I denne artikel vil vi fortælle dig, hvordan Vadim Golovkov og Anton Gritsai, VFX-specialister hos Plarium studio, skabte en praktikplads for deres felt. Søgning efter kandidater, udarbejdelse af en læseplan, organisering af klasser - fyrene implementerede alt dette sammen med HR-afdelingen.
Grunde til oprettelse
På Krasnodar-kontoret i Plarium var der flere ledige stillinger i VFX-afdelingen, som ikke kunne besættes i to år. Desuden kunne virksomheden ikke kun finde mellem- og seniorer, men også juniorer. Belastningen på afdelingen voksede, noget skulle løses.
Tingene var sådan her: alle Krasnodar VFX-specialister var allerede Plarium-ansatte. I andre byer var situationen ikke meget bedre. Egnet personale arbejdede primært med film, og denne retning af VFX er noget anderledes end spil. Derudover er det en risiko at ringe til en kandidat fra en anden by. En person kan simpelthen ikke lide deres nye bopæl og flytte tilbage.
HR-afdelingen tilbød at uddanne specialister på egen hånd. En sådan erfaring havde kunstafdelingen endnu ikke, men fordelene var åbenlyse. Virksomheden kunne få unge medarbejdere til at bo i Krasnodar og uddanne dem i henhold til sine standarder. Kurset var planlagt til at blive gennemført offline for at lede efter lokale fyre og interagere med praktikanterne personligt.
Idéen virkede vellykket for alle. Vadim Golovkov og Anton Gritsai fra VFX-afdelingen påtog sig implementeringen, med støtte fra HR-afdelingen.
Søg efter kandidater
De besluttede at se på lokale universiteter. VFX er i skæringspunktet mellem tekniske og kunstneriske specialer, så virksomheden var primært interesseret i kandidater, der studerede inden for tekniske områder og havde kunstneriske færdigheder.
Arbejdet blev udført med tre universiteter: Kuban State University, Kuban State Technological University og Kuban State Agrarian University. HR-specialister aftalte med ledelsen at holde oplæg, hvor de sammen med Anton eller Vadim fortalte alle om faget og inviterede dem til at sende ansøgninger om praktikpladser. Ansøgninger blev bedt om at inkludere ethvert arbejde, der kunne være egnet som portfolio, samt et kort CV og følgebrev. Lærere og dekaner hjalp med at sprede budskabet: de talte om VFX-kurser til lovende studerende. Efter flere oplæg begyndte ansøgningerne så småt at komme.
Udvælgelse
I alt modtog virksomheden 61 ansøgninger. Der blev lagt særlig vægt på følgebreve: det var vigtigt at forstå, hvorfor netop feltet interesserede personen, og hvor motiveret han var for at studere. De fleste af fyrene havde ikke hørt om VFX, men mange begyndte efter præsentationerne aktivt at indsamle information. I deres breve talte de om deres mål på området, nogle gange endda ved hjælp af professionelle termer.
Som et resultat af den indledende udvælgelse blev der planlagt 37 interviews. Hver af dem blev overværet af Vadim eller Anton og en specialist fra HR. Desværre vidste ikke alle kandidater, hvad VFX var. Nogle sagde, at det var relateret til musik eller at skabe 3D-modeller. Selvom der var dem, der reagerede med citater fra artikler fra fremtidige mentorer, hvilket bestemt imponerede dem. På baggrund af resultaterne af interviewene blev der dannet en gruppe på 8 praktikanter.
Pensum
Vadim havde allerede et færdigt læseplan for onlinekurset, designet til en lektion om ugen i tre måneder. Det tog de udgangspunkt i, men træningstiden blev reduceret til to måneder. Tværtimod blev antallet af klasser øget, planlægning to om ugen. Derudover ville jeg lave mere praktiske timer under vejledning af mentorer. Øvelse i nærværelse af en lærer ville give børnene mulighed for at modtage feedback lige under arbejdet. Dette kan spare tid og få dem i den rigtige retning med det samme.
Hver session forventedes at tage 3-4 timer. Alle forstod: Kurset ville være en alvorlig belastning for både lærere og praktikanter. Anton og Vadim skulle bruge personlig tid på at forberede undervisningen og også tage 6 til 8 timers overarbejde ugentligt. Ud over at studere på universitetet skulle praktikanterne suge til sig en enorm mængde information og komme i Plarium to gange om ugen. Men det resultat, jeg ønskede at opnå, var meget vigtigt, så der forventedes fuld dedikation fra deltagerne.
Det blev besluttet at fokusere kursusprogrammet på at studere de grundlæggende værktøjer i Unity og de grundlæggende principper for at skabe visuelle effekter. På denne måde, efter endt uddannelse, havde hver praktikant mulighed for at videreudvikle deres færdigheder, selvom Plarium besluttede ikke at give ham et jobtilbud. Når stillingen åbner igen, kunne personen komme og prøve igen – med ny viden.
Tilrettelæggelse af træning
Der blev afsat en sal til undervisning i studiets lokaler. Der blev indkøbt computere og nødvendig software til praktikanterne, ligesom der blev indrettet arbejdspladser til dem. Der blev indgået en midlertidig ansættelseskontrakt med hver praktikant for en periode på 2 måneder, og derudover underskrev fyrene en NDA. De skulle ledsages på kontoret af mentorer eller HR-personale.
Vadim og Anton henledte straks fyrenes opmærksomhed på virksomhedskulturen, fordi forretningsetik indtager en særlig plads hos Plarium. Det blev forklaret til praktikanterne, at virksomheden ikke ville være i stand til at ansætte alle, men en vigtig indikator i vurderingen af deres kompetencer ville være evnen til at hjælpe medstuderende og opretholde venskabelige relationer i træningsgruppen. Og fyrene opførte sig aldrig fjendtligt over for hinanden. Tværtimod var det tydeligt, at de havde forenet sig og kommunikerede aktivt med hinanden. Den venlige atmosfære fortsatte under hele forløbet.
Der blev investeret en betydelig mængde penge og kræfter i at træne praktikanterne. Det var vigtigt, at der blandt gutterne ikke var dem, der ville gå halvvejs i forløbet. Mentorernes indsats var ikke forgæves: Ingen gik nogensinde glip af en lektion eller kom for sent med at aflevere lektier. Men træningen foregik sidst på vinteren, det var nemt at blive forkølet, mange var bare i gang.
Resultaterne af
De sidste to klasser var afsat til testarbejde. Opgaven er at skabe en skråstreg effekt. Fyrene skulle anvende al den teoretiske og praktiske viden, de havde tilegnet sig, og vise et resultat, der opfyldte betingelserne i den tekniske specifikation. Opret et mesh, opsæt animation, udvikle din egen shader... Arbejdet forude var omfattende.
Dette var dog ikke en bestået eksamen: bestået - bestået, nej - farvel. Mentorer vurderede ikke kun praktikanternes tekniske potentiale, men også deres bløde færdigheder. I løbet af uddannelsen blev det klart, hvem der var bedst egnet til virksomheden, hvem der ville kunne komme og være med på holdet, så i de sidste timer tjekkede de deres beherskelse af materialet. Og et godt resultat kan være et ekstra plus for praktikanten eller en grund til at tænke over sit kandidatur.
På baggrund af resultaterne af uddannelsen gav virksomheden jobtilbud til 3 ud af 8 praktikanter. Selvfølgelig, da de kom ind i VFX-teamet og stod over for virkelige udfordringer, indså fyrene, at de stadig havde meget at lære. Men nu har de med succes integreret sig i teamet og forbereder sig på at blive rigtige specialister.
Mentor erfaring
Vadim Golovkov: Ud over mentorevnen gav kurset mig mulighed for at kommunikere med dem, der tager deres første skridt i branchen. Jeg husker mig selv, da jeg kom i studiet og så spiludvikleren indefra. Jeg var imponeret! Så med tiden vænner vi os alle til det og begynder at behandle arbejde som rutine. Men efter at have mødt disse fyre, huskede jeg straks mig selv og mine brændende øjne.
Anton Gritsai: Nogle ting gentages på arbejdet hver dag og virker indlysende. Tvivlen er allerede ved at snige sig ind: Er dette virkelig vigtig viden? Men når du udarbejder læseplanen, bemærker du, at emnet er komplekst. I sådanne øjeblikke indser du: hvad der er enkelt for dig, er en reel barriere for disse fyre. Og så ser du, hvor taknemmelige de er, og du indser, hvilket nyttigt arbejde du udfører. Det giver dig energi og inspirerer dig.
Trainee feedback
Vitaly Zuev: En dag kom folk fra Plarium til mit universitet og fortalte mig, hvad VFX er, og hvem der gør det. Det hele var nyt for mig. Indtil det øjeblik havde jeg slet ikke tænkt på at arbejde med 3D, meget mindre på især effekter.
Ved præsentationen fik vi at vide, at alle kunne søge uddannelse, og at eksempler på arbejde ville være et plus, ikke en nødvendighed. Samme aften begyndte jeg at studere videoer og artikler og prøvede at finde mere information om VFX.
Jeg kunne godt lide alt ved uddannelsen; der er nok ingen ulemper ved selve kurset. Tempoet var behageligt, opgaverne var gennemførlige. Al nødvendig information blev præsenteret i klassen. Desuden fik vi at vide præcis, hvordan vi skulle lave vores lektier, så det eneste, vi skulle gøre, var at møde op og lytte godt efter. Det eneste var, at der ikke var nok mulighed for at gennemgå materialet derhjemme.
Alexandra Alikumova: Da jeg hørte, at der ville være et møde med Plarium-ansatte på universitetet, troede jeg først ikke engang på det. På det tidspunkt kendte jeg allerede til dette firma. Jeg vidste, at kravene til kandidater var ret høje, og at Plarium aldrig før havde tilbudt praktikpladser. Og så kom fyrene og sagde, at de var klar til at tage elever, undervise i VFX og endda ansætte de bedste. Alt skete lige før nytår, så det virkede helt uvirkeligt!
Jeg samlede og sendte mit arbejde. Så ringede klokken, og nu er jeg nærmest endt i spiludvikling, hvor jeg sad og snakkede med Anton. Jeg var meget bekymret før interviewet, men efter fem minutter glemte jeg det. Jeg var overrasket over fyrenes energi. Det var tydeligt, at de gjorde det, de elskede.
Under uddannelsen blev emnerne givet på en sådan måde, at de i vores hoveder lå de grundlæggende principper for at skabe visuelle effekter. Hvis noget ikke lykkedes for nogen, kom læreren eller medstuderende til undsætning, og vi løser problemet sammen, så ingen kom bagud. Vi studerede om aftenen og sluttede ret sent. Ved slutningen af lektionen var alle normalt trætte, men på trods af dette mistede de ikke deres positive indstilling.
To måneder fløj meget hurtigt. I løbet af denne tid lærte jeg meget om VFX, lærte grundlæggende effektskabelsesevner, mødte seje fyre og havde en masse behagelige følelser. Så ja, det var det værd.
Nina Zozulya: Det hele startede, da folk fra Plarium kom til vores universitet og tilbød de studerende gratis uddannelse. Før dette havde jeg ikke været involveret i VFX målrettet. Jeg lavede noget ifølge guiderne, men kun til mine miniprojekter. Efter endt kursus blev jeg ansat.
Samlet set kunne jeg lide alt. Undervisningen sluttede selvfølgelig sent, og det var ikke altid praktisk at tage af sted med sporvogn, men det er en mindre ting. Og de underviste meget godt og tydeligt.
Kilde: www.habr.com