Hver af os (hÄber jeg meget pÄ) har pÄ et tidspunkt tÊnkt over, hvordan man effektivt organiserer sin udvikling inden for forskellige omrÄder. Man kan nÊrme sig dette spÞrgsmÄl fra flere sider: nogle sÞger efter en mentor, andre deltager i uddannelseskurser eller ser undervisningsvideoer pÄ YouTube, mens andre graver i informationsskrammel og forsÞger at finde korn af vÊrdifuld information. Men hvis man nÊrmer sig dette spÞrgsmÄl ukonstruktivt, vil man tilbringe det meste af tiden med at sÞge efter virkelig vigtig og interessant information i stedet for at studere den.
Men jeg kender en metode til at systematisere dette kaos. Og da dette omrÄde for mine interesser er IT, foreslÄr jeg at diskutere en systemisk tilgang til lÊring og egen udvikling netop inden for dette omrÄde. Denne artikel afspejler kun mit synspunkt og gÞr ikke krav pÄ at vÊre sandhed. De ideer, der er prÊsenteret heri, eksisterer kun i konteksten af selve artiklen. Og jeg vil forsÞge at formulere dem sÄ kort som muligt.
Jeg beder alle interesserede klikke for at lĂŠse mere!
Trin 1 (prolog): Find ud af, hvad du vil have
Det fÞrste, man skal begynde med, er at blive bevidst om sit mÄl. Ikke bare at formulere det, men at vÊre bevidst om det.
"Mennesket i hast"
Sikkert har mange af jer fÄet en idé, der krÊver Þjeblikkelig handling, og I har vÊret ivrige efter at realisere den med det samme. I satte mÄl og opgaver, dekomponerede, fordelte jeres krÊfter og arbejdede hen imod resultatet. Men da I nÄede den endelige grÊnse, hvor nÊsten alle opgaver var lÞst, og resultatet var lige om hjÞrnet, kiggede I tilbage og sÄ... sÄ et hav af spildt tid, mange andre vigtigere og mere betydningsfulde opgaver, der ventede i skyggen. I sÄ meningslÞst arbejde.
I det Þjeblik kom erindringen - er denne idé virkelig sÄ vigtig, at jeg har brugt sÄ mange ressourcer pÄ dens realisering? Svaret kan vÊre forskelligt. Og spÞrgsmÄlet opstÄr ikke altid. Det er en af de kognitive fejl i dit sind. GÞr ikke sÄdan.
"Mennesket uden sit ord"
Endnu en "genial" idé er kommet til dig. Du er fuld af beslutsomhed til at gennemfÞre den. Du som nÊppe begynder at forestille dig, hvordan den vil Êndre verden, hvordan den vil gÞre dit eller andres liv lettere / lysere. MÄske bliver du endda berÞmt, og folk vil Êre dig...
SÄdan kan det gÄ. SjÊldent. NÊsten aldrig. Og sÄdanne ideer kan komme op til ti pÄ en uge. Men imens taler du kun, skriver og idealiserer. Tiden gÄr, men arbejdet skrider stadig ikke frem. Ideer glemmes, notater gÄr tabt, nye ideer dukker op, og denne endelÞse cyklus af indre praleri og selvbedrag nÊres af dine illusioner om det gode liv, som du ikke vil kunne opnÄ med denne tilgang.
"Menneske uden eftertĂŠnksomhed"
Her er du en organiseret person. Lad os antage, It-specialist. Du sÊtter dig mÄl, arbejder igennem dem og bringer dem til ende. Du fÞrer statistik over de udfÞrte opgaver, tegner grafer og fÞlger en stigende trend. Du tÊnker i kvantitative kategorier...
SelvfÞlgelig, at dykke ned i tallene og vÊre stolt af deres vÊkst er fedt og behageligt. Men hvad med kvaliteten og nÞdvendigheden? SÄdanne spÞrgsmÄl stiller "mennesker uden eftertÊnksomhed". SÄ glem det, og begynd igen at multiplicere og lÊgge til, for der er stadig lang vej til superlativet af arbejdsfunktionen!
"Normal" person
Hvad forbinder alle de typer mennesker, der er beskrevet ovenfor? Her kan man tĂŠnke over det og finde mange ligheder, men der er Ă©n vĂŠsentlig â hver person fra de nĂŠvnte typer sĂŠtter sig mĂ„l, uden ordentligt at erkende og analysere dem.
I konteksten af personlig udvikling bÞr mÄlsÊtning ikke vÊre primÊr, den bÞr komme efter erkendelsen af mÄlet.
- "Mennesket i hast", fĂžrst og fremmest, burde vurdere, hvor meget indsats der krĂŠves for at realisere ideen. Hvor lang tid vil det tage? Og er det overhovedet det vĂŠrd?
- "Mennesket uden egne ord" jeg ville anbefale at starte med smĂ„ skridt â at fuldfĂžre i det mindste Ă©n "genial" idĂ©. At fĂŠrdiggĂžre den, polere den (hvilket ikke altid er nĂždvendigt) og sende den ud i verden. Og for at gĂžre det, mĂ„ man pĂ„ en eller anden mĂ„de erkende, hvilket mĂ„l idĂ©en vil bĂŠre.
- "Mennesket uden eftertÊnksomhed" skal begynde at holde Þje med kvaliteten. Der skal vÊre en balance, om end skrÞbelig. Hvad siger grafen med kun én kurve, selvom den er stigende, men ikke har nogen pÄskrifter? MÄske er det en graf over stigende fiaskoer. Og kun ved at erkende formÄlet med arbejdet kan man vurdere kvaliteten.
SÄ for at vÊre "normal" Det er vigtigt at forstÄ, hvilke mÄl du sÊtter dig selv, og hvorfor. Derefter kan du begynde at sÊtte opgaver for at nÄ dette mÄl.
Trin 2 (indledning): Find din vej
NÄr vi bliver bevidste om vores udviklingsmÄl, skal vi forstÄ, hvilken vej vi vil tage for at nÄ dem. Inden for IT er der mange mÄder at udvikle dine fÊrdigheder pÄ. Du kan:
- LÊse artikler pÄ Habr
- LĂŠse blogs fra anerkendte (for dig eller fĂŠllesskabet) personer
- Se tematiske videoer pÄ YouTube
- Lytte til forelĂŠsninger og podcasts
- Deltage i forskellige begivenheder
- Deltage i hackathons og andre kan fuglene flyve
- MĂždes med kolleger og diskutere emner, der interesserer dig
- Finde en mentor og hente viden fra ham eller hende
- GennemfĂžre online- eller offline-kurser
- LĂŠre alt ved at praktisere, ved at realisere projekter
- GĂ„ til jobsamtaler
- Skrive tematiske artikler
- Og lave mange andre ting, som jeg ikke lige har husket.
I alt dette mangfoldighed er det vigtigt at bestemme, hvad der passer til dig. Man kan kombinere flere metoder, man kan vĂŠlge Ă©n, men jeg anbefaler at overveje hver enkelt.
Trin 3 (udvikling): LĂŠr at lĂŠre og udtrĂŠk kun det nĂždvendige
NÄr vi har defineret vores udviklingsvej, kan vi ikke sige, at alle problemer er lÞst, og at vi bare kan absorbere de indhentede viden. Der vil som minimum opstÄ "informationsstÞj", ubrugelig eller lidt nyttig viden, som blot tager tid uden at give betydningsfulde resultater. Det er nÞdvendigt at kunne filtrere denne information og brutalt kassere den fra sin plan. Ellers kan din lÊring blive til kedelige forelÊsninger kl. 8 om morgenen om et uinteressant emne.
Man skal altid lÊre, ogsÄ hvordan man lÊrer. Dette er en kontinuerlig proces. Hvis nogen fortÊller dig, at de allerede er en guru i selvstudie, sÄ udtryk sagt mod det (pÄ en passende mÄde), for de tager fejl!
Trin 4 (klimax): Byg et system i uorden
SÄ du er blevet bevidst om dit udviklingsmÄl, valgt vejen, som du vil tage for at nÄ det, og lÊrt at filtrere det ubrugelige. Men hvordan organiserer man et system, sÄ man ikke gÄr tabt i viden? Der er mange mÄder at organisere et sÄdant system pÄ. Jeg kan kun foreslÄ en mulig del af det, kort og som eksempel.
- Morgenen kan starte med at lÊse nyhedstrÞmmen (Habr, tematiske grupper i Telegram, nogle gange korte videoer i YouTube). Hvis der er blevet udgivet nye videoer siden i gÄr, som du gerne vil se, kan du tilfÞje dem til listen "Se senere", sÄ du kan vende tilbage til dem senere.
- I lÞbet af dagen, nÄr der er mulighed for det (og nÄr det ikke forstyrrer de Þvrige opgaver), kan du lade podcast-udsendelser eller videoer kÞre i baggrunden fra listen " YouTube ", samtidig med at du straks sletter de udsendelser, der ikke har nogen vÊrdi (du kan finde ud af, hvilke disse er, ved at lÊse omskrivningen af udsendelsen og de fÞrste par minutter). SÄ kan du rydde op i kaosset.Se senereOm aftenen, nÄr du kommer hjem fra arbejde, vil jeg anbefale at bruge tid pÄ at lÊse en bog, lÊse artikler eller lytte til podcasts. Det samme kan du gÞre om morgenen, mens du er pÄ vej til arbejdet.
- NÄr der afholdes arrangementer (konferencer, meetups osv.) der, hvor du bor, og de interesserer dig, sÄ prÞv at deltage for at fÄ ny viden, mÞdes med kolleger, udveksle erfaringer og viden, og mÄske endda finde inspiration til nogle ideer.
- I weekenden, i din fritid, bÞr du analysere den information, der er samlet i lÞbet af ugen. SÊt mÄl (ved at erkende dem), prioriter og skaf dig af med "informationsaffald". Spild ikke tid pÄ planlÊgning. Et liv i kaos vil koste dig mere.
- I lĂžbet af dagen kan der ske mange andre begivenheder. Her berĂžrer jeg kun det, der direkte relaterer sig til selvudviklingssystemet. Tag mine anbefalinger som grundlag for dit system, hvis du vil. Det vigtigste er, at det giver resultater og er harmonisk.
Trin 5 (oplĂžsning): SĂžrg for at alt ikke falder fra hinanden.
Systemet er bygget. Det ser ud til at fungere. Men vi husker, at vores system blev bygget i uorden, i information kaos, hvilket betyder, at der er entropi, og den vokser passivt. PÄ dette trin er det vigtigt gradvist at reducere den, sÄ vores system kan fungere med minimal slitage. Endnu en gang, hvordan man reducerer kaos skal hver person vÊlge selv. Forfatteren af din yndlingsblog kan mÄske stoppe med at skrive artikler,
-kanalen eller podcasten kan lukke, sÄ det er nÞdvendigt at sikre, at der kun er de ressourcer, der interesserer dig, og som stadig er aktive, i dit system. YouTubeTrin 6 (epilog): OpnÄ nirvana.
Trin 6 (epilog): OpnÄ nirvana
NÄr systemet er bygget og finjusteret, strÞmmer viden som en jÊvn bÊk, der fylder hovedet med nye ideer. Det er det rette tidspunkt at reflektere produktet af dit systems arbejde ind i den fysiske verden. Du kan starte din egen blog, Telegram- eller YouTube-kanal for at dele den vundne viden. PÄ den mÄde vil du fastholde den og bringe vÊrdi til andre vidensÞgende ligesom dig.
Tal pÄ konferencer og meetups, skriv dine podcasts, hold mÞder med kolleger, bliv mentor for andre og realiser dine ideer baseret pÄ den vundne viden. Kun pÄ den mÄde vil du "nÄ nirvana" i selvudvikling!
Konklusion
Jeg har vÊret i alle menneskets facetter: vÊret "mennesket med hastvÊrk", "mennesket uden sit ord", "mennesket uden omtanke" og endda nÊrmet mig "det "normale"" menneske. Nu er jeg nÄet til 6. trin, og jeg hÄber, at jeg snart kan sige til mig selv, at alle de bestrÊbelser, jeg har gjort for at bygge mit eget udviklingssystem i kaosset af IT, har vÊret det vÊrd.
Jeg vil gerne hÞre dine tanker om at bygge et sÄdant system i kommentarerne, og hvilken type mennesker du fÞler, at du hÞrer til.
Til alle, der er kommet til slutningen, udtrykker jeg min taknemmelighed og Þnsker, at I "nÄr nirvana" med minimum af tids- og Þvrige relaterede tab.
Held og lykke!
UPD. For at forbedre forstÄelsen af de betingede typer mennesker, har jeg lidt Êndret deres navne:
- "Handlingens mand" -> "Mennesket med hastvĂŠrk"
- "Ordets mand" -> "Mennesket uden sit ord"
- "MĂŠngdens mand" -> "Mennesket uden omtanke"
Kun registrerede brugere kan deltage i undersĂžgelsen. , please.
Hvilken betinget type mennesker fĂžler du, at du tilhĂžrer?
18,4%«Mennesket med hastvÊrk»9
59,2%«Mennesket uden sit ord»29
12,2%«Mennesket uden omtanke»6
10,2%«Normalt» menneske5
49 brugere har stemt. 19 brugere har undladt at stemme.
Kilde: habr.com
