â NĂ„, hvordan gĂ„r det?
â Fint. â svarer jeg.
Hvordan skal jeg sige det, fint. Det var fint, indtil du dukkede op. Du vĂŠlger altid det mest uheldige tidspunkt. Det er derfor, jeg hader dig, din skiderik.
â Hvordan er artiklen? â spurgte du sarkastisk.
â Fint. â jeg vil ĂŠrligt talt ikke gĂ„ i detaljer.
â Er det helt fint?
â Ja, jeg er sikker.
â Hvad sĂ„, hvorfor har den sĂ„ en sĂ„ lav rating?
â Den gik ikke.
â Igen?
â Igen.
â MĂ„ske er der noget galt?
â Hvad er der galt?
â NĂ„, du ved selvâŠ
â Nej.
Jeg tager en cigaret, tÊnder den. Hunden snuser i grÊsset, leder efter noget. Jeg har aldrig forstÄet, hvad hun finder der. Nogle gange ligger der dÞde fugle i grÊsset, men i Þjeblikket er grÊsset sjÊldent, og pÄ pletterne er der helt sikkert ikke noget. Jeg holder Þje med renligheden.
â Hvorfor ikke? MĂ„ske skulle du vĂŠre ĂŠrlig overfor dig selv? â fortsĂŠtter du med et alvorligt ansigt. â Dine artikler er lort, og de er ikke nĂždvendige for nogen. Det er realiteten. Alle hader dig. Du er bare en skribent. Accepter det.
â Hvorfor?
â Hvad for noget?
â Hvorfor skulle jeg acceptere det?
â Hvad mener du?
â Er du dum eller hvad? â jeg bliver lidt ophidset. â Vil du lave en domstol af det? Hvad skal du bruge denne indrĂžmmelse til?
â NĂ„ ja, for resten⊠sĂ„ indrĂžm det for dig selv.
â Okay, jeg indrĂžmmer det. Artiklen er lort. Jeg er en skribent. Jeg har allerede skrevet en artikel, hvor jeg indrĂžmmede det.
â Og du er ogsĂ„ en informationssvindler, hvis jeg har anvendt dette ord korrekt i ental.
â Ja, jeg er en informationssvindler. Er det det?
â Nej. â man kan mĂŠrke, at dit humĂžr forbedres. â Jeg er kun lige begyndt. Du er ingen. Du kan ikke lave noget. Du er ikke i stand til at skabe noget. Du vil aldrig sĂŠlge noget til nogen. Dit liv er trist lort, og intet vil nogensinde ĂŠndre sig.
â Jeg ved det hele. â jeg ser dig direkte i Ăžjnene, prĂžver at forstĂ„, hvad der kommer nĂŠste gang.
â NĂ„ sĂ„.
â NĂ„ sĂ„. â gentager jeg. â Er det det?
â Hvad mener du med det?
â Hvad forventer du fra mig?
â Hvis jeg kun vidste⊠Jeg vil have dig til at stoppe med at prĂžve.
â Og hvad? LĂŠgge mig ned og dĂž?
â Nej. Bare⊠jeg ved ikke. PrĂžv ikke mere.
â Hvorfor?
â Jeg vil sĂ„ gerne.
â Hm⊠â jeg smiler. â Hvorfor skulle jeg bekymre mig om, hvad du gerne vil?
â HvordanâŠ
â NĂ„, sĂ„dan. Mit liv. Mine artikler. Mine projekter. Mit arbejde. Min arbejdslĂžshed. Mine succeser. Mine fiaskoer. Hvad angĂ„r dig?
â NĂ„, hvordan skal jeg sige detâŠ
â Jeg har lyttet til det her hele mit liv. Fra dig og fra dem som dig. Du vil ikke lykkes. Du laver dumheder. Du vil aldrig lykkes. Og livet beviser det modsatte.
â NĂ„, og hvad beviser det for dig?
â FravĂŠret af det absolutte.
â Igen, det er dyb filosofi ... â du smiler overbĂŠrende.
â Ikke dybere end hundelortene, som hunden har efterladt. Pas pĂ„, ikke trĂŠd pĂ„ dem. NĂ„r jeg er fĂŠrdig med at ryge, rydder jeg op sammen med smĂžgen.
â SĂ„ hvad betyder fravĂŠret af det absolutte? â du trĂŠkker dig lidt til siden.
â Der findes ikke forfattere af gode artikler, for eksempel. Ingen. Rettere sagt, det er ikke sĂ„dan â en god artikel kan kun skrives af forfatteren af Ă©n artikel. Enhver, der skriver meget, producerer af og til lort.
â NĂ„, det er forstĂ„eligt.
â SĂ„ hvad er klagen mod mig?
â Dine artikler er lort.
â Alt?
â Alt.
â Og hvordan vurderer du det? Hvilke kriterier?
â Tror du, der er behov for kriterier? Det er klart for alle, at det er lort.
â Og hvem sĂŠtter sĂ„ plusser? Hvem skriver personlige beskeder med spĂžrgsmĂ„l til emnet? Hvem abonnerer?
â Det er dem, der Ăžnsker at reagere straks pĂ„ nye publikationer og sĂŠtte minus.
â Der er ogsĂ„ sĂ„dan nogle. â jeg nikker. â Men jeg gennemgĂ„r alle abonnenterne. De fleste har ikke stemmeret. Mange har overhovedet kun registreret sig for at abonnere. Det kan ses pĂ„ registreringsdatoen.
â Det er stadig lort.
â Du minder om drengen i anekdoten, der lyttede-lyttede, og sĂ„ sagde: jeg⊠jeg⊠jeg vil stadig give jer alle sammen et klask!
Du holder op i et par sekunder, tydeligvis i gang med at finde ord og argumenter.
â Okay, lad os komme til sagen. Du har bemĂŠrket, at din artikels vurdering er en kam?
â Det er svĂŠrt ikke at bemĂŠrke.
â Hvad tror du, det betyder?
â Det betyder to ting. For det fĂžrste â der er artikler, hvor jeg skriver, hvad jeg vil, og hvordan jeg vil. De er nĂŠsten altid i minus. For det andet â jeg kan ikke skrive pĂ„ en mĂ„de, der fanger publikum. Derfor er en hĂžj vurdering snarere en tilfĂŠldighed.
â Er det ikke en grund til at stoppe med at skrive?
â Nej.
â Hvorfor skulle det vĂŠre det?
â Og hvorfor skulle det ikke vĂŠre det?
â Tja, det gĂ„r jo ikke! Er du dum? Kan ikke â sĂ„ skriv ikke!
â Kan ikke hvad? At fĂ„ hĂžje vurderinger?
â Ja!
â Og hvad fik dig til at tro, jeg skriver for vurderinger?
â Jeg vil have, at du skriver for vurderinger!
â Vi har vist allerede diskuteret, hvordan jeg forholder mig til det, du Ăžnsker. Delvist er jeg enig med dig. Men jeg kan ikke skrive for vurderinger.
â SĂ„ stop!
â Jamen, hvad er det, du bliver ved med?! â sagde jeg oprevet. â Hvad er det for en besĂŠttelse at opgive det, man ikke kan gĂžre?! Jeg sagde til dig â i denne verden findes der ikke noget absolut, alt er gennemsyret af sandsynligheder. Hvis Ă©n artikel ikke rammer, rammer en anden. Hvis den anden ikke rammer, sĂ„ rammer den tredje. Femte, tiende, det er ligegyldigt. Det er meningslĂžst, endda skadeligt, at sĂŠtte sig planer, kriterier, forventninger til rangering. Her er det ikke Mutko og OL, sĂ„ du skal lave en medaljeplan. Du skal forstĂ„, hvordan verden fungerer.
â Jamen, hvor meget har du sĂ„ forstĂ„et om, hvordan verden fungerer? â igen den sarkastiske smil.
â Ikke alt for meget. Men mere end dig. Havde jeg lyttet til dig, ville jeg vĂŠre dĂžd for lĂŠngst. SĂ„ lĂŠnge jeg har kendt dig, har du altid sagt â det lykkedes ikke, det lykkes ikke, det vil ikke lykkes. Efter det fĂžrste nederlag siger du altid, at man skal stoppe. Efter ti, tyve, hundrede nederlag, er du bare der.
â Hundredte nederlag? Og du tror, jeg tager fejl?
â Jeg er sikker pĂ„, at du tager fejl. Fordi hundredte nederlag fĂžlger efter halvfems succeser samt ni nederlag. Du tĂŠnker kun i absolutte kategorier, dit sind er underligt binĂŠrt. Men verden er bygget pĂ„ sandsynligheder og tragte.
â Hvilke tragte?
â Som i salg. Uanset hvad du gĂžr, er der en indgang â trafik, strĂžm, mennesker, opkald, ligegyldigt hvad, og der er en udgang â det resultat, man arbejder hen imod. Fordele, penge, tilbud, projekter osv. Husk det, og lad vĂŠre med at presse mig med det. Der er altid en tragt. Der vil altid vĂŠre mennesker i verden, der ikke er interesserede i det, du laver. De har bare ikke brug for det, ikke interesse. Ligesom jeg ikke er interesseret i⊠Njaa, ved ikke⊠Sten, fuglehuse, asfalt, rummet. Disse mennesker vil altid gĂ„ forbi, men de kan komme ind i trafikken. De stĂždte tilfĂŠldigt pĂ„ det, lĂŠste det, og glemte det straks.
â Tror du, jeg er idiot og ikke forstĂ„r det?
â Du forstĂ„r det udmĂŠrket. Men nĂ„r du ser en sĂ„dan person, der ikke er interesseret, vil du altid sige â aha, du lavede igen noget lort! Tjek, den fyr gik forbi og kiggede ikke engang! Det er det, man skal stoppe med! Du fĂ„r ikke noget til at lykkes! Og den nĂŠste person, der kommer op, viser interesse og gĂ„r videre til nĂŠste niveau i tragten, bemĂŠrker du slet ikke, fordi du er for optaget af dit klik-rĂ„b.
â Jeg er ikke en klikkedillerâŠ
â Endda en klĂŠbrighed! Alt, hvad der glĂŠder dig i livet, er skuffelser og fiaskoer. Du leder efter dem, omhyggeligt, eftertĂŠnksomt, og nĂ„r du finder dem - sĂ„ glĂŠder du dig! Og du prĂŠsenterer det som dit eget achievement - som om, det er mig, jeg fandt det og forstod det! Det var mig, der sagde, at intet ville lykkes! Men hvad gĂžr du, nĂ„r det alligevel lykkes?
â Hvad?
â Sig du selv.
â Ja, ingentingâŠ
â Netop! Ingenting! Succes interesserer dig overhovedet ikke! Du frastĂždes af succes. Hele din verdensmodel vĂŠltede, du bliver depressiv, og den eneste udvej derfra er at finde nye problemer, selv i succes! Kan du huske, hvordan du reagerer, for eksempel pĂ„ en godt modtaget artikel?
â NĂ„, jeg siger, at den⊠Jeg ved ikke engangâŠ
â Og jeg ved det. Enten er det sket ved en tilfĂŠldighed. Eller â publikum er bare idioter. Eller â bots er blevet brugt til at manipulere. Eller â de ordentlige forfattere er pĂ„ ferie, sĂ„ du har sneget dig igennem.
â Men det er sandt! â rĂ„ber du. â Det kan ikke vĂŠre anderledes! Sammenlign dine vĂŠrker med almindelige artikler, uden din overlegenhed! Forskellen er jo Ă„benlys! Alt ved dig er dĂ„rligt - emnet, formidlingen, strukturen, du gider endda ikke lede efter billeder! Det krĂŠver ikke meget intelligens for at se forskellen!
â Det skal der til.
â Det skal der ikke til!
â Det skal der til. Men man skal ikke se forskellen, det er ikke derfor, man har brug for intelligens. Intelligens er til for at forstĂ„, at man ikke behĂžver at se forskellen.
â Hvad mener du?
â NĂ„, sĂ„dan. Som i musikken. Enhver sang og gruppe har sine fans. Der giver ingen mening i at sammenligne to grupper eller to sange. Ja, der findes nogle metrikker â nogen giver mange koncerter, nogen fĂ„. Nogen har kunnet tjene penge pĂ„ deres kreative arbejde, mens nogen stadig spiller om aftenen efter arbejde. Men jeg kan lide bĂ„de den succesfulde Metallica og den ukendte The Dartz ligeligt. Kender du The Dartz?
â Ja, du spillede dem for mig.
â NĂ„, sĂ„ prĂžv at finde forskellen mellem dem.
â Hvad skulle jeg lede efter⊠NĂŠsten intet fĂŠlles.
â Synes du om begge?
â NĂ„ for den⊠Der er gode sange bĂ„de her og der.
â Og der er ogsĂ„ dĂ„rlige?
â MĂ„ske er det forkert at kalde dem dĂ„rlige⊠â siger du eftertĂŠnksomt. â Der er dem, jeg ikke kan lide.
â SĂ„ hvis vi taler med dine termer, har begge grupper en kam?
â Ja.
â NĂ„ ogâŠ
â Hvad? â spĂžrger du forvirret.
â Jeg har en kam â jeg skal give slip. Metallica har en kam â skal de ogsĂ„ give slip?
â Nej, de har allerede opnĂ„et succes. Hele verden kender dem.
â Okay... Young performers â do they also have a comb?
â Yeah, flat. â you smile. â Nobody listens to them at all.
â Should they quit?
â No, of course not. Well, I mean, it's not for me to judge, but I understand that time has to pass before they get noticed, and their skills improve, they'll find themselves, their style will form...
â How? â I feign surprise. â They aren't succeeding! Just like me! They should quit immediately and go work in a factory! There's no point in trying, in making an effort. That's what you want, right? To stop trying?
â I don't want to, I suggest. You. What do you suggest?
â Who?
â Well, to the beginner musicians.
â Keep trying and expand the funnel.
â Hvad mener du?
â Damn, you're really a bit slow... I explained this to you. There are probabilities and a funnel. Roughly speaking, let's say... The whole world listened to this young band's songs. Well, it just happened. Those with ears heard. How many of them will want to keep listening to this band?
â I donât knowâŠ
â I don't know either. Let's assume it's one person out of a hundred thousand. That means seven billion have listened, and turned into fans... Seventy thousand?
â Sounds about right. â you nod.
â Seems so... By the end of the funnel, i.e., to the result, only 0.001% get through. What does that mean?
â That you need to quit.
â No, you silly. It means there are two directions to work on. The first one is to increase traffic in the first stage of the funnel. With the current effectiveness, you need to bring in a hundred thousand people to get one fan. It's incredibly tough, I must say. Imagine â you uploaded a video with a song or a clip, and you need it to be viewed by a hundred thousand unique users.
â Unrealistic.
â Well, not that it's unrealistic... But the task, let's say, is ambitious. The second direction is to improve the funnel. Make it so that more than 0.001% get through to the end, to the result. It's not hard to calculate a specific target figure â you can start from the traffic. That is, it's easier to understand what traffic you can attract and have a goal based on the result. You divide one by the other, and you get the effectiveness ratio of your funnel.
â Is that like on Zen?
â Yeah, something like that. Zen is convenient â views, clicks, readings, and likes are all visible separately. The funnel becomes more detailed. And you understand which text was written in a way that it was read, and which was not.
â What are you working on?
â BĂ„de over trafikken og effektiviteten af trakten.
â Hvad gĂžr du egentlig med trafikken? â Det er mĂŠrkeligt, din tone har ĂŠndret sig.
â Jeg prĂžver at skrive om forskellige emner, med forskellige metoder og fra forskellige synsvinkler pĂ„ de samme problemer.
â Fungerer det?
â Det ser sĂ„dan ud. I det mindste finder hver artikel sin lĂŠser. Det kan man se.
â PĂ„ kommentarerne?
â Nej, pĂ„ personlige beskeder. Kommentarer er ikke en indikator, der hersker en helt anden logik der.
â Hvordan arbejder du sĂ„ med effektiviteten af trakten?
â Hvis jeg skal vĂŠre ĂŠrlig, er det ret kaotisk, uden plan. Jeg skal finde ud af, hvordan jeg kan systematisere det, men indtil videre ved jeg ikke hvordan.
â Eller skal du give op?
â Er du igen?
â Ja, igen. Det skal ikke vĂŠre sĂ„dan. Enten fungerer det, eller ogsĂ„ gĂžr det ikke. Du skal lave det, som du er god til, det som kommer naturligt, let og med konstant succes. Man kan ikke gĂžre bĂ„de det ene, det andet og det tredje. Du spilder din energi.
â Det er ikke spild, det er synergi. Ăt hjĂŠlper det andet.
â Virkelig? â Du ser overrasket ud. â Og hvordan hjĂŠlper dine vĂŠrker for eksempel programmering?
â Fantastisk, hvis jeg skal vĂŠre ĂŠrlig. Det vigtigste er, at evnen til at skrive tekster virkelig hjĂŠlper med at promovere. Jeg har snakket meget med programmĂžrer â kloge, talentfulde med interessante produkter. Ved du, hvad deres stĂžrste problem er?
â Jamen, oplys mig.
â De kan ikke promovere sig selv. Ligesom i den gamle Google-reklame â Vasilij er meget klog, men ingen ved det. For dem er det en skrĂŠmmende opgave at skrive en artikel om deres produkt, som de er bange for at nĂŠrme sig. De kan forberede sig i flere mĂ„neder for at skrive Ă©n publikation. NĂ„r de sĂ„ fĂ„r skrevet den, sĂŠlger de et par kopier, og sĂ„ indser de â Ă©n artikel er ikke nok. Nu lever information pĂ„ en anden mĂ„de â i strĂžmme. Det er umuligt at placere noget i en strĂžm, sĂ„ det forbliver der for evigt. StrĂžmmen fejer al information vĂŠk til glemsel pĂ„ fĂ„ dage. Der er brug for konstant input, omtaler, links. Til det skal man konstant skrive noget.
â Men hvad skal man konstant skrive om det samme program?
â Du ser pĂ„ roden. â nikker jeg. â Dette er den anden aspekt af forbindelsen mellem tekster og produktet. Groft sagt, nĂ„r du udvikler et produkt, skal du forstĂ„, hvad du vil skrive om det nĂŠste gang. Du skal planlĂŠgge udgivelsen, sĂ„ der er noget at skrive om. Og ikke to afsnit, men en fuld publikation. En sĂ„dan publikation fungerer som en defibrillator. Dit produkt er allerede dĂždt, alle har glemt det, kun tilfĂŠldige salg er mulige. Og sĂ„ â zap! â og al opmĂŠrksomhed er igen pĂ„ produktet. Set fra en ny vinkel, nye muligheder, ny anvendelse, omfortolkninger, cases osv.
â Jamen, hvor meget har du solgt med din defibrillator?
â Du kender statistikken. NĂŠsten to dusin allerede, kun pĂ„ "zapping" publikationer.
â Er det en slags know-how?
â Lidt af det, ja.
â Okay.
Du falder til stillehed, men dit ansigtsudtryk viser, at det ikke varer lÊnge. Du leder tydeligt efter noget andet at sige. Du ser pÄ mig. Pludselig smiler du.
â Hvordan gĂ„r det med vĂŠgttabet? â spĂžrger du triumferende.
â Alt godt. â svarer jeg selvsikkert.
â Du ville jo redde verden fra fedme.
â Ja, det ville jeg. Alt er foran.
â SeriĂžst? â spĂžrger du sarkastisk. â Hvordan vil du redde verden, nĂ„r du ikke engang kan redde dig selv?
â Hvordan ved du, at jeg ikke kan redde mig selv?
â Du har jo ikke tabt dig en dyt.
â Minus ti kilo nĂŠsten.
â Men det var sĂ„dan for en mĂ„ned siden.
â Ja, det var. Jeg brugte en mĂ„ned pĂ„ at teste modellen â undersĂžgte det uholdte vĂŠgt.
â Og hvordan gĂ„r det?
â Fantastisk. Det holder sig faktisk ikke i sĂ„ lang tid. SĂ„ betyder det, at man kan tage pauser og spise som en hest. Og sĂ„ tabe sig igen meget hurtigt.
â Hvor hurtigt?
â PĂ„ fĂ„ dage tabe det, der har vĂŠret opbygget i en mĂ„ned.
â Du lyver.
â Jeg lyver ikke. â tager min telefon frem og viser et diagram. â Se selv. Her er minus tre pĂ„ en dag. Her er minus fem pĂ„ en uge. Her er gĂ„rsdagens punkt â se, nĂžjagtig det samme som for en mĂ„ned siden.
Du falder til stillehed. Det er klart, at du er trĂŠt og ikke ved, hvad du skal sige.
â SĂ„ du vil fortsĂŠtte med at prĂžve? â spĂžrger du endelig.
â Ja. Det vil jeg. Det er hele meningen. Det sidste, jeg vil gĂžre, er at give op og stoppe med at forsĂžge. Selv pĂ„ pension vil jeg fortsĂŠtte med at prĂžve, jeg har allerede en plan. Det er mere interessant, det giver mening.
â Og fejltrin?
â Hvad med fejltrin?
â De er⊠Jeg ved ikke⊠SkrĂŠmmende. Det fĂ„r ens hĂŠnder til at falde, man har ikke lyst til at leve, grimme tanker lĂžber rundt i hovedet. Man har lyst til bare at give op og⊠Bare leve, arbejde, se serier og drikke. Uden ansvar, ambitioner, planer og forsĂžg. Er det ikke rigtigt?
â Ja. Men det er ikke selve fiaskoen, der generer, det er dig, som kommer med dem. Hvis ikke det var for dig, ville fiaskoen gĂ„ ubemĂŠrket hen. Jeg ville bare gĂ„ videre uden at bruge tid pĂ„ at tale med dig.
â Ă
h, nĂ„ ja. â Smiler du. â Jeg snupper ikke meget af din tid. Jeg kommer kun om morgenen, nĂ„r du gĂ„r tur med hunden. Bare et par minutter hver dag.
â Jeg ved det. Jeg er blevet vant til dig og er ikke lĂŠngere bange. Jeg har lĂŠnge forberedt svar pĂ„ alle dine spĂžrgsmĂ„l. Du kan jo ikke finde pĂ„ noget nyt â kun "forsĂžg ikke", "det bliver ikke til noget", "man skal leve enklere", "kend dit sted". Det er endda kedeligt.
â Hvad fortsĂŠtter du sĂ„ med at tale? Ignorer mig bare, og sĂ„ er det slut.
â Jeg kan ikke ignorere min underbevidsthed. Og jeg vil ikke. PĂ„ en eller anden mĂ„de hjĂŠlper du mig. IsĂŠr i Ăžjeblikke af succes â du lader mig ikke flyve hen i skyerne. Ligesom kong Salomons ring. Jeg har lĂŠnge Ăžnsket mig en sĂ„dan⊠SĂ„ tak.
â Glad for at hjĂŠlpe! â Smiler du oprigtigt.
â NĂ„, sĂ„ lad os mĂždes igen.
â I morgen? PĂ„ samme sted?
â Ja.
â Glem ikke at samle hundebamsen op.
â Som altid. Farvel!
Kilde: habr.com