae'n well dechrau gyda rhywbeth syml a chynyddu cymhlethdod yn raddol.
Y prif beth yw'r bobl o gwmpas: cyd-fyfyrwyr, curaduron, mentoriaid, staff y Gweithdy. Os ydych chi i gyd yn yr un lle gyda'ch gilydd, mae siawns dda bod gennych chi lwybr tebyg a gwerthoedd a rennir. Maent hefyd yn gwerthfawrogi addysg ac yn ymdrechu i ddatblygu eu hunain. Ac ymhen chwe mis byddant yn gydweithwyr i chi mewn arbenigedd newydd. Mae pawb yn cael amser caled yn cyfathrebu (yn enwedig ar y dechrau), ond mae goresgyn y rhwystr hwn yn werth chweil.
Chwilio am swydd
Os mai nod hyfforddiant yw newid swyddi, yna dylech ddechrau'n gynnar. Mae'r broses yn cymryd sawl mis ar gyfartaledd. I ddod o hyd i swydd erbyn diwedd y cwrs, mae angen i chi ddechrau eisoes yn y canol. Ac os oes gennych chi rywfaint o brofiad perthnasol yn barod, yna gallwch chi ddechrau ar y dechrau.
Edrychwch ar swyddi gwag agored i ddeall beth sydd ei angen ar y farchnad: pa fath o bobl y maent yn chwilio amdanynt, beth yw'r gofynion sgiliau, beth yw'r pentwr o offer. A faint maen nhw'n fodlon ei dalu!
Ymateb, sefyll profion a phasio cyfweliadau - ar ôl pob un nesaf bydd eich bydolwg yn newid ychydig. Mae hyn hefyd yn helpu i ddeall pa ddeunydd sydd ar goll yn yr hyfforddiant. Er enghraifft, mewn llawer o swyddi gwag maent yn gofyn am SQL ac yn profi eu gwybodaeth ohono mewn tasgau prawf, ond yn y Gweithdy ni wnaethant roi llawer ohono, yn wahanol i Python.
Ysgrifennwch at bobl am gyngor (neu dim ond diolch). Darlithwyr cynhadledd, awduron blogiau a phodlediadau, dim ond dynion cŵl rydych chi'n eu dilyn.
Mynychu digwyddiadau all-lein thematig i ofyn eich cwestiynau yn fyw. Cofiwch fod modd gwylio darlithoedd o ddigwyddiadau ar Youtube hefyd, ac mae pobl yn dod i’r digwyddiadau eu hunain ar gyfer cyfathrebu a rhwydweithio.
Byddwn yn falch o dderbyn unrhyw adborth ac yn enwedig cyngor ar sut y gall dadansoddwr newydd ddatblygu mewn proffesiwn newydd.
Diolch i Oleg Yuryev a Daria Grishko am eu cefnogaeth, eu cyngor a'u profiad bywyd.
Ffynhonnell: hab.com