Die Bauman-Universität kehrt zu Habr zurück, und wir sind bereit, die aktuellsten Nachrichten zu teilen, über die modernsten Entwicklungen zu berichten und Sie sogar einzuladen, durch die wissenschaftlichen Zentren und Labore der Universität zu «spazieren».
Wenn Sie noch nicht mit uns vertraut sind, lesen Sie unbedingt den Überblick über die legendäre Bauman-Universität. von Alexey .
Heute möchten wir über die einzigartige Fakultät GUMTS sprechen, über die Möglichkeiten, die die Universität jungen Menschen mit Hörbehinderungen bietet, und über die angepassten Bildungsprogramme, die weltweit ihresgleichen suchen.
Die erste Bildungseinrichtung des Landes für Gehörlose und Schwerhörige
GUMTS ist das führende Bildungs- und Forschungs- sowie Methodenzentrum für die berufliche Rehabilitation von Menschen mit gesundheitlichen Einschränkungen (Behinderten) an der MGTU N.E. Bauman.
Die Geschichte der inklusiven Bildung an der MGTU begann im Jahr 1934 – damals wurden die ersten 11 Personen mit Hörbehinderungen an die Hochschule aufgenommen, aus denen eine Lerngruppe gebildet wurde. Heute bietet die MGTU im. N.E. Bauman einzigartige, unvergleichliche Bedingungen für inklusives Lernen, die in der heimischen und globalen Praxis keine Analogien haben.
Angepasste Programme. Wie kann man sich dafür bewerben und worin besteht die Besonderheit?
Bei der Bewerbung an der MGTU wählt jeder Bewerber mit eingeschränkten Möglichkeiten selbst, in welchem Format er das Studium absolvieren möchte: zusammen mit den meisten Studierenden oder in inklusiven (angepassten) beruflichen Bildungsprogrammen. Realistisch die eigenen Fähigkeiten einschätzend, entscheidet sich der Bewerber entweder für das klassische, allen bekannte Format oder für ein unterstütztes Studium mit dem Fakultätszentrum für inklusive Bildung.
Eine der Hauptmerkmale der angepassten Programme ist das zusätzliche Studienjahr. Das bedeutet, dass das Bachelor-Studium fünf Jahre dauert und die Spezialistenprogramme sieben Jahre. Der Hauptvorteil der Einführung eines zusätzlichen Jahres in den Lehrplan ist die Reduzierung der Arbeitslast im ersten Studienjahr.
An der MGTU zu studieren ist alles andere als einfach: Erstsemester sehen sich eine hohe Arbeitslast, neuen Fächern und schwierigen Aufgaben gegenüber. Indem die schwierigsten Disziplinen des ersten Studienjahres auf zwei Jahre verteilt werden, ermöglicht die Fakultät für GUI-Management ihren Studierenden, den Stoff in einem für sie angenehmeren Tempo zu erlernen. Zudem führt die Fakultät in den ersten beiden Studienjahren zusätzliche Fächer ein, die den Bedürfnissen der Studierenden entsprechen. Die Mehrheit der Studierenden der Fakultät hat Hörbehinderungen, und speziell für sie werden Kurse zur Nutzung technischer Hilfsmittel angeboten, die sie benötigen: zur Verwendung von Hörgeräten, wo alle Möglichkeiten solcher Geräte und Neuheiten auf dem Markt besprochen werden; zur Semantik technischer Texte usw.
In den ersten zwei Jahren lernen die Studierenden der GUIMC in kleinen Gruppen von maximal 12 Personen, mit teilweise integrierten allgemeinen Strömungen. Diese Gruppen setzen sich je nach Bildungsbedürfnissen aus verschiedenen Studienrichtungen zusammen. In der Regel sieht die Einschreibung für das erste Jahr folgendermaßen aus:
Gruppe 1: Studierende mit vollständigem Hörverlust, die eine umfassende Unterstützung durch Gebärdensprachdolmetscher benötigen;
Gruppe 2: Schwerhörige Studierende, die keine Unterstützung durch Gebärdendolmetscher brauchen;
Gruppe 3: Studierende mit Behinderungen aufgrund anderer Erkrankungen, die eine spezielle Organisation des Lernprozesses benötigen (längere Mittagspause, speziell erstellter Stundenplan usw.).
Da die ersten Studiengänge aus ähnlichen Fächern bestehen, können Studierende aus verschiedenen Fachbereichen in diesen kleinen speziellen Gruppen gemeinsam lernen.
Nach den ersten zwei Jahren des Studiums im ersten Kurs schließen sich die Studierenden vollständig den Gruppen des zweiten Kurses ihres gewählten Studienganges an und absolvieren die verbleibenden Kurse inklusiv. Das bedeutet, dass sie alle Lehrveranstaltungen gemeinsam mit den Studierenden anderer Fachrichtungen besuchen, jedoch mit einem Übersetzer oder spezieller Technik, die es ihnen ermöglicht, die Sprache des Dozenten klar und ohne Störungen zu hören. Dies erfolgt durch ein zweikanaliges Mikrofonsystem, das der Dozent zu Beginn der Veranstaltung trägt, und das Hörgerät des Studierenden.
Auch die Fakultät GUMC bietet die Möglichkeit, im Masterprogramm zu studieren.
Welche Studienrichtungen (Spezialitäten) gibt es?
Studierende können aus allen an der MGTU verfügbaren Studienrichtungen wählen, jedoch gibt es einige Besonderheiten und Empfehlungen. Studierenden mit vollständigem Hörverlust wird geraten, aus drei vielversprechenden Studienrichtungen zu wählen: „Informatik und Computertechnik“ (Fakultät IU5), „Automatisierung technologischer Prozesse und Produktionen“ (Fakultät RK9), „Materialwissenschaft und Materialtechnologie“ (Fakultät MT8). Dies hängt mit der begrenzten Anzahl von Gebärdensprachdolmetschern des Zentrums zusammen – solche Studierenden benötigen diese während der gesamten Studienzeit, auch in den allgemeinen Jahrgängen in höheren Semestern.
Studierende, die keine Gebärdensprachdolmetschung benötigen, können jede beliebige Ingenieurdisziplin wählen – in den ersten zwei Jahren lernen diese Studenten in Gruppen des GUI-MCZ, bevor sie in die allgemeinen Ströme übertreten. Dennoch wird schwachhörenden Studieninteressierten geraten, eine der oben genannten Fachrichtungen zu wählen – die Lehrkräfte dieser Fachbereiche haben über die Jahre, in denen sie Studenten des GUI-MCZ unterrichteten, bedeutende Erfahrungen gesammelt und eigene Lehrmethoden entwickelt. Neben den genannten Fachrichtungen verfügen auch die Abteilungen für "Informationssicherheit" (Abt. IU8) und "Metrologie und Austauschbarkeit" (Abt. MT4) über umfangreiche Erfahrung.
In diesem Jahr haben 33 Erstsemester am GUIMC-Fakultät eingeschrieben. Unter ihnen ist eine Studentin mit Hörbehinderung, die an der Abteilung "Soziologie" (Abt. SGN2) studiert. Für sie wurde ein individueller Studienplan für 5 Jahre erstellt. Die Erstsemester wird gemeinsam mit den Studierenden der Fakultät SGN an den Unterrichtsstunden teilnehmen. Sie wird, wie alle anderen, vollständig in den Lernprozess integriert sein, und die Fakultät GUIMC wird ihr zusätzliche Geräte und Hörhilfen zur Verfügung stellen, die speziell auf die Hörbedürfnisse des Mädchens eingestellt und angepasst werden.
Im nächsten Artikel zeigen wir Ihnen, wie das Bildungszentrum mit all seinen technischen Besonderheiten aussieht, berichten über die smarten Unterrichtsräume der Fakultät und stellen Ihnen einige Fachleute vor, die im Bereich der inklusiven Bildung tätig sind.
Quelle: habr.com
