Dros y tair blynedd diwethaf, rydw i wedi cymryd tair cwrs mawr, aml-fis a chriw o rai byrrach. Gwariwyd dros 300,000 o rubles arnyn nhw ac ni chyflawnais fy nodau. Dw i'n meddwl fy mod i wedi dysgu digon o wersi i ddysgu a chael popeth yn iawn yn y cwrs terfynol. Ac, wrth gwrs, byddaf yn ysgrifennu post amdano.
Byddaf yn rhoi rhestr o'r cyrsiau (Hoffwn nodi eu bod i gyd yn wych; mae'r canlyniadau terfynol yn cyfateb i'r ymdrechion a wnes i.):
- 2017—Cwrs all-lein blwyddyn o hyd mewn "Dylunio Cynnyrch Digidol" yn Ysgol Ddylunio'r HSE. Fy nod oedd dod yn ddylunydd. Y canlyniad: hepgorais y chwarter olaf cyfan ac ni chwblheais fy niploma erioed. Dim cyfweliadau, dim cynigion.
- 2018 — Astudiais am saith mis yn Ysgol Reolaeth Gorbunov Bureau. Fy nod oedd dod yn rheolwr ar dîm dylunio. Y canlyniad: allwn i ddim dod o hyd i dîm ar gyfer fy mhrosiect cwrs (oherwydd na wnes i hyd yn oed geisio), a rhoddais y gorau iddi oherwydd perfformiad academaidd gwael. Un cyfweliad, dim cynigion.
- 2019 — Cwrs Dadansoddwr Data yn Yandex.Practicum. Nod: Dod o hyd i swydd fel dadansoddwr a "dechrau ym maes TG." Tair wythnos cyn diwedd y cwrs: dau brosiect personol ar y pwnc, deunyddiau ychwanegol wedi'u darllen a'u categoreiddio. Gwneuthum dair ymgais ar fy CV, anfonais dwsin a hanner o geisiadau am swyddi, derbyniais bum ymateb, a chefais ddau gyfweliad. Hyd yn hyn, dim cynigion.
Rydw i wedi casglu'r dulliau a'r egwyddorion rydw i wedi'u datblygu yn ystod fy astudiaethau. Rydw i wedi'u categoreiddio: am byth, cyn astudio, yn ystod astudio, ac ar ôl (chwilio am swydd).
Meta-sgiliau yw'r rhai sy'n ddefnyddiol mewn unrhyw sefyllfa.
Rheoli amser a threfn arferol—pryd yn union i astudio. Cyfnodau penodol o amser ar gyfer astudio yw "slotiau amser"; er enghraifft, dwy awr yn y bore cyn gwaith. Mae gen i drefn ddyddiol a'r hyn a elwir yn "oriau pŵer"—amseroedd pan fyddaf ar fy ngorau a gallaf fynd i'r afael â thasgau heriol.
Deall pwrpas eich astudiaethau. Os ydych chi'n dysgu er mwyn hwyl yn unig, mae'n hobi ar y gorau, ac yn fath o ohirio ar y gwaethaf. Ond os yw eich nod yw newid eich gyrfa, mae'n well ei ddiffinio ymlaen llaw.
Rydw i'n aml wedi cofrestru'n fyrbwyll ar gyfer pum cwrs ar Coursera ac yna wedi cwblhau dim ohonyn nhw. Y tro nesaf i mi wirio'r wefan oedd chwe mis yn ddiweddarach, dim ond i gofrestru ar gyfer deg cwrs arall.
Mae Oleg Yuryev, fy nghydweithiwr ar y cwrs Ymarferol, yn ychwanegu: “Mae angen i chi hefyd gael y nerth i wrthod dilyn cwrs sydd wedi dod yn ddi-ddiddordeb i chi. Treuliais dwsinau o oriau ar hyn, dim ond oherwydd fy mherffeithrwydd, mae'n debyg unwaith i mi ddechrau, mae'n rhaid i mi ei orffen."Peidiwch â gadael i mi boddi chi.
Dechrau ddydd LlunMae'n swnio'n ddibwys, ond mae gohirio tasg sbrint wythnosol tan ddydd Gwener yn syniad gwael. Hyd yn oed gan ddechrau ddydd Llun, yn aml llwyddais i orffen y gwaith ychydig cyn y dyddiad cau. (Gweler egwyddor y biwro "")
Chwilio GoogleCwestiynau fel "sut i newid y lliw ar graff" neu "pa ddadl mewn ffwythiant sy'n gwneud hyn neu hynny?" Bydd gwybod Saesneg yn ddefnyddiol yma, gyda llaw—mae mwy o atebion a gwell siawns o ddod o hyd i'r un sydd ei angen arnoch yn gyflym.
Teipio cyffwrddByddwch chi'n treulio'r rhan fwyaf o'ch amser yn ysgrifennu rhywbeth: os gwnewch chi hynny o leiaf 10% yn gyflymach, gallwch chi ddal i fyny ar bennod ychwanegol 😉 ar gyfer gwaith 10-15 munud y dydd.
Llwybrau byr bysellfwrdd ar gyfer gweithio gyda thestun. Yn aml mae'n rhaid i chi symud y cyrchwr ar draws wal o destun neu god. Mae llwybrau byr bysellfwrdd yn eich helpu i ddewis geiriau cyfan neu linellau a llywio rhwng geiriau. ar Lifehacker.
Cymerwch nodiadauEgwyddor pyramid deunydd dysgu: darllen → ei ysgrifennu i lawr → trafod → ei ddysgu i rywun arall. Heb nodiadau, byddai'n edrych fel hyn: ar ddechrau'r deunydd, byddai'n dweud, "Dyma sut mae ffwythiant yn cael ei alw, dyma'r paramedrau, dyma'r cystrawen," ac yna llawer o wybodaeth arall. Pan ddaeth hi'n ymarferol, byddwn i'n agor y golygydd cod... ac yn mynd i ail-ddarllen y ddamcaniaeth.
Hyfforddiant ymlaen llaw (chwe mis i flwyddyn cyn y dechrau)
Saesneg — sgil ofynnol. Mae'r holl wybodaeth uwch yn Saesneg. Mae gwybodaeth llai datblygedig hefyd yn Saesneg, er bod rhywfaint wedi'i gyfieithu. Ac mae holl ddogfennaeth y rhaglen hefyd yn Saesneg. Heb sôn am ddarlithoedd a phodlediadau gwych.
Cwrs Dysgu sut i ddysgu Barbara Oakley ar Coursera neu ei llyfr "Meddyliwch fel mathemategydd" (Saesneg: Mind for Numbers). Neu o leiaf Mae'n eich helpu i ddeall hanfodion sut mae'r ymennydd yn gweithio wrth ddysgu. Hefyd, mae'n darparu cyngor ymarferol yn seiliedig ar y data hwn.
Clustog ariannol. Bydd cyflog 6 mis (y mwyaf, y gorau) yn y cyfrif yn ddefnyddiol iawn pan fydd yn rhaid i chi ennill eich profiad cyntaf mewn proffesiwn newydd mewn swydd iau am 50 mil y mis. am y gobennydd yng Nghylchgrawn Tinkoff neu Podlediad Podlawd)
Argymhellion ar gyfer cwrs "Dadansoddwr Data" Yandex.Practicum
Dyma fy nghwrs olaf, a hyd yn hyn yr un mwyaf llwyddiannus o ran fy ngweithgaredd, felly fy argraffiadau ohono yw'r mwyaf ffres.
Cyn dechrau'r hyfforddiant
Bydd cymryd cyrsiau sylfaenol ymlaen llaw o gymorth mawr i chi ganolbwyntio ar y dasg dan sylw, nid yr offeryn, wrth astudio.
- Python — , ,
- SQL — ,
- Hanfodion Ystadegaeth - .
Os yw eich nod yw newid swyddi, gallai cod twyllo fod i leihau eich llwyth gwaith yn eich prif swydd a neilltuo mwy o amser i ddysgu. Mae hyn yn cynnwys astudio deunyddiau ychwanegol, gwylio darlithoedd, cwblhau prosiectau personol sy'n gysylltiedig â'ch maes, mynychu cyfarfodydd a chyfweliadau.
«… Byddwn i’n newid i ran-amser yn fy swydd bresennol i ryddhau amser ar gyfer hyfforddiant a’r prosiect anifeiliaid anwes" - o Ivana Zamesina ar sut i gael proffesiwn newydd
Yn ystod hyfforddiant
Darllen dogfennau ar gyfer llyfrgelloeddBob tro roeddwn i'n eistedd i lawr i ysgrifennu cod, roedd angen i mi edrych ar rywbeth yn y ddogfennaeth. Felly, roedd y prif dudalennau'n cyrraedd y nodau tudalen: Pandas (fframiau data, cyfresi), datetime.
Peidiwch â chopïo cod o'r ddamcaniaethYsgrifennwch gymaint o swyddogaethau â phosibl â llaw. Bydd hyn yn eich helpu i'w cofio a deall cystrawen yr iaith. Bydd yn ddefnyddiol yn ddiweddarach.
Ni allwch ddarllen pob dogfen—ni allwch ddysgu iaith o eiriadur. Mae edrych ar god pobl eraill yn eich helpu i ddysgu technegau rhaglennu defnyddiol. Yn well fyth, ceisiwch ei atgynhyrchu a gweld y canlyniadau canolradd ym mhob llinell—fel 'na gallwch ddeall beth sy'n digwydd a'i gofio'n well.
Darllenwch lenyddiaeth bellach, a roddir ar ddiwedd pob gwers. Mae hyn yn eich helpu i gael dealltwriaeth ddyfnach o'r cysyniad a bydd yn sicr o fod yn ddefnyddiol mewn pynciau yn y dyfodol (a chyfweliadau!). Mae hefyd yn ddefnyddiol iawn atgynhyrchu'r cod o erthyglau (os o gwbl), hyd yn oed os yw'n ymddangos yn syml.
Gwnewch eich prosiectau eich hunMae'n helpu i atgyfnerthu gwybodaeth ddamcaniaethol a deall y deunydd mewn lleoliad go iawn—pan nad oes aseiniad clir nac enghraifft ddamcaniaethol i'w chopïo, mae'n rhaid i chi feddwl am bob cam eich hun. Mae hefyd yn dangos difrifoldeb bwriad ac yn helpu i adeiladu eich portffolio yn y dyfodol.
Pan gymerais fy nghwrs Python cyntaf, meddyliais am brosiect a chrafu blog Ilya Birman: helpodd hyn fi i ddod i arfer â chystrawen yr iaith a deall sut mae llyfrgell BeautifulSoup yn gweithio a beth allwch chi ei wneud gyda fframiau data pandas. A phan gymeron ni wers ar ddelweddu yn y Practicum yn ddiweddarach, roeddwn i'n gallu .
Tanysgrifiwch i flogiau, cwmnïau, sianeli Telegram a YouTube, a phodlediadau perthnasol. Gallwch nid yn unig weld y cynnwys diweddaraf ond hefyd bori'r archif am eiriau cyfarwydd neu'r rhai mwyaf poblogaidd yn unig.
Dewiswch drefn a glynu wrthi.
Cymerwch seibiannau drwy gydol y dydd — Mae Techneg Pomodoro yn helpu yma. Peidiwch â meddwl gormod am yr un broblem am dri diwrnod—mae'n well mynd am dro, cael rhywfaint o awyr iach, a bydd yr ateb yn dod yn naturiol. Os na, gofynnwch i'ch cydweithwyr neu fentor.
Cymerwch seibiannau yn ystod yr wythnos. Mae angen amser ar yr ymennydd i amsugno'r deunydd y mae'n ei ddysgu, ac mae ailgychwyn yn helpu gyda hyn—datgysylltu'n llwyr am ddiwrnod neu ddau rhag gor-fwyta gwybodaeth newydd. Er enghraifft, ar y penwythnos. Mae dysgu fel marathon, ac mae'n bwysig rheoli eich lefelau egni i osgoi marw hanner ffordd drwodd.
CwsgCwsg iach a digonol yw sylfaen ymennydd sy'n gweithredu'n dda.
Dadansoddodd Jim Collins lwyddiannau pobl ragorol a llunio egwyddor syml - yr "orymdaith ugain milltir":
Mae gorymdaith ugain milltir yn awgrymu cyflawni rhai cerrig milltir o fewn amserlen benodol—gyda'r dyfalbarhad a'r cysondeb mwyaf, dros gyfnod hir. Mae glynu wrth yr egwyddorion hyn yn anodd am ddau reswm: mae'n anodd cyflawni ymrwymiadau gwirfoddol yn ystod cyfnodau anodd, ac mae hyd yn oed yn anoddach cynnal eich cyflymder pan fydd yr holl amgylchiadau'n ffafrio cynnydd cyflymach..
Rhyngweithio ag athrawon, mentoriaid a chyd-fyfyrwyr
Pan fydd cwestiynau'n codi am y deunydd a gwmpesir, trafferthwch eich curaduron, eich mentoriaid, a swyddfa'r deon. Mae athro yr un mor offeryn ar gyfer trosglwyddo gwybodaeth â thudalennau o theori neu efelychydd hyfforddi gyda chod.
Yn aml mae'n anodd cofio beth oedd yn anodd yn ystod y cwrs yn ystod ymgynghoriad, felly rwy'n argymell ysgrifennu cwestiynau i lawr cyn gynted ag y maent yn codi. Ac yn gyffredinol, mae'n ddefnyddiol mynychu ymgynghoriadau.
Anfonwch y canlyniad i'w adolygu'n gyflymach - fel hyn gallwch gynnal mwy o ailadroddiadau i'w wella.
«Ceisiwch gyflawni rhai o'ch micro-nodau eich hun ym mhob prosiect. Er enghraifft, osgoi dolenni, yna defnyddiwch ddealltwriaeth rhestr, yna cadwyno dulliau i deimlo eich bod chi'n gwneud cynnydd. Os ydych chi eisiau gwneud mwy nag sydd ei angen ar y prosiect, gwnewch hynny, ond mewn llyfr nodiadau ar wahân. Gallwch ei gysylltu â'ch prif waith neu ei anfon at eich mentor i weld beth yw eu barn nhw." — ychwanega ei gyd-fyfyriwr Oleg Yuryev
Gweithiwch o'r syml i'r cymhleth. I ysgrifennu ffwythiant cymhleth neu brosesu data aml-gam, mae'n well dechrau gyda rhywbeth syml ac adeiladu'n raddol i fwy o gymhlethdod.
Y peth pwysicaf yw'r bobl o'ch cwmpas: cyd-fyfyrwyr, goruchwylwyr, mentoriaid, a staff y Practicum. Os ydych chi i gyd yn yr un lle, mae siawns dda eich bod chi ar lwybr tebyg ac yn rhannu gwerthoedd cyffredin. Maen nhw hefyd yn gwerthfawrogi addysg ac yn ymdrechu i ddatblygu. Ac ymhen chwe mis, byddan nhw'n gydweithwyr i chi mewn maes newydd. Mae cyfathrebu'n anodd i bawb (yn enwedig ar y dechrau), ond mae goresgyn y rhwystr hwn yn werth chweil.
Chwilio am swydd
Os yw eich nod yw newid swyddi, mae'n werth dechrau'n gynnar. Mae'r broses fel arfer yn cymryd sawl mis. I ddod o hyd i swydd erbyn diwedd y cwrs, dylech ddechrau hanner ffordd drwyddo. Ac os oes gennych chi brofiad perthnasol eisoes, gallwch chi ddechrau ar y dechrau.
Poriwch swyddi gwag i ddeall beth sydd ei angen ar y farchnad: pa fath o bobl sy'n cael eu chwilio, pa ofynion sgiliau, pa set offer maen nhw'n ei defnyddio, a faint maen nhw'n fodlon ei dalu!
Gwneud cais, sefyll profion, a mynd trwy gyfweliadau—ar ôl pob un, bydd eich persbectif yn newid ychydig. Mae hyn hefyd yn eich helpu i ddeall beth sydd ar goll yn eich hyfforddiant. Er enghraifft, mae llawer o hysbysebion swyddi yn gofyn am SQL ac yn profi eich gwybodaeth amdano, ond nid oedd y Practicum yn ymdrin â llawer ohono, yn wahanol i Python.
Ysgrifennwch at bobl am gyngor (neu ddim ond diolch). Siaradwyr cynadleddau, blogwyr, podledwyr, a phobl cŵl rydych chi'n eu dilyn.
Mynychwch ddigwyddiadau all-lein perthnasol i ofyn eich cwestiynau yn bersonol. Cofiwch y gellir gwylio darlithoedd o'r digwyddiadau hyn ar YouTube, a bod pobl yn dod i'r digwyddiadau eu hunain ar gyfer rhwydweithio a chymdeithasu.
Byddwn yn gwerthfawrogi unrhyw adborth ac yn enwedig cyngor ar sut y gall dadansoddwr ifanc ddatblygu mewn proffesiwn newydd.
Diolch i Oleg Yuryev a Daria Grishko am eu cefnogaeth, eu cyngor, a'u profiadau bywyd..
Ffynhonnell: hab.com
