Gallwch fy ngalw'n ddioddefwr hyfforddiant. Mae'n digwydd felly, yn ystod fy hanes gwaith, mae nifer y seminarau amrywiol, sesiynau hyfforddi a sesiynau hyfforddi eraill wedi bod yn fwy na chant ers amser maith. Gallaf ddweud nad oedd pob un o'r cyrsiau addysgol a gymerais yn ddefnyddiol, yn ddiddorol ac yn bwysig. Roedd rhai ohonyn nhw'n hollol niweidiol.
Beth yw cymhelliant pobl AD i ddysgu rhywbeth i chi?
Nid wyf yn gwybod pwy ddywedodd wrth AD os nad yw person yn llwyddo mewn rhywbeth yn y gwaith, mae hynny oherwydd diffyg gwybodaeth. Gall fod llawer o resymau: prosesau mewnol yn y cwmni, cymhelliant cudd o fewn y tîm, sefyllfa wrthrychol ar y farchnad. Ymhlith yr opsiynau mae wagen a chert bach. Ond yn hwyr neu'n hwyrach, mae'r syniad o rym bywyd sy'n rhoi gwybodaeth newydd yn ymddangos o rywle. Ac yn awr mae dwsinau o reolwyr yn rhuthro i fannau caeedig i chwilio am y greal sanctaidd. Mae'r holl gyfarfodydd amffitheatr, siartiau troi, cyflwyniadau, areithiau ysgogol, achosion, sesiynau trafod syniadau yn golygu dim byd o gwbl. Gwastraffwyr amser. Rwy'n cofio i mi gael cyfle unwaith i fynychu tri gweithdy gyda'r un agenda. Dim ond bod y person a'u trefnodd yn byw yn y patrwm: “Wedi diflasu ac unig? Galwch gyfarfod!” Ac felly ymgasglodd dwsinau o bobl brysur fel arfer mewn ystafelloedd cyfarfod corfforaethol, gan drafod rhywbeth yn ffyrnig, ac yna gwasgaru heb ganlyniadau gweladwy. A'r hyn sydd fwyaf rhyfeddol yw bod popeth wedi ailadrodd ei hun ar ôl peth amser. Yn union fel yn y ffilm Groundhog Day. Dim dadl o blaid gwastraffu amser a weithiwyd. Dim cydgrynhoi canlyniadau gwaith grŵp, dim canlyniadau gweladwy, dim byd. Proses er mwyn proses. Afraid dweud, mae hyn yn costio arian i'r cwmni? Rhentu eiddo, egwyliau coffi, teithio a llety i weithwyr dibreswyl. Ac felly sawl gwaith yn olynol a dim ond ar gyfer un uned nad yw'n fawr iawn. Yn y cwmni lle roeddwn i'n arfer gweithio, roedd dwsinau ohonyn nhw.
Felly pam hyn i gyd? Y cyntaf yw cynllunio. Mewn cwmni mawr, mae'r gyllideb fel arfer yn cael ei llunio ar gyfer y flwyddyn ymlaen llaw. Ac os bydd gennych, yn ôl yr amserlen, 256 o ddigwyddiadau, yna bydd yr union nifer ohonynt, fel arall y flwyddyn nesaf rydych chi, fel deiliad cyllideb, mewn perygl o gael eich torri i ffwrdd yn ddarnau ac arian.
Cymhelliad arall ar gyfer trefnu hyfforddiant corfforaethol yw rheolaeth. Pe bai'r bos yn astudio mewn ysgol Sofietaidd, yna "Astudio, astudio ac astudio eto" gan Lenin. wedi ei wreiddio'n gadarn yn ei ymennydd. Mae gan y dyfyniad hwn, gyda llaw, barhad anffurfiol: “Astudio, astudio, mae astudio yn well na gwaith, gwaith, gwaith!”
Nid wyf am ichi ffurfio’r canfyddiad anghywir o’r cyhoeddiad hwn, gan ddweud bod yr awdur yn erbyn addysg fel y cyfryw, ond os yw’r broses addysgol yn ddiwrthwynebiad, yn orfodol ac yn ddifeddwl, ni allwch ddisgwyl gwyrthiau.
Wnaethoch chi archebu infocygan?
Bob tro dwi’n derbyn gwahoddiad i fynychu hyfforddiant arall, dwi’n cofio dameg ddoniol.
Mae dyn yn gyrru i fyny at fugail yn gofalu am ddiadell o ddefaid, yn pwyso allan o'r ffenestr ac yn dweud:
- Os dywedaf wrthych faint o ddefaid sydd gennych yn eich praidd, a roddwch un i mi?
Mae'r bugail sydd wedi synnu ychydig yn ateb:
- Wrth gwrs, pam lai.
Yna mae'r dyn hwn yn cymryd gliniadur allan, yn ei gysylltu â'i ffôn symudol, yn sefydlu cysylltiad â'r Rhyngrwyd, yn mynd i wefan NASA, yn dewis cysylltiad lloeren GPS, yn darganfod union gyfesurynnau'r lle y mae, ac yn eu hanfon at lloeren NASA arall, sy'n sganio'r ardal hon ac yn rhoi lluniau cydraniad uchel iawn. Yna mae'r dyn hwn yn trosglwyddo'r ddelwedd i un o'r labordai yn Hamburg, sydd o fewn ychydig eiliadau yn anfon neges ato yn cadarnhau bod y ddelwedd wedi'i phrosesu a bod y data canlyniadol wedi'i storio yn y gronfa ddata. Trwy ODBC, mae'n cysylltu â chronfa ddata MS-SQL, yn copïo'r data i dabl EXCEL ac yn dechrau gwneud cyfrifiadau. O fewn munudau, mae'n derbyn y canlyniad ac yn argraffu 150 tudalen mewn lliw ar ei argraffydd bach. Yn olaf mae'n dweud wrth y bugail:
— Y mae genych 1586 o ddefaid yn eich praidd.
- Yn union! Dyna faint o ddefaid sydd gen i yn fy mhraidd. Wel, cymerwch eich dewis.
Mae'r dyn yn dewis un ac yn ei lwytho i mewn i'r boncyff. Ac yna dyma'r bugail yn dweud wrtho:
- Gwrandewch, os byddaf yn dyfalu i bwy rydych chi'n gweithio, a wnewch chi ei roi yn ôl i mi?
Ar ôl meddwl ychydig, mae'r dyn yn dweud:
- Dewch ymlaen.
“Rydych chi'n gweithio fel ymgynghorydd,” meddai'r bugail yn sydyn.
- Mae'n wir, damn it! A sut wnaethoch chi ddyfalu?
“Roedd yn hawdd ei wneud,” medd y bugail, “fe wnaethoch chi ddangos pan nad oedd neb yn eich galw, rydych chi eisiau cael eich talu am ateb rydw i'n ei wybod yn barod i gwestiwn na ofynnodd neb i chi, ac ar ben hynny, nid ydych chi'n gwneud hynny. gwybod peth damn am fy ngwaith. Felly rhowch fy nghi yn ôl.
Waeth pa mor ddoniol ydyw, mae canran yr arbenigwyr sy'n siarad am bwnc nad ydynt yn deall dim byd ynddo yn llawer uwch na chanran arbenigwyr gwirioneddol broffesiynol. Rwy'n argyhoeddedig o hyn yn eithaf aml. Gall cwestiynau egluro elfennol, y tu hwnt i'r pwnc a nodir, ddrysu siaradwyr. Ar ben hynny, gan amlaf mae hyn yn digwydd mewn seminarau ar bwnc eang: “Marchnata Arloesol”, “Digidol yn Amodau Digidoli, ac ati.” O ran pynciau cymhwysol fel backend, frontend neu C#, mae straeon o'r fath yn brin.
Byddaf yn eich dysgu sut i fyw ...
Yn ogystal â seminarau addysgol clasurol, sawl blwyddyn yn ôl daeth cwmnïau mawr â diddordeb mewn hyfforddiant twf personol a phob math o dechnolegau gwanwyn bywyd. Ar adegau roedd yn teimlo fel bod pysgod yn cael eu rhyddhau i'ch ymennydd a dechreuoch chi golli cysylltiad â realiti. Rwy’n cyfaddef, hyd yn oed fi, sydd fel arfer yn amheus am bob math o driniaethau, wedi cael “anghydweddu” o bryd i’w gilydd. Mae'r dechnoleg yn ddealladwy, rydych chi'n cael eich ysgwyd yn emosiynol, wedi'ch cyfyngu gan warantau a rhwymedigaethau grŵp, ac yna'n ymgolli mewn amodau hyfforddi anghyfforddus. O ganlyniad, mae ymennydd yn toddi, gwerthoedd yn newid, a gwneir addewidion corfforaethol uchelgeisiol o deyrngarwch. Mae fel pe bai'r Stakhanovites wedi'u hypnoteiddio a gofyn iddynt fynd i'r gofod yfory.
Mae yna hen jôc:
- Beth yw dy enw, fachgen?
- Lekha!!!
- Pwy ydych chi eisiau bod?
- Gofodwr!!!
- Pam gofodwr?
- Lekha!
Mewn geiriau eraill, nid yw mantras corfforaethol fel arfer yn rhoi llawer o le i symud. Aeth ar ei geffyl ac "Alga!" (Kazakh Alga - ymlaen).
Arbenigwyr TG y gwn i oedd wedi cael yr amser anoddaf. P'un a ydych wedi sylwi ai peidio, mae pobl fel arfer yn gweithio ym maes TG gyda meddwl strwythuredig, gyda system sefydledig o werthoedd a safbwyntiau. A dychmygwch eich bod chi, gweithiwr proffesiynol mor annibynnol, awdurdodol a medrus, yn sydyn yn dechrau dad-ddosbarthu’n gyhoeddus ac yn ceisio “gwan”. Mae'n anodd iawn peidio â chael eich trin yn y sefyllfa hon, yn enwedig os yw pawb yn eistedd gyda'u pennau'n plygu yn y cylch hyfforddi anffodus hwn, heb gwsg na gorffwys am yr ail ddiwrnod. Yn ogystal â'r llwyth emosiynol, mae pryder hefyd ar gyfer y dyfodol, gan fod arweinwyr o wahanol lefelau, anianau ac uchelgeisiau yn cael eu dewis ar gyfer y grŵp fel arfer. Nid yw'n hawdd o gwbl peidio â cholli'ch pen yn y ras hon am synnwyr cyffredin. O ganlyniad i ymarferion o’r fath, newidiodd pobl swyddi mewn gwirionedd, gadawodd eu teuluoedd, a dechrau gwneud pethau rhyfedd. Er enghraifft, maent yn rhoi'r gorau i'w swyddi i baentio neu wau. Nid wyf yn credu bod y cwmni wedi gosod nodau o'r fath iddo'i hun pan gynhaliodd brosiectau addysgol o'r fath ar gost gorfforaethol.
Am beth…
Yn un o’r sesiynau hyfforddi yn y gorffennol, dywedodd person uchel ei barch: “Byddai’n braf, bob tro cyn dechrau ar rywbeth pwysig, fe wnaethoch chi ofyn y cwestiwn i chi’ch hun: - Felly beth?” Ac rydych chi'n gwybod, rwy'n cytuno ag ef. Pan fyddwch chi'ch hun yn cynnig eich anfon i'r cwrs addysgol hwn, neu'r cwrs hwnnw, seminar, cynhadledd, rydych chi fel arfer yn deall pam mae ei angen arnoch chi. Neu felly rydych chi'n meddwl. Yn yr achos lle mae'r cwmni'n penderfynu hyn i chi, byddai'n dda ystyried yr ateb i'r cwestiwn: “Felly beth?” Fel arall, mae'n wastraff amser ac arian. Beth yw eich barn chi?
Yn hytrach na afterword
- Helo! Rydym yn dechrau seminar "Sut i ennill miliwn o rubles mewn un diwrnod." Cwestiwn i'r gynulleidfa. Faint gostiodd tocyn i'r seminar?
- Mil rubles.
— Sawl sedd sydd yn y neuadd hon?
— Mil.
- Diolch, mae'r seminar drosodd.
Ffynhonnell: hab.com