Du kan kalde mig et offer for træning. Det skete bare sådan, at for hans arbejdsbiografi, på grund af alle slags seminarer, træninger og andre coachingsessioner, har han længe overskredet hundrede. Jeg kan sige, at ikke alle de uddannelseskurser, jeg tog, var nyttige, interessante og vigtige. Nogle af dem var faktisk skadelige.
Hvilken motivation har HR'er for at lære dig noget?
Jeg ved ikke, hvem der fortalte HR, at hvis noget ikke fungerer for en person på arbejdet, er det på grund af manglende viden. Der kan være mange årsager: interne processer i virksomheden, skjult motivation i teamet, den objektive situation på markedet. Mulighed for vogn og lille vogn. Men før eller siden dukker der et eller andet sted en idé op om ny videns livgivende kraft. Og nu skynder snesevis af ledere indendørs på jagt efter den hellige gral. Alle disse amfiteatermøder, flipovers, præsentationer, motiverende taler, casestudier, brainstormsessioner rummer absolut ingenting. Tidsspisere. Jeg kan huske, at jeg engang havde mulighed for at deltage i tre workshops med samme dagsorden. Det er bare, at den person, der organiserede dem, levede i paradigmet: "Kedelig og ensom? Hold et møde!" Og så dusinvis af normalt travle mennesker samledes til firmamøder, diskuterede noget rasende og spredte sig derefter uden synlige resultater. Og hvad der er mest slående, efter et stykke tid, blev alt gentaget. Ligesom i filmen Groundhog Day. Intet argument for spild af arbejdet. Ingen konsolidering af resultaterne af gruppearbejde, ingen synlige konsekvenser, intet. Proces for processens skyld. Det er overflødigt at sige, at det kostede virksomheden penge? Leje af lokaler, kaffepauser, betaling for rejse og ophold for medarbejdere fra andre byer. Og så flere gange i træk og kun én, ikke den største enhed. Firmaet, hvor jeg plejede at arbejde, havde dusinvis af dem.
Så hvorfor alt dette? Den første er planlægning. I en stor virksomhed opbygges budgettet normalt et år i forvejen. Og hvis du ifølge skemaet har 256 arrangementer, så bliver der præcis lige så mange af dem, ellers bliver du næste år som budgetholder truet med at "afskære" i stykker og penge.
Et andet motiv for at organisere virksomhedstræning er lederskab. Hvis chefen studerede i en sovjetisk skole, så Lenins "Studér, studér og studér igen!" fast forankret i hans hjerne. Dette citat har i øvrigt en uformel fortsættelse: "Studier, studier, studier er bedre end arbejde, arbejde, arbejde!".
Jeg vil ikke have, at du danner en misforståelse af denne publikation og siger, at forfatteren er imod uddannelse som sådan, det er bare, at hvis uddannelsesprocessen er ubestridt, tvungen og tankeløs, kan der ikke forventes mirakler.
Infosigøjner bestilt?
Hver gang jeg modtager en invitation til at deltage i en anden træning, husker jeg en sjov lignelse.
En fyr kører hen til en hyrde, der passer en flok får i en bil, læner sig ud af vinduet og siger:
"Hvis jeg fortæller dig, hvor mange får du har i din flok, vil du så give mig et?"
Den lettere overraskede hyrde svarer:
"Selvfølgelig, hvorfor ikke.
Så tager denne fyr en bærbar computer frem, forbinder den til en mobiltelefon, opretter forbindelse til internettet, går til NASAs hjemmeside, vælger en GPS-satellitforbindelse, finder ud af de nøjagtige koordinater for det sted, hvor han er, og sender dem til en anden NASA satellit, som scanner dette område og giver foto i høj opløsning. Derefter sender denne type billedet til et af laboratorierne i Hamborg, som efter få sekunder sender ham en sæbe med bekræftelse på, at billedet er behandlet og de modtagne data er gemt i databasen. Via ODBC opretter den forbindelse til MS-SQL-databasen, kopierer dataene til en EXCEL-tabel og begynder at beregne. På få minutter får han resultatet og udskriver 150 sider i farver på sin miniatureprinter. Til sidst siger han til hyrden:
— Du har 1586 får i din besætning.
- Nemlig! Så mange får jeg har i min besætning. Nå, vælg.
Manden vælger en og læsser den i bagagerummet. Og så sagde hyrden til ham:
"Hør her, hvis jeg gætter på, hvem du er, vil du så returnere det til mig?"
Efter lidt eftertanke siger manden:
- Kom nu.
"Du arbejder som konsulent," giver hyrden uventet ud.
"Det er sandt, for fanden!" Og hvordan gættede du?
"Det var nemt at gøre," siger hyrden, "du dukkede op, da ingen ringede til dig, du vil gerne betales for at svare på et spørgsmål, som jeg allerede kender, på et spørgsmål, som ingen stillede dig, og desuden ikke Jeg ved intet om mit arbejde. Så giv min hund tilbage.
Uanset hvor latterligt det er, men procentdelen af eksperter, der taler om et emne, hvor de absolut intet forstår, er meget mere end virkelig højt professionelle specialister. Det er jeg ret ofte overbevist om. Elementære afklarende spørgsmål, der ligger uden for det angivne emnes omfang, kan forvirre talerne. Desuden sker dette oftest på seminarer om en bred vifte af emner: "Innovativ markedsføring", "Digital i forbindelse med digitalisering osv." Når det kommer til applikationsemner "backend", "frontend" eller C #, er sådanne historier sjældne.
Jeg vil lære dig at leve...
Ud over klassiske uddannelsesseminarer blev store virksomheder for nogle år siden interesseret i personlig væksttræning og alle former for livsforårsteknologier. Nogle steder så det ud til, at fisk blev sendt ind i dine hjerner, og du begyndte at miste kontakten med virkeligheden. Jeg indrømmer, at selv jeg, som normalt er skeptisk over for alle former for manipulationer, nogle gange havde "forskelle". Teknologien er forståelig, du er følelsesmæssigt påvirket, lænket af gruppeansvar og forpligtelser og derefter fordybet i ubehagelige træningsforhold. Som følge heraf smelter hjernen, værdier skifter, og der afgives ambitiøse virksomheders troskabsløfter. Det er, som om Stakhanoviterne blev hypnotiseret og bedt om at gå ud i det ydre rum i morgen.
Der er denne gamle joke:
- Hvad hedder du dreng?
- Lech!!!
- Og hvem vil du gerne blive?
- Astronaut!!!
- Hvorfor en astronaut?
- Leha!
Med andre ord giver virksomhedsmantraer normalt ikke meget spillerum. Han sad på en hest og "Alga!" (kaz. Alga - frem).
Det sværeste var for velkendte it-specialister. Uanset om du lagde mærke til det eller ej, men normalt arbejder mennesker med struktureret tænkning, med et dannet system af værdier og synspunkter inden for IT. Og forestil dig, at du, sådan en uafhængig, autoritativ og dygtig professionel, pludselig bliver offentligt afklassificeret og forsøgt "svagt". Det er ekstremt svært ikke at blive et offer for manipulation i denne situation, især hvis alle sidder med bøjet hoved i denne skæbnesvangre træningscirkel, uden søvn og hvile den anden dag. Ud over den følelsesmæssige belastning tilføjes også angst for fremtiden, da ledere på forskellige niveauer, temperamenter og ambitioner normalt udvælges i gruppen. Ikke at slå sig løs og ikke tabe hovedet i dette kapløb om sund fornuft er slet ikke let. Som et resultat af sådanne øvelser skiftede folk virkelig job, forlod familier, begyndte at gøre mærkelige ting. For eksempel sagde de deres job op for at male eller strikke. Jeg tror ikke, at virksomheden satte sådanne mål for sig selv, når den gennemførte sådanne uddannelsesprojekter for virksomhedens regning.
For hvad…
Ved en af de tidligere træninger sagde en respekteret person: "Det ville være rart, hver gang før du starter noget vigtigt, du stiller dig selv spørgsmålet: - Hvad for?". Og du ved, jeg er enig med ham. Når du selv tilbyder at sende dig til dette eller hint uddannelsesforløb, seminar, konference, forstår du som regel, hvorfor du har brug for det. Eller det tror du. I det tilfælde, hvor virksomheden beslutter dette for dig, vil det være godt at have svaret på spørgsmålet: "Til hvad?". Ellers er det tid og penge, der kastes i vinden. Hvad synes du?
i stedet for en epilog
- Hej! Vi starter et seminar "Sådan tjener man en million rubler på en dag." Spørgsmål til publikum. Hvor meget kostede seminarbilletten?
- Tusind rubler.
Hvor mange pladser er der i dette rum?
- Tusind.
Tak, seminaret er slut.
Kilde: www.habr.com