Jeg skriver mange tekster, mest af alt noget vrøvl, men normalt siger selv hadere, at teksten er letlæselig. Hvis du vil gøre dine tekster (f.eks. breve) lettere, kom herhen straks.
Her har jeg ikke fundet på noget, alt er fra bogen «Sordet liv og dødt» af Nora Gal, en sovjetisk oversætter, redaktør og kritiker.
Der er to regler: verber og ingen bureaukratiske vendinger.
Et verb er en handling. Verbet gør teksten dynamisk, interessant og livlig. Ingen anden ordklasse kan det.
Antonymet til verbet er substantivet afledt af verbet. Det er den værste slags ondskab. Et substantiv afledt af et verb er et substantiv dannet fra et verb.
For eksempel: gennemførelse, realisering, planlægning, implementering, anvendelse osv.
Det værste ved substantivet afledt af et verb er en kæde af substantiver afledt af verber. For eksempel, gennemførelse af planlægning, realisering af anvendelse af implementering.
Reglen er simpel: hvor det er muligt, erstat substantiver afledt af verber med verber. Eller normale substantiver, som ikke har et synonymisk verb.
Nu om bureaukratiske vendinger. For at finde ud af, eller rettere – huske hvad bureaukratiske vendinger er, læs en hvilken som helst lov, bestemmelse (inklusive interne virksomhedsdokumenter) eller dit diplom.
Bureaukratisk sprog er kunstig komplicering af teksten, så den ser klog ud eller passer ind i nogle rammer (forretningssprog, videnskabelig-publicistisk stil osv.).
Simpelthen sagt, hvis du forsøger at virke klogere, end du er, når du skriver en tekst – producerer du bureaukratisk sprog.
Anvendelse af substantiver afledt af verber er også bureaukratisk sprog. Participier og gerundier er tegn på bureaukratisk sprog. Især når der er en kæde af vendinger, tilføjelser, sammensatte og underordnede sætninger (lad os huske skoleprogrammet).
Participier og gerundier adskiller sig ved, at de har, lad os sige, et grundord. For eksempel: Irina, der løser en opgave. Lyder allerede lidt klamt, men med lidt vilje kan det gøres fuldstændig ulæseligt.
Irina, der løser et problem, minder om et lille, uforstående barn, som i sin tro på, at han ved noget om det liv, der pludselig er faldet ned over ham, (ja, han er allerede selv blevet forvirret...) oprigtigt mener, at den computer, som tilhører ham af ret, altid vil tåle og udholde, stille og roligt, uden at knurre en eneste gang, ligesom en hund, der lugter af den regn, der faldt i går (hvordan skulle jeg nu formulere dette sætning...).
På den ene side kan man grave sig ned i disse regler og skrive som Leo Tolstoj, med sætninger der strækker sig over en hel side. For at få skoleeleverne til at lide.
Men der er en enkel løsning, der vil forhindre dig i at ødelægge sætningen. Hold sætningerne korte. Ikke "Det blev aften." selvfølgelig – jeg tror, det er passende med sætninger på en til to linjer, ikke mere. Ved at overholde denne regel vil du ikke blive forvirret.
Ja, og det er også bedre at gøre afsnittene små. I den moderne verden findes der det såkaldte "klippekognition" – mennesker er ikke i stand til at absorbere store mængder information. Man skal, ligesom et barn, dele bøffen op i små stykker, så han selv kan spise dem med sin gaffel. Ellers må man sidde ved siden af og fodre.
Og så er det enkelt. Næste gang, du skriver en tekst, så læs den igennem før du sender den, og find: substantiver afledt af verber, participier og gerundier, sætninger længere end en linje, afsnit tykkere end fem linjer. Og omarbejd dem.
Kilde: habr.com
