Mae llawer yn cael eu dychryn gan y gair "llaw-fer" ac mae rhywbeth, gan fod hyn yn golygu system gymhleth sydd nid yn unig yn cael ei hastudio am amser hir, ond hefyd yn cael ei gymhwyso'n gyson er mwyn gwneud synnwyr ohoni. Awgrymaf eich bod yn ymgyfarwyddo Γ’'r dull symlaf o recordio iaith lafar Rwsieg gan ddefnyddio eiconau symlach, na fyddant wrth gwrs yn cynyddu'r cyflymder recordio 2-4 gwaith fel mewn llaw-fer, ond bydd yn bendant yn gwneud y recordiad hwn yn haws.
Mae'n cymryd 30 munud i ddysgu'r wyddor (ie, mae hyn yn gywir ac wedi'i brofi ar fyfyriwr 2il radd mewn ysgol reolaidd), fe'ch cynghorir i ddarllen rhywbeth yn yr wyddor hon am tua awr, a bydd yn rhaid gweithio'r llythyren ei hun allan ar gyflymder yn ystod y dydd.
Yn wahanol i law-fer, sy'n canolbwyntio ar ysgrifennu gall cyflymder ac eiconau amrywio o ran maint a meddiannu dwy gell o uchder, yn y dull hwn gallwn ysgrifennu nodau byr ar bob cell yn y llyfr nodiadau, sydd nid yn unig yn arbed 2 gwaith yr amlinelliad, ond yn arbed inc a'n cryfder yw canfod arwyddion neu gysylltiadau cymhleth rhyngddynt.
Credaf fod llawer eisoes wedi dyfalu a chyfrifo beth sydd wedi'i ysgrifennu yn y llun uchod. Mae cryfder cryptograffig y cofnod hwn bron yn sero, er y bydd yn caniatΓ‘u ichi ysgrifennu rhywbeth yn yr isffordd na all y person sy'n eistedd wrth eich ymyl ei ddarllen (gallwch hefyd argraffu os ydych chi'n gosod ffont wedi'i ddiffinio dros dro yn y ddogfen). Ond bydd yn hawdd, yn gyflym i ddysgu'r dull hwn, ac nid yw darllen testun o'r fath yn anodd.
Gellir newid eiconau i chi'ch hun os yw rhywbeth yn ymddangos yn anghywir neu'n anghywir i chi. Fe'u codais gan gymryd i ystyriaeth y tebygrwydd i'r rhai Rwsieg neu Saesneg y gwyddys amdanynt eisoes, a pho amlaf mae llythyren yn digwydd mewn geiriau Rwsieg (oeaitnsrvlkm ...), yr hawsaf oedd hi, ac felly'n gyflymach, i'w thynnu. Rhowch sylw i sillafu rhifau, gan y dylid eu tynnu'n wahanol er mwyn peidio Γ’ chael eu cymysgu Γ’ llythrennau.
Nid yw'r ffont yma wedi'i wneud yn berffaith dda, ond yn fwy er enghraifft, fel y gallwch chi ddeall y dull, a gallech chi ddarllen rhywbeth gyda'r ffont hwn. Gallwch ei lawrlwytho yma:
Nid yw'n anodd cofio'r wyddor yn y ffurf hon, gan fod tebygrwydd mewn lluniad rhannol (a), w yw hanner y cymeriad, fel o, t. Rhywle mae hyn yn gyfarwydd i chi o'r Saesneg (b, e , i), trawsgrifiad ( sh). Ar gyfer y symbol n, dewiswyd y bachyn L, gan fod n yn symbol cyffredin iawn, ond ar gyfer y symbol m, mae'r bachyn yn edrych yn Γ΄l, rydym fel arfer yn dechrau ysgrifennu m Γ’ llawysgrifen ag ef. Mae'n ymddangos bod y llythyren p wedi disgyn ymlaen a dyma yw hefyd hawdd cofio.
Gallwch geisio ysgrifennu prif gymeriadau ychydig yn fwy neu danlinellu cymeriadau o'r fath, fel sy'n arferol mewn llaw-fer. Efallai y bydd y cymeriadau ychydig yn wahanol ar y llythyren, os byddwch chi'n ei chael hi'n haws yno. Gadewch i ni ddweud y gellir ysgrifennu m ac n gyda thalgrynnu, ond r, i'r gwrthwyneb, yn union fel Rwsieg printiedig (er fy mod yn cyfaddef peidio Γ’ newid r, os yw'n fwy cyfleus ac yn gyflymach i chi. Mae'r un peth yn wir am y llythyren e) . Er mwyn gwahaniaethu rhwng r a ch, byddai angen ysgrifennuβr ch nas defnyddir yn aml gyda thalgrynnu yn y rhan uchaf (er eu bod yn ysgrifennuβn debyg ar hyd eu hoes ac yn dosrannu llawysgrifen oβr fath). Ysgrifennwch y llythyren l fel uned hir iawn i'w gwahaniaethu o'r i a'r rhif a'r llythyren t (ar gyfer hyn, brig syth sydd gan t, ac nid ar ongl). Gellir ysgrifennu'r llythrennau b a d hefyd fel Saesneg b a d gyda chylch clir ar y gwaelod.
Ceisiwch dynnu llinellau syth clir yn syth, a gellir gwahaniaethu rhwng hanner cylch fel y o a llinell syth fel y ac. I wirio ystumiad llawysgrifen o gyflymder, gallwch chi gynnal prawf: ysgrifennwch un llythyren o'r wyddor ar bob llinell cyn gynted Γ’ phosibl, gan gynyddu'r cyflymder hyd at ddiwedd y llinell. Yna cymharer tebygrwydd y llythrennau Γ’'i gilydd. Os oes tebygrwydd, yna ystyriwch beth sydd angen ei wneud i dynnu llun cymeriadau o'r fath yn glir ac yn gyflym.
Rwy'n rhoi gwybod ar unwaith i feirniaid y gymdeithas o gefnogwyr llaw-fer fod y dull wedi'i ddatblygu yn seiliedig ar y tasgau a osodwyd ac mae'r dangosydd cyflymder ymhell o fod yn bwysig. Roedd yn bwysig cael dull o ddynodi llythrennau wedi'u talfyrru sy'n caniatΓ‘u ysgrifennu mewn un gell (nid yw hyn yn wir mewn llaw-fer), oherwydd po symlaf a lleiaf yw'r ysgrifenedig, y lleiaf o ymdrech y mae myfyrwyr yn ei dreulio wrth ysgrifennu. Ar yr un pryd, roedd yn bwysig ysgrifennu llythyrau tua'r un uchder, fel y byddai'n haws eu darllen, fel arall nid oedd y cofnodion yn fawr beth bynnag. Problem bwysig arall yw dylanwad llawysgrifen ar ddeall yr hyn a ysgrifennir, ac am hyn, dylai gwahaniaethu llythyrau oddi wrth duedd ac afluniad mewn ysgrifen fod yn ddigon i ddeall. Os yn bosibl, gwelwyd cydbwysedd y gofynion, cynyddodd cyflymder ysgrifennu ychydig, ac nid oedd cyflymder darllen testunau o'r fath yn gostwng llawer.
I'r rhai sydd am ddarllen yn fyr am wyddor y byd a pha eiconau a ysgrifennwyd ganddynt , mae yna hefyd Hen Rwsieg cursive.
Ffynhonnell: hab.com