Un o'r cyd-berchnogion "» - graddedig o Adran Mecatroneg Prifysgol ITMO. Mae dau weithiwr prosiect yn astudio yn ein rhaglen meistr ar hyn o bryd.
Byddwn yn dweud wrthych pam y dechreuodd sylfaenwyr y cwmni newydd ymddiddori yn y maes addysgol, sut y maent yn datblygu'r prosiect, am bwy y maent yn chwilio fel myfyrwyr, a'r hyn y maent yn barod i'w gynnig ar eu cyfer.
© o'n stori am y labordy roboteg ym Mhrifysgol ITMO
Roboteg addysgol
Yn ôl Cymdeithas Genedlaethol Cyfranogwyr y Farchnad Roboteg, yn 2017 roedd cylchoedd addysgiadol yn y ddisgyblaeth hon. Lansiwyd llawer ohonynt eisoes fel masnachfreintiau, a heddiw mae eu nifer (a nifer y masnachfreintiau) yn parhau i gynyddu. Yr ydym yn sôn am gannoedd o sefydliadau addysgol newydd a agorwyd ledled y wlad.
Ar yr un pryd, mae mwy a mwy o ysgolion yn prynu offer ar gyfer eu clybiau roboteg eu hunain, ac mae parciau technoleg plant yn dechrau ymddangos - “", canolfannau creadigrwydd ieuenctid a . Dilynir datblygiad seilwaith gan ffurfio arbenigwyr ac athrawon yn y maes hwn, sy'n golygu bod cyfleoedd gwirioneddol i boblogeiddio roboteg ymhlith plant. Dyma beth mae prosiectau yn ei hoffi “'.
Dywed Eldar Ikhlasov, un o sylfaenwyr y cwmni cychwyn, nad oedd ganddo ddiddordeb blaenorol mewn roboteg addysgol, ond mae'n cyfaddef ei fod yn ystyried cychwyn busnes technoleg. Helpodd ei fab ef i ddewis cyfeiriad, a dynnodd sylw at gylch thematig i mewn , ac yna dechreuodd gymryd rhan mewn cystadlaethau dinas.
Daeth y syniad i mi pan ddes i â fy mab hynaf i'r clwb roboteg ym Mhalas Anichkov. Dechreuais ymddiddori mewn ei helpu i astudio, ac eisoes yn y flwyddyn gyntaf daeth yn ail yn ei gategori oedran yn y ddinas. Yna sylweddolais fy mod eisiau dysgu roboteg, ac ar ôl blwyddyn o ddysgu fy mab, cefais fy ysbrydoli gan y syniad o lansio fy nghlwb fy hun. Dyma sut yr ymddangosodd yr un cyntaf ein prosiect ar Parnassus.
— Eldar Ikhlasov
Sut y ffurfiwyd y tîm
Daeth Eldar ar draws problem yn syth ar ôl y mewnlifiad cyntaf o fyfyrwyr - gadawodd y mwyafrif ohonyn nhw'r clwb wrth i'r cyfnod prawf ddod i ben. Asesodd y sefyllfa a phenderfynodd fuddsoddi mewn offer - prynu argraffydd 3D wedi'i addasu ar gyfer dysgu plant. Yn y broses o chwilio am yr ateb cywir, cyfarfu Eldar â Stanislav Pimenov, peiriannydd o Brifysgol ITMO a datblygwr argraffydd 3D addysgol. Sefydlogodd y sefyllfa gyda'r all-lif o blant, ac ar ôl peth amser cynigiodd Eldar gydweithrediad Stanislav fel partner.
Nawr mae gan dîm GoROBO ddeuddeg o bobl, ac mae yna nifer o weithwyr ar gontract allanol. Mae’r sylfaenwyr yn galw’r prosiect yn “rwydwaith o glybiau.” Mae'n cynnwys cylchoedd thematig. Cynhelir dosbarthiadau gyda phlant gan raddedigion a myfyrwyr blwyddyn olaf prifysgolion technegol sydd â phrofiad o gymryd rhan mewn cystadlaethau roboteg chwaraeon, ac mae gweinyddwyr yn gyfrifol am brosesau sefydliadol a rhyngweithio â rhieni. Mae pob un o sylfaenwyr y prosiect yn goruchwylio nifer o glybiau - yn monitro cynnydd ac ansawdd y rhaglenni, ac yn ymwneud â marchnata a datblygu.
I ddechrau, dysgais ddosbarthiadau gydag adeiladwyr Lego addysgol, yn ddiweddarach dechreuais logi athrawon a chaffael argraffydd 3D. Dyma sut y gwnaethom greu cwrs thematig ar fodelu 3D, a thros y flwyddyn ddiwethaf buom yn ysgrifennu cyrsiau ar raglennu yn Scratch a chreu dyfeisiau clyfar yn seiliedig ar Arduino.
— Eldar Ikhlasov
Pa raglenni y mae GoROBO yn eu cynnig?
Dywed y sylfaenwyr eu bod yn barod i gyflwyno roboteg i'r plant lleiaf. Ar yr un pryd, nid ydynt yn disgwyl unrhyw wybodaeth a sgiliau arbennig gan aelodau newydd hyd yn oed cyn ymuno â'r clwb.
Mae'r tîm yn cynnig nifer o raglenni addysgol. Mae un wedi'i gynllunio ar gyfer dwy flynedd o addysg i blant o 5 oed. Mae'r llall wedi'i addasu ar gyfer plant hŷn. Mae'r clwb yn helpu'r myfyrwyr mwyaf profiadol gyda gweithgareddau dyfeisgar a pharatoi ar gyfer cystadlaethau.
Ym mis Rhagfyr a mis Mai, mae GoROBO yn cynnal cystadlaethau mewnol i fyfyrwyr, a thrwy gydol y flwyddyn mae'n mynd gyda'r enillwyr mewn cystadlaethau roboteg dinas a Rwsiaidd. Mae'r dull hwn wedi'i gynllunio i helpu plant mewn gwahanol feysydd o'u bywydau - wrth astudio yn yr ysgol a'r brifysgol.
© prosiect GoROBO
Yn y clwb, mae plant yn dysgu hanfodion roboteg ac yn cydosod eu teclynnau eu hunain, fel modelau printiedig 3D a dyfeisiau smart yn seiliedig ar Arduino. Wrth i brosiectau gael eu cwblhau, gallant fynd â'u dyluniadau adref a'u dangos i'w rhieni a'u ffrindiau.
Nid oes angen talu am y meddalwedd a ddefnyddir yn y broses. Mae hyn - и .
Beth sydd yn y cynlluniau
Dadansoddodd y tîm y profiad o lansio a hyrwyddo clybiau mewn gwahanol leoliadau ac ardaloedd, a nawr maent yn gweithio ar fodel o ryngweithio â darpar ddeiliaid masnachfraint ac yn paratoi i lansio eu masnachfraint eu hunain o glybiau roboteg. Er mwyn trafod a gwella eu gwaith ar y cyd ag arbenigwyr, penderfynodd y sylfaenwyr fynd drwodd .
Fel rhan o'r rhaglen, cawsant gyfle i gyfathrebu nid yn unig ag arbenigwyr gwahoddedig, ond hefyd â chydweithwyr cyflymwyr. Hefyd, bu mentor ymroddedig yn gweithio gyda’r tîm, a helpodd i lunio cynllun busnes a llunio gweledigaeth ar gyfer datblygiad pellach y prosiect.
Cawsom gyfle gwych i gymryd rhan mewn amrywiol arddangosfeydd a fforymau. Ond byddai gennym ddiddordeb mewn datblygu ymhellach - er enghraifft, gweithio gyda chwmnïau TG sy'n datblygu eu cyrsiau ar-lein eu hunain i blant. Hefyd, rydym yn meddwl am y posibilrwydd o baratoi deunyddiau yn Saesneg a mynd i mewn i'r farchnad ryngwladol.
Yn y cyfamser, rydym yn aros am beirianwyr ifanc i fynychu ein dosbarthiadau yn St Petersburg.
— Eldar Ikhlasov
PS Mae clybiau GoROBO yn gweithredu fel ysgolion uwchradd - o fis Medi i fis Mai. Ar ddiwedd pob gwers, gall rhieni adolygu'r canlyniadau. Mae cynlluniau'r prosiect yn cynnwys datblygu llwyfan ar gyfer olrhain cynnydd myfyrwyr ac addysg o bell.
Deunyddiau PPS i'w darllen ymhellach ar ein blog:
- . Taith ffotograff arall - y tro hwn gyda robotegwyr. Rydym yn dangos offer: manipulators robotig diwydiannol, dyfeisiau gafael robotig a model robotig o lestr arwyneb (ar KDPV ar gyfer y deunydd hwn).
- . Mae labordy fab yn weithdy bach lle mae myfyrwyr yn creu gwahanol rannau a dyfeisiau ar gyfer prosiectau gwyddoniaeth. Rydyn ni'n dangos yr offer maen nhw'n ei ddefnyddio: argraffwyr 3D, llifiau a pheiriannau CNC. Byddwn hefyd yn siarad am brosiectau a roddwyd ar waith yn FabLab.
- . Clefydau anadlol yw un o'r rhesymau mwyaf cyffredin dros ymweld â chlinig. Mae tîm cychwyn Laeneco wedi datblygu stethosgop smart sy'n defnyddio algorithmau ML i ganfod clefydau'r ysgyfaint o recordiadau sain. Eisoes, ei gywirdeb yw 83%. Yn yr erthygl rydym yn siarad am alluoedd y teclyn a'i ragolygon ar gyfer meddygon a chleifion.
Ffynhonnell: hab.com