Udviklingen af principperne om motivation og incitamenter i udviklingen af informationssystemer og andre højteknologiske produkter er under udvikling. Udover de klassiske, dvs. rent monetært-kapitalistiske former har alternative former længe været til stede og bliver stadig mere populære. For et halvt århundrede siden opfordrede giganten IBM som en del af sit "Share"-program til gratis udveksling af applikationsprogrammer til sine mainframes udviklet af tredjepartsprogrammører (ikke af velgørende årsager, men dette ændrer ikke på essensen af program).
I dag: socialt entreprenørskab, crowdsourcing, "Vi skriver kode sammen" ("Social Coding", GitHub og andre sociale netværk for udviklere), forskellige former for licensering af freeware Open Source-projekter, udveksling af ideer og fri udveksling af viden, teknologier, programmer.
Et nyt interaktionsformat "Socialt arbejde og åbent design" og konceptet for dets informationsressource (hjemmeside) foreslås. Vi møder en ny start-up (hvis den er virkelig ny). Formlen for den foreslåede tilgang: netværk, co-working, åben innovation, co-creation, crowdsourcing, crowdfunding, videnskabelig organisering af arbejdet (SLO), standardisering og ensretning, typificering af løsninger, aktivitet og ikke-finansiel motivation, fri udveksling af erfaring og bedste praksis copyleft, Open Source, freeware og "alt-alt-alt".
1 Miljø og anvendelsesområde
Lad os overveje formaterne: velgørenhed, klassisk forretning, socialt ansvarlig virksomhed (klassisk iværksætteri med velgørenhed), socialt entreprenørskab (socialt orienteret iværksætteri).
Med forretning og velgørenhed er det meget tydeligt.
Socialt ansvarlig forretning er baseret på et groft og ikke altid sandt (der er undtagelser), men ekstremt klart eksempel: når en oligark, efter at have røvet befolkningen i sin by (land), forædlede en lille byplads, naturligvis først, købte sig et par slotte og luksusyachter, et sportshold og så videre.
Eller han oprettede en velgørende fond (måske med det formål at optimere skatterne i sin virksomhed).
Socialt entreprenørskab er som udgangspunkt en "støttet virksomhed", der sigter mod at løse problemerne for socialt udsatte beboere: forældreløse børn, store familier, pensionister og handicappede.
På trods af at "socialt orienteret entreprenørskab" primært handler om velgørenhed og sekundært om at skabe indkomst, blev store russiske sociale entreprenørskabsfonde også skabt med midler (bevillingskapital) fra oligarker. Socialt entreprenørskab adskilles ofte fra velgørenhed ved at være selvfinansierende, så generelt er det også en forretning (iværksætter = forretningsmand).
Nogle på Habré hævder det
Du kan også se eksempler på projekter der.
Socialt arbejde og åbent design – eller STOP – har en lidt anden filosofi. Dette format er for dem, der ikke kun er klar til at hjælpe andre, men også ønsker at organisere deres aktiviteter og aktiviteterne for dem omkring dem (hele samfundet) så effektivt som muligt.
Dette projekt har til formål at opnå maksimal effektivitet i uddannelse og produktion gennem teamwork (kollektivisering), åbent design (offentlig projektledelse), standardisering og ensretning af designløsninger, udvikling af koncepter og konstruktion af universelle basisplatforme baseret på dem, replikering af standardprojekter og låne bedre løsninger (praksis) i stedet for hele tiden at "genopfinde hjulet", dvs. genbruge andres arbejde.
I den indledende fase af denne bevægelse er det meningen, at den skal udføre udvikling på et offentligt grundlag: virkelig socialt nyttige handlinger forudsætter normalt offentlige principper. Bevægelsen er baseret på følgende tilgange:
x-working (co-working mv.), x - sourcing (crowdsourcing mv.), at tiltrække både eksperter - altruister (professionelle udviklere) og novice specialister (studerende) til projekter, dvs. "masse og dygtighed er mottoet...". En vigtig komponent er den videnskabelige organisering af arbejdet.
Begrebet "Socialt arbejde og åbent design" kan anvendes på forskellige områder af det offentlige liv, men her vil vi begrænse os til IT-sfæren. Derfor kaldes STOP-grenen i forhold til IT (automation) videre STOPIT: STOP-projektet om IT-emner. Selvom dette er en betinget opdeling, da for eksempel ledelsesteknologier til styring af projekter og processer betragtes som "IT", men de bruges ikke kun i automatiseringsprojekter.
Der findes lignende former, f.eks. er et offentligt uddannelsesprojekt, der har til formål at udvikle samarbejdet mellem den almennyttige sektor og it-specialister.
STOPIT - fokuserer dog på ethvert IT-orienteret "krav og tilbud". STOPIT er ikke kun et uddannelsesprojekt, det er ikke kun "samarbejde mellem den almennyttige sektor og it-specialister" og andet "ikke kun".
Socialt arbejde og åbent design er IT-drivhuset i en ny type socialt entreprenørskab, hvor begrebet "entrepreneurship" bedre erstattes af "aktiviteter".
2 Begrebet "Socialt arbejde og åbent design" og motivation
rolle
STOPIT IT drivhuskonceptet omfatter tre roller: Kunde, Mellemmand, Performer. Kunden skaber "efterspørgsel", eller mere præcist, spørger og formaliserer "hvad der skal gøres." Kunden er enhver virksomhed eller person, der ønsker at løse et specifikt problem, han står over for. I dette tilfælde skal du automatisere noget.
Den udøvende danner et "forslag", dvs. meddeler "hvad han er klar til at gøre." En entreprenør er en virksomhed, en gruppe af udviklere eller blot en udvikler, der i det generelle tilfælde er parat "på frivillig basis" (gratis) til at løse et problem for Kunden.
En mellemmand er et subjekt, der forbinder "efterspørgsel" og "udbud" og kontrollerer løsningen af problemet, både Kundens og Entreprenørens tilfredshed. Entreprenørens selv tilfredshed er også vigtig, fordi I det generelle tilfælde taler vi om arbejde "på frivillig basis." I stedet for princippet: "Pengene er modtaget for arbejdet, men græsset vil ikke vokse der," i dette tilfælde begynder den faktor at virke, hvor entreprenøren er interesseret i at introducere sit produkt gennem ikke-økonomisk motivation. Og dette er nogle gange "dyrere end penge."
Forresten overvinder STOPIT-teknologien let et andet problem i den moderne IT-struktur: Hvis kunden er tilfreds, anses implementeringsprojektet for at være vellykket på trods af de objektive parametre for designløsningens overholdelse af den tildelte opgave. I vores tilfælde vil offentlig kontrol afsløre en sådan situation, og offentlig vurdering af implementeringsprojektets succes vil ikke være baseret på det populære princip "du behøver ikke tænke på kvaliteten af projektet, hvis du og kunden sover sammen med den samme salat,” men på konsistensen.
2.1 Kundemotivation
Du vil altid gerne have et automatiseringssystem gratis eller "næsten gratis", som der ikke er penge til eller "det er ikke klart, hvilket du skal vælge", fordi... "enhver sælger roser sit produkt" (også selvom produktet er værdiløst). For mange er prisskiltet for it-projekter blevet uoverkommeligt. Hvor kan jeg få enkle standardløsninger af Open Source freeware-klassen og en billig ressource til deres implementering og efterfølgende vedligeholdelse?
Nogle gange kræves engangsopgaver eller opgaven er at tjekke "er det nødvendigt", "hvordan fungerer det i princippet". Firmaet har for eksempel ikke et projektkontor, men jeg vil gerne forstå, hvordan projektet ville gå, hvis det var der. En ”ekstern projektleder” (projektadministrator), for eksempel en studerende eller freelancer, ansættes på frivillig basis.
Inden for rammerne af STOPIT konceptet modtager Kunden en færdig løsning på sit problem med kildekode, fri licens, mulighed for replikering, konceptuel udvikling af løsningsarkitekturen samt dokumenteret kode. Som en del af implementeringsdiskussionen kunne han se alternative løsninger og selvstændigt træffe et valg (enig i valget).
Det er håbet, at den foreslåede tilgang vil fremkalde følgende situation: hvis flere organisationer skal løse et lignende problem (begge kræver det samme produkt), er det tilrådeligt at gøre en fælles indsats for at udvikle en standardløsning (eller platform) og løse problem på sit grundlag, dvs. De kom sammen, lavede en grundlæggende løsning sammen og skræddersyede derefter hver især den generelle tilgang til sig selv (tilpassede den).
En variation af crowdfunding er mulig, eller blot en variant af at arbejde sammen om én opgave efter principperne: "et hoved er godt, men to er bedre" eller gennem tvungent samarbejde som: Jeg hjælper dig med dit projekt, og du vil hjælp mig med mit, fordi Du har kompetence i mit, og jeg har kompetence i dit projekt.
Kunden bliver præsenteret for et sæt krav, men vi overvejer dem ikke endnu (primært kravet om at afsløre implementeringshistorikken, åbent vedligeholde en fejlsporer osv.).
2.2 Motivation af udøveren
Basisklassen af Performers, i det mindste i begyndelsen af udviklingen af STOPIT-retningen, formodes at være studerendes projektgrupper. Det er vigtigt for en studerende at: arbejde med et reelt praktisk problem, få praktisk erfaring, se, at hans arbejde ikke er gået i skraldespanden, men rent faktisk bliver brugt (udnyttet og giver fordele for folk).
Måske er det vigtigt for en studerende at udfylde en arbejdsbog (registrering af arbejdserfaring), inkludere rigtige projekter i sin portefølje ("succeshistorie" lige fra det første år på universitetet) osv.
Måske ønsker en freelancer at inkludere implementeringen af netop dette projekt (denne virksomhed) i sin portefølje og er klar til at arbejde gratis.
Om nødvendigt kan formidleren organisere operationel supervision eller stille en erfaren mentor til rådighed for at sikre en højere kvalitet af problemløsning af nybegyndere designere. I dette tilfælde kan motivet for en studerende eller den samme freelancer udelukkende være baseret på at arbejde på et projekt med deltagelse af en "berømt guru", der er tildelt dette projekt.
Doers er således ikke nødvendigvis altruister og filantroper, selvom professionelle udviklere mere sandsynligt falder ind under denne definition. Det er tilrådeligt at bruge sidstnævnte inden for rammerne af STOPIT som et team af mentorer (konsulenter) eller chefdesignere eller at tiltrække dem til at udføre "eksemplariske projekter", der løfter billedet af et specifikt STOPIT-projektsted.
Universiteter, der deltager i STOPIT, vil være i stand til bedre at forstå de virkelige udfordringer, som deres kandidater skal løse. Eksekutørerne selv vil efterfølgende kunne blive ansat til at støtte deres egen udvikling (programmer). Fonden kan organisere konkurrencer og opmuntre de mest aktive kunstnere (universiteter), herunder gennem en særlig donationsfond fra kunderne selv, som vil donere "til glæde" for et gratis, men ekstremt effektivt værktøj (program) til dem.
Generelt er "lykke nr. 1" for en studerende, når han allerede løser praktiske problemer på instituttet, dvs. ikke fiktive, men ægte (selvom han ikke fuldfører dem eller kun udfører et stykke af en stor opgave). “Lykke nr. 2” - da hans projekt var virkelig brugbart i livet (blev gennemført), dvs. hans arbejde "blev ikke smidt i skraldespanden" umiddelbart efter at have forsvaret projektet. Hvad hvis der udover dette er en lille økonomisk motivation?
Og ikke nødvendigvis i pengeform: Incitamentsfonden kan bestå af ledige stillinger til praktikophold, studier (videregående uddannelse) og andre forudbetalte uddannelsesmæssige eller ikke-uddannelsesmæssige tjenester.
Den rene position som "altruist-filantrop" burde også finde sig selv i STOPIT. Egoisten er for sig selv, altruisten er for mennesker. En misantrop er en misantrop, en filantrop er en elsker af menneskeheden. En altruist og en filantrop handler til gavn for samfundet og sætter andres interesser over deres egne. Begge elsker menneskeheden og hjælper den. Dette er en kraftfuld ressource, som endnu ikke har fundet vej til store it-projekter.
2.3 Studenterprojekthold er håbet om indenlandsk videnskabelig og teknologisk revolution
Jeg vil gerne understrege, at ikke kun studerendes projektteams betragtes som udførere for STOPIT-projekter, men der sættes et særligt håb til dem for den videnskabelige og teknologiske revolution (STR). Den nuværende isolation af uddannelsesprocessen fra produktionen, lærernes manglende forståelse af de specifikke praktiske opgaver i produktionen er problemet med moderne indenlandsk uddannelse. I USSR, for en mere "dybere fordybelse" af studerende i produktionen, kom de med grundlæggende afdelinger af uddannelsesinstitutioner på virksomheder og forskningsinstitutter.
I dag er der stadig nogle tilbage, men det forventede "store resultat" er ikke sket.
Med "Big Result" mener jeg noget "åbent og stort, dvs. socialt gavnlig på planetarisk skala." I lighed med vestlige institutioner, for eksempel "X windows system"-skærmserveren, udviklet i 1984 ved Massachusetts Institute of Technology, og hele området med MIT-licenser.
Vores elever er ikke i stand til sådanne tricks:
Måske skal selve begrebet videregående uddannelse ændres, for eksempel laves om på vestlig vis: uddannelsesinstitutioner bør kombineres med forskningscentre. Det kan føre til den bebrejdelse, at alle resultaterne af MIT og lignende skal tilskrives innovationscentre på institutterne, men under alle omstændigheder kan vores forskningsinstitutter ikke prale af noget lignende.
I dette koncept kan STOPIT betragtes som et "midlertidigt plaster", indtil staten "vågner op" og husker behovet for at genoplive videregående uddannelse.
STOPIT kan fungere som springbræt for NTR. I hvert fald revolutioner - både inden for uddannelse og i tilgange til design og implementering af automationssystemer: åbent design, låntagning, standardisering-ensretning, dannelsen af åbne standarder for bygningssystemer, systemarkitekturer, rammer mv.
Under alle omstændigheder er laboratorieforskning og praktiske færdigheder, og endnu mere succesrige (og endda "ikke så") implementeringer, lige fra de første kurser, nøglen til kvalitetsuddannelse.
I mellemtiden må vi med vemod læse dette:
Jeg er 2. års universitetsstuderende, studerer i specialet anvendt matematik og datalogi, og med ret stor succes modtager jeg et øget stipendium. Men en skønne dag indså jeg, at det, jeg blev undervist i, begyndte at belaste mig og blev, subjektivt selvfølgelig, mere og mere kedeligt og ensformigt. Lidt senere opstod en idé: hvorfor ikke implementere nogle af dine egne projekter, få berømmelse og penge (det sidste er selvfølgelig tvivlsomt). Men. Jeg ved ikke, om jeg er den eneste med dette problem, i det mindste fandt jeg ikke noget på internettet, men jeg kan ikke beslutte, hvad jeg præcist vil gøre. Afdelingen afviste det og sagde, at forskningen...
Selvfølgelig beder jeg ikke om færdige ideer, jeg beder om et svar på spørgsmålet: hvordan kan jeg selv komme til dette?
Forslag til lærere: Hvorfor skal it-studerende belastes med urealistiske (fiktive) opgaver? Måske skal du spørge dine venner, hvilke it-projekter der foregår i deres virksomhed, hvad der skal gøres, hvilket problem der skal løses. Dernæst opdeles problemet i dele og tilbydes det til hele gruppen i form af diplomkurser med "skæring" af problemer efter nedbrydning. Den resulterende løsning kan vises til venner: måske vil de nægte SAPSAS osv. og vælge et elevarbejde på Open Source copyleft-motoren?
For eksempel implementeringen af "SAPSAS, etc." i nogle tilfælde kan det være efter princippet "fra en pistol til spurve", dvs. en enklere løsning ville være egnet til at løse problemet; derudover er den økonomiske effektivitet ved at introducere sådanne monstre næsten altid negativ: derfor bliver feasibility-undersøgelser for sådanne implementeringer ofte slet ikke udført, meget mindre offentliggjort.
Selvom dine venner siger "nej", så publicer blot din løsning og en sammenligning med et konkurrerende produkt - måske er der nogen, der vælger din løsning, hvis den selvfølgelig er konkurrencedygtig. Alt dette kan gøres uden STOPIT platformen.
2.4 Udvalgte succesfaktorer
Nøglebevægelsesvektoren bør være baseret på følgende:
A) Åben. Programmer skal være open source og veldokumenterede. Samtidig skal den udover at dokumentere koden også indeholde dokumentation for logikken (algoritmen), gerne i en af de grafiske notationer (BPMN, EPC, UML osv.). "Åben" - kildekoden er tilgængelig, og det er ligegyldigt i hvilket miljø projektet blev oprettet, og hvilket sprog der bruges: Visual Basic eller Java.
B) Gratis. Mange mennesker ønsker at gøre noget socialt nyttigt og betydningsfuldt, åbent og replikerbart (multi-nyttigt): så det bliver nyttigt for mange, og de siger i hvert fald en stor tak for det.
Selvom nogle mennesker ønsker "meget mere" end blot "Tak", for eksempel ved at angive "THE BURGER-WARE LICENSE"-licensen direkte i deres programkode (tag "sarkasme"):
##################
Underindsæt billede(...
' "THE BURGER-WARE LICENSE" (Revision 42):
' skrev denne kode. Så længe du bevarer denne meddelelse du
'kan gøre hvad du vil med det her. Hvis vi mødes en dag, og du tænker
'Det her er det værd, du kan købe mig en burger til gengæld. 😉 xxx
##################
"THE BURGER-WARE LICENSE"-licensen kan blive STOPIT-projektets visitkort. (humorware) large: øltøj, pizzatøj...
C) Vælg masseopgaver først. Prioriteten bør være opgaver, der ikke har en specifik, men en generel anvendelse: "opgaver med masseefterspørgsel", løst gennem en universel åben platform (evt. med efterfølgende tilpasning om nødvendigt).
D) Tag et "bredt overblik" og skab ikke kun programmer, men også standarder: standardisering og udvikling af en industristandardløsning. Der bør gives prioritet til løsninger (programmer, tilgange), der ud over et implementeringseksempel indeholder elementer af standardisering. Eksempelvis tilbyder Entreprenøren en standardløsning og viser, hvordan den tilpasses til en konkret opgave. Som følge heraf er vægten lagt på massecirkulation (flere gentagelser baseret på en standardløsning - som et alternativ til at "genopfinde hjulet"). Standardisering, forening og erfaringsudveksling i modsætning til: "lukket og unik løsning" ("hold kunden på krogen"), der tvinger en enkelt softwareløsningsudbyder (leverandør).
2.5 Mæglerens rolle
Mellemmandens rolle - arrangøren (operatøren) af et separat STOPPIT-sted er som følger (i blokke).
Projektkontor: dannelse af en portefølje af ordrer og grupper af udførende (ressourcepulje). Indsamling af ordrer, oprettelse af en ressource af entreprenører. Overvågning af projekttilstande (initiering, udvikling osv.).
Business analytiker. Primær forretningsanalyse. Primær uddybning af opgaver, et forsøg på at formulere en generel opgave, der ville have interesse for en bredere kundekreds.
Garanti. Garanti for opfyldelse af kontraktvilkår. Entreprenøren kan f.eks. stille en betingelse for at modtage en handling om implementeringen af systemet (hvis implementeringen lykkes) eller at lægge en artikel (nyheder med entreprenørens angivelse) på hjemmesiden for den virksomhed, hvor løsningen er implementeret. implementering (og det er lige meget hvad indholdet er: positivt eller kritisk).
Garanten kan ud fra princippet om "udviklerens fremmedgørelse fra sit produkt" garantere Kunden, at han altid vil finde et supportteam til dette projekt, for eksempel hvis entreprenøren nægter at støtte sin egen implementering eller implementering af sit eget softwareprodukt.
Der er mange andre punkter (detaljer), for eksempel at skjule navnet på kundens virksomhed i de første faser af design. Dette er nødvendigt, for at kunden ikke modtager spam fra konkurrenternes tilbud - ifølge det alternative "for pengene"-system (med råb: "gratis ost er kun i en musefælde"). Hvis Kunden er villig til at betale et symbolsk beløb til Leverandøren, optræder Formidleren som mellemmand i gensidig afregning. Det er tilrådeligt at angive detaljer i charteret for et specifikt projekt eller charteret for et specifikt STOPIT-sted.
PR Annonceaktiviteter: breve til administration og elevfora, medier - igangsættelse og involvering i projektet, promotion på internettet.
OTK. Implementeringskontrol. Formidleren kan foretage indledende test af det implementerede system til individuelle projekter. Efter implementering skal du organisere procesovervågning og gennemføre en audit.
Mediatoren kan administrere Mentorerne, dvs. hvis der er en ressource - eksperter, tilslut dem til projektet til mentorordning.
Formidleren kan arrangere konkurrencer, priser osv. for at øge motivationen hos de udøvende. Der er meget mere, der kan tilføjes: dette bestemmes af mellemmandens muligheder (ressourcer).
2.6 Nogle effekter af det foreslåede projekt
Engager eleverne i at løse reelle anvendte problemer. Ideelt set (i fremtiden) vil vi introducere en vestlig tilgang i vores institutter, når grupper af studerende skaber en industriel standard, en åben systemplatform (ramme), der i vid udstrækning bruges til at bygge endelige industrielle systemer.
Forøg standardiseringsniveauet i udviklingen af informationssystemer: standarddesign, standardløsninger, udvikling af en enkelt konceptuel løsning og konstruktion af flere implementeringer baseret på den, for eksempel på forskellige CMS-motorer, DMS, wiki mv. implementere en standard for at konstruere sådan og sådan et system, dvs. dannelse af industrielle standarder til løsning af et anvendt problem.
Skab platforme, der kombinerer udbud og efterspørgsel, og gennemførelsen af opgaven bliver enten middelmådig eller til en symbolsk pris, samt forskellige incitamentsmuligheder, for eksempel når en virksomhed hyrer en vindende elev til teknisk support af eget program med eller uden udbetaling af løn (i praksis).
I fremtiden er det muligt at skabe næste generation af platforme baseret på principperne om åbenhed, standardisering, crowdfunding, men når kun selve projektet bliver betalt, og dets replikation doneres til samfundet, dvs. Offentligheden, herunder enhver virksomhed og enkeltperson, kan bruge den gratis. Samtidig vil samfundet på handelsplatformen selv bestemme, hvad det har brug for først og fremmest, og hvem det skal give dette projekt (udvikling "for pengene").
3 "Tre søjler" af socialt arbejde og åbent design
A) Samarbejdsteknologier
(i forhold til STOPIT)
Net – netværk + arbejde – at arbejde. Dette er en social og professionel aktivitet, der har til formål at opbygge tillidsfulde og langsigtede relationer med mennesker og yde gensidig hjælp ved hjælp af en kreds af venner, bekendte (herunder bekendte gennem sociale netværk eller professionelle fora) og kolleger.
Netværk er grundlaget for at etablere venskaber og forretningsrelationer med nye mennesker (partnere). Essensen af netværk er dannelsen af en social cirkel og ønsket om at diskutere ens egne problemer med andre, tilbyde sine tjenester (rådgivning, konsultationer i fora). Alle sociale netværk er baseret på det.
Det er vigtigt at tro på netværk og ikke være bange for at bede andre om løsninger på et problem, bede dem om at løse dit problem, og også tilbyde din viden og hjælp til andre.
I bred forstand er det en tilgang til at organisere arbejdet for mennesker med forskellige erhverv i et fælles rum; i et smalt - et lignende rum, et kollektivt (distribueret) kontor, i vores tilfælde STOPPER webstedet. Dette er organiseringen af infrastruktur til samarbejde under STOPIT-projekter.
En dag er det muligt, at fysiske STOPIT coworking spaces vil dukke op, men indtil videre er dette kun en virtuel STOPIT platform (internetressource). Vi vil ikke kun udveksle erfaringer og ideer med alle, hvilket vil øge produktiviteten og hjælpe med at finde ikke-trivielle løsninger på problemer, men også arbejde på en enkelt platform ved hjælp af almindelige værktøjer (for eksempel designsystemer, emulatorer, virtuelle testbænke) .
Indtil videre er emnet virtuelle arbejdsrum STOPIT ikke blevet udarbejdet, men det vil i det mindste omfatte virtuelle kontorer (eksterne kontorarbejdsstationer, inklusive word excel osv. eller deres analoger, fakta, kommunikation osv.) samt virtuel IT laboratorier og stande "delt" til eksperimenter og tests (delte virtuelle maskiner med specialiseret software, VM-billeder med forudinstallerede rammer osv.).
Efter afslutning af hvert projekt vil dets virtuelle stand blive arkiveret og vil blive tilgængelig for genudrullning for enhver STOPIT-deltager, dvs. Ikke kun arbejds- og driftsdokumentation for projektet vil være tilgængelig, men også selve arbejdsinformationssystemet.
STOPIT tager meget fra crowdsourcing: Faktisk outsources projekter til offentligheden, der dannes et åbent opkald til offentligheden, hvor organisationen spørger (spørger) om løsninger fra “skaren”.
Åbne designteknologier, offentlig projektledelse (faktisk som i programmet "What, Where, When"), crowdsourcing, co-creation, åben innovation er velkendte begreber, som er nemme at finde på internettet, f.eks. .
B) Videnskabelig organisering af arbejdet
NOT - som en proces til at forbedre tilrettelæggelsen af arbejdet baseret på videnskabelige resultater og bedste praksis - er et meget bredt begreb. Generelt drejer det sig om mekanisering og automatisering, ergonomi, rationering, tidsstyring og en masse andet.
Vi vil begrænse os til følgende områder:
- fri udveksling af viden og bedste praksis;
- forening og standardisering;
- udbredt brug af Best Practices, både industrien og Best Management Practices.
- Ensretning og standardisering, lån af det, der allerede er blevet gjort, med fokus på standardløsninger.
Du behøver ikke at genopfinde hjulet hver gang, du skal bare gentage det. Hvis vi løser et problem, så er det tilrådeligt at tilbyde en løsning, der vil være universel og tillader løsning af lignende problemer ("to fluer med et smæk").
Bedste praksis. Eksempler på industriens Best Practices, for eksempel fra IT: ITSM, ITIL, COBIT. Eksempler på bedste ledelsespraksis: fra projektniveau er dette PMBOK-PRINCE; BOK'er fra området for system software engineering; BIZBOK VAVOK, samt talrige magre-formede teknikker til "alle lejligheder".
Det er vigtigt at forstå her, at målet ikke er at "vælge den bedste af de mange bedste praksisser" (mange alternative tilgange). Det foreslås ikke at opfinde nye tilgange til projektledelse, nye måder at designe systemer på osv., men først læse Best Practice og låne fra dem så meget som muligt. Selvom jeg en dag håber, at et af STOPIT-projekterne vil være omarbejdelsen af den eksisterende "berømte" Best Practice eller oprettelsen af en ny, for eksempel BOK baseret på selve STOPIT-projektet.
C) Principper for en aktiv livsposition
it-pionerer, aktivister, frivillige, altruister og "alle-alle-alle", der ønsker at gøre noget nyttigt: både "meget" socialt nyttigt (storstilet nyttigt), og kun nyttigt for en lille virksomhed, dvs. nogen til at automatisere noget på frivillig basis.
Sociale iværksættere, altruister og filantroper har et socialt ansvar i forhold til at gøre it-projekter mere tilgængelige, replikerbare og udbredte, et ønske om at involvere et stort antal deltagere i udviklingen af informationssystemer, at gøre hjemmesystemer af højere kvalitet og ikke ringere end vestlige. Noget som "Masse og dygtighed er mottoet for sovjetisk sport", dvs. "Masseskala og håndværk er mottoet for den indenlandske it-bygning."
Det eneste, der skal til, er, under vejledning af et lille antal erfarne kammerater, at lede en stor hær af "hungrende efter viden og dens anvendelse i praksis" studerende og alle (novice ingeniører og programmører) til at udføre praktiske opgaver med direkte implementering og efterfølgende udviklingsstøtte. Udvikling (produkt) forudsætter ovenstående principper: åbenhed, universalitet af anvendelse, standardisering af løsningen, herunder konceptudvikling (ontologi), fri replikering (copyleft).
I alt
Selvfølgelig kan en heldig IT-studerende på sit sidste år på instituttet komme i praktik hos en stor IT-virksomhed, der er smukke historier om studerende, især vestlige, for eksempel Stanford (K. Systrom, M. Zuckerberg), der er hjemlige sider for start-ups, hackathons, studenterkonkurrencer som "People Need You", jobmesser, ungdomsfora som BreakPoint, sociale iværksætterfonde (Rybakov osv.), projekter som "Preactum", konkurrencer, for eksempel Artiklen Konkurrencen "Socialt entreprenørskab gennem elevernes øjne", "Projekt 5-100" og "femmer", snesevis og måske hundredvis af lignende, men alt dette gav ikke en revolutionær effekt i vores land: hverken en revolution i erhvervslivet, hverken i uddannelse eller en videnskabelig og teknisk revolution. Indenlandsk uddannelse, videnskab og produktion er nedværdigende i gigantiske fremskridt. For at vende situationen skal der radikale metoder til. Der har ikke været og er ikke nogen radikale og virkelig effektive foranstaltninger "oppefra".
Tilbage er kun at prøve "nedefra" og udnytte entusiasme og aktivitet hos dem, der bekymrer sig.
Er det foreslåede format for it-drivhuset for en ny type socialt entreprenørskab i stand til at gøre dette: Socialt arbejde og åbent design? Svaret kan kun gives ved at prøve det i aktion.
Hvis ideen interesserer dig, skal du oprette din egen STOPIT-ressource: det foreslåede koncept distribueres under Copyleft-licensen "THE BURGER-WARE LICENSE". Ethvert universitet ville have gavn af en sådan platform. Vi ses på dit websted STOP.
Kilde: www.habr.com