{"id":35044,"date":"2019-10-31T22:01:58","date_gmt":"2019-10-31T19:01:58","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/chto-testiruyut-sobesedovaniya-i-testovye-zadaniya\/"},"modified":"2019-10-31T22:01:58","modified_gmt":"2019-10-31T19:01:58","slug":"chto-testiruyut-sobesedovaniya-i-testovye-zadaniya","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/da\/blog\/news\/chto-testiruyut-sobesedovaniya-i-testovye-zadaniya","title":{"rendered":"Hvad interview og testopgaver tester","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

I den tidligere artikel habr.com\/da\/post\/450810<\/a><\/noindex> Jeg har overvejet 7 metoder til hurtigt at vurdere IT-specialisters kompetencer, som kan anvendes f\u00f8r afholdelsen af et stort, omfattende og tidskr\u00e6vende teknisk interview. Her har jeg gennemg\u00e5et essensen af disse metoder samt min erfaring med deres anvendelse og \u00e5rsagerne til, at jeg synes om dem eller ikke.
\nI denne artikel vil jeg gerne fort\u00e6lle om den moderne tilgang til menneskelig beslutningstagning, hvordan det relaterer sig til vurderingen af arbejdsf\u00e6rdigheder, og hvad der faktisk testes med metoder til at vurdere kompetencer som interviews og testopgaver.
\n<\/a><\/noindex><\/p>\n

Lidt teori<\/h3>\n

\nI mange \u00e5rhundreder har forskere v\u00e6ret optaget af sp\u00f8rgsm\u00e5let om, hvordan og hvorfor mennesker tr\u00e6ffer visse beslutninger. I hver epoke har dette sp\u00f8rgsm\u00e5l f\u00e5et forskellige svar - i \u00e5rtusinder dominerede troen p\u00e5 sk\u00e6bne og gudernes vilje, hvorefter det i lang tid var almindeligt at mene, at mennesket er et rationelt v\u00e6sen, der hovedsageligt handler fornuftigt og beregnende. Den videnskabelige revolution f\u00f8rte til en r\u00e6kke unders\u00f8gelser af de adf\u00e6rdsm\u00e6ssige reaktioner fra den 'fornuftige menneske'. Og i dag er den mest moderne og anerkendte model inden for videnskabelige kredse den hybride model for menneskelig adf\u00e6rd, skrevet indg\u00e5ende om af psykologen Daniel Kahneman i sine videnskabelige artikler og popul\u00e6rvidenskabelige b\u00f8ger. Daniel modtog Nobelprisen i \u00f8konomi, fordi hans arbejde modbeviste mange \u00f8konomiske teorier, der var baseret p\u00e5 modeller for rationelt beslutningstagning af mennesker. Daniel Kahneman viste overbevisende, at menneskelig adf\u00e6rd i de fleste situationer er betinget af automatiske adf\u00e6rdsm\u00e6ssige reaktioner, der dannes p\u00e5 baggrund af livserfaring.
\nIf\u00f8lge Daniel Kahnemans koncept styres menneskers adf\u00e6rd af to interagerende beslutningssystemer. System 1 \u2013 hurtig og automatisk, sikrer kroppens sikkerhed og kr\u00e6ver ikke betydelig indsats for at danne beslutninger. Pr\u00e6cisionen af beslutninger fra dette system afh\u00e6nger af erfaring og tr\u00e6ning, mens hastigheden afh\u00e6nger af den enkelte persons nervesystems egenskaber. System 2 \u2013 langsom, kr\u00e6ver indsats og koncentration. Det giver os komplekse r\u00e6sonneringer, logiske slutninger og velbegrundede forudsigelser. Hastigheden af beslutninger fra dette system er titusinder og hundrede gange langsommere end hastigheden i System 1. Det er netop under arbejdet med System 2, at menneskets intellekt manifesterer sit fulde potentiale. Dog forbruger dette systems arbejde betydeligt ressourcer \u2013 b\u00e5de fysiske (energi) og opm\u00e6rksomhed, som er en afledt af mange ressourcer. Derfor tr\u00e6ffes den st\u00f8rste del af beslutningerne af System 1.
\nJeg tror, at hver eneste af jer har bem\u00e6rket, at det ikke er muligt at t\u00e6nke intensivt og l\u00f8se komplekse opgaver i l\u00e6ngere tid ad gangen. Hver person har et forskelligt interval. Nogen kan kun t\u00e6nke intensivt i en halv time om dagen, mens andre kan arbejde intensivt med de mest komplekse opgaver i tre timer uden pause. Denne evne kan udvikles, men det kr\u00e6ver meget h\u00e5rdt arbejde og selvdisciplin, og alligevel vil ressourcen af opm\u00e6rksomhed v\u00e6re begr\u00e6nset.
\nBegge systemer arbejder sammen. Den information, der kommer fra sanserne, behandles f\u00f8rst af den hurtige System 1, som genkender farlige situationer og reagerer \u00f8jeblikkeligt i tilf\u00e6lde af trussel. System 1 genkender ogs\u00e5 ukendte situationer og afg\u00f8r enten at ignorere dem eller aktivere System 2. <\/p>\n

Venligst gang 65 med 15 og bem\u00e6rk for dig selv, hvor lang tid det tog dig at udf\u00f8re disse beregninger.\n<\/p><\/blockquote>\n

\nHvordan fungerer det? Har du nogensinde set p\u00e5, hvordan professionelle skakspillere spiller \u2013 hvor hurtigt de foretager deres tr\u00e6k i begyndelsen af partiet? For en person, der sj\u00e6ldent spiller skak, virker det umuligt at tage s\u00e5 komplekse beslutninger s\u00e5 hurtigt. Alligevel kan du v\u00e6re helt automatisk med til at rette praktikanters fejl, n\u00e5r du laver kodegennemgange. Dit System 1 kan genkende typiske fejl hos nybegyndere og automatisk rette dem, p\u00e5 samme m\u00e5de som en professionel skakspiller vurderer situationen p\u00e5 br\u00e6ttet og ved, hvordan han skal spille, n\u00e6sten uden at belaste sit bevidste System 2. <\/p>\n

Venligst gang 65 med 15 igen og bem\u00e6rk, hvor lang tid det tog dig at lave denne beregning.\n<\/p><\/blockquote>\n

\nTalrige eksperimenter har vist, at i velkendte situationer tr\u00e6ffes beslutninger n\u00e6sten altid af den automatiske System 1, og dette er ganske rationelt set fra et overlevelses- og energiforbrugsperspektiv. P\u00e5 dette omr\u00e5de handler vi meget rationelt og optimalt, men ikke i forhold til gennemtenkthed og beslutningernes optimalitet, men i forhold til balancen mellem resultatet og ressourcerne i vores krop. N\u00e5r du k\u00f8rer bil i byen p\u00e5 vej til arbejde, kan din rute gennem svingene og antallet af accelerationer og opbremsninger v\u00e6re suboptimale, men set fra opgaven at bringe dig fra dit hjem til dit arbejde \u2013 s\u00e5 fungerer det faktisk ganske godt. Hvis du derimod er racerk\u00f8rer og k\u00f8rer en racerbilsbane, vil dine beslutninger om ruten, accelerationerne og opbremsningerne v\u00e6re meget mere beregnede.
\nI ukendte situationer, som vi finder interessante eller som vi ikke har kunnet undg\u00e5, er vi n\u00f8dt til at handle bevidst, aktivere opm\u00e6rksomheden og System 2. Efter et par gentagelser af meget lignende situationer gemmes resultatet af System 2's arbejde i hukommelsen i form af m\u00f8nstre og reaktioner, og s\u00e5 vil du ikke l\u00e6ngere skulle bruge kr\u00e6fter og tid p\u00e5 logiske konklusioner \u2013 System 1 vil allerede v\u00e6re tr\u00e6net til denne opgave og vil automatisk give en l\u00f8sning n\u00e6ste gang. Nogle automatiske reaktioner g\u00e5r tabt over tid, hvis de ikke anvendes periodisk. F\u00e6rdigheder, som vi ikke tr\u00e6ner \u2013 g\u00e5r tabt.<\/p>\n

Venligst gang 65 med 15 igen. Har du bem\u00e6rket fremskridt i forhold til dit tidligere fors\u00f8g p\u00e5 at l\u00f8se denne opgave?\n<\/p><\/blockquote>\n

Hvordan h\u00e6nger alt dette sammen med arbejdsaktivitet og kompetencevurdering?<\/h3>\n

\nTalrige eksperimenter har vist, at i starten p\u00e5 en ny arbejdsplads tilpasser en almindelig, mentalt sund person sig og fors\u00f8ger at acceptere reglerne, betingelserne og arbejdsprocesserne p\u00e5 den nye arbejdsplads. Efter noget tid slapper vi imidlertid af og begynder at arbejde, som vi plejer. Bestr\u00e6belser og flid erstattes af automatiske reaktioner og m\u00f8nstre, der er indarbejdet i System 1. Desuden, selv i pr\u00f8vetiden, i stressede situationer hvor hurtige beslutninger er n\u00f8dvendige, reagerer vi med vores automatiske System 1 og ikke altid som vi er blevet l\u00e6rt p\u00e5 denne nye arbejdsplads.
\nGenerelt kan man sige, at vores prim\u00e6re v\u00e6rdi som medarbejder i h\u00f8j grad bestemmes af vores erfaring \u2014 det vil sige tr\u00e6ningen af vores System 1 i at l\u00f8se bestemte opgaver, som arbejdsgiveren har brug for. Derfor \u00f8nsker arbejdsgivere ofte ikke en medarbejder med fremragende intelligens, men derimod en med erfaring inden for et bestemt omr\u00e5de. Erfaring v\u00e6rds\u00e6ttes mere end intelligens. Dette skyldes enkle beregninger. Hvis der er tilstr\u00e6kkeligt med tid, kan enhver medarbejder med tilstr\u00e6kkelig intelligens s\u00e6tte sig ind i emnet og l\u00f8se de givne opgaver. Men det vil kr\u00e6ve tid at l\u00e6re og opn\u00e5 erfaring, og f\u00f8rst derefter kan han\/hun l\u00f8se opgaverne tilfredsstillende. Hans\/hendes System 2 skal gennemg\u00e5 mange tr\u00e6ningsopgaver, f\u00f8r hans\/hendes System 1 hurtigt og effektivt kan l\u00f8se reelle opgaver. Dette kr\u00e6ver tid, som arbejdsgiveren ofte ikke er villig til at betale i en professionel h\u00f8jtakst. En anden medarbejder, der allerede har l\u00f8st s\u00e5danne opgaver, vil udf\u00f8re arbejdet meget hurtigere, fordi st\u00f8rstedelen af l\u00f8sningerne vil komme fra hans\/hendes System 1, der er tr\u00e6net til at l\u00f8se opgaver inden for det relevante omr\u00e5de. Den erfarne medarbejder vil levere kvalitetsl\u00f8sninger ikke bare hurtigere, men ogs\u00e5 med mindre anstrengelse. Det betyder, at de ikke brugte ressourcer til opm\u00e6rksomhed kan rettes mod at l\u00f8se nye komplekse opgaver og tilegne sig ny erfaring.
\nHvad skal man v\u00e6lge \u2013 erfaring eller intelligens \u2013 afg\u00f8r arbejdsgiveren individuelt i hvert tilf\u00e6lde. Der, hvor hurtig reaktion p\u00e5 en typisk opgave og hurtig l\u00f8sning kr\u00e6ves, v\u00e6lger man ofte erfaring. Hvis man derimod st\u00e5r over for mange forskellige opgaver, men tidsrammen stadigv\u00e6rds\u00e6ttes h\u00f8jt, s\u00e5 v\u00e6lger man en erfaren og intelligent person. Hvis tiden ikke er s\u00e5 kritisk, kan man give fortrinsret til en intellektuel uden erfaring. Som du forst\u00e5r, er der i den virkelige verden meget f\u00e5 arbejdspladser, hvor tid ikke er kritisk.<\/p>\n

Venligst gang 65 med 15 igen, og t\u00e6nk over, hvor lang tid disse beregninger tog for dig. Har du bem\u00e6rket, hvilken metode du brugte til at f\u00e5 resultatet?<\/p><\/blockquote>\n

Metoder til at vurdere kompetencer set fra perspektivet af 'System 1' og 'System 2' test.<\/h3>\n

\nErfaring \u2013 det vil sige tr\u00e6ning af System 1 \u2013 er ofte et vigtig, ja, m\u00e5ske endda afg\u00f8rende kriterium, n\u00e5r en arbejdsgiver v\u00e6lger en ny medarbejder. Hvordan kan vi bedst og mest pr\u00e6cist vurdere en kandidats erfaring? Lad os se p\u00e5 popul\u00e6re metoder til vurdering af kompetencer i lyset af, hvad de vurderer.<\/p>\n

Interviews<\/h4>\n

\nDette format indeb\u00e6rer en samtale mellem kandidaten og evaluatoren. Fortrinsvis stiller evaluatoren sp\u00f8rgsm\u00e5l, men kandidaten har mulighed for at afl\u00e6se nonverbale tegn, stille opklarende sp\u00f8rgsm\u00e5l og, som man siger, \u00e6ndre sit svar 'undervejs'. Det er det velkendte 'mundtlige eksamen'. Som regel f\u00f8lger interviewet en typisk plan, og mange sp\u00f8rgsm\u00e5l er ogs\u00e5 typiske, hvilket betyder, at man kan forberede sig. Det vil sige, at man tr\u00e6ner sit System 1 til at best\u00e5 interviews med succes.
\nSuccesen ved vurderingen af kandidaten afh\u00e6nger af de kommunikative f\u00e6rdigheder hos begge deltagere. En kandidat, der har en del erfaring med at deltage i interviews, kan bestemt efterlade et godt indtryk. Men dette resultat opn\u00e5s ikke p\u00e5 grund af arbejdsoplevelsen, men snarere p\u00e5 grund af erfaringen med kommunikation og at deltage i interviews. En forberedt kandidat, der godt svarer p\u00e5 typiske sp\u00f8rgsm\u00e5l, har indflydelse p\u00e5 bed\u00f8mmeren, der bliver mere tolerant over for kandidaten.
\nDenne metode tester prim\u00e6rt Kandidatens System 1, men giver ofte ikke den erfaring, der er n\u00f8dvendig i arbejdet. Den kan dog fungere godt til vurdering af specialister, der skal kommunikere meget i deres job og hurtigt tilpasse sig. Men til vurdering af tekniske f\u00e6rdigheder, mener jeg, at denne metode er mindre egnet. Pr\u00e6cisionen i vurderingen kan forbedres gennem brug af us\u00e6dvanlige sp\u00f8rgsm\u00e5l og interviewscenarier, samt ved at inddrage flere vurderere i interviewet, hvilket \u00f8ger omkostningerne ved denne proces.<\/p>\n

Testopgaver<\/h4>\n

\nKandidaten f\u00e5r en opgave, som de l\u00f8ser selvst\u00e6ndigt og derefter viser resultatet. I sin kerne er dette en velkendt \"skriftlig eksamen\". Kandidaten har rigelig tid, mulighed for at stille pr\u00e6ciserende sp\u00f8rgsm\u00e5l, samt mulighed for at s\u00f8ge information online og endda f\u00e5 hj\u00e6lp fra venner. Hvis opgaven er kompleks og der gives tilstr\u00e6kkelig tid, tester denne metode snarere System 2 end System 1, hvilket vil sige intelligens frem for erfaring. Hvis man derimod reducerer tiden til at udf\u00f8re opgaven, \u00f8ges sandsynligheden for, at kandidaterne frav\u00e6lger at l\u00f8se en vanskelig testopgave. Hvis man samtidig forenkler opgaven, giver flere opgaver og reducerer tiden, s\u00e5 bliver denne metode et helt funktionelt v\u00e6rkt\u00f8j, som vi kender fra skoleb\u00e6nken. Den tester System 1 ganske godt. Dens ulempe er dog, at vurdering af resultaterne kr\u00e6ver betydelige ressourcer fra vurdererne, da hver l\u00f8sning kan v\u00e6re unik, og vurdererne skal forst\u00e5 essensen af l\u00f8sningen.<\/p>\n

Live Doing<\/h4>\n

\nKandidaten f\u00e5r en enkel opgave, som de l\u00f8ser under opsyn af vurderingsspecialisten. Denne metode anvendes ofte under interviews \u2013 hvor vurderingsspecialister f\u00f8rst taler med kandidaten og derefter tilbyder at l\u00f8se opgaver. For introverte kandidater, der ikke har v\u00e6ret til samtale i lang tid, kan denne metode ofte v\u00e6re psykisk ubehagelig, og de pr\u00e6sterer ikke s\u00e5 godt. Efter min mening b\u00f8r denne metode tilbuddets til kandidater som et alternativ til pr\u00f8veopgaven. Det vil sige, enten 3-4 timers selvst\u00e6ndigt arbejde eller 1-1,5 timers interview og online opgavel\u00f8sning. Hvis kandidaten er klar, giver denne metode mulighed for at teste grundl\u00e6ggende f\u00e6rdigheder i System 1 p\u00e5 typiske opgaver, der udg\u00f8r dele af mere komplekse arbejdsopgaver. Det vil sige, at man b\u00f8r v\u00e6lge elementer fra reelle arbejdopgaver som testopgaver. \u00c5bne opgaver, som kandidaten aldrig vil st\u00f8de p\u00e5 i den virkelige arbejdssituation, b\u00f8r ikke foresl\u00e5s. <\/p>\n

Multiple choice tests<\/h4>\n

\nSom du nok ved, har de afsluttende eksamener i de russiske skoler nu form af tests (GIA og EGE). Dette har i sin tid udl\u00f8st heftige diskussioner. Borgerne har generelt v\u00e6ret negative over for denne beslutning fra ministeriet for uddannelse. Personligt mener jeg, at hvis man ser bort fra de nye muligheder for korruption, s\u00e5 er det en god beslutning at erstatte skriftlige eksamener med tests. Evalueringen af testresultater kr\u00e6ver ikke meget tid og opm\u00e6rksomhed, og det kan nemt automatiseres. Samtidig minimeres subjektiviteten i vurderingen af viden. Tests giver mulighed for at teste viden og erfaring, der er opn\u00e5et i l\u00f8bet af flere \u00e5rs studier eller arbejde, p\u00e5 en grundig m\u00e5de p\u00e5 1-2 timer. En nybegynderchauff\u00f8r l\u00e6rer f\u00e6rdselsreglerne i l\u00f8bet af flere m\u00e5neder, men til eksamen skal han eller hun svare p\u00e5 20 sp\u00f8rgsm\u00e5l p\u00e5 20 minutter. Praktisk erfaring med dette eksamenssystem over \u00e5rtier har vist, at det er tilstr\u00e6kkeligt, hvis testsp\u00f8rgsm\u00e5lene er sammensat korrekt, og der er nok af dem.
\nI den moderne verden handler de fleste menneskelige beslutninger om at v\u00e6lge en af de eksisterende muligheder, der passer bedst til situationen. Du f\u00e5r n\u00e6ppe brug for en specialist, der skal opfinde en ny l\u00f8sning. Men du vil derimod have brug for en specialist, der har en god forst\u00e5else for fordele og ulemper ved forskellige typer af cykler og lignende transportformer, som kan hj\u00e6lpe dig med hurtigt at v\u00e6lge den rigtige model og tilpasse den til dine opgaver. Det er ofte n\u00f8dvendigt at l\u00f8se logistikproblemer hurtigt, og der er ikke tid til at opfinde en innovativ l\u00f8sning. Nogle gange (meget sj\u00e6ldent) er der situationer, hvor du rent faktisk har brug for en ny cykel, der endnu ikke findes, og som skal skabes. Men selv i dette tilf\u00e6lde vil en person, der har godt kendskab til cykelkonstruktioner, v\u00e6re mere nyttig end en alsidig opfinder.
\nEndnu et eksempel. Hvis en programm\u00f8r kan implementere flere algoritmer til sortering - s\u00e5 er han selvf\u00f8lgelig dygtig, men i det virkelige liv vil det v\u00e6re mere nyttigt for ham at kende de grundl\u00e6ggende metoder i det grundl\u00e6ggende bibliotek af klasser i sproget - der er sikkert allerede implementeret flere sorter, det er kun n\u00f8dvendigt at kalde den relevante funktion. <\/p>\n

Konklusion<\/h3>\n

\nDet er vigtigt, at du, n\u00e5r du v\u00e6lger en metode til at vurdere kompetencer, aktivt involverer dit System 2 og v\u00e6lger en passende metode bevidst, i stedet for blot at f\u00f8lge traditionen - \"fordi vi altid har gjort det s\u00e5dan.\" N\u00e5r du v\u00e6lger en metode til at vurdere kompetencer, anbefaler jeg f\u00f8rst at definere, hvad der er vigtigere for dig som arbejdsgiver i din medarbejders daglige arbejde. Vil det v\u00e6re evnen til hurtigt at l\u00f8se en r\u00e6kke standardopgaver, eller skal der l\u00f8ses komplekse, originale, atypiske opgaver?
\nI de fleste tilf\u00e6lde vil tidsbegr\u00e6nsede tests v\u00e6re en fremragende f\u00f8rste pr\u00f8velse for kandidater. Jeg anbefaler sm\u00e5 tests, der ikke tager mere end 15-20 minutter at gennemf\u00f8re. I l\u00f8bet af denne tid kan man stille 30-40 sp\u00f8rgsm\u00e5l og teste kandidaternes viden grundigt. Derefter kan man holde et interview, hvor man dr\u00f8fter de fejl, kandidaterne har lavet. Testen kan ogs\u00e5 fungere som en st\u00f8tteplan for interviewet, hvor man kan sp\u00f8rge kandidaten om \u00e5rsagerne til deres svar og hvordan de ville have svaret, hvis sp\u00f8rgsm\u00e5let var formuleret anderledes.
\nHvis det er vigtigt for dig at se, hvordan den fremtidige medarbejder arbejder selvst\u00e6ndigt med ret store og isolerede opgaver, s\u00e5 vil det v\u00e6re hensigtsm\u00e6ssigt at starte med et interview og derefter tilbyde at udf\u00f8re en testopgave. Det er v\u00e6rd at huske, at kun 20-25% af kandidaterne er villige til at acceptere testopgaver f\u00f8r interviewet, og i s\u00e5 fald reducerer du meget din udv\u00e6lgelsesproces.
\nI min n\u00e6ste artikel vil jeg uddybe specifikationerne for at oprette tests til evaluering af kandidaternes kompetencer.
\n
Kilde: habr.com<\/a><\/p>","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"

\u0412 \u043f\u0440\u0435\u0434\u044b\u0434\u0443\u0449\u0435\u0439 \u0441\u0442\u0430\u0442\u044c\u0435 habr.com\/ru\/post\/450810 \u044f \u0440\u0430\u0441\u0441\u043c\u0430\u0442\u0440\u0438\u0432\u0430\u043b 7 \u0441\u043f\u043e\u0441\u043e\u0431\u043e\u0432 \u0431\u044b\u0441\u0442\u0440\u043e\u0439 \u043f\u0440\u043e\u0432\u0435\u0440\u043a\u0438 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0446\u0438\u0439 IT-\u0441\u043f\u0435\u0446\u0438\u0430\u043b\u0438\u0441\u0442\u043e\u0432, \u043a\u043e\u0442\u043e\u0440\u044b\u0435 \u043c\u043e\u0436\u043d\u043e \u043f\u0440\u0438\u043c\u0435\u043d\u0438\u0442\u044c \u0434\u043e \u043f\u0440\u043e\u0432\u0435\u0434\u0435\u043d\u0438\u044f \u0431\u043e\u043b\u044c\u0448\u043e\u0433\u043e, \u043e\u0431\u044a\u0435\u043c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0438 \u0442\u0440\u0443\u0434\u043e\u0435\u043c\u043a\u043e\u0433\u043e \u0442\u0435\u0445\u043d\u0438\u0447\u0435\u0441\u043a\u043e\u0433\u043e \u0441\u043e\u0431\u0435\u0441\u0435\u0434\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u044f. \u0422\u0430\u043c \u044f \u0440\u0430\u0441\u0441\u043c\u043e\u0442\u0440\u0435\u043b \u0441\u0443\u0442\u044c \u044d\u0442\u0438\u0445 \u0441\u043f\u043e\u0441\u043e\u0431\u043e\u0432 \u0438 \u043c\u043e\u044e \u043f\u0440\u0430\u043a\u0442\u0438\u043a\u0443 \u0438\u0445 \u043f\u0440\u0438\u043c\u0435\u043d\u0435\u043d\u0438\u044f, \u0430 \u0442\u0430\u043a\u0436\u0435 \u043f\u0440\u0438\u0447\u0438\u043d\u044b, \u043f\u043e\u0447\u0435\u043c\u0443 \u043e\u043d\u0438 \u043c\u043d\u0435 \u043d\u0440\u0430\u0432\u044f\u0442\u0441\u044f \u0438\u043b\u0438 \u043d\u0435 \u043d\u0440\u0430\u0432\u044f\u0442\u0441\u044f. \u0412 \u044d\u0442\u043e\u0439 \u0441\u0442\u0430\u0442\u044c\u0435 \u044f \u0445\u043e\u0447\u0443 \u0440\u0430\u0441\u0441\u043a\u0430\u0437\u0430\u0442\u044c \u043e \u0441\u043e\u0432\u0440\u0435\u043c\u0435\u043d\u043d\u043e\u0439 \u043a\u043e\u043d\u0446\u0435\u043f\u0446\u0438\u0438 \u043f\u0440\u0438\u043d\u044f\u0442\u0438\u044f \u0440\u0435\u0448\u0435\u043d\u0438\u0439 […]<\/p>\n","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[702],"tags":[],"class_list":["post-35044","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-news"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\n","aioseo_head_json":{"title":"\ud83e\udd47 Hvad interviews og testopgaver tester | ProHoster","description":"I den forrige artikel habr.com\/ru\/post\/450810 gennemgik jeg 7 m\u00e5der til hurtigt at tjekke IT-specialisters kompetencer, som kan anvendes.","canonical_url":"https:\/\/prohoster.info\/da\/blog\/news\/chto-testiruyut-sobesedovaniya-i-testovye-zadaniya","robots":"max-image-preview:large","keywords":"","webmasterTools":{"miscellaneous":""},"schema":null,"og:locale":"da_DK","og:site_name":"ProHoster | \u041a\u0443\u043f\u0438\u0442\u044c \u043d\u0430\u0434\u0435\u0436\u043d\u044b\u0439 \u0445\u043e\u0441\u0442\u0438\u043d\u0433 \u0434\u043b\u044f \u0441\u0430\u0439\u0442\u043e\u0432 \u0441 \u0437\u0430\u0449\u0438\u0442\u043e\u0439 \u043e\u0442 DDoS, VPS VDS \u0441\u0435\u0440\u0432\u0435\u0440\u044b","og:type":"article","og:title":"\ud83e\udd47\u0427\u0442\u043e \u0442\u0435\u0441\u0442\u0438\u0440\u0443\u044e\u0442 \u0441\u043e\u0431\u0435\u0441\u0435\u0434\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u044f \u0438 \u0442\u0435\u0441\u0442\u043e\u0432\u044b\u0435 \u0437\u0430\u0434\u0430\u043d\u0438\u044f | ProHoster","og:description":"\u0412 \u043f\u0440\u0435\u0434\u044b\u0434\u0443\u0449\u0435\u0439 \u0441\u0442\u0430\u0442\u044c\u0435 habr.com\/ru\/post\/450810 \u044f \u0440\u0430\u0441\u0441\u043c\u0430\u0442\u0440\u0438\u0432\u0430\u043b 7 \u0441\u043f\u043e\u0441\u043e\u0431\u043e\u0432 \u0431\u044b\u0441\u0442\u0440\u043e\u0439 \u043f\u0440\u043e\u0432\u0435\u0440\u043a\u0438 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0435\u0442\u0435\u043d\u0446\u0438\u0439 IT-\u0441\u043f\u0435\u0446\u0438\u0430\u043b\u0438\u0441\u0442\u043e\u0432, \u043a\u043e\u0442\u043e\u0440\u044b\u0435 \u043c\u043e\u0436\u043d\u043e.","og:url":"https:\/\/prohoster.info\/da\/blog\/news\/chto-testiruyut-sobesedovaniya-i-testovye-zadaniya","og:image":"https:\/\/prohoster.info\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/logo-350.jpg","og:image:secure_url":"https:\/\/prohoster.info\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/logo-350.jpg","og:image:width":350,"og:image:height":350,"article:published_time":"2019-10-31T19:01:58+00:00","article:modified_time":"2019-10-31T19:01:58+00:00","article:publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/prohoster","article:author":"https:\/\/www.facebook.com\/prohoster"},"aioseo_meta_data":{"post_id":"35044","title":null,"description":null,"keywords":null,"keyphrases":null,"primary_term":null,"canonical_url":null,"og_title":null,"og_description":null,"og_object_type":"default","og_image_type":"default","og_image_url":null,"og_image_width":null,"og_image_height":null,"og_image_custom_url":null,"og_image_custom_fields":null,"og_video":null,"og_custom_url":null,"og_article_section":null,"og_article_tags":null,"twitter_use_og":false,"twitter_card":"default","twitter_image_type":"default","twitter_image_url":null,"twitter_image_custom_url":null,"twitter_image_custom_fields":null,"twitter_title":null,"twitter_description":null,"schema":{"blockGraphs":[],"customGraphs":[],"default":{"data":{"Article":[],"Course":[],"Dataset":[],"FAQPage":[],"Movie":[],"Person":[],"Product":[],"ProductReview":[],"Car":[],"Recipe":[],"Service":[],"SoftwareApplication":[],"WebPage":[]},"graphName":"","isEnabled":true},"graphs":[]},"schema_type":null,"schema_type_options":null,"pillar_content":false,"robots_default":true,"robots_noindex":false,"robots_noarchive":false,"robots_nosnippet":false,"robots_nofollow":false,"robots_noimageindex":false,"robots_noodp":false,"robots_notranslate":false,"robots_max_snippet":null,"robots_max_videopreview":null,"robots_max_imagepreview":"large","priority":null,"frequency":null,"local_seo":null,"seo_analyzer_scan_date":"2026-01-21 21:37:19","breadcrumb_settings":null,"limit_modified_date":false,"reviewed_by":null,"ai":null,"created":"2021-03-01 02:10:29","updated":"2026-01-21 21:37:19","focus_keyword":null,"additional_keywords":null,"truseo_locale":null},"gt_translate_keys":[{"key":"link","format":"url"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35044","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35044"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35044\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35044"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35044"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35044"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}