{"id":54990,"date":"2020-01-09T00:00:00","date_gmt":"2020-01-08T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/blog_prohoster\/upravlyaya-kollektivom-narushte-vse-pravila"},"modified":"2020-02-18T14:03:03","modified_gmt":"2020-02-18T11:03:03","slug":"upravlyaya-kollektivom-narushte-vse-pravila","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/da\/blog\/news\/upravlyaya-kollektivom-narushte-vse-pravila","title":{"rendered":"N\u00e5r du leder et team, s\u00e5 bryd alle regler","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" alt=\"N\u00e5r du leder et team, s\u00e5 bryd alle regler\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/3a9b752ce6eaa6cb498add0502b85dc1.png\" style=\"display:block;margin: 0 auto;\" \/><br \/>\nI kunsten at lede er der mange modstridende opskrifter, og verdens bedste ledere f\u00f8lger deres egne regler. Har de ret, og hvorfor er rekrutteringsprocessen i f\u00f8rende virksomheder organiseret som den er? Skal man med alle midler fors\u00f8ge at overvinde sine svagheder? Hvorfor fungerer selvstyrende teams ofte ikke? Hvem skal en leder bruge mere tid p\u00e5 \u2014 de bedste eller de d\u00e5rligste medarbejdere? Hvad er de m\u00e6rkelige sp\u00f8rgsm\u00e5l til interviews hos Google? Har chefen ret, n\u00e5r han angiver, hvordan jeg skal udf\u00f8re mit arbejde? Hvordan vurderer man overhovedet, hvor god jeg er som leder?<\/p>\n<p>Hvis du er interesseret i svarene p\u00e5 disse sp\u00f8rgsm\u00e5l, s\u00e5 b\u00f8r du l\u00e6se bogen af Marcus Buckingham og Curt Coffman \"First, Break All the Rules: What the World's Best Managers Do Differently\". Denne bog kunne have v\u00e6ret min bibel, men jeg har ikke tid til at genl\u00e6se den, s\u00e5 jeg har lavet et resum\u00e9, som jeg gerne vil dele med dig.<br \/>\n<noindex><a rel=\"nofollow\" name=\"habracut\"><\/a><\/noindex><br \/>\n<img decoding=\"async\" alt=\"N\u00e5r du leder et team, s\u00e5 bryd alle regler\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/c43eac3c47d708e927d31d0ec35f4f75.png\" style=\"display:block;margin: 0 auto;\" \/><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/bankblog.ru\/wp-content\/uploads\/4689886306.jpg\">Kilde<\/a><\/noindex><\/p>\n<p>Bogen (<noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.alpinabook.ru\/catalog\/book-66511\/\">forlag<\/a><\/noindex>, <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.litres.ru\/kurt-koffman\/snachala-narushte-vse-pravila-chto-luchshie-v-mire-menedzhery-delaut-po-drugomu\/?utm_source=google&amp;utm_medium=cpc&amp;utm_campaign=search_dsa_pokupateli_m%7C2087840565&amp;utm_term=&amp;utm_content=375848462384%7Bphrase_id%7D_%7Bsource%7D_%7Bsource_type%7D_%7Bregion_name%7D_9047023&amp;param_2=234123&amp;gclid=Cj0KCQiA5dPuBRCrARIsAJL7oeiiwXpZ7r3x1r96GsOFoY-FrMLacIUc43XYesCrzhSRpKKgOoVhzIQaAj-fEALw_wcB\">litres<\/a><\/noindex>) blev til som resultat af empiriske unders\u00f8gelser, som Gallup-instituttet udf\u00f8rte over 25 \u00e5r med deltagelse af mere end 80.000 ledere, og deres videnskabelige behandling. Tidsskriftet Time har inkluderet bogen i listen over <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"http:\/\/content.time.com\/time\/specials\/packages\/completelist\/0,29569,2086680,00.html\">De 25 mest indflydelsesrige b\u00f8ger inden for forretningsledelse<\/a><\/noindex>.<\/p>\n<blockquote><p>Jeg citerer publikationen, jeg henviser til andre b\u00f8ger eller materialer, der krydser med ideerne i denne bog, samt nogle af mine egne konklusioner og overvejelser. Is\u00e6r har jeg opdaget, at bogen <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.mann-ivanov-ferber.ru\/books\/rabota-rulit\/\">Work Rules<\/a><\/noindex> af Google\u2019s vicepr\u00e6sident for personale, Laszlo Bock, er praktisk et eksempel p\u00e5 implementeringen af ideer fra den omtalte bog.<\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<h1>Kapitel 1. Skala<\/h1>\n<p>\nMange virksomheder sp\u00f8rger sig selv, hvordan de tiltr\u00e6kker de bedste medarbejdere, og hvordan de derefter kan holde dem. Der er virksomheder, hvor alle \u00f8nsker at arbejde. Andre virksomheder er derimod ikke s\u00e6rlig popul\u00e6re. Gallup-instituttet har udviklet et v\u00e6rkt\u00f8j, der g\u00f8r det muligt at vurdere fordelene ved en arbejdsgiver i forhold til en anden.\u00a0<br \/>\nSom et resultat af mange \u00e5rs forskning har Gallup-instituttet identificeret 12 sp\u00f8rgsm\u00e5l, der afg\u00f8r evnen til at tiltr\u00e6kke, engagere og fastholde de mest v\u00e6rdifulde medarbejdere. Disse sp\u00f8rgsm\u00e5l er anf\u00f8rt nedenfor.<\/p>\n<ol>\n<li>Ved jeg, hvad der forventes af mig p\u00e5 arbejdet?<\/li>\n<li>Har jeg de materialer og det udstyr, der er n\u00f8dvendigt for korrekt at udf\u00f8re mit arbejde?<\/li>\n<li>Har jeg mulighed for at arbejde hver dag med det, jeg er bedst til?<\/li>\n<li>Har jeg modtaget ros eller anerkendelse for mit veludf\u00f8rte arbejde i de sidste syv dage?<\/li>\n<li>Har jeg en f\u00f8lelse af, at min n\u00e6rmeste leder eller en anden p\u00e5 arbejde bekymrer sig om mig som person?<\/li>\n<li>Har jeg en person p\u00e5 arbejdet, der opmuntrer min v\u00e6kst?<\/li>\n<li>Har jeg en f\u00f8lelse af, at mine meninger bliver anerkendt p\u00e5 arbejdet?<\/li>\n<li>Giver mine opgaver (m\u00e5l) i virksomheden mig en f\u00f8lelse af vigtigheden af mit arbejde?<\/li>\n<li>Anser mine kolleger deres pligt at udf\u00f8re arbejdet kvalitetsm\u00e6ssigt?<\/li>\n<li>Arbejder en af mine bedste venner i min virksomhed?<\/li>\n<li>Har nogen p\u00e5 arbejde talt med mig om min fremgang i l\u00f8bet af de sidste seks m\u00e5neder?<\/li>\n<li>Har jeg haft mulighed for l\u00e6ring og v\u00e6kst p\u00e5 arbejdet i det forl\u00f8bne \u00e5r?<\/li>\n<\/ol>\n<p>\nSvarene p\u00e5 disse sp\u00f8rgsm\u00e5l bestemmer medarbejdernes tilfredshed med deres arbejdsplads.<\/p>\n<p>Forfatterne h\u00e6vder, at der er en sammenh\u00e6ng mellem svarene p\u00e5 disse sp\u00f8rgsm\u00e5l (dvs. medarbejdertilfredshed) og den kommercielle succes for den organisatoriske enhed. Den st\u00f8rste indflydelse p\u00e5 disse sp\u00f8rgsm\u00e5l har personligheden af den n\u00e6rmeste leder.<\/p>\n<p>R\u00e6kkef\u00f8lgen af sp\u00f8rgsm\u00e5lene er vigtig. Sp\u00f8rgsm\u00e5lene er arrangeret i r\u00e6kkef\u00f8lge af stigende betydning: f\u00f8rst bliver medarbejderen opm\u00e6rksom p\u00e5, hvad hans individuelle opgaver og hans bidrag er, s\u00e5 forst\u00e5r han, hvor godt han passer ind i teamet, derefter forst\u00e5r han, hvordan han kan vokse i virksomheden og innovere. De f\u00f8rste sp\u00f8rgsm\u00e5l opfylder mere grundl\u00e6ggende behov. Man kan tilfredsstille h\u00f8jere behov, men uden de grundl\u00e6ggende behov vil denne konstruktion ikke v\u00e6re b\u00e6redygtig.<\/p>\n<blockquote><p>Vi har i LANIT for nylig begyndt at gennemf\u00f8re unders\u00f8gelser for at vurdere medarbejdernes engagement. <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/happy-job.ru\/types-of-surveys\/engagement-survey\">Metodologi<\/a><\/noindex> Disse unders\u00f8gelser overlapper i h\u00f8j grad med det, der er skrevet i denne bog.<\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<h1>Kapitel 2. Vism\u00e6ndene blandt de bedste ledere<\/h1>\n<p>\nFundamentet for de bedste lederes succes ligger i den nedenfor angivne id\u00e9.\u00a0<\/p>\n<p>Mennesker \u00e6ndrer sig n\u00e6sten ikke. Spild ikke tid p\u00e5 at fors\u00f8ge at indprente dem det, de ikke er givet af natur. Pr\u00f8v at identificere det, der allerede er indlejret i dem.<br \/>\nEn leders rolle omfatter fire hovedaktiviteter: at v\u00e6lge folk, formulere sine forventninger til deres arbejde, motivere dem og udvikle dem.<br \/>\nHver leder kan have sin egen stil. For virksomheden er det ligegyldigt, hvordan lederen opn\u00e5r resultater \u2013 virksomheden skal ikke p\u00e5l\u00e6gge en ensartet stil og regler.<\/p>\n<p>Man kan ofte st\u00f8de p\u00e5 f\u00f8lgende fejlagtige anbefalinger til ledere:<\/p>\n<ol>\n<li>v\u00e6lge de rigtige mennesker baseret p\u00e5 deres erfaring, intelligens og ambitioner;<\/li>\n<li>formulere forventningerne ved at detaljeret beskrive alle handlinger for den ansatte;<\/li>\n<li>motivere personen ved at hj\u00e6lpe dem med at identificere og overvinde deres svagheder;<\/li>\n<li>udvikle medarbejderen ved at give dem mulighed for at l\u00e6re og avancere.<\/li>\n<\/ol>\n<p>\nI stedet foresl\u00e5r forfatterne, at man husker p\u00e5, at mennesker ikke \u00e6ndrer sig, og at man bruger f\u00f8lgende fire n\u00f8gler.<\/p>\n<ul>\n<li>Medarbejdere skal v\u00e6lges ud fra deres evner, ikke blot erfaring, intelligens eller vilje.<\/li>\n<li>N\u00e5r man formulerer forventninger, skal man klart definere det \u00f8nskede resultat, ikke beskrive arbejdet trin for trin.<\/li>\n<li>N\u00e5r man motiverer den ansatte, skal man fokusere p\u00e5 deres styrker, ikke svagheder.<\/li>\n<li>Man skal udvikle personen ved at hj\u00e6lpe dem med at finde deres plads, ikke blot for at klatre op ad karrierestigen.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<h1>Kapitel 3. Den f\u00f8rste n\u00f8gle: V\u00e6lg efter talent<\/h1>\n<p><\/p>\n<h3>Hvad er talent?<\/h3>\n<p>\nForfatterne skriver, at hjernen hos en person udvikles indtil 15-\u00e5rsalderen. I l\u00f8bet af denne tid dannes der forbindelser mellem hjernens neuroner, og resultatet bliver noget, der ligner et netv\u00e6rk af motorveje. Nogle forbindelser minder om hurtige motorveje, mens andre er som forladte veje. Dette netv\u00e6rk af motorveje eller mentale stier fungerer som et filter, gennem hvilket personen opfatter verden og reagerer p\u00e5 den. Det former adf\u00e6rdsm\u00f8nstre, der g\u00f8r hver person unik.\u00a0<\/p>\n<p>En person kan tilegne sig ny viden og f\u00e6rdigheder. Men ingen tr\u00e6ning kan forvandle en \u00f8de mental vej til en hurtig motorvej.<\/p>\n<p>Det mentale filter definerer de talenter, der tilh\u00f8rer personen. Talent best\u00e5r i de handlinger, du ofte udf\u00f8rer. If\u00f8lge forfatterne ligger hemmeligheden i at udf\u00f8re arbejdet perfekt i, at medarbejderens talenter passer til hans eller hendes rolle.<\/p>\n<p>For any task to be carried out flawlessly, talent is essential, as certain thoughts, feelings, or actions are repeated in every job. This means that the best nurses have talent just like the best drivers, teachers, housekeepers, and flight attendants. No mastery is possible without talent.<\/p>\n<p>Companies often operate based on the stereotype of assessing job candidates by their experience, intellect, and determination. While these factors are indeed important and useful, they overlook the fact that only in-demand talents are prerequisites for successfully performing any role. An NHL forward requires specific talents, a priest needs others, and a nurse still others. Given that talent cannot be acquired, prioritizing talent-based selection is more crucial.<\/p>\n<h3>Can a manager change a subordinate?<\/h3>\n<p>\nMany managers believe so. The authors of the book suggest that people change very little, and trying to instill in people what isn't inherent to them is a waste of time. It is much better to identify what is already within individuals. Ignoring personal characteristics is futile. They should be developed.<\/p>\n<blockquote><p>Hence the conclusion that more emphasis should be placed on the hiring process and less reliance on training programs. In the book <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.mann-ivanov-ferber.ru\/books\/rabota-rulit\/\">Work Rules by L. Bock<\/a><\/noindex> in chapter 3, it states that Google spends \"twice as much on recruiting as the average company, when calculated as a percentage of the payroll budget.\" The author is convinced: \"If you redirect resources towards improving recruiting efficiency, you will see a higher return than from almost any training program.\"<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"N\u00e5r du leder et team, s\u00e5 bryd alle regler\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/1276d37d74e36b8077f2d5fe7ede32c3.png\" style=\"display:block;margin: 0 auto;\" \/><br \/>\nI heard an interesting idea at <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.devopspro.ru\/ru\/maxim-efimov\/\">pr\u00e6sentation<\/a><\/noindex> DevOpsPro 2020: before learning something new, you must not only understand the essence of the innovation, but you should also first forget (or unlearn) the old way. Considering the authors' assumption about having 'mental pathways' in each of us, the process of unlearning can be very challenging, if not impossible.<\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<h3>How to develop a person?<\/h3>\n<p>\nFirstly, you can help discover hidden talents.<\/p>\n<p>Secondly, you can assist in acquiring new knowledge and skills.<\/p>\n<p>F\u00e6rdigheder er v\u00e6rkt\u00f8jer. Viden er det, som en person har kendskab til. Viden kan v\u00e6re teoretisk og eksperimentel. Eksperimentel viden skal man l\u00e6re at erhverve ved at se tilbage og udtr\u00e6kke essensen. Talent er motorveje af fart. For eksempel for en revisor er det k\u00e6rlighed til pr\u00e6cision. Forfatterne kategoriserer talenter i tre typer \u2013 pr\u00e6stations- talent, tankegangstalent og interaktionstalent.<\/p>\n<p>F\u00e6rdigheder og viden hj\u00e6lper med at h\u00e5ndtere standard situationer. Styrken ved f\u00e6rdigheder er, at de kan overf\u00f8res. Men hvis talentet mangler, vil en person sandsynligvis ikke kunne klare sig i tilf\u00e6lde af en us\u00e6dvanlig situation. Talent kan ikke overf\u00f8res.<\/p>\n<blockquote><p>Et eksempel p\u00e5 eksperimentel viden er kulturen for at skrive postmortem, dvs. en \u00e6rlig og \u00e5ben vurdering af situationer, hvor noget er g\u00e5et galt.\u00a0<\/p>\n<p>Se om postmortem kulturen hos Google i <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/landing.google.com\/sre\/sre-book\/chapters\/postmortem-culture\/\">SRE Book<\/a><\/noindex> og <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/landing.google.com\/sre\/workbook\/chapters\/postmortem-culture\/\">SRE Workbook<\/a><\/noindex>. At skrive et postmortem er et f\u00f8lsomt \u00f8jeblik for deltageren, og kun i virksomheder, hvor der virkelig er bygget en kultur af \u00e5benhed og tillid, kan medarbejderen l\u00e6re af sine fejl uden frygt. I virksomheder, hvor der ikke er en s\u00e5dan kultur, gentager medarbejderne hele tiden de samme fejl. Og fejl sker virkelig <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.forbes.ru\/tehnologii\/370101-oshibka-na-10-mln-stazher-google-sluchayno-zapustil-testovuyu-reklamu\">ofte<\/a><\/noindex>.<\/p>\n<p>Postmortem kulturen hos Etsy er <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/codeascraft.com\/2012\/05\/22\/blameless-postmortems\/\">https:\/\/codeascraft.com\/2012\/05\/22\/blameless-postmortems\/<\/a><\/noindex>.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"N\u00e5r du leder et team, s\u00e5 bryd alle regler\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/34f217a298808d981d3d11f8f5179be4.png\" style=\"display:block;margin: 0 auto;\" \/><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.devopspro.ru\/ru\/dirk-lehmann\/\">Kilde<\/a><\/noindex><\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<h3>Kompetencer, vaner, livsindstillinger, energi<\/h3>\n<p>\nI livet bruger vi mange termer uden rigtig at forst\u00e5 deres betydning.<\/p>\n<p>Begrebet 'kompetence' opstod i den britiske h\u00e6r under Anden Verdenskrig for at definere de bedste officerer. I dag bruges det ofte til at beskrive egenskaberne ved gode ledere og chefer. Kompetencer best\u00e5r delvist af f\u00e6rdigheder, delvist af viden, delvist af talenter. Alt dette er blandet sammen, og nogle egenskaber kan man l\u00e6re, mens andre ikke kan.<\/p>\n<p>De fleste vaner er talenter. Du kan udvikle dem, kombinere dem, styrke dem, men styrken ligger i at erkende dine talenter i stedet for at ben\u00e6gte dem.<\/p>\n<p>Livsindstillinger, for eksempel positivitet, kynisme osv. \u2013 er talenter. Disse indstillinger er hverken bedre eller d\u00e5rligere end andre. Forskellige fagomr\u00e5der kr\u00e6ver forskellige livsindstillinger. Men man skal igen forst\u00e5, at det n\u00e6sten er umuligt at \u00e6ndre dem.<\/p>\n<p>Den indre energi hos en person forbliver u\u00e6ndret og bestemmes af hans mentale filter. Energien bestemmes af evnerne til at opn\u00e5 resultater.<\/p>\n<p>N\u00e5r man beskriver menneskelig adf\u00e6rd, anbefaler forfatterne at fokusere p\u00e5 en pr\u00e6cis definition af f\u00e6rdigheder, viden og talenter. Dette vil hj\u00e6lpe med at undg\u00e5 fors\u00f8g p\u00e5 at \u00e6ndre det, som i bund og grund ikke kan \u00e6ndres.<\/p>\n<p>Enhver kan \u00e6ndre sig: alle kan l\u00e6re, alle kan blive lidt bedre. Konceptet om f\u00e6rdigheder, viden og talenter vil blot hj\u00e6lpe lederen med at forst\u00e5, hvorn\u00e5r en radikal forandring er muligt, og hvorn\u00e5r den ikke er.<\/p>\n<blockquote><p>I virksomheden Amazon, for eksempel, drejer hele ans\u00e6ttelsesprocessen sig omkring <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.amazon.jobs\/en\/principles\">14 ledelsesprincipper<\/a><\/noindex>. Interviewprocessen er struktureret s\u00e5ledes, at hver intervieweren f\u00e5r til opgave at analysere kandidaten i forhold til et eller flere principper.\u00a0<br \/>\nDet er ogs\u00e5 meget interessant at l\u00e6se de \u00e5rlige <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/ir.aboutamazon.com\/annual-reports?c=97664&amp;p=irol-reportsannual\">breve til aktion\u00e6rerne<\/a><\/noindex> fra Amazon-grundl\u00e6ggeren Jeff Bezos, hvor han konstant refererer til de grundl\u00e6ggende principper, forklarer og udvikler dem.<\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<h3>Hvilke myter kan vi aflive?<\/h3>\n<p>\nMyte 1. Talent er en unik (sj\u00e6ldent forekommende) kvalitet. I virkeligheden har hver person sine egne talenter. Det er blot ofte, at folk ikke finder anvendelse for dem.<\/p>\n<p>Myte 2. Nogle roller er s\u00e5 nemme, at der ikke kr\u00e6ves talenter for at udf\u00f8re dem. Ofte d\u00f8mmer ledere alle ud fra sig selv og mener, at alle str\u00e6ber efter forfremmelse, mens de ser en del roller som mindre prestigefyldte. Men forfatterne mener, at mange mennesker har talenter til mindre prestigefyldte erhverv, og at de er stolte af dem, for eksempel husholdningshj\u00e6lpere osv.<\/p>\n<h3>Hvordan finder man talenter?<\/h3>\n<p>\nDet er n\u00f8dvendigt f\u00f8rst at forst\u00e5, hvilke talenter du har brug for. Dette kan v\u00e6re sv\u00e6rt at finde ud af, s\u00e5 du kan i starten n\u00f8jes med n\u00f8glefaktorer i hver af de vigtigste talentkategorier (opn\u00e5else, t\u00e6nkning, interaktion). Fokuser p\u00e5 dem under interviewet. Find ud af, om kandidaten har disse talenter, n\u00e5r du beder om anbefalinger. Uanset hvor godt kandidatens CV er, skal du ikke g\u00e5 p\u00e5 kompromis med frav\u00e6ret af de n\u00f8dvendige talenter.<br \/>\nFor at forst\u00e5, hvilke talenter I har brug for, skal I studere jeres bedste medarbejdere. Stereotyper kan v\u00e6re en hindring. En af de mest udbredte stereotyper er, at det bedste er det modsatte af det d\u00e5rlige. Forfatterne mener, at dette ikke er tilf\u00e6ldet, og man kan ikke forst\u00e5 succes ved at vende nederlag p\u00e5 hovedet. Succes og fiasko ligner p\u00e5 mange m\u00e5der hinanden, mens et neutralt resultat er en anomali.<\/p>\n<blockquote><p>I bogen <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.mann-ivanov-ferber.ru\/books\/rabota-rulit\/\">Work Rules by L. Bock<\/a><\/noindex> i kapitel 3 skriver: \u00abDen ideelle tilgang til rekruttering er ikke bare at ans\u00e6tte de ber\u00f8mte navne i ens felt, den bedste salgsspecialist eller den klogeste ingeni\u00f8r. Man skal finde dem, der vil opn\u00e5 succes netop i jeres organisation og f\u00e5 alle omkring dem til at g\u00f8re det samme\u00bb.<\/p>\n<p>Se ogs\u00e5 <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.ozon.ru\/context\/detail\/id\/23077673\/\">MoneyBall. Hvordan matematik \u00e6ndrede den mest popul\u00e6re sportsliga i verden af M. Lewis<\/a><\/noindex> og\u00a0 <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.kinopoisk.ru\/film\/432791\/\">Manden, der \u00e6ndrede alt<\/a><\/noindex>.<\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<h1>Kapitel 4. Den anden n\u00f8gle: S\u00e6t de rigtige m\u00e5l<\/h1>\n<p><\/p>\n<h3>Fjernbetjening<\/h3>\n<p>\nHvordan f\u00e5r man sine underordnede til at udf\u00f8re deres pligter, n\u00e5r man ikke kan kontrollere dem konstant?<\/p>\n<p>Problemet er, at du er ansvarlig for dine underordnedes arbejde, men de udf\u00f8rer arbejdet selv uden din direkte involvering.\u00a0<\/p>\n<p>Enhver organisation eksisterer for at opn\u00e5 et bestemt m\u00e5l \u2013 at f\u00e5 resultater. Hovedansvaret for en leder er at f\u00e5 resultater, ikke at udvikle teamets potentiale osv.<\/p>\n<p>For at fokusere en person p\u00e5 resultatet er det n\u00f8dvendigt at s\u00e6tte de rigtige m\u00e5l og str\u00e6be efter at n\u00e5 dem. Hvis m\u00e5lene er klart formuleret, vil der ikke v\u00e6re behov for at \u00abflytte benene med h\u00e6nderne\u00bb. For eksempel kan skolelederen fokusere p\u00e5 vurderinger og karakterer af eleverne, mens hotelchefen fokuserer p\u00e5 g\u00e6sters indtryk og anmeldelser.<\/p>\n<p>Hver medarbejder vil bedst definere midlerne til at opn\u00e5 resultater ud fra sine egne s\u00e6rlige egenskaber. En s\u00e5dan tilgang motiverer ansatte til at tage ansvar for deres handlinger.\u00a0<\/p>\n<blockquote><p>I bogen <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.mann-ivanov-ferber.ru\/books\/rabota-rulit\/\">Work Rules by L. Bock<\/a><\/noindex> Forfatteren skriver: \u00abLad os give folk lidt mere tillid, frihed og autoritet, end det der er komfortabelt for dig. Bliver du nerv\u00f8s? S\u00e5 har du ikke givet nok.\u00bb L. Bock mener ogs\u00e5, at der selvf\u00f8lgelig er eksempler p\u00e5 succesfulde virksomheder med et lavt niveau af frihed, men i fremtiden vil alle de bedste, mest talentfulde og motiverede medarbejdere foretr\u00e6kke at arbejde i virksomheder med et h\u00f8jt niveau af frihed. S\u00e5 lad os give frihed \u2014 det er pragmatisk. Selvf\u00f8lgelig afh\u00e6nger det af, hvad din planl\u00e6gningshorisont er, og hvilke kategorier du t\u00e6nker i.<\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<h3>Udbredte misforst\u00e5elser<\/h3>\n<p>\nHvorfor fors\u00f8ger mange ledere at definere metoder i stedet for m\u00e5l? Nogle eksperter mener, at der kun er \u00e9n rigtig vej til at l\u00f8se hver opgave.<\/p>\n<p>Alle fors\u00f8g p\u00e5 at p\u00e5tvinge den \u00abene rigtige metode\u00bb er d\u00f8mt til at mislykkes. For det f\u00f8rste er det ineffektivt: den \u00abene rigtige metode\u00bb kan v\u00e6re i konflikt med de unikke m\u00e5der, som hver enkelt person t\u00e6nker p\u00e5. For det andet er det destruktivt: at have f\u00e6rdige svar hindrer udviklingen af en unik arbejdsstil, som personen er ansvarlig for. Og endelig underminerer denne tilgang l\u00e6ring: hver gang du fasts\u00e6tter en regel, fritager du personen for at m\u00e5tte v\u00e6lge, og valget, med alle sine uforudsigelige konsekvenser, er en kilde til l\u00e6ring.<\/p>\n<p>Nogle ledere mener, at deres medarbejdere ikke er tilstr\u00e6kkeligt talentfulde. I virkeligheden ans\u00e6tter de sandsynligvis folk uden at tage h\u00f8jde for rolle-specifikationen, og n\u00e5r folk begynder at klare sig d\u00e5rligt, skriver de tomer af instruktioner. En s\u00e5dan politik er mulig, men ineffektiv.<\/p>\n<p>Nogle ledere mener, at deres tillid skal fortjenes: de har en forudindtaget holdning til folk.<\/p>\n<p>Mange mener, at ikke alle m\u00e5l kan formuleres.<\/p>\n<p>Det er sandt, mange resultater er sv\u00e6re at definere. Men forfatterne mener, at de ledere, der har taget denne tilgang til sig, simpelthen har givet op for tidligt. If\u00f8lge dem kan selv de mest ufattelige aspekter defineres i form af et resultat. Det kan v\u00e6re sv\u00e6rt, men det er bedre at bruge tid p\u00e5 at definere resultatet end p\u00e5 at skrive endel\u00f8se instruktioner.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"N\u00e5r du leder et team, s\u00e5 bryd alle regler\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/8959899e7a0e7e1e940dc1d2c2a25f2c.png\" style=\"display:block;margin: 0 auto;\" \/><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/medium.com\/@lucazen\/getting-things-done-okr-8abc42ac8e85\">Kilde<\/a><\/noindex><\/p>\n<p>Hvordan sikrer man m\u00e5l er korrekte? Pr\u00f8v at besvare sp\u00f8rgsm\u00e5lene: hvad er godt for dine kunder? hvad er godt for din virksomhed? passer m\u00e5let til de individuelle egenskaber hos dine medarbejdere?<\/p>\n<h1>Kapitel 5. Tredje n\u00f8gle: fokuser p\u00e5 styrkerne<\/h1>\n<p><\/p>\n<h3>Hvordan realiserer de bedste ledere potentialet hos hver enkelt medarbejder?<\/h3>\n<p>\nFokuser p\u00e5 styrkerne og bliv ikke h\u00e6ngende i svaghederne. I stedet for at fors\u00f8ge at fjerne manglerne, udvikl styrkerne. Hj\u00e6lp hver person med at opn\u00e5 mere.<\/p>\n<h3>Myter om forvandlinger<\/h3>\n<p>\nAt det er indbygget i mennesker at have et lige potententiale, og at hver af os kan udfolde det gennem h\u00e5rdt arbejde, er en myte. Dette strider imod, at hver enkelt har sin egen individualitet. En anden udbredt myte er, at man skal arbejde h\u00e5rdt med svagheder og fjerne mangler. I virkeligheden er det umuligt at forbedre det, der ikke eksisterer. Mennesker lider ofte under forhold, hvor de fors\u00f8ger at forbedre sig, bliver konfronteret med deres fejl osv.\u00a0<\/p>\n<p>\u00abUden at forst\u00e5 forskellen mellem viden og f\u00e6rdigheder, som kan l\u00e6res, og talenter, som ikke kan l\u00e6res, begynder disse \u201cmentorer\u201d at \u201cvejen tilbage til sandheden\u00bb. I sidste ende taber alle \u2013 b\u00e5de den underordnede og lederen, da der alligevel ikke vil v\u00e6re noget resultat.\u00a0<\/p>\n<p>\u00abDe bedste ledere fors\u00f8ger at identificere styrkerne hos hver underordnet og hj\u00e6lpe med deres udvikling. De er overbeviste om, at det vigtigste er at finde den rette rolle til personen. De f\u00f8lger ikke reglerne. Og de bruger en stor del af deres tid p\u00e5 deres bedste medarbejdere\u00bb.<\/p>\n<h3>Det vigtigste er at fordele rollerne<\/h3>\n<p>\n\u00abHver person kan g\u00f8re mindst \u00e9n ting bedre end tusinder af andre mennesker. Men desv\u00e6rre finder ikke alle anvendelse for deres evner\u00bb. \u00abAt v\u00e6lge roller i henhold til de mest bem\u00e6rkelsesv\u00e6rdige evner er en af de uskrevne love for succes, som de bedste ledere f\u00f8lger\u00bb.<\/p>\n<p>Gode ledere, der tr\u00e6der ind i et nyt team, g\u00f8r f\u00f8lgende:<\/p>\n<p>De sp\u00f8rger hver medarbejder om deres styrker og svagheder, om deres m\u00e5l og dr\u00f8mme. De studerer forholdene i teamet, ser p\u00e5, hvem der st\u00f8tter hvem, og hvorfor. De bem\u00e6rker detaljerne. Derefter opdeler de selvf\u00f8lgelig teamet i dem, der bliver, og dem, der baseret p\u00e5 disse observationer skal finde en anden plads. Men det vigtigste er, at de tilf\u00f8jer en tredje kategori - \"flyttede personer\". Dette g\u00e6lder personer med us\u00e6dvanlige, men af forskellige grunde urealiserede evner. Ved at flytte hver af dem til en anden position giver de bedste ledere disse evner frie t\u00f8jler.<\/p>\n<h3>Ledelse uden regler<\/h3>\n<p>\nDe bedste ledere overtr\u00e6der dagligt den gyldne regel - behandl folk som du \u00f8nsker at blive behandlet. \"De bedste ledere mener, at man skal behandle en person, som de \u00f8nsker at blive behandlet.\"<\/p>\n<p>Hvordan identificerer man behovene? \"Sp\u00f8rg medarbejderen om deres m\u00e5l, hvad de \u00f8nsker at opn\u00e5 i deres nuv\u00e6rende stilling, hvilke karrierem\u00e5l de str\u00e6ber efter, og hvilke personlige m\u00e5l de gerne vil dele.\"<\/p>\n<p>\"F\u00f8l efter, hvilken type bel\u00f8nning medarbejderen har brug for: kan de lide offentlig anerkendelse eller privat, skriftligt eller mundtligt? Hvilken type publikum passer dem bedst? Sp\u00f8rg dem om den mest v\u00e6rdifulde anerkendelse af deres succes, de nogensinde har modtaget. Hvorfor husker de netop dette? Find ud af, hvordan de vurderer dit forhold. Hvordan de forbedrer deres kvalifikationer. Har de haft mentorer eller kolleger i fortiden, der hjalp dem? Hvordan lykkedes de med det?\"\u00a0<\/p>\n<p>Al denne information skal skrives omhyggeligt ned.<\/p>\n<blockquote><p>Om motivation:<\/p>\n<ul>\n<li><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/youtu.be\/rrkrvAUbU9Y\">Dan Pink: G\u00e5der om motivation<\/a><\/noindex><\/li>\n<li><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/youtu.be\/u6XAPnuFjJc\">RSA ANIMATE: Drive: Den overraskende sandhed om, hvad der motiverer os<\/a><\/noindex>\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n<p><\/p>\n<h3>Brug mere tid p\u00e5 dine bedste medarbejdere<\/h3>\n<p>\n\"Jo mere energi og opm\u00e6rksomhed du investerer i talentfulde mennesker, jo st\u00f8rre afkast f\u00e5r du. Kort sagt, den tid du bruger p\u00e5 de bedste, er din mest produktive tid.\"<\/p>\n<p>At investere i de bedste er retf\u00e6rdigt, da den bedste medarbejder fortjener st\u00f8rre opm\u00e6rksomhed baseret p\u00e5 deres resultater.<\/p>\n<p>At investere i de bedste er den bedste m\u00e5de at l\u00e6re p\u00e5, da fiasko ikke er det modsatte af succes. N\u00e5r du bruger tid p\u00e5 at afd\u00e6kke fiaskoer, finder du ikke en succesfuld l\u00f8sning.<\/p>\n<p>At studere andres erfaringer er utvivlsomt gavnligt, men det er is\u00e6r vigtigt, at du unders\u00f8ger dine egne bedste medarbejdere. Hvordan g\u00f8r man det? Brug s\u00e5 meget tid som muligt p\u00e5 de mest succesfulde medarbejdere. Begynd med at sp\u00f8rge dem, hvordan de opn\u00e5r deres succes.<\/p>\n<p>Lad dig ikke falde i f\u00e6lden med gennemsnitst\u00e6nkning. \"S\u00e6t barren h\u00f8jt, n\u00e5r du beregner det bedste resultat. Du risikerer at undervurdere mulighederne for forbedring betydeligt. Fokuser p\u00e5 de bedste udf\u00f8rere og st\u00f8t deres udvikling.\"\u00a0<\/p>\n<p>Hvad er \u00e5rsagerne til d\u00e5rlig pr\u00e6station? Forfatterne mener, at de v\u00e6sentlige \u00e5rsager kan v\u00e6re f\u00f8lgende:<\/p>\n<ul>\n<li>mangel p\u00e5 viden (l\u00f8ses med undervisning),<\/li>\n<li>forkert motivation.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\nHvis disse \u00e5rsager ikke er til stede, s\u00e5 er problemet manglen p\u00e5 talent. \"Men der findes ingen ideelle mennesker. Ingen har alle de talenter, der er n\u00f8dvendige for fuld succes i en hvilken som helst rolle.\"<\/p>\n<p>Hvordan kan man mindske manglerne? Man kan oprette et st\u00f8ttesystem eller finde en komplementerende partner.<\/p>\n<p>Hvis en person deltager i et kursus, betyder det i det mindste, at han kan f\u00e5 klarhed over sine opgaver, forst\u00e5 hvilke kvaliteter han har styrket, og hvilke han ikke har. Dog mener forfatterne, at det ville v\u00e6re en fejl at fors\u00f8ge at forme sig selv til en modelmanager. Du vil ikke kunne tilegne dig de talenter, du ikke har. I stedet kan du f.eks. fors\u00f8ge at finde en komplementerende partner, som Bill Gates og Paul Allen, Hewlett og Packard osv.<\/p>\n<p>Konklusion: du skal finde m\u00e5der at udnytte dine styrker p\u00e5, i stedet for at fokusere p\u00e5 at udvikle de kvaliteteter, du ikke har.<\/p>\n<p>Men ofte i virksomheder hindrer de s\u00e5dan et partnerskab ved at fokusere p\u00e5 f\u00e6rdighedsudvikling, forbedring af svage kvaliteter osv. Et af de mest illustrative eksempler er at fors\u00f8ge at skabe et selvstyrende team baseret p\u00e5 betydning af kun teamet og afvise individuelle kvaliteter. Forfatterne mener, at en effektiv team stadig skal v\u00e6re baseret p\u00e5 individualiteter, der forst\u00e5r deres st\u00e6rke sider og maksimerer dem.<\/p>\n<p>Nogle gange kan det ske, at man ikke f\u00e5r noget ud af en person. S\u00e5 kan den eneste mulighed v\u00e6re at flytte medarbejderen og omplacere ham til en anden rolle.<\/p>\n<blockquote><p>Dette afsnit har st\u00e6rke paralleller til kapitel 8 i bogen. <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.mann-ivanov-ferber.ru\/books\/rabota-rulit\/\">Work Rules by L. Bock<\/a><\/noindex>.<\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<h1>Kapitel 6. Den fjerde n\u00f8gle: find det rette sted.<\/h1>\n<p><\/p>\n<h3>Uden kr\u00e6fter, klatrer vi blindt opad<\/h3>\n<p>\nIf\u00f8lge g\u00e6ldende stereotyper b\u00f8r karrieren udvikle sig efter en forudbestemt sti. En medarbejder skal konstant klatre opad. Der er knyttet en l\u00f8nl\u00f8nning og privilegier til karrieretrin. Dette kaldes den s\u00e5kaldte promotionsprincip.\u00a0<\/p>\n<p>I 1969 advarer Lawrence Peter i sin bog 'Peter-princippet' (The Peter Principle) om, at hvis man blindt f\u00f8lger denne vej, vil enhver person til sidst stige til sit kompetenceniveau.<\/p>\n<p>Dette promotionssystem er baseret p\u00e5 tre falske foruds\u00e6tninger.<\/p>\n<p>For det f\u00f8rste er det en fejl at tro, at hver n\u00e6ste trin p\u00e5 stigen blot er en mere kompleks version af den forrige. Hvis en person udf\u00f8rer sine opgaver fremragende p\u00e5 et niveau, betyder det ikke, at han eller hun vil gentage succesen ved at stige lidt h\u00f8jere.<\/p>\n<p>For det andet skal de h\u00f8jere trin betragtes som mere prestigefyldte.<\/p>\n<p>For det tredje anses det, at jo mere varieret erfaring, desto bedre.<\/p>\n<p>Skab helte i hver rolle. S\u00f8rg for, at enhver rolle, der udf\u00f8res str\u00e5lende, bliver anerkendt som en v\u00e6rdifuld profession.<\/p>\n<p>Hvis firmaet \u00f8nsker, at alle medarbejdere skal demonstrere dygtighed, skal det finde m\u00e5der at inspirere dem til at forbedre deres kvalifikationer. At definere et f\u00e6rdighedsniveau for hver rolle er en yderst effektiv metode til at n\u00e5 dette m\u00e5l. F\u00e6rdighedsniveausystemet er et alternativ til karrierestigen. Men det vil ikke fungere, hvis bel\u00f8nningssystemet kun er knyttet til karrierestigen og ignorerer f\u00e6rdighedsniveauet.<\/p>\n<p>F\u00f8r du g\u00e5r i gang med at udvikle en l\u00f8nordning, skal du tage h\u00f8jde for \u00e9n detalje. Fremragende udf\u00f8relse af en simpel rolle er mere v\u00e6rdifuld end en middelm\u00e5dig pr\u00e6station p\u00e5 en h\u00f8jere plads p\u00e5 den traditionelle karrierestige. En god steward er mere v\u00e6rdifuld end en middelm\u00e5dig pilot. For alle stillinger skal du oprette et system, hvor bel\u00f8nningen for h\u00f8je f\u00e6rdighedsniveauer i lavere stillinger skal svare til bel\u00f8nningen for lave f\u00e6rdighedsniveauer i stillinger, der ligger h\u00f8jere oppe p\u00e5 karrierestigen.<\/p>\n<p>I betragtning af at medarbejdere kan skifte til en anden virksomhed n\u00e5r som helst, og at medarbejderen generelt skal tage kontrol over sin egen karriere, hvad er s\u00e5 lederens opgave?<\/p>\n<h3>Ledere skaber lige vilk\u00e5r for alle<\/h3>\n<p>\n\u00abFor at kunne klare sin rolle effektivt har ledere brug for metoder som at skabe nye helte, etablere trinvis f\u00e6rdigheder og bel\u00f8nningsniveauer. Disse metoder muligg\u00f8r en arbejdsmilj\u00f8, hvor penge og prestigefyldte positioner er spredt i hele virksomheden. Hvis hver medarbejder ved, at der er mange muligheder \u00e5bne, falder penge og prestige som afg\u00f8rende faktorer i beslutningsprocessen. Nu kan alle v\u00e6lge deres karriere baseret p\u00e5 deres egne talenter\u00bb.<\/p>\n<blockquote><p><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/labs.spotify.com\/2016\/02\/08\/technical-career-path\/\">Opbygning af en teknisk karrierevej hos Spotify<\/a><\/noindex><br \/>\n<noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/labs.spotify.com\/2016\/02\/15\/spotify-technology-career-steps\/\">Spotify Teknologi Karriere Trin<\/a><\/noindex><\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<h3>Lederen holder et spejl<\/h3>\n<p>\nDe bedste ledere kommunikerer regelm\u00e6ssigt med medarbejderne og diskuterer resultater og planer. \u00abDe bedste ledere bruger ogs\u00e5 metoden 360 grader, psykologiske profiler af medarbejdere eller kundeunders\u00f8gelser\u00bb.<\/p>\n<blockquote><p>Om feedback:<\/p>\n<ul>\n<li><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.mann-ivanov-ferber.ru\/books\/rabota-rulit\/\">Work Rules by L. Bock<\/a><\/noindex> kapitel 7<\/li>\n<li><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/habr.com\/ru\/company\/badoo\/blog\/331570\/\">https:\/\/habr.com\/ru\/company\/badoo\/blog\/331570\/<\/a><\/noindex><\/li>\n<li><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/habr.com\/ru\/company\/avito\/blog\/353216\/\">https:\/\/habr.com\/ru\/company\/avito\/blog\/353216\/<\/a><\/noindex><\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n<p>\nForfatterne fremh\u00e6ver tre hovedtr\u00e6k ved denne kommunikation: regelm\u00e6ssighed i samtaler, hver samtale starter med en gennemgang af udf\u00f8rt arbejde, og kommunikationen foreg\u00e5r ansigt til ansigt.<br \/>\nLedere har altid spurgt: \u00abSkal jeg have en t\u00e6t dialog med mine underordnede? Eller f\u00f8rer venlige relationer til mangel p\u00e5 respekt?\u00bb De mest progressive ledere svarer bekr\u00e6ftende p\u00e5 det f\u00f8rste sp\u00f8rgsm\u00e5l og negativt p\u00e5 det andet. \u00abDet samme g\u00e6lder for at tilbringe fritid med dine medarbejdere: hvis du ikke \u00f8nsker det, s\u00e5 skal du ikke. Men hvis det ikke strider imod din stil, kan en f\u00e6lles frokost eller et bes\u00f8g i baren v\u00e6re gavnligt for arbejdet, s\u00e5 l\u00e6nge \u00abdu vurderer dine underordnede ud fra deres professionelle resultater\u00bb.<\/p>\n<p>Hvis en medarbejder g\u00f8r noget forkert, for eksempel bliver forsinket, er det f\u00f8rste sp\u00f8rgsm\u00e5l fra de bedste ledere \u00abHvorfor?\u00bb<\/p>\n<blockquote><p>I studiet <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/rework.withgoogle.com\/print\/guides\/5721312655835136\/\">Projekt Aristotle<\/a><\/noindex> Google fors\u00f8gte at bestemme, hvad der p\u00e5virker teamets effektivitet. If\u00f8lge dem var det vigtigste, at der i teamet var en atmosf\u00e6re af tillid og psykologisk sikkerhed. Det betyder, at medarbejderne ikke er bange for at tage risici og ved, at de ikke vil blive straffet for en fejl. Men hvordan opn\u00e5r man psykologisk sikkerhed? I artiklen <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.nytimes.com\/2016\/02\/28\/magazine\/what-google-learned-from-its-quest-to-build-the-perfect-team.html\">NY Times<\/a><\/noindex> et eksempel, hvor en leder fort\u00e6ller sit team om sin alvorlige sygdom, hvilket dermed flytter kommunikationen til et andet niveau. Heldigvis har ikke alle mennesker alvorlige sygdomme. Ud fra min erfaring er sport en fremragende m\u00e5de at samle et team p\u00e5. Hvis I har tr\u00e6net sammen og opn\u00e5et resultater, vil I ogs\u00e5 kommunikere helt anderledes p\u00e5 arbejdet (se for eksempel hvordan vi deltog i <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/habr.com\/ru\/company\/lanit\/blog\/434722\/\">IronStar 226 triatlon stafetten<\/a><\/noindex> eller <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/habr.com\/ru\/company\/lanit\/blog\/338488\/\">blev vi helt d\u00e6kke af mudder i Alabino<\/a><\/noindex>).<\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<h3>Ledere s\u00f8rger for sikkerhed<\/h3>\n<p>\nKarrierestigen indeb\u00e6rer, at der ikke er nogen vej tilbage. Det fjerner folks lyst til at l\u00e6re noget nyt om sig selv og eksperimentere. En god tilgang til at sikre medarbejderens sikkerhed er en pr\u00f8vetid. Medarbejderen skal forst\u00e5, at pr\u00f8vetiden giver ham mulighed for at vende tilbage til sin tidligere stilling, hvis han ikke klarer sig i den nye rolle. Det b\u00f8r ikke v\u00e6re pinligt, det b\u00f8r ikke betragtes som et nederlag.\u00a0<\/p>\n<h3>Kunsten at elske kr\u00e6vende<\/h3>\n<p>\nDet er ikke let at fyre folk. Hvordan skal man opf\u00f8re sig, n\u00e5r en person konstant ikke lever op til sine forpligtelser? Der findes ikke nogen universel l\u00f8sning.\u00a0<\/p>\n<p>\u00abDe bedste ledere vurderer deres medarbejderes arbejde ud fra m\u00e5let om at opn\u00e5 de bedste resultater, derfor tillader kr\u00e6vende k\u00e6rlighed ikke nogen kompromiser. Til sp\u00f8rgsm\u00e5let: \u2018Hvilket niveau af udf\u00f8relse er uacceptabelt?\u2019 svarer disse ledere: \u2018Enhver udf\u00f8relse, der ligger omkring middelniveauet uden nogen tendens til at forbedre sig\u2019. Til sp\u00f8rgsm\u00e5let: \u2018Hvor l\u00e6nge b\u00f8r man t\u00e5le et s\u00e5dant niveau af udf\u00f8relse?\u2019 svarer de: \u2018Ikke s\u00e6rlig l\u00e6nge\u2019.<\/p>\n<p>\u00abDe bedste ledere skjuler ikke deres f\u00f8lelser. De forst\u00e5r, at det kun er en tilstedev\u00e6relse eller frav\u00e6r af talent, der skaber vedvarende m\u00f8nstre. De ved, at hvis alle metoder til at bek\u00e6mpe d\u00e5rlig pr\u00e6station er blevet pr\u00f8vet, og personen stadig ikke klarer det, s\u00e5 har han ikke det n\u00f8dvendige talent til arbejdet. Konstant underpr\u00e6station er \u2018et sp\u00f8rgsm\u00e5l om ikke dumhed, svaghed, ulydighed eller respektl\u00f8shed. Det er et sp\u00f8rgsm\u00e5l om misforhold\u2019.<\/p>\n<p>Medarbejdere kan n\u00e6gte at se sandheden i \u00f8jnene. Men de bedste ledere skal str\u00e6be efter at give medarbejderen det, der passer ham bedst, selv hvis det betyder at fyre ham.<\/p>\n<blockquote><p>Dette afsnit har st\u00e6rke paralleller til kapitel 8 i bogen. <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.mann-ivanov-ferber.ru\/books\/rabota-rulit\/\">Work Rules by L. Bock<\/a><\/noindex>.<\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<h1>Kapitel 7. N\u00f8gler i praksis: en praktisk vejledning<\/h1>\n<p>\n\u00abHver talentfuld leder har sin egen stil, men de forenes i \u00e9n m\u00e5ls\u00e6tning \u2013 at kanalisere deres medarbejderes talenter mod kommercielle resultater. De fire n\u00f8gler \u2013 talentudv\u00e6lgelse, finde de rigtige m\u00e5l, fokus p\u00e5 styrker og finde den rette rolle \u2013 hj\u00e6lper dem med dette\u00bb.<\/p>\n<h3>Hvordan identificerer man talent under et interview?<\/h3>\n<p>\nM\u00e5let er at identificere gentagne adf\u00e6rdsm\u00f8nstre. En god m\u00e5de at g\u00f8re dette p\u00e5 er at stille \u00e5bne sp\u00f8rgsm\u00e5l om de omst\u00e6ndigheder, kandidaten kan st\u00f8de p\u00e5 i det nye job, og lade personen vise sig gennem sit valg. \u00abDet, der ofte optr\u00e6der i deres svar, afspejler personens handlingsm\u00e5de i en realsituation\u00bb.<\/p>\n<p>Et meget godt sp\u00f8rgsm\u00e5l er den slags sp\u00f8rgsm\u00e5l, som: \u00abGiv et eksempel p\u00e5 en situation, hvor du\u2026\u00bb. Her skal der l\u00e6gges v\u00e6gt p\u00e5 de svar, der f\u00f8rst kommer til kandidaten. \u00abDetaljer er mindre vigtige end at have et konkret eksempel, som spontant kom til kandidatens sind\u00bb. \u00abDerfor skal du basere dine konklusioner p\u00e5, om eksemplet var konkret og spontant\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abHurtig l\u00e6ring er en n\u00f8gleindikator for talent. Sp\u00f8rg kandidaten, hvilken opgave han hurtigt har kunnet forst\u00e5\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abDet, som giver en person gl\u00e6de, er n\u00f8glen til deres talenter. Sp\u00f8rg derfor kandidaten om, hvad der giver dem st\u00f8rst tilfredsstillelse, hvad der giver dem energi, og i hvilke omst\u00e6ndigheder de f\u00f8ler sig trygge\u00bb.<\/p>\n<p>En anden metode er at finde sp\u00f8rgsm\u00e5l, som de bedste medarbejdere svarer p\u00e5 p\u00e5 en s\u00e6rlig m\u00e5de. For eksempel b\u00f8r l\u00e6rere kunne lide, n\u00e5r eleverne stiller sp\u00f8rgsm\u00e5lstegn ved deres udsagn. Disse sp\u00f8rgsm\u00e5l kan fors\u00f8ges at identificere i samtaler med de mest succesfulde medarbejdere.<\/p>\n<blockquote><p>I firmaet Amazon (og mange andre topfirmaer) er ans\u00e6tningsprocessen baseret p\u00e5 s\u00e5kaldte adf\u00e6rdsbaserede sp\u00f8rgsm\u00e5l \u2014 se <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/blog.aboutamazon.eu\/working-at-amazon\/whats-it-like-to-interview-at-amazon\">her<\/a><\/noindex> afsnit In-person Interview. Desuden omhandler disse sp\u00f8rgsm\u00e5l virksomhedens v\u00e6rdier, formuleret i form af <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.amazon.jobs\/en\/principles\">14 ledelsesprincipper<\/a><\/noindex>.<\/p>\n<p>Jeg anbefaler ogs\u00e5 bogen\u00a0 <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.piter.com\/product\/kariera-programmista-6-e-izdanie-2\">Programmererens karriere. 6. udgave af L.G. McDowell<\/a><\/noindex> og <noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.amazon.com\/Cracking-PM-Interview-Product-Technology-ebook\/dp\/B00ISYMUR6\/ref=sr_1_1?hvadid=293445843547&amp;hvdev=c&amp;hvlocphy=9047023&amp;hvnetw=g&amp;hvpos=1t1&amp;hvqmt=e&amp;hvrand=6220234205466737070&amp;hvtargid=kwd-301948987657&amp;keywords=cracking+the+pm+interview&amp;qid=1574953227&amp;sr=8-1\">Cracking the PM Interview: How to Land a Product Manager Job in Technology McDowell et al.<\/a><\/noindex> For those who want to understand how the hiring process for technical specialists and product managers works at companies like Google, Amazon, Microsoft, and others.<\/p>\n<p><noindex><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/hr-portal.ru\/story\/kak-provodit-strukturirovannoe-sobesedovanie-sovety-google\">https:\/\/hr-portal.ru\/story\/kak-provodit-strukturirovannoe-sobesedovanie-sovety-google<\/a><\/noindex><\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<h3>Execution Management<\/h3>\n<p>\nTo stay on top of things, the authors recommend meeting with each employee at least once a quarter. These meetings should be straightforward, focused on the future, and achievements should be documented.\u00a0<\/p>\n<p>Questions to ask an employee after hiring or at the beginning of the year<\/p>\n<ol>\n<li>What did you enjoy most about your last job? What brought you here? What keeps you at the company? (If the person has been working for a long time).<\/li>\n<li>What do you consider to be your strong points (skills, knowledge, talents)?<\/li>\n<li>And what about weaknesses?<\/li>\n<li>What are your goals in your current job? (Specify numbers and deadlines).<\/li>\n<li>How often would you like to discuss your achievements with me? Will you tell me how you feel about your work, or do you prefer that I ask you questions?<\/li>\n<li>Do you have any personal goals and plans you would like to share with me?<\/li>\n<li>What was the best reward you ever received? What did you like about it so much?<\/li>\n<li>Have you ever had partners or mentors that made your work more productive? Why do you think that collaboration was beneficial for you?<\/li>\n<li>What are your career goals? What skills would you like to acquire? Are there specific tasks you would like to tackle? How can I help you?<\/li>\n<li>Is there anything else related to the effectiveness of our collaboration that we haven't covered?<\/li>\n<\/ol>\n<p>\nNext, it's important to have regular meetings with each employee dedicated to planning achievements. The meeting will first address the following questions (10 min).<\/p>\n<p>\u00ab<b>A.<\/b> What actions have you taken? This question requires a detailed description of the work done over the last three months, including numerical indicators and deadlines.<\/p>\n<p><b>I.<\/b> What new insights have you gained? This can include new knowledge acquired from training, during the preparation of a presentation, in a meeting, or simply from a book read. Ensure that the employee tracks their own learning.<\/p>\n<p><b>C.<\/b> Who have you managed to build partnerships with?<\/p>\n<p>Derefter diskuteres fremtidige planer.<\/p>\n<p><b>D.<\/b> Hvad er dit prim\u00e6re m\u00e5l? Hvad har medarbejderen t\u00e6nkt sig at fokusere p\u00e5 i de n\u00e6ste tre m\u00e5neder?<\/p>\n<p><b>E.<\/b> Hvilke nye opdagelser planl\u00e6gger du? Hvilken ny viden har medarbejderen t\u00e6nkt sig at tilegne sig i de kommende tre m\u00e5neder?<\/p>\n<p><b>F.<\/b> Hvilke partnerskaber \u00f8nsker du at opbygge? Hvordan har medarbejderen t\u00e6nkt sig at udvide sine forbindelser?<\/p>\n<p>Svarene p\u00e5 sp\u00f8rgsm\u00e5lene b\u00f8r noteres og tjekkes ved hvert m\u00f8de. \"N\u00e5r I diskuterer fremskridt, udfordringer og m\u00e5l, s\u00e5 fokus\u00e9r p\u00e5 styrkerne. Formuler forventninger, der passer til denne person.\"<\/p>\n<p>Herefter kan medarbejderen \u00f8nske at diskutere alternative karriereveje.\u00a0<\/p>\n<p>\"Brug de fem sp\u00f8rgsm\u00e5l, der handler om karriereudvikling.<\/p>\n<ol>\n<li>Hvordan vil du beskrive din succes i dit nuv\u00e6rende job? Kan du m\u00e5le den? Her er hvad jeg t\u00e6nker om det (dine kommentarer).<\/li>\n<li>Hvad er det pr\u00e6cist ved dit arbejde, der g\u00f8r dig til den, du er? Hvad fort\u00e6ller det om dine f\u00e6rdigheder, viden og talenter? Mine tanker (dine kommentarer).<\/li>\n<li>Hvad er det, der tiltr\u00e6kker dig mest ved dit nuv\u00e6rende job? Hvorfor?<\/li>\n<li>Hvilke arbejdsmomenter giver dig de st\u00f8rste udfordringer? Hvad fort\u00e6ller det om dine f\u00e6rdigheder, viden og talenter? Hvordan kan vi tackle det?<\/li>\n<li>Har du brug for tr\u00e6ning? Et rollebytte? Et st\u00f8ttesystem? En supplementerende partner?<\/li>\n<li>Hvordan skal din ideelle rolle v\u00e6re? Forestil dig, at du allerede er i denne rolle: det er torsdag klokken tre, hvad laver du? Hvorfor elsker du denne rolle?<\/li>\n<\/ol>\n<p>\nHer er hvad jeg t\u00e6nker om det (dine kommentarer).<\/p>\n<p>\"Ingen leder kan f\u00e5 en medarbejder til at arbejde produktivt. Ledelsen er katalysatorer.\"<\/p>\n<p>Hver medarbejder skal:<\/p>\n<p>N\u00e5r som helst det er muligt, se i spejlet. Brug alle de feedbacktyper, som virksomheden stiller til r\u00e5dighed, for at forst\u00e5 bedre, hvem du er, og hvordan andre ser dig.\"<\/p>\n<p>\"Reflektere. Hver m\u00e5ned i 20-30 minutter, t\u00e6nk over alt, hvad der er sket de seneste uger. Hvad har du opn\u00e5et? Hvad har du l\u00e6rt? Hvad elsker du, og hvad kan du ikke lide? Hvordan karakteriserer alt dette dig og dine talenter?\"<\/p>\n<ul>\n<li>Opdag det nye i dig selv. Over tid vil din opfattelse af dine egne f\u00e6rdigheder, viden og talenter udvides. Brug denne udvidede forst\u00e5else til at tage passende roller, blive en bedre partner og v\u00e6lge retningen for din l\u00e6ring og udvikling.<\/li>\n<li>Udvid og styrk forbindelser. Identificer, hvilke typer relationer der passer dig bedst, og begynd at opbygge dem.<\/li>\n<li>Hold \u00f8je med dine pr\u00e6stationer. Noter, hvilke nye opdagelser du har gjort.<\/li>\n<li>Bringe v\u00e6rdi. N\u00e5r du kommer p\u00e5 arbejde, kan du ikke undg\u00e5 at p\u00e5virke din virksomhed. Takket v\u00e6re dig kan din arbejdsplads blive lidt bedre eller lidt v\u00e6rre. Lad det blive bedre.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<h3>Anbefalinger til virksomheder<\/h3>\n<p>\n<b>A.<\/b> Fokuser p\u00e5 resultater. Hovedopgaven er at formulere det opstillede m\u00e5l. Hver persons opgave er at finde de mest passende midler til at n\u00e5 dette m\u00e5l. \"Ledere skal tage ansvar for resultaterne af medarbejderunders\u00f8gelserne om 12 sp\u00f8rgsm\u00e5l (se begyndelsen af indl\u00e6gget). Disse resultater er vigtige indikatorer.<\/p>\n<p><b>B.<\/b> V\u00e6rds\u00e6t perfekt udf\u00f8relse i hvert arbejde. I st\u00e6rke virksomheder bliver hvert perfekt udf\u00f8rt arbejde respekteret. Det er ogs\u00e5 n\u00f8dvendigt at arbejde med f\u00e6rdighedsniveauer og markere personlige rekorder m\u00e5nedligt eller kvartalsvist.<\/p>\n<p><b>C.<\/b> L\u00e6r af de bedste medarbejdere. St\u00e6rke virksomheder l\u00e6rer af deres bedste ansatte. S\u00e5danne virksomheder har gjort det til en regel at unders\u00f8ge perfekt udf\u00f8relse.<\/p>\n<p><b>D.<\/b> Undervis i de bedste lederes sprog.<\/p>\n<ul>\n<li>Tr\u00e6n lederne i at bruge de fire n\u00f8gler til de bedste ledere. Understreg is\u00e6r forskellen mellem f\u00e6rdigheder, viden og talenter. S\u00f8rg for, at lederne forst\u00e5r, at perfekt udf\u00f8relse af enhver opgave kr\u00e6ver talent, som er en hvilken som helst vedholdende tankemodel, f\u00f8lelser og handlinger, og at talent ikke kan undervises.<\/li>\n<li>\u00c6ndr rekrutteringsprocedurerne, jobbeskrivelserne og kravene til CV'er baseret p\u00e5 den vigtige rolle, som talent spiller.<\/li>\n<li>Gennemg\u00e5 dit tr\u00e6ningssystem, s\u00e5 det afspejler forskellene mellem viden, f\u00e6rdigheder og talenter. En god virksomhed forst\u00e5r, hvad man kan undervise i, og hvad man ikke kan.<\/li>\n<li>Fjern alle korrigerende elementer fra tr\u00e6ningsprogrammet. Send dine mest talentfulde medarbejdere for at tilegne sig nye viden og f\u00e6rdigheder, der harmonerer med deres talenter. Stop med at sende mindre talentfulde personer til tr\u00e6ninger, hvor de skal \"opdateres\".<\/li>\n<li>Giv feedback. Husk, at omfattende unders\u00f8gelser, individuelle profiler eller systemer til \"bel\u00f8nning for arbejde\" kun er nyttige, hvis de hj\u00e6lper personen med bedre at forst\u00e5 sig selv og udnytte sine styrker. Brug dem ikke til at identificere svagheder, der skal rettes.<\/li>\n<li>Implementer et pr\u00e6stationsstyringsprogram.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\n<b>* * *<\/b><\/p>\n<p>Bogen, m\u00e5 jeg indr\u00f8mme, forvirrede mig til at begynde med. Men efter at have bearbejdet indholdet, danner det et klart billede, og jeg forst\u00e5r bedre, hvorfor noget fungerede eller ikke fungerede i mine relationer med medarbejdere, og hvilken vej jeg skal g\u00e5 fremad. Jeg opdagede med overraskelse, at jeg forst\u00e5r, hvordan rekrutteringsprocessen foreg\u00e5r i verdens bedste virksomheder, hvorfor vi trives med sport i virksomheden, og hvad jeg skal justere i mit team.\u00a0<\/p>\n<p>Jeg ville s\u00e6tte pris p\u00e5, hvis I i kommentarerne kan linke til eksempler p\u00e5 praksis fra succesfulde virksomheder, der relaterer til bogens ideer.\u00a0<br \/>\n<br \/>Kilde: <a content=\"nofollow\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/habr.com\/ru\/company\/lanit\/blog\/481584\/\">habr.com<\/a><\/p>","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"<p>\u0412 \u0438\u0441\u043a\u0443\u0441\u0441\u0442\u0432\u0435 \u0443\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0435\u043d\u0438\u044f \u043c\u043d\u043e\u0433\u043e \u043f\u0440\u043e\u0442\u0438\u0432\u043e\u0440\u0435\u0447\u0438\u0432\u044b\u0445 \u0440\u0435\u0446\u0435\u043f\u0442\u043e\u0432, \u0438 \u043b\u0443\u0447\u0448\u0438\u0435 \u0432 \u043c\u0438\u0440\u0435 \u043c\u0435\u043d\u0435\u0434\u0436\u0435\u0440\u044b \u043f\u0440\u0438\u0434\u0435\u0440\u0436\u0438\u0432\u0430\u044e\u0442\u0441\u044f \u0441\u0432\u043e\u0438\u0445 \u0441\u043e\u0431\u0441\u0442\u0432\u0435\u043d\u043d\u044b\u0445 \u043f\u0440\u0430\u0432\u0438\u043b. \u041f\u0440\u0430\u0432\u044b \u043b\u0438 \u043e\u043d\u0438 \u0438 \u043f\u043e\u0447\u0435\u043c\u0443 \u043f\u0440\u043e\u0446\u0435\u0441\u0441 \u043d\u0430\u0439\u043c\u0430 \u0432 \u043b\u0438\u0434\u0438\u0440\u0443\u044e\u0449\u0438\u0445 \u043d\u0430 \u0440\u044b\u043d\u043a\u0435 \u043a\u043e\u043c\u043f\u0430\u043d\u0438\u044f\u0445 \u0443\u0441\u0442\u0440\u043e\u0435\u043d \u0442\u0430\u043a, \u0430 \u043d\u0435 \u0438\u043d\u0430\u0447\u0435? \u041d\u0443\u0436\u043d\u043e \u043b\u0438 \u0432\u0441\u0435\u043c\u0438 \u0441\u0438\u043b\u0430\u043c\u0438 \u043f\u044b\u0442\u0430\u0442\u044c\u0441\u044f \u043f\u0440\u0435\u043e\u0434\u043e\u043b\u0435\u0442\u044c \u0441\u0432\u043e\u0438 \u043d\u0435\u0434\u043e\u0441\u0442\u0430\u0442\u043a\u0438? \u041f\u043e\u0447\u0435\u043c\u0443 \u0441\u0430\u043c\u043e\u0443\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u044f\u0435\u043c\u044b\u0435 \u043a\u043e\u043c\u0430\u043d\u0434\u044b \u0447\u0430\u0441\u0442\u043e \u043d\u0435 \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u0430\u044e\u0442? \u041d\u0430 \u043a\u043e\u0433\u043e \u043d\u0443\u0436\u043d\u043e \u0442\u0440\u0430\u0442\u0438\u0442\u044c \u0431\u043e\u043b\u044c\u0448\u0435 \u0432\u0440\u0435\u043c\u0435\u043d\u0438 \u043c\u0435\u043d\u0435\u0434\u0436\u0435\u0440\u0443 \u2014 \u043d\u0430 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[702],"tags":[],"class_list":["post-54990","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-news"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t<!-- All in One SEO 5.0.3 - aioseo.com -->\n\t<meta name=\"description\" content=\"\u0412 \u0438\u0441\u043a\u0443\u0441\u0441\u0442\u0432\u0435 \u0443\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0435\u043d\u0438\u044f \u043c\u043d\u043e\u0433\u043e \u043f\u0440\u043e\u0442\u0438\u0432\u043e\u0440\u0435\u0447\u0438\u0432\u044b\u0445.\" \/>\n\t<meta name=\"robots\" content=\"max-image-preview:large\" \/>\n\t<meta name=\"author\" content=\"Yuri Gagarin\"\/>\n\t<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/prohoster.info\/da\/blog\/news\/upravlyaya-kollektivom-narushte-vse-pravila\" \/>\n\t\t<meta name=\"generator\" content=\"All in One SEO (AIOSEO) 5.0.3\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:locale\" content=\"da_DK\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:site_name\" content=\"ProHoster | \u041a\u0443\u043f\u0438\u0442\u044c \u043d\u0430\u0434\u0435\u0436\u043d\u044b\u0439 \u0445\u043e\u0441\u0442\u0438\u043d\u0433 \u0434\u043b\u044f \u0441\u0430\u0439\u0442\u043e\u0432 \u0441 \u0437\u0430\u0449\u0438\u0442\u043e\u0439 \u043e\u0442 DDoS, VPS VDS \u0441\u0435\u0440\u0432\u0435\u0440\u044b\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:title\" content=\"\ud83e\udd47\u0423\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u044f\u044f \u043a\u043e\u043b\u043b\u0435\u043a\u0442\u0438\u0432\u043e\u043c, \u043d\u0430\u0440\u0443\u0448\u044c\u0442\u0435 \u0432\u0441\u0435 \u043f\u0440\u0430\u0432\u0438\u043b\u0430 | ProHoster\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:description\" content=\"\u0412 \u0438\u0441\u043a\u0443\u0441\u0441\u0442\u0432\u0435 \u0443\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0435\u043d\u0438\u044f \u043c\u043d\u043e\u0433\u043e \u043f\u0440\u043e\u0442\u0438\u0432\u043e\u0440\u0435\u0447\u0438\u0432\u044b\u0445.\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/prohoster.info\/da\/blog\/news\/upravlyaya-kollektivom-narushte-vse-pravila\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/prohoster.info\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/logo-350.jpg\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:image:secure_url\" content=\"https:\/\/prohoster.info\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/logo-350.jpg\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"350\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"350\" \/>\n\t\t<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-01-08T21:00:00+00:00\" \/>\n\t\t<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-02-18T11:03:03+00:00\" \/>\n\t\t<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/prohoster\" \/>\n\t\t<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/prohoster\" \/>\n\t\t<!-- All in One SEO -->\n\n","aioseo_head_json":{"title":"\ud83e\udd47Bryder alle regler, n\u00e5r du leder et team | ProHoster","description":"Der er mange modsigelser i ledelse.","canonical_url":"https:\/\/prohoster.info\/da\/blog\/news\/upravlyaya-kollektivom-narushte-vse-pravila","robots":"max-image-preview:large","keywords":"","webmasterTools":{"miscellaneous":""},"schema":null,"og:locale":"da_DK","og:site_name":"ProHoster | \u041a\u0443\u043f\u0438\u0442\u044c \u043d\u0430\u0434\u0435\u0436\u043d\u044b\u0439 \u0445\u043e\u0441\u0442\u0438\u043d\u0433 \u0434\u043b\u044f \u0441\u0430\u0439\u0442\u043e\u0432 \u0441 \u0437\u0430\u0449\u0438\u0442\u043e\u0439 \u043e\u0442 DDoS, VPS VDS \u0441\u0435\u0440\u0432\u0435\u0440\u044b","og:type":"article","og:title":"\ud83e\udd47\u0423\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u044f\u044f \u043a\u043e\u043b\u043b\u0435\u043a\u0442\u0438\u0432\u043e\u043c, \u043d\u0430\u0440\u0443\u0448\u044c\u0442\u0435 \u0432\u0441\u0435 \u043f\u0440\u0430\u0432\u0438\u043b\u0430 | ProHoster","og:description":"\u0412 \u0438\u0441\u043a\u0443\u0441\u0441\u0442\u0432\u0435 \u0443\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0435\u043d\u0438\u044f \u043c\u043d\u043e\u0433\u043e \u043f\u0440\u043e\u0442\u0438\u0432\u043e\u0440\u0435\u0447\u0438\u0432\u044b\u0445.","og:url":"https:\/\/prohoster.info\/da\/blog\/news\/upravlyaya-kollektivom-narushte-vse-pravila","og:image":"https:\/\/prohoster.info\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/logo-350.jpg","og:image:secure_url":"https:\/\/prohoster.info\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/logo-350.jpg","og:image:width":350,"og:image:height":350,"article:published_time":"2020-01-08T21:00:00+00:00","article:modified_time":"2020-02-18T11:03:03+00:00","article:publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/prohoster","article:author":"https:\/\/www.facebook.com\/prohoster"},"aioseo_meta_data":{"post_id":"54990","title":null,"description":null,"keywords":null,"keyphrases":null,"primary_term":null,"canonical_url":null,"og_title":null,"og_description":null,"og_object_type":"default","og_image_type":"default","og_image_url":null,"og_image_width":null,"og_image_height":null,"og_image_custom_url":null,"og_image_custom_fields":null,"og_video":null,"og_custom_url":null,"og_article_section":null,"og_article_tags":null,"twitter_use_og":false,"twitter_card":"default","twitter_image_type":"default","twitter_image_url":null,"twitter_image_custom_url":null,"twitter_image_custom_fields":null,"twitter_title":null,"twitter_description":null,"schema":{"blockGraphs":[],"customGraphs":[],"default":{"data":{"Article":[],"Course":[],"Dataset":[],"FAQPage":[],"Movie":[],"Person":[],"Product":[],"ProductReview":[],"Car":[],"Recipe":[],"Service":[],"SoftwareApplication":[],"WebPage":[]},"graphName":"","isEnabled":true},"graphs":[]},"schema_type":null,"schema_type_options":null,"pillar_content":false,"robots_default":true,"robots_noindex":false,"robots_noarchive":false,"robots_nosnippet":false,"robots_nofollow":false,"robots_noimageindex":false,"robots_noodp":false,"robots_notranslate":false,"robots_max_snippet":null,"robots_max_videopreview":null,"robots_max_imagepreview":"large","priority":null,"frequency":null,"local_seo":null,"seo_analyzer_scan_date":"2026-01-24 13:26:19","breadcrumb_settings":null,"limit_modified_date":false,"reviewed_by":null,"ai":null,"created":"2021-02-28 19:54:34","updated":"2026-01-24 13:26:19","focus_keyword":null,"additional_keywords":null,"truseo_locale":null},"gt_translate_keys":[{"key":"link","format":"url"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54990","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54990"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54990\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54990"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=54990"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/prohoster.info\/da\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=54990"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}