Die neunzehnte Folge unseres Podcasts „", wir riefen an "„Denn darin (ab der 16. Minute) diskutieren wir wie man richtig lernt und der Spruch „Ich will nicht studieren, aber heiraten“ passt perfekt zum Motto der Ausgabe. Auch in dieser Ausgabe sprechen wir über die humanitäre Denkweise, diskutieren Fragen des Gruppen- und Einzellernens und vieles mehr.
Unsere Diskussion zum Thema können Sie hier (ab 15:05 Uhr) nachhören Auf In , auf Geräten и Auf Auf und viele andere Orte. Und unten finden Sie eine kurze Abschrift unseres Dialogs.
- Neue Informationen können Sie überraschen und wir diskutieren dies anhand von Beispielen aus eigener Erfahrung.
- Ausbildung und Ausbildung liegen nah beieinander, sind aber nicht identisch.
- Unser Gehirn ist eine Maschine, die lernen kann, und das oft auch lernt automatisch. Wenn also eine Person etwas über einen längeren Zeitraum und zielgerichtet tut, wird sie dieses Geschäft unabhängig von ihren Fähigkeiten erlernen. Eine andere Frage ist, wie schnell und wie gut
- Dennoch hat ein Mensch Veranlagungen, und es ist auch unmöglich, in allem auf einmal ein Genie zu sein, also kann man lernen, aber ein Meister zu werden ist keine Tatsache
- Die Antwort auf die Frage „Wie viel Zeit sollte ich mit Lernen verbringen?“ Individuell. Wir diskutieren dies am Beispiel des Englischlernens.
- Eine Person hat rein technisch gesehen keine Zeit, mehrere unabhängige Tätigkeitsbereiche zu studieren (und darin ein Profi zu werden). Auf der anderen Seite versuchen wir, unseren Kindern genau das beizubringen, aber wir tun dies hauptsächlich, um „ihren Horizont zu erweitern“.
- Es gibt zwei Ausbildungsansätze: a) Ausbildung als „schlüsselfertige Dienstleistung“: Universitäten, Kurse, Schulen usw. b) Selbststudium, auch mit Unterstützung von Tutoren. Wir diskutieren die Wirksamkeit dieser Ansätze
- Warum nach dem Studium weiter studieren, wenn man schon berufstätig ist und bei einem im Großen und Ganzen alles in Ordnung ist?
- Das moderne Bildungssystem wird den Anforderungen einer modernen, sich schnell entwickelnden Gesellschaft nicht gerecht
- Die Weiterbildungsbranche fördert unter anderem die Lernfähigkeit einer Person als solche. Im Allgemeinen gilt: Je mehr eine Person weiß, desto „mehr“ ist sie selbst, und das ist sehr gut
- „Schlau sein“ hilft nur dann beim Lernen, wenn man lernt. Wenn Sie nicht lernen, ist Ihr Verstand von geringem Nutzen. Im übertragenen Sinne unterscheidet sich der „dummer Hirte“ nicht sehr vom „klugen Hirten“.
- Wir gehen zu einer Diskussion der Lehrmethoden/-technologien über. Wenn jemand studiert, weil er einfach interessiert ist, dann muss er nicht über Methoden und den richtigen Weg nachdenken, er muss es nur richtig/falsch machen – das spielt keine Rolle. Wenn es ein bestimmtes Lernziel gibt, sollte die Ausbildung rationalisiert werden, und wenn Sie etwas lernen, das mit dem Körper zu tun hat (Sport, Musik, Sticken auf einem Stickrahmen usw.), müssen Sie unter der Aufsicht eines erfahrenen Lernenden lernen Meister
- Wir diskutieren die Methodik zur Vermittlung von Tätigkeitsbereichen, die nur das Gehirn (bedingt) ohne Beteiligung des Körpers einbeziehen
- Auf die Frage „Wie Sie schnell den wahren Grad der Professionalität Ihres Lehrers herausfinden“ gibt es keine einheitliche Antwort, aber es gibt eine Reihe von Regeln, die befolgt werden sollten
- Wir glauben, dass es keine mathematische und humanitäre Denkweise gibt. Der Geist existiert entweder oder er existiert nicht. Das funktioniert auch umgekehrt. Schließlich sind die Worte „Ich bin Programmierer/Techniker/Ingenieur, ich beherrsche die russische Sprache nicht“ nur eine Ausrede
- Bei der Auswahl „Lernen in der Gruppe“ und „Lernen einzeln“ entscheiden wir uns für die erste Option
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Source: habr.com