
Gute GedÀchtnisfÀhigkeiten sind hÀufig eine angeborene Eigenschaft mancher Menschen. Daher macht es keinen Sinn, sich mit genetischen "Mutanten" zu messen und sich durch Training zu quÀlen, das das Auswendiglernen von Gedichten und das Erstellen assoziativer Geschichten umfasst. Wenn alles im Genom verankert ist, kann man nicht höher springen als das eigene Haupt.
TatsĂ€chlich ist es nicht jedem gegeben, GedĂ€chtnispalĂ€ste wie Sherlock zu bauen und jede Informationsfolge zu visualisieren. Wenn Sie die grundlegenden Techniken aus dem Artikel ĂŒber Mnemotechnik auf Wikipedia ausprobiert haben und dabei keinen Erfolg hatten, ist das nicht schlimm â GedĂ€chtnistechniken werden fĂŒr ein ĂŒberlastetes Gehirn zur groĂen Herausforderung.
Doch es ist nicht alles so schlecht. Wissenschaftliche Studien zeigen[], dass bestimmte Mnemotechniken buchstÀblich die Struktur des Gehirns physisch verÀndern können und die FÀhigkeit zur GedÀchtnisverwaltung verbessern. Viele der weltweit erfolgreichsten Mnemotechniker, die an professionellen GedÀchtnis-Wettbewerben teilnehmen, haben erst im Erwachsenenalter gelernt und konnten die FÀhigkeiten ihres Gehirns erheblich steigern.
Schwierigkeit des Erinnerns

Das Geheimnis liegt darin, dass das Gehirn sich allmĂ€hlich verĂ€ndert. In einigen Studien[] wurde der erste spĂŒrbare Erfolg nach sechs Wochen Training verzeichnet, und eine deutliche Verbesserung des GedĂ€chtnisses war vier Monate nach Beginn der Ăbungen zu beobachten. Das GedĂ€chtnis an sich ist nicht so wichtig â vielmehr zĂ€hlt, wie effektiv Sie in einem bestimmten Moment denken.
Im modernen Informationszeitalter ist unser Gehirn nicht besonders gut angepasst. Unsere fernen Vorfahren, JĂ€ger und Sammler, mussten keinen Lehrplan auswendig lernen, wörtlichen Anweisungen folgen oder Networking betreiben, indem sie schnell die Namen von Dutzenden von Fremden speicherten. Sie mussten wissen, wo sie Nahrung finden, welche Pflanzen essbar sind und welche giftig, und wie sie nach Hause kommen â das waren lebenswichtige FĂ€higkeiten, von denen das Ăberleben abhing. Vermutlich können wir visuelle Informationen deshalb vergleichsweise gut erfassen.
Gleichzeitig bringen langwierige Ăbungen und Beharrlichkeit nicht das erwartete Ergebnis, wenn die erlernten Mnemotechniken nicht einfach genug sind. Mit anderen Worten, die Technik zur Verbesserung des GedĂ€chtnisses sollte in der Lage sein, wichtige Informationen leicht mit einem Bild, einem Satz oder einem Wort zu verknĂŒpfen. In dieser Hinsicht , bei der Orientierungspunkte auf einem vertrauten Weg zu Informationen werden, die man sich merken muss, ist nicht immer fĂŒr AnfĂ€nger geeignet.
Bildbildung

Visualisierung ist der wichtigste Aspekt des Erinnerns und des GedĂ€chtnisses insgesamt[]. Das Gehirn prognostiziert stĂ€ndig. Dazu baut es Bilder auf, visualisiert die Umgebung (daher das PhĂ€nomen der hellseherischen TrĂ€ume). Dieser Prozess erfordert keine Anstrengung, es ist nicht nötig, sich auf bestimmte Objekte zu konzentrieren oder speziell zu meditieren â man macht es einfach.
Sie möchten ein neues Auto und stellen sich vor, darin zu sitzen. Oder Sie wĂŒnschen sich einen Schokoladenkuchen, und Sie stellen sich sofort den sĂŒĂen Geschmack vor. Zudem gibt es fĂŒr das Gehirn keinen besonderen Unterschied, ob Sie ein bestimmtes Objekt tatsĂ€chlich sehen oder es nur vorstellen â Gedanken an Essen wecken den Appetit, und der gruselige Gegner, der aus dem Schrank in einem Computerspiel springt, weckt das Verlangen zu schlagen und zu fliehen.
Dennoch sind Sie sich des Unterschieds zwischen einem realen Bild und einem imaginierten klar â diese beiden Prozesse verlaufen im Gehirn parallel (deshalb zertrĂŒmmern Sie nicht den Monitor wĂ€hrend des Spiels). Um das GedĂ€chtnis zu trainieren, muss man Ă€hnlich bewusst denken.
Denken Sie einfach darĂŒber nach, wie das aussieht, was Sie sich merken möchten. Wenn Sie an eine Katze denken können, können Sie genauso gut an eine GROSSE, DREIDIMENSIONALE, WEISSE und detaillierte Katze mit einer roten Schleife um den Hals denken. Sie mĂŒssen sich keine spezielle Geschichte ĂŒber die weiĂe Katze vorstellen, die einem WollknĂ€uel hinterherlĂ€uft. Ein groĂes visuelles Objekt reicht aus â dieses mentale Bild bildet eine neue Verbindung im Gehirn. Diese Methode kann beim Lesen verwendet werden â ein visuelles Bild fĂŒr ein kurzes Kapitel eines Buches. Das Erinnern an das Gelesene wird so viel einfacher. Möglicherweise werden Sie diesen Artikel genau wegen der GROSSEN WEISSEN KATZE im GedĂ€chtnis behalten.
Aber wie kann man in diesem Fall viele Dinge hintereinander merken? , mehrfacher GedĂ€chtnismeister Schwedens und einer von 200 Menschen weltweit, die sich den Titel âGedĂ€chtnis-GroĂmeisterâ anstreben, schlĂ€gt folgende Methode vor. Angenommen, Sie mĂŒssen sich zehn Aufgaben gleichzeitig merken. Denken Sie an die zehn Dinge, die Sie sich merken mĂŒssen, und visualisieren Sie sie klar und lebhaft: einen Codeblock fertigmachen, das Kind aus dem Kindergarten abholen, zum Einkaufen gehen usw. Nehmen Sie fĂŒr jede Aufgabe das erste Bild, das Ihnen in den Sinn kommt (Monitor mit Code, Kind, EinkaufstĂŒte usw.).
Stellen Sie sich ein Fahrrad vor. VergröĂern Sie es in Gedanken und stellen Sie sich vor, es sei so groĂ wie ein GelĂ€ndewagen. Platzieren Sie dann jedes visuelle Bild der Aufgabe (Gegenstand) in einem separaten Teil des Fahrrads und verbinden Sie sie so, dass das âVorderradâ Synonym fĂŒr âEinkaufstascheâ wird, der âRahmenâ - âMonitor mit Codeâ (im Job hĂ€ngt das ganze Leben davon ab!) usw.
Das Gehirn wird eine neue, stabile Verbindung aufbauen, die auf dem Bild des fantastischen Fahrrads basiert, und es wird viel einfacher sein, sich alle zehn (oder mehr) Aufgaben zu merken.
Von alten Regeln zu neuen Techniken

Fast alle klassischen GedĂ€chtnistrainingstechniken finden sich in dem Lehrbuch der lateinischen Rhetorik ââ, das zwischen 86 und 82 v. Chr. verfasst wurde. Der Sinn dieser Techniken besteht darin, schwer zu merkende Informationen in leicht verdauliche Bilder umzuwandeln.
Im Alltag achten wir oft nicht auf banale Dinge und handeln hĂ€ufig im Automatikmodus. Aber wenn wir etwas besonders Ungewöhnliches, GroĂes, Unglaubliches oder Absurdes sehen oder hören, merken wir uns das Ereignis viel besser.
In der âRhetorica ad Herenniumâ wird die Bedeutung gezielten bewussten Aufmerksamkeit betont, wobei zwischen natĂŒrlichem GedĂ€chtnis und kĂŒnstlichem GedĂ€chtnis unterschieden wird. NatĂŒrliches GedĂ€chtnis ist das GedĂ€chtnis, das im Geist angelegt ist und gleichzeitig mit dem Gedanken entsteht. KĂŒnstliches GedĂ€chtnis wird durch Training und Disziplin gestĂ€rkt. Man kann eine Analogie ziehen: NatĂŒrliches GedĂ€chtnis ist die Hardware, mit der Sie geboren wurden, wĂ€hrend kĂŒnstliches GedĂ€chtnis die Software ist, mit der Sie arbeiten.
Seit der Antike in Rom haben wir uns in der Kunst des Memorierens nicht weit entwickelt, aber wenn Sie Schwierigkeiten mit der klassischen Methode haben (was hĂ€ufig vorkommt), sollten Sie einige neue Techniken in Betracht ziehen. Zum Beispiel ist das bekannte auf visuellen Elementen aufgebaut, die unser Gehirn leichter verarbeiten kann.Â
Eine weitere beliebte Methode, um Informationen erfolgreich im Gehirn zu codieren, ist die Verwendung von Musik.
Ein Lied zu merken, ist viel einfacher als eine lange Reihe von Wörtern oder Buchstaben, wie zum Beispiel ein Bankpasswort (aus demselben Grund verwenden Werbetreibende hĂ€ufig eingĂ€ngige Jingles). Im Internet gibt es viele Lieder zum Ăben. Hier ist ein Lied, das Ihnen hilft, alle Elemente des Periodensystems von Mendelejew zu lernen:

Interessanterweise wird nach Ansicht der GedĂ€chtnisforschung handschriftliche Notizen besser aufgenommen als digitale. Handschrift , das sogenannte retikulĂ€re aktivierende System (). Es handelt sich um ein groĂes Netzwerk von Neuronen mit verzweigten Axonen und Dendriten, die zusammen einen Komplex bilden, der die Aktivierung der GroĂhirnrinde ermöglicht und die reflexartige AktivitĂ€t des RĂŒckenmarks steuert.
Wenn das RAS aktiviert wird, schenkt das Gehirn mehr Aufmerksamkeit dem, was Sie gerade tun. Wenn Sie von Hand schreiben, jeden Buchstaben im Vergleich zur Texteingabe auf der Tastatur. DarĂŒber hinaus neigen wir beim manuellen Aufzeichnen dazu, Informationen umzuformulieren, was eine aktivere Lernweise fördert. Auf diese Weise wird es einfacher, sich etwas zu merken, wenn Sie es von Hand aufschreiben.
SchlieĂlich sollten Sie aktiv an der Speicherung der erhaltenen Informationen arbeiten, um das GedĂ€chtnis zu verbessern. Wenn Sie das GedĂ€chtnis nicht auffrischen, werden die Daten innerhalb von Tagen oder Wochen einfach gelöscht. Der effektivste Weg, Erinnerungen festzuhalten, ist, Intervallwiederholungen durchzufĂŒhren.
Beginnen Sie mit kurzen Intervallen zum Merken - von zwei bis vier Tagen zwischen den Ăbungen. Jedes Mal, wenn Sie etwas erfolgreich gelernt haben, erhöhen Sie das Intervall: neun Tage, drei Wochen, zwei Monate, sechs Monate usw., und bewegen Sie sich schrittweise zu Intervallen von Jahren. Wenn Sie etwas vergessen haben, beginnen Sie erneut mit kurzen Intervallen.
Das Ăberwinden des Schwierigkeitspunkts
FrĂŒher oder spĂ€ter werden Sie beim GedĂ€chtnistraining eine Effizienz erreichen, bei der Sie die meisten Aufgaben im Autopilotmodus erledigen. Psychologen bezeichnen diesen Zustand als «Plateau-Effekt» (Plateau bezeichnet die oberen Grenzen der angeborenen FĂ€higkeiten).
Um die Phase der «Stagnation» zu ĂŒberwinden, helfen drei Dinge: Konzentration auf die Technik, UnverĂ€nderlichkeit des Ziels und sofortiges Feedback zur Leistung. Beispielsweise ĂŒben die besten EiskunstlĂ€ufer den GroĂteil ihrer Trainingszeit die seltensten SprĂŒnge ihres Programms, wĂ€hrend AnfĂ€nger SprĂŒnge wiederholen, die sie bereits beherrschen.
Anders ausgedrĂŒckt, reicht gewöhnliches Ăben nicht aus. Sobald Sie das GedĂ€chtnislimit erreicht haben, konzentrieren Sie sich auf die schwierigsten und fehleranfĂ€lligsten Elemente und trainieren Sie in einem schnelleren Tempo, als gewohnt â bis Sie alle Fehler beseitigt haben.
In dieser Phase können verschiedene wissenschaftliche Lifehacks genutzt werden. So kann beispielsweise laut einer Veröffentlichung im Journal âNeurobiology of Learning and Memoryâ[], ein Nickerchen von 45â60 Minuten direkt nach der Lernerfahrung das GedĂ€chtnis um das FĂŒnffache verbessern. Auch die AusfĂŒhrung von aeroben Ăbungen (Laufen, Radfahren, Schwimmen usw.) etwa vier Stunden nach dem Training verbessert das GedĂ€chtnis erheblich[].Â
Fazit
Die Möglichkeiten des menschlichen GedĂ€chtnisses sind nicht unbegrenzt. Das Behalten erfordert MĂŒhe und Zeit, daher ist es besser, sich auf Informationen zu konzentrieren, die das Gehirn tatsĂ€chlich benötigt. Es ist ziemlich seltsam zu versuchen, sich alle Telefonnummern zu merken, wenn Sie sie einfach ins Adressbuch eintragen und einen Anruf mit ein paar Taps tĂ€tigen können.
Alles Unbedeutende sollte schnell in den «zweiten Speicher» ausgelagert werden â in ein Notizbuch, einen Cloud-Speicher, einen Aufgabenplaner, die ideal zum Umgang mit alltĂ€glichen Informationen geeignet sind.
Quelle: habr.com
