Tag zum Schutz der Kinder vor schlechtem Code

Der Beitrag ist dem Tag zum Schutz der Kinder gewidmet. Alle Übereinstimmungen sind keine Übereinstimmungen.

Mit 10 Jahren bekam ich meinen ersten Computer und eine CD mit Visual Studio 6. Seitdem denke ich mir Aufgaben aus – Dinge zu automatisieren, einen Webservice für drei Personen zu erstellen oder ein Spiel zu schreiben, das dann wegen des Alters aus dem Play Store gelöscht wird. Natürlich habe ich Quellcodes verloren und Code geschrieben, den ich Menschen nicht zeigen möchte. Und mit 10 Jahren hätte ich definitiv nicht abgelehnt, ein Archiv aus der Zukunft mit all meinen Fehlern zu erhalten – um sie nie zu wiederholen.

Vor ein paar Wochen fragte ich Kollegen von Yandex.Money, was sie jetzt einem Kind raten würden, das ITler werden möchte, und erinnerte mich dann an etwas über mich selbst. So entstand dieser Text. Ich schlage vor, darüber zu sprechen.

Ich empfehle nicht, viel Energie an die Qual der Wahl zu verschwenden, sondern besser alles auszuprobieren und sich mit allem zu beschäftigen. Wenn du verstehst, was grob vorhanden ist, kannst du selbst entscheiden, in welche Richtung du dich bewegen möchtest und von welchem du besser Abstand nimmst.

Sergey, Junior-Programmierer

Kindheit

Was ist die lustigste Beschäftigung in der kindlichen Programmiererzeit, als es noch kein Internet gab?

Ich hatte zwei – alle Spiele von der CD „800 Spiele in russischer Sprache“ mit allen Programmen von der CD „Alles, was ein Hacker braucht“ auseinanderzunehmen und dann alle Spiele, an denen ich mehr als 10 Stunden gearbeitet habe, neu in Basic zu programmieren. Es macht keinen Unterschied, was dabei herauskommt – selbst wenn es so wird.

Du nimmst, versuchst, verschiebst die Blöcke, experimentierst und erreichst alles, was du erreichen kannst. Du löschst Windows, installierst Windows 10 Stunden später wieder zurück. Versuchst, die Treiber zurückzubekommen. Verstehst, wie DOS funktioniert. Verstehst, wie die Jumper sitzen müssen, damit deine Festplatte im Computer deines Freundes läuft (da sind 200 Megabyte neuer Spiele!). Drehst an der Software, drehst an der Hardware, zerlegst und baust den Computer zusammen. Schreibst 13 Jahre lang einen Fußballsimulator, schließlich.

Wenn es nichts gibt, wirst du glücklich dadurch.

Die Wichtigkeit der Selbstkontrolle darf nicht unterschätzt werden. Meiner Meinung nach unterschätzen Anfänger in der IT, wie streng sie ihr Produkt (und auch in der Analyse) kontrollieren müssen und wie viel Zeit das im Vergleich zum rein kreativen Teil in Anspruch nimmt. Und je spannender das ist, was du machst, desto schwieriger und länger wird die Prüfung sein.

Das ist natürlich ein etwas abstrakter Rat, aber wenn ich es von Anfang an gewusst hätte.

Ich empfehle auch nicht, sich auf eine einzige Richtung in der IT zu versteifen. Hier ist der Horizont ebenfalls wichtig.

Anna, Senior Systemanalytikerin

Mittelschule

In einem Moment wurde in dem Forum der Bezirksstadt P über Programmierung diskutiert – und dort erschien ein Thread mit dem Titel „In ein großes Unternehmen werden PHP-Programmierer gesucht“. Der Text der Anzeige lautete:

In ein großes Unternehmen werden PHP-Programmierer gesucht:

Um zu verstehen, ob es sich lohnt, zu einem Vorstellungsgespräch zu kommen, führen Sie folgende einfache Aufgabe aus: Schreiben Sie ein Programm in PHP, das solche positiven ganzen Zahlen x, y und z findet, dass x^5+y^5=z^5. (^ - Potenz).

Sie können hier antworten.

In diesem Thread haben sich nur wenige Personen gemeldet – ich war auch dabei. Mit all meiner sechzehnjährigen Naivität antwortete ich:

Ehrlich gesagt, etwas seltsam. Und ein starker Computer wird auch benötigt, um das zu finden...
Denn von x,y,z <=1000 gibt es solche Zahlen nicht - das ist erstens (habe es in VB notiert, mehr gibt es bis jetzt nicht), und zweitens der Computer hängt fest.

Es ist doch sowieso seltsam, IMO.

Ja, ein Gewinnspiel, eine Falle für Anfänger, ja, aus der Pseudo-Community, und was ist daran? Offensichtlich habe ich eine gewisse Zeit mit einem einfachen Skript verbracht, aber ich habe völlig die Existenz des Fermat'schen Satzes vergessen – was der Autor des Threads, der ehrenwerte The_Kid, am Ende präzisiert hat.

Das Ergebnis ist traurig – in P. gibt es praktisch keine Menschen, die Mathematik verstehen, aber jeder Zweite hält sich für einen Mega-Programmierer. In den drei Stunden, in denen ich meine Nachricht in allen Foren gepostet habe, gab es insgesamt etwa zweihundert Aufrufe... und nur zwei richtige Antworten. Und der Fermat'sche Satz ist schließlich Teil des Schulstoffs, und die Bedingungen sind so einfach, dass sie ins Auge fallen sollten. Übrigens haben bei einer Umfrage über ICQ 6 von 6 bekannten Studenten aus Nowosibirsk geantwortet: „Das ist doch der Fermat'sche Satz“.
Und wen soll man danach einstellen?

Das hat damals bei mir eine Welle der Empörung ausgelöst, mit dem Geist: „Wenn ich nicht über den Fermat'schen Satz geschrieben habe, bedeutet das nicht, dass ich ihn nicht kenne“ – eine klassische Ausrede. Bin ich jetzt traurig? Nein, das ist auch eine Lektion fürs Leben. Wie damals, als mein Spiel im indonesischen Windows Phone Store gefeatured wurde und zwei Wochen später gelöscht wurde, weil ich einige Bedingungen der EULA nicht aktualisiert hatte.

Und es ist völlig unverständlich: Wenn in einer großen Firma niemand zu beschäftigen ist, wer soll dann eingestellt werden? Was soll man tun? Wohin soll man wachsen?

Man sollte nicht denken, dass man mit einem Abschluss automatisch Programmierer / Taxifahrer / Mathematiker oder etwas anderes wird.

Es sind Zeiten gekommen, in denen die grundlegenden Fächer (Mathematik, Physik, Informatik, Philosophie) im Diplom viel wichtiger werden als die angewandten (Programmierung, spezifische Bereichsplanung usw.). Die Hochschulausbildung beginnt sich in Schichten zu unterteilen – grundlegende (technische) und angewandte. Es sollte nicht auf spezifische Fähigkeiten, sondern auf Denken, wissenschaftliche Ansätze, das Verständnis, wie man Probleme löst und Soft Skills gelernt werden.

Das ist, was die Universität betrifft. Für die praktischen Fähigkeiten hat man das ganze restliche Leben.

Oleg, leitender Systemanalytiker

Universität

Du schreibst Code in C++, schreibst Code in Java. Du berührst Assembler, ziehst die Hand zurück, gerätst in Qt und fragst dich, warum das so ist. Im vierten Jahr ist es allen egal, auf welchem Framework du deine wichtigen Labore schreibst – die Dozenten schauen nur auf den Code.

So ist es natürlich nicht überall – es gibt Universitäten, die stark und gut sind, aber dort werden nur die genommen, die in der Schule Aufgaben aus der ACM gelöst haben, in zusätzlichen Kursen alles aus der Graphentheorie herausgeholt und auswendig gelernt haben, wie viel Speicher die existierenden Algorithmen weltweit benötigen.

Ich habe nicht gelöst, bin nicht zu den Zusatzkursen gegangen, sondern habe einfach in meiner Mathematikklasse weitergelernt und dabei interessante Dinge gemacht. Spoiler – bei Vorstellungsgesprächen werden sie niemanden interessieren.

Zuerst sollte man sich besser entscheiden, was aus dem IT-Bereich gefällt. Wenn einem alle Richtungen gefallen, wird es schwierig. Eine Programmiersprache zu lernen – führt zu nichts, es wird nur später zu Verwirrung führen.

Jan, Spezialist für finanzielle Überwachung

Eine wahre Geschichte – für einen Windows-Simulator, den ich mit einem Freund im 10. Jahr auf die Beine gestellt habe, kann man an der Uni ein paar Prüfungen und Scheine automatisch erhalten. Man kann sogar später allen erzählen, wie cool das war. Das Problem ist, dass es nicht cool war – es war eine verworrene Architektur, schlechter Code und völliger Mangel an irgendwelchen Standards.

Solche Dinge sollte man mit dem einen Ziel tun – ein eigenes Katalog von Rechen zu haben. Auch wenn das nicht vor dem Impostor-Syndrom schützt, wenn man in einer großen Firma mit eigenen oberflächlichen Kenntnissen rumläuft und denkt, dass man gerade entlarvt wird.

Ich unterstütze das, es ist wichtiger, Ratschläge zu geben, was man tun kann und wo man Informationen holen kann, und nicht umgekehrt. Es ist auch überhaupt nicht schlimm, wenn er am Anfang etwas tastend macht. — Das Bewusstsein wird später kommen. Wichtig ist, dass es Spaß macht.

Erik, Testingenieur

Wir alle schreiben Entwicklungspläne – was wir lernen müssen, womit wir uns in naher Zukunft beschäftigen sollten und wie wir uns verbessern können. Aber es wäre allen von uns nützlich, einen Brief an uns selbst aus der Vergangenheit zu schreiben – hier ist meiner.

1. Nimm dir Zeit, finde ein Buch und installiere endlich die Ubuntu-Distribution, die dir kostenlos von Canonical zugeschickt wurde. Es gibt offensichtlich ein einfaches Problem, Ubuntu läuft überall. Und Linux wird dir sehr nützlich sein.
2. Hab keine Angst vor der Konsole. Volkov Commander passt natürlich auf eine Diskette, aber versuche herauszufinden, wofür all diese Befehle gut sind, freunde dich mit der Eingabeaufforderung an. Und Disketten werden verschwinden. CDs werden verschwinden. USB-Sticks werden auch verschwinden. Mach dir nicht zu viele Sorgen.
3. Lies über Algorithmen, mach dich mit Sortierungen, Bäumen und Heaps vertraut. Lies Bücher.
4. Um die Grundlagen zu verstehen, sind keine kostenpflichtigen Kurse notwendig. Bald wird es YouTube geben – du wirst erstaunt sein.
5. Konzentrriere dich nicht zu sehr auf Basic. Es gibt auf der Welt Hunderte von Technologien, die deine Aufmerksamkeit verdienen, und Millionen von Dingen, die interessanter sind, als wieder einmal Benutzerformulare in Excel zu zeichnen. Nimm zumindest Python – und dann wirst du dich weiter zurechtfinden.
6. Lerne Git zu benutzen, sichere alle Quellcodes. Schreibe wenigstens eine Client-Server-Anwendung, um zu verstehen, wie sie funktionieren. Mach dich mit Netzwerken, Switches und Routern vertraut.
7. Und wenn du das jetzt liest, bedeutet das, dass alles nicht umsonst war.

Erzählt in den Kommentaren, was ihr euch aus der Vergangenheit geschrieben hättet? Gebt Ratschläge an die heutigen Schüler und Studenten, die sich noch am Scheideweg befinden und versuchen, ihren Weg zu finden. Lassen Sie uns darüber sprechen.

Quelle: habr.com