Ein steiniger Weg in die Programmierung

Hallo, Habr.

Dieser Artikel richtet sich an SchĂŒler der Klassen 8-10 und Studenten der ersten beiden Jahre, die davon trĂ€umen, ihr Leben der IT zu widmen. Vielleicht finden auch eher "Ă€ltere" Persönlichkeiten ihn nicht weniger interessant. Und so werde ich jetzt meine Geschichte erzĂ€hlen und versuchen, Ihnen an meinem Beispiel vor Fehlern auf dem Weg von angehenden Programmierern zu warnen. Viel Spaß beim Lesen!

Mein noch nicht beendeter Weg zum Beruf des Programmierers begann etwa in der 10. Klasse. Nach drei Jahren leidenschaftlicher Liebe zur Physik und dem anschließenden OGE (aka GIA), das meinen Eifer ein wenig dĂ€mpfte, begann die quĂ€lende Phase der Vorbereitung auf die ЕГЭ in derselben Physik und Informatik, die ich damals als absolute RĂŒckversicherung hinzuzufĂŒgte. WĂ€hrend ich Aufgaben zur Mechanik und „C-Programmen“ zur Optik löste, stellte ich fest, dass ich kein Interesse mehr an den Naturwissenschaften hatte.

Fehler 1

Ich beschloss, in die IT zu gehen.

Diese Entscheidung traf ich zu spĂ€t, und es blieb wenig Zeit fĂŒr die Vorbereitung auf die AbschlussprĂŒfung und fĂŒr das VerstĂ€ndnis dessen, was Informatik eigentlich ist. Dazu kam das folgende Problem.

Fehler 2

Ich beendete die Schule mit einer goldenen Medaille.

Das ist einer der Fehler, ĂŒber den ich jetzt bereue. Das Problem war, dass ich wĂ€hrend meiner Schulzeit wenig Interesse an meiner zukĂŒnftigen Karriere, den dafĂŒr erforderlichen Kenntnissen und FĂ€higkeiten hatte. Ich „arbeitete“ fĂŒr Noten, was mir enorme zeitliche Ressourcen kostete - sehr viel. Diese zeitlichen Ressourcen hĂ€tte ich nutzen können, um mich mit Dingen zu beschĂ€ftigen, die mir Spaß machten (und ich spreche jetzt nicht nur von Bildung - es wĂ€re auch Zeit fĂŒr einen Gitarrenkurs oder zur Verbesserung meiner BoxfĂ€higkeiten gewesen).

Als Ergebnis - ohne zu verstehen, was ich besser ablegen sollte, nahm ich zwei FĂ€cher, die ich getrennt besser bestanden hĂ€tte. Nach den Ergebnissen der ЕГЭ kam ich in einen Studiengang, der mit Robotik und Physik zu tun hatte.

Fehler 3

Ich habe auf Nummer sicher gegangen.

Informatik wurde grĂ¶ĂŸtenteils aus Überlegungen gewĂ€hlt wie "Wenn ich die Physik nicht bestehe - sie ist schließlich schwierig" und nur bis zu einem gewissen Grad, weil sie mir gefiel. Das war Dummheit.

Nun, nachdem ich in einen solchen Studiengang eingestiegen war, war mein erster Gedanke - "Wenn du nicht genug Punkte fĂŒr die Aufnahme mit Informatik geschafft hast, gibt es eine Chance, zur IT-FakultĂ€t zu wechseln." Ich begann, meine Programmierkenntnisse an der UniversitĂ€t nachzuholen und habe sie ziemlich erfolgreich erweitert, indem ich BĂŒcher las und Kursarbeiten erledigte.

Aber
Zum Nachteil anderer Disziplinen des Kurses

Fehler 4

Ich habe fleißig gelernt

Fleiß ist eine ausgezeichnete Eigenschaft, jedoch kann ein Übermaß davon Ihnen stark schaden. Durch das Vertrauen, dass alles andere außer Programmieren fĂŒr mich nicht nĂŒtzlich sein wĂŒrde, habe ich stark nachgelassen. SpĂ€ter hat das mein Leben beeintrĂ€chtigt.

Jetzt studiere ich im zweiten Jahr an der Abteilung fĂŒr Problemanagement in der Fachrichtung Mechatronik und Robotik an der MGTU MIREA, hole RĂŒckstĂ€nde nach und genieße das Lernen. Warum?

Ich habe die oben genannten Fehler erkannt, und obwohl ich wahrscheinlich selbst noch viele davon machen werde, möchte ich einige „Rezepte“ zur Vermeidung dieser Fehler geben.

1. Habt keine Angst

Alle Fehler werden aus Angst gemacht – Angst vor schlechten Noten, Angst, das GewĂŒnschte nicht zu bekommen und andere. Mein erster Rat – habt keine Angst. Wenn ihr fĂŒr euren Traum arbeitet, wird alles gelingen, unabhĂ€ngig von der Situation (klingt magisch, aber genau so passiert es).

2. Springt nicht

Wenn ihr wĂ€hrend des Studiums in der Schule oder an der UniversitĂ€t plötzlich erkennt, dass ihr statt ArchĂ€ologie und PalĂ€ontologie Mikrocontroller programmieren wollt – panikert nicht. Es gibt immer die Möglichkeit, zurĂŒckzugehen, zu wechseln oder in einen anderen Zweig zu gehen. Schließlich kann man auch in einen Masterstudiengang eintreten, der nichts mit der Fachrichtung zu tun hat.

Meiner Meinung nach, bei vielen Ereignissen im Leben von SchĂŒlern, Studenten und StudienanwĂ€rtern, werden sie, und auch ihr, Fehler machen mĂŒssen. Bereut sie nicht – lernt daraus und werdet besser im Vergleich zu eurem frĂŒheren Ich.

Vielen Dank fĂŒr Ihre Aufmerksamkeit!

P.S.

Ich werde definitiv noch etwas ĂŒber meine Versuche, in die IT einzusteigen, schreiben, wenn ihr wollt)

Quelle: habr.com

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