
Direktor der Akademischen Programme von Parallels, Anton DiĂ€ikin, teilte seine Meinung darĂŒber, wie die Erhöhung des Rentenalters mit der Weiterbildung verbunden ist und was man in den kommenden Jahren unbedingt lernen sollte. Hier ist eine ErzĂ€hlung aus erster Hand.
Durch den Zufall lebe ich das dritte, vielleicht sogar das vierte vollwertige Berufsleben. Das erste war der MilitĂ€rdienst, der mit der Beförderung in den Reserveoffiziersdienst und einer MilitĂ€rpension in der BlĂŒtezeit endete. Dann kam die Zeit der Selbstfindung, der Berufsorientierung und des Aufbaus einer Karriere praktisch von Grund auf in fĂŒr mich neuen Bereichen. Ich unterrichtete an einer Schule, versuchte mich im GeschĂ€ft, blieb aber lange an der Hochschule fĂŒr Wirtschaft, um die Schule fĂŒr Orientalistik zu grĂŒnden und zu entwickeln. Mein erstes Grundstudium war Ăbersetzer fĂŒr Japanisch und Englisch. In dieses ziemlich spezifische Thema eingetaucht, absolvierte ich den Weg vom Senior Dozenten bis zum stellvertretenden Dekan der FakultĂ€t fĂŒr Weltwirtschaft und Weltpolitik. Als ich bestimmte Ziele erreicht hatte, erkannte ich, dass es Zeit war, weiterzugehen. Nach einer gewissen Zeit der Suche nach Möglichkeiten, meine KrĂ€fte und FĂ€higkeiten einzubringen, fand ich mich bei Parallels wieder. TatsĂ€chlich umfasst mein Verantwortungsbereich hier dasselbe, was ich an der UniversitĂ€t tat, jedoch mit meiner eigenen Spezifik: die talentiertesten Studenten zu finden und auszuwĂ€hlen, den Lernprozess fĂŒr talentierte junge Leute aus fĂŒhrenden technischen UniversitĂ€ten zu organisieren und an der Ausbildung hochqualifizierter FachkrĂ€fte â zukĂŒnftiger Ingenieure â fĂŒr ihre reibungslose und effektive Integration in das hochprofessionelle internationale Team unseres globalen Unternehmens zu beteiligen. Und zwar nicht nur in Russland, sondern auch im Gebiet der EU.

Zur Rentenreform und Demografie
Es wurde immer gesagt, dass âes besser ist, reich und gesund zu sein als arm und krankâ. Dazu kann man noch ein Wort hinzufĂŒgen â âjungâ. In der Tat, wenn man jung und voller Energie ist, kann man seine Kraft nutzen, um den Nordpol zu wĂ€rmen. Die TĂŒren stehen offen, die Horizonte erstrecken sich ĂŒber 360 Grad. Aber liegt es wirklich nur an der Jugend? TatsĂ€chlich geht es darum, dass es keine Stereotypen und âScheuklappenâ gibt, die den Zugang zu neuen Informationen blockieren. Wenn man jung ist und nicht weiĂ, wie man richtig handelt, probiert man einfach aus, sammelt Erfahrungen und erhĂ€lt dabei unschĂ€tzbare Erkenntnisse. Mit dem Alter verlieren viele diesen Elan, der vorwĂ€rts und aufwĂ€rts treibt.
Was hat sich im 21. Jahrhundert verĂ€ndert? Alles bleibt richtig, aber die durchschnittliche Lebenserwartung hat sich verĂ€ndert. Trotz aller UmwĂ€lzungen leben wir sogar in Russland lĂ€nger. Hast du âSchuld und SĂŒhneâ von Fjodor Dostojewski gelesen? Dort wird die unschuldig getötete alte Wucherin, die Hauptfigur des Romans, nur 42 Jahre alt.

AllmĂ€hlich hat sich auch das Modell des Alterns geĂ€ndert. Wir sind immer lĂ€nger in der Lage, unsere körperliche Gesundheit zu erhalten und, was am wichtigsten ist, unsere geistige âBeweglichkeitâ. FrĂŒher wurde nach einem aktiven und erfĂŒllten Berufsleben eine kurze Phase des Abbaus in einem vergleichsweise jungen Alter erwartet, jetzt ist das Renteneintrittsalter deutlich gestiegen. Die Behörden haben bereits darauf reagiert und eine Rentenreform begonnen, die einen spĂ€teren Renteneintritt vorsieht. Angesichts der allgemeinen Beschleunigung des Lebens muss man sich unwillkĂŒrlich an VerĂ€nderungen anpassen, neues lernen und neue FĂ€higkeiten schnell erwerben und festigen. Andernfalls kann die LebensqualitĂ€t unerwartet in den unpassendsten Momenten sinken. Dies gilt fĂŒr alle Bereiche und Bevölkerungsschichten. Sogar Ă€ltere Menschen mĂŒssen lernen, ein Taxi ĂŒber eine mobile App zu bestellen oder einen Arzttermin ĂŒber die Website der örtlichen Klinik zu buchen.
Was bedeutender ist â die Dauer der ErwerbstĂ€tigkeit wird lĂ€nger. Zudem Ă€ndern sich die Anforderungen an das Wissen und die FĂ€higkeiten der Menschen rasant. Es gibt keine Möglichkeit mehr, einmal ein Handwerk zu erlernen und dann bis zur Bahre damit gleichbleibend zu bleiben. Das gilt insbesondere fĂŒr Vertreter von intellektueller Arbeit. Jedes Jahr entstehen Dutzende, Hunderte neuer Projekte, die neue ArbeitsplĂ€tze schaffen und das Leben der Menschen verĂ€ndern. Sie erfordern zudem neue Fertigkeiten und FĂ€higkeiten von denjenigen, die sie umsetzen. Im Kern aller VerĂ€nderungen steht das Streben nach Komfort und der ErfĂŒllung von BedĂŒrfnissen, was eine zwingende Voraussetzung fĂŒr den Erfolg geworden ist. Heute gewinnt offensichtlich der, der gebildet, flexibel, professionell ist und in der Lage ist, diese BedĂŒrfnisse zu erkennen und schnell darauf zu reagieren. Auf der Ofenbank sitzen und Lebkuchen kauen, wie Iljuschin âbis dreiunddreiĂig Jahreâ, und dann plötzlich Erfolg haben, wird nicht gelingen.

Wie ich mich verÀndert habe und was ich gelernt habe
Einerseits ist meine gesamte berufliche Laufbahn mit persönlicher Organisation und der FĂ€higkeit, mit Menschen zu arbeiten, verbunden. Die FĂ€higkeit, Beziehungen auf allen Ebenen und unter allen Bedingungen aufzubauen, ist das Fundament der Grundlagen, eine entscheidende ErgĂ€nzung zu den beruflichen FĂ€higkeiten. Das war schon immer offensichtlich. Die Anforderungen, die an mich gestellt wurden und werden, Ă€ndern sich jedoch stĂ€ndig. Wenn im MilitĂ€r die Vorschriften, das bedingungslose Gehorsam und das GefĂŒhl, Teil eines groĂen Teams zu sein, die Basis bilden, dann erwartet man im GeschĂ€ftsleben konkret von dir persönlich Ergebnisse innerhalb eines bestimmten Zeitrahmens. Selbst wenn man im Team arbeitet, trĂ€gt man eine ausschlieĂlich persönliche Verantwortung fĂŒr alles, was man tut.

Zum Beispiel bestimmen in der Dienststelle die Hierarchie und der Befehl des Vorgesetzten die Vorgehensweise, wĂ€hrend du im normalen Leben nur nach menschlichen Beziehungen und den Motivationen der Kollegen und Untergebenen oder der kooperierenden Mitarbeiter orientierst. Es ist notwendig, selbst die KrĂ€fte und Mittel zur Erreichung der gesetzten Ziele zu bestimmen und optimale Algorithmen zu entwickeln. Es ist wichtig zu verstehen, wie du die richtige Person fĂŒr die oft schwierige Arbeit motivieren kannst, die nicht wie im MilitĂ€r jeden Befehl ausfĂŒhren wird, aber Berge versetzen kann, wenn die Motivation, der Respekt vor der AutoritĂ€t des Vorgesetzten und die richtigen geschĂ€ftlichen Beziehungen, die zum gewĂŒnschten Ergebnis fĂŒhren, gegeben sind.
Mit meinem Eintritt in Parallels musste ich meine FĂ€higkeiten als Kommunikator erheblich verbessern, die sich auf das detaillierte Wissen ĂŒber die Besonderheiten der Hochschulausbildung und der inneruniversitĂ€ren Kommunikation stĂŒtzten. Manchmal sind Kollegen ĂŒberrascht, welche geheimen Methoden uns helfen, die gesteckten Ziele zu erreichen.

In Wirklichkeit gibt es keine Geheimnisse â es sind die Menschen, die entscheiden, und daher musst du in der Lage sein, mit ihnen zu kommunizieren, zielstrebig, beharrlich, aktiv und manchmal sogar schnell in der ErfĂŒllung von Versprechen sein, anstĂ€ndig zu den Partnern und dein Wort zu halten. Alles beginnt immer mit der Suche nach einem geeigneten Fachmann fĂŒr das spezifische Projekt und dem Aufbau von GeschĂ€ftsbeziehungen zu ihm. Ein solcher Algorithmus funktioniert, wenn du selbst professionell, organisiert und dir der Wege zur Erreichung der Ziele bewusst bist. Meine Partner sind auĂergewöhnliche Menschen mit hervorragender Ausbildung und hohem Intellekt. Sie erkennen sofort, mit wem sie es zu tun haben, und treffen schnell die Entscheidung, ob sie ein gemeinsames Projekt starten wollen. Zum GlĂŒck sind solche Entscheidungen in der Regel positiv fĂŒr mich.
Jetzt zu dem, was ich lernen musste. Da ich vor meinem Eintritt bei Parallels nur wenig in die Spezifika der Arbeit von Programmierern eingetaucht war, musste ich das grundlegendste VerstĂ€ndnis des Berufs erlernen, meinen Horizont hinsichtlich der Hauptprogrammiersprachen erheblich erweitern, den Fachjargon studieren und versuchen, die wesentlichen Trends in der IT-Entwicklung und verwandten Bereichen zu erfassen. AuĂerdem, da ich hauptsĂ€chlich mit jungen Menschen arbeite, ist es wichtig fĂŒr mich, deren Werte zu verstehen. Die Arbeit an der UniversitĂ€t mit Studierenden, sozialen Medien, thematischen Konferenzen und Gemeinschaften hat mir Wissen vermittelt und die notwendigen FĂ€higkeiten entwickelt.
Ăbrigens, denken Sie nicht, dass das Leben Ihnen nutzlose Lektionen bringt. Jede Erfahrung ist wertvoll.
In meiner Kindheit habe ich ĂŒbrigens eine Kunstschule abgeschlossen. Seitdem wurden meine Arbeiten auf Vernissagen und Ausstellungen nicht ausgestellt. Dennoch kamen mir bei der Ăberlegung, wie wir einen thematischen Bildungsraum an der Bauman-UniversitĂ€t gestalten, meine kĂŒnstlerischen FĂ€higkeiten gerade zur richtigen Zeit. So entstanden an den WĂ€nden unseres Lehrlabors Bildnisse herausragender Persönlichkeiten der Wissenschaft und Technik, die von meinen HĂ€nden gemalt wurden. Jetzt kommen nicht nur die Studierenden, sondern auch GĂ€ste der Hochschule in diesen Raum mit Exkursionen, um mit der wunderbaren neuen Makowski-Technik zu arbeiten und die Gestaltung ihrer RĂ€umlichkeiten zu betrachten.

Was soll man lernen?
Heute kann man Millionen von Artikeln ĂŒber die unvermeidliche schnelle Entwicklung der kĂŒnstlichen Intelligenz und die damit verbundene Massenarbeitslosigkeit lesen. Es ist möglich, dass es so kommen wird. Aber dort, wo es um zwischenmenschliche Beziehungen geht, wird es fĂŒr Maschinen immer schwierig sein, sich durchzusetzen, und das bedeutet â das ist der Bereich, in dem menschliche Möglichkeiten zum Einsatz kommen können.

Was bedeutet das? Dass Menschen in kreativen Berufen, Experten fĂŒr zwischenmenschliche Beziehungen, auch in Zukunft gefragt sein werden. Besonders die, die qualitativ hochwertige technische Ausbildung mit humanistischen Kenntnissen kombinieren. Sogar Techniker mĂŒssen zunehmend die berĂŒchtigten Soft Skills entwickeln. All diese ĂŒberfachlichen FĂ€higkeiten, die nicht mit den dienstlichen Pflichten verbunden sind, aber fĂŒr den erfolgreichen Teamarbeit erforderlich sind â sind ein Muss. Ăbrigens ist emotionale Intelligenz alles andere als nur eine Laune oder ein Modetrend. Die FĂ€higkeit, Emotionen zu erkennen, die Intentionen, Motivationen und WĂŒnsche anderer Menschen sowie die eigenen zu verstehen und auch die eigenen Emotionen sowie die anderer Menschen zu steuern, um praktische Probleme zu lösen â gewinnt zunehmend an Bedeutung. Ein kreativer Ansatz zur Problemlösung in verschiedenen Bereichen und die effektive Suche nach unkonventionellen Lösungen, wofĂŒr man ĂŒber ein groĂes Wissen, FĂ€higkeiten und Fertigkeiten sowie einen breiten Horizont verfĂŒgen muss â das sind die Merkmale einer erfolgreichen Person der Zukunft.
Diese FĂ€higkeiten sind nicht allen von Geburt an gegeben, aber man kann und sollte sie definitiv erlernen. Vielleicht ist nicht jeder bereit, vor Menschen zu sprechen, und selbst als âHardcoreâ-Entwickler strebt jemand danach, ProfessionalitĂ€t nur im Rahmen seines Arbeitsmonitors zu entwickeln, doch selbst solche Nerds mĂŒssen verstehen, dass wĂ€hrend die Maschinen wahrscheinlich in absehbarer Zeit besser programmiert werden können als Menschen, sie Beziehungen zwischen Menschen noch lange nicht aufbauen können.

Alles, was darauf abzielt, Menschen zu entwickeln, was ihr Leben bereichert, Farbe hinzufĂŒgt, kreatives Potenzial zur Entfaltung bringt und Freude am Leben vermittelt â sei es durch Genuss, Kommunikation oder interessante TĂ€tigkeiten â ist bereits gefragt und wird nach wie vor gefragt sein, solange die Menschheit in ihrer jetzigen Form existiert.
WĂ€hrend Programmierer und Entwickler das Sagen haben, weil die Menschheit zunehmend in den virtuellen Raum Â»ĂŒbersiedelt«, wo sie alles bekommt, was oben erwĂ€hnt wurde.
Quelle: habr.com
