Har du nogensinde tænkt over, at alle lærere kan opdeles i: «de, der tillader at snyde» og «de, der ikke tillader at snyde».
Engang troede jeg ærligt, at læreren ikke kunne se de nervøst blafrede hænder under bordet, ikke hørte hvislen fra de forberedte sæder og knitrelsen fra sider, der blev revet ud af bøgerne, og ikke bemærkede, at dit perfekt skrevne svar ikke stemte overens med den frygtsomme, usammenhængende fortælling, du fremsagde højt.
Nu er alt simpelt i mit hoved.
Jeg mener, at en elev/studerende, der bruger snydeark, i lærernes øjne ser sådan her ud.
Hvis du er heldig, og du møder den første type lærere, vil du sandsynligvis komme ud fra eksamen med en god karakter og en fed historie om snydeark, som du senere vil fortælle til dine børnebørn.
17 typer snydeark
Snydeark bør for længst betragtes som en særlig form for kreativitet og anerkendes som en særskilt type kunst i skole- og universitetsregi. Man kan gå videre og definere jobbet som snyde-coach.
Undersøgelsen af internettets rum og en undersøgelse af respondenterne i Dodo har vist, at der eksisterer et enormt antal snydeark i verden, derfor har jeg udvalgt 17 af de mest interessante, nostalgiske og sjælelige.
1. Mikrosnydeark i hånden (klassiske snydeark og harmonikaer)
Består af små, koncise notater skrevet med en pæn håndskrift på små papirstykker.
Tak til tryllekunstnere Jeg lavede meget snydeark i form af små bøger, der kunne holde i hånden. Selve snydearkene holdt jeg altid i højre hånd sammen med en pen. Jeg fik denne idé fra tryllekunstnere: de bruger en tryllestav til at holde noget andet i samme hånd, og publikum opdager det ikke. I mit tilfælde virkede det også. Engang mistede læreren mistanken om noget, og sagde, at jeg skulle give ham mit snydeark. Jeg viste ham mine «tomme» hænder, den venstre var faktisk tom, mens der i højre hånd var en pen. At der også var et snydeark i den samme fist var læreren ikke klar over.
Ikke pågrebet – ikke tyv Til eksamen havde jeg snydeark i ærmet, da jeg allerede havde afleveret eksamen og strakte min karakterbog frem til læreren, fløj de alle sammen ud af ærmet og ned på hendes bord i en bunke. Hendes svar var: «Ikke pågrebet – ikke tyv». Hun satte min karakter, og jeg gik.
Vinden – forræder Jeg klarede mig godt indtil midten af første semester på universitetet, jeg bestod eksamenerne godt osv. Men derefter gik det galt... Imens kom den næste eksamen i højere matematik, som jeg forberedte mig til den sidste nat, drak så meget kaffe, at jeg næsten blev blå, jeg kunne overhovedet ikke sove, gik til eksamen om morgenen og dumpede den simpelthen.
Men til genopførslen forberedte jeg mig godt, jeg syede lommer ind i den indvendige side af min rimeligt korte nederdel og fyldte dem med eksamenshjælpemidler, herunder nogle kartonagtige, som mine klassekammerater venligt gav mig, som allerede var gået ud fra eksamen.
Det var en stegende hede på gaden, og vinduerne i klassen var åbne. Jeg bad om at sidde ved vinduet, så jeg ikke fik det for varmt. Underviseren lagde slet ikke mærke til mig, muligvis fordi mit udseende ikke antydede, at jeg havde nogen eksamenshjælpemidler. Jeg afskrev roligt det hele, men nogle af hjælpen faldt ud af de skjulte lommer på min nederdel ned på mine ben. Jeg kunne ikke få dem tilbage på plads. Jeg besluttede, at den eneste måde at slippe af med beviserne på var at kaste eksamenshjælpen ud af det åbne vindue, hvilket jeg gjorde. Jeg havde næsten ikke udåndet, før vinden rejste sig, og mine beviser begyndte at komme tilbage til mig gennem det samme åbne vindue. Drengen, der sad bag mig, grinede højt. Underviseren bemærkede på mirakuløs vis, hvad der skete, eller også lod han som om, han ikke så det. Og jeg fortsatte med at tage eksamen.
2. Gigahjælpemidler håndskrevet
De samme tese-notater, bare skrevet med almindelig håndskrift på A4-papir.
Papir sikkerhedsbløde En gang kom jeg til eksamen iført minkstøvler (det er sådanne pelsstøvler, der går helt op til knæene). Sejren lå i, at der kunne være A4-hjælpemidler til alle 55 emner i disse minkstøvler. Sandt nok bevægede jeg mig herefter med en karakteristisk raslen. Men der var også en skuffelse: da jeg satte mig ved rækken, gled de forræderiske støvler ned og blottede min papir sikkerhedsbløde! Underviseren var meget forstående og medfølende, selvom han måske bare var blind? I det store og hele fik jeg karakteren 5, på trods af min amatøragtige forberedelse til at snyde.
3. Bomber
Færdige svar på emner, skrevet i hånden og udtaget fra de mest afsides steder på det rette tidspunkt.
Ikke alle bomber eksploderer to gange En gang lavede jeg "usynlige bomber" – standardblokke, hvor jeg med lys grå skrift printere printede løsninger. Arkene lå bare på bordet. For en sikkerheds skyld lå der et helt rent ark ovenpå. Når jeg havde brug for at kigge, flyttede jeg arkene omhyggeligt rundt og kiggede. Denne metode virkede for mig, men min ven, som jeg havde givet mine skatte til, blev taget i det og smidt ud.
4. Mikrosnit skrevet
Færdige svar på eksamensspørgsmål, printet i meget lille skala.
På grænsen af menneskelige øjne Da jeg gik på universitetet, var personlige computere og printere ikke længere sjældne. Takket være disse vidundere kunne man sammensætte snydeark i .doc med skriftstørrelse tre… Lykke, begejstring, alt materiale passer på et par A4-ark. Det eneste problem var utilstrækkelige beregninger: det viste sig, at menneskelige øjne ikke er så dygtige som .doc og kan ikke læse skriftstørrelse tre.
5. Snydeark, som læreren godkendte
Formatet for sådanne snydeark bestemmes af læreren:
- nogle tillader at bringe snydeark, der ikke indeholder ord, men hvor alt er krypteret i symboler;
- nogle tillader at skrive hints på eksamensbilletter.
Alt, som vi aftalte Da vi gik til eksamen, sagde læreren, at man kunne skrive hvad som helst på billetterne som hints. Men han tænkte ikke over, at vi ville kunne få alle svarene med alle beviser på et enkelt A4-ark. Der var intet at indvende, alt som aftalt, og så virkede det.
Den første snydeark var min lærerinde, som også var min mor, der hjalp mig med at skrive. Min mor lærte mig at skrive mit første snydeark, fordi hun ikke delte mit ønske om at lære det hele udenad og rystede på hovedet af mig. Forresten var min mor lærer i min egen skole.
I 8. klasse bragte min mor mig en eller anden innovativ pen, hvor man kunne trække et papir ud, og det ville automatisk trække sig tilbage. Igen købte min mor usynlige penne med samme formål.
6. Lærebøger og Gør Det Selv (GDS)
Her afhænger alt af din grad af frekhed; ikke alle kan afskrive under eksamen fra en bog.
Stol ikke på de indvendige lommer på jakker. Jeg plagierede fra lektierne gemt i min jakke til kontrolarbejdet i skolen. Og da jeg gik for at aflevere det, faldt bogen lige ned på gulvet med et kæmpe brag. Der var en akavet pause, og naturligvis fik jeg en karakter 2.
7. På kanten af kuglepenne og blyanter
Vi har ikke identificeret nogen med sådanne historier, men der går en anekdote på nettet om en studerende, der kom til eksamen med 55 identiske kuglepenne (antallet af billetter). På hætten var nummeret på billetten angivet, og på kanten af kuglepennen var svaret indgraveret.
8. På linealer
Et sådant format af snydeblade fungerer godt til fag, hvor en god ledetråd vil være den rigtige formel. De kan pænt placeres på linealer og viskelædere.
9. Chokolade, juice
Her er der ingen grænser for din fantasi: du kan udfærdige en snydeblad med ingredienserne fra chokoladebaren, eller bare tage en falsk juice med.
Det hemmelige liv af juice Jeg laver snydeblade på denne måde: jeg køber børnejuice i størrelse med min gamle telefon, forbereder snydebladet i en eller anden editor. Så drikker jeg juicen, laver en lille åbning i juicepakken, fylder hulrummet med vat og indsætter telefonen der. Til eksamen gør jeg som om jeg drikker juice, mens jeg forsigtigt åbner døren og bladrer gennem snydebladene.
10. Snydeblade på menneskelige lemmer: håndflader
Desværre er overfladen på en menneskelig håndflade en ret begrænset ressource, og det er svært at placere meget information. Desuden har folk en tendens til at svede, så snart de bliver nervøse, hvilket betyder, at vigtige oplysninger kan smudse. Så der er flere ulemper end fordele ved denne type snydeblade, og det er også ret risikabelt.
11. Snydeblade på menneskelige lemmer: knæ
En anden sag er kvindelige knæ! Fordelen i forhold til det tidligere punkt er tydelig: større overflade, risikoen for udtværing minimeres, og ikke alle undervisere vil bede om at løfte nederdelen før de lader en til eksamen.
Forbered knæene om sommeren Jeg har altid skrevet på knæene, iført en kjole med knapper og åbnede den under pulten. Jeg bestod altid spansken på den måde. Det var lidt svært i den kolde eksamenstid.
12. Snydeblade i mobiltelefoner med knapper
I dem kan du nemt navigere uden at tage hånden op af lommen.
NOKIA E52 Da jeg startede på universitetet, havde jeg en fantastisk knaptelefon, NOKIA E52. Den taktile følelse af knapperne gjorde det muligt at finde den rigtige billet i .doc-filen, mens jeg havde hånden i lommen. Med fremkomsten af smartphones blev livet mere kompliceret - for at finde noget på dem, måtte man se på skærmen og trykke på de rigtige knapper.
13. Spørgsmål i smartphones
Inden informationen nåede lærerne Jeg tog min smartphone med til eksamen. Lærerne var ældre og vidste ikke, at man kunne downloade lærebøger og alle svar ind på smartphones. Jeg skrev alle svarene ned lige foran ham og var glad. Sådan bestod jeg psykologi og pædagogik.
14. Hands-free høretelefoner og mikro-høretelefoner
Teknikken er simpel: læg høretelefonen i øret, træk spørgsmålet, vælg et behageligt sted. Ring til en ven, der venligt dikterer svaret til dig. Der går rygter om, at teknologien er nået til et punkt, hvor det endda er muligt at bestå mundtlige eksamener på denne måde.
At købe en sådan høretelefon til en engangsaktion kan virke for kostbart, så man kan overveje at leje. Tilgængelig i alle storbyer, stort set fra 300 rubler om dagen.
og .
Spar 1000 rubler til lægen Mikro-høretelefonen består af to magneter, der placeres direkte i øret og falder på trommehinden, og en ledning, der bæres om halsen som en kæde. Ledningen tilsluttes telefonen (via Bluetooth eller lydstik). Telefonen sender et signal gennem ledningen, strømmen, der passerer gennem kredsløbet, skaber et magnetfelt. Magneterne vibrerer i magnetfeltet, hvilket gør trommehinden til en lydkilde. Processen med at installere og tage magnetene ud er ret ubehagelig. Jeg prøvede denne metode engang, det var svært at høre, jeg klarede eksamen uden høretelefon.
Og en pige fra klassen formåede at få fat i en af magneterne kun hos kirurgen på hospitalet.
15. Spørgsmål i medieafspillere og e-bøger
Spørgsmål i medieafspillere og e-bøger blomstrede for ti år siden, da lærerne endnu ikke vidste, at man kunne gemme .txt-filer på disse små enheder. Men blomstringen og nedgangen af spørgsmål i smart-ure skete hurtigt, ligesom nedfaldet af meteoritten i Tjetjabinsk.
16. Smart-oversmart ure
Jeg foreslår, at man ser nærmere på denne type spørgsmål. Det er med en speciel skærm, hvor teksten kun kan ses, hvis man ser gennem specielle polariserende briller. Brillerne følger med. Udadtil ser skærmen sort ud, og de omkringstående ser ikke billederne på den, da de tror, den er slukket.
17. Små hjælpemidler på kanten af min humanistiske fantasi
Jeg lader bare disse tre cases ligge her.
Case nr. 1. I begyndelsen af testen blev en exe-fil downloadet fra en direkte gemt URL fra Dropbox …På universitetsnetværket blev der afholdt tests i form af prøver, der skulle tages i computerlokalet. Spørgsmålene og svarene var på forhånd kendt. Samtidig var svarene helt særprægede med mange lidt meningsløse tal, der var ubehagelige at lære. Jeg og en ven havde et program, som indeholdt alle spørgsmålene.
Sådan så det ud: I begyndelsen af testen blev en exe-fil downloadet fra en direkte gemt URL fra Dropbox, og den blev startet. Selve programmet var uden visning på proceslinjen eller i tray, og var generelt usynligt. Ved at trykke på mellemrumstasten dukkede det op i form af et semi-transparent vindue eller blev skjult igen. Og det holdt styr på alle tilføjelser til udklipsholderen for at finde de passende svar blandt de embedede spørgsmål.
Det vil sige, man skulle læse tests og samtidig fremhæve en del af spørgsmålet, kopiere den fremhævede del. Mens kontrolpersonen var langt væk, skulle man trykke på mellemrumstasten og se et vindue, hvor det allerede var det rigtige svar på dette spørgsmål. Og så trykke på mellemrumstasten igen for at skjule programvinduet. Det fungerede rigtig godt og hjalp med at bestå de dumme tester.
Case nr. 2. Det var meget bekvemt bare at sidde og afskrive.En gang byggede fyrene fra gruppen hjælpemidler i et program, der så ud som en konsol-filhåndterer som FAR Manager, og ‘uploadede det til nettet’, som computerrummet, hvor vi tog eksamen, havde adgang til. Det var meget bekvemt bare at sidde og afskrive!
Case nr. 3. Hvis du er it-mand.Denne historie handler ikke helt om hjælpemidler, men om, hvor let det er at aflevere opgaver i løbet af semesteret, hvis du er it-mand.
En lærer, der kom til timen, sad altid ved en computer og indsatte en harddisk med en fil, hvor de afleverede opgaver var markeret.
Så vi satte en ftp-server på denne computer og kunne roligt levere opgaver til os fra vores pladser. Alle fik 5, undtagen en fyr, der principielt ville klare alt selv. Og så at downloade alle opgaver med svar fra professorens USB-nøgle om informationssikkerhed – uvurderligt.
Slutningen
Efter alt det, der er sagt, har jeg kun to spørgsmål: «Er der nogen søm, som underviserne ikke har mistanke om?» samt «Har de moderne studerende det svært?»
P.S. Jeg mener, det er vigtigt at påpege, at jeg på ingen måde fremmer brugen af snydeark og afskrivning som en værdig adfærd. Jeg ved udmærket, at fundamentale kundskaber er grundlaget for professionalisme.
P.P.S. Se den franske film «Idioter til eksamen». Den kom ud i 1980, og studerende og undervisere har ikke ændret sig siden da.
Kilde: habr.com
