Vor drei Jahren veröffentlichte ich meinen ersten und einzigen Artikel auf habr.ru, der sich mit der Erstellung einer kleinen Anwendung in Angular 2 beschäftigte. Zu jener Zeit war es noch in der Beta-Phase, es gab nur wenige Tutorials dazu, und das Thema interessierte mich, insbesondere im Vergleich zu anderen Frameworks/Bibliotheken aus der Perspektive eines Nicht-Programmierers.
In diesem Artikel erwähnte ich, dass ich als Marketing Specialist arbeite (schade, dass nicht bei Google :). In den Kommentaren entwickelte sich eine Diskussion darüber, warum Angular und nicht React, wobei einige die Sauberkeit des Codes lobten. Es war sehr spannend und lehrreich.
In den letzten drei Jahren habe ich langsam, aber zielstrebig auf einen Berufswechsel hingearbeitet. Diese Diskussion ermutigte mich, zu glauben, dass es Möglichkeiten gibt. Ich absolvierte von Zeit zu Zeit verschiedene Online-Kurse. Ich erstellte für mich kleine Projekte und probierte verschiedene Technologien aus. Doch durch diesen „Lebensstil“ erwarb ich natürlich keine systematischen Kenntnisse.
Vor einem Jahr entschied ich, dass es an der Zeit sei, mit dem Chaos aufzuhören und begann nach Kursen zu suchen, die neben der Systematisierung von Wissen auch das Vertrauen gaben, dass ich einen Job finden würde. Ich muss zugeben, dass diese Aufgabe nicht einfach war. Die Suchergebnisse sind voll von Werbung für Online-Kurse, die alle Zutaten für "Erfolg" zu haben scheinen. In der Realität sieht es jedoch ganz anders aus. Das Lesen von Bewertungen, das unzählige Spam-Nachrichten nach einem Verkaufsgespräch mit den Anbietern dieser Kurse, das Durchsehen von Verträgen. Es wurde deutlich — nachdem ich die Kurse absolviere und aufhöre zu zahlen, garantiert mir niemand mehr etwas. Meiner Meinung nach unterscheidet sich das kaum von den kostenlosen Unmengen an Materialien auf Russisch und Englisch. Der gleiche Effekt.
Am Ende entschied ich mich, die Kurse links liegen zu lassen und ein Studium zum Programmierer an einer Fachschule zu beginnen. Die Unterlagen sind eingereicht, ich freue mich darüber und stoße gleichzeitig auf zwei Fragen: „Warum machst du das?“ und „Warum nicht an eine Universität?“
Und hier muss ich erklären, dass eine Universität mit dem Abitur zusammenhängt und nicht anders, und ich das Abitur nicht abgelegt habe. Ein weiteres Jahr mit unklaren Perspektiven möchte ich nicht verlieren.
Ein Fernstudium am Kolleg bietet praktische Erfahrungen und die Möglichkeit, sich in einem echten Unternehmen zu erproben (und wer weiß, vielleicht sogar dort zu arbeiten), sowie neue Kontakte zu knüpfen mit Menschen, die sich ebenfalls für das Thema interessieren, und natürlich Mathematik. Mathematik ist für mich wichtig, da ich mich weiter im Bereich ML entwickeln möchte.
So kam es, dass dieser Beitrag von Valentyn Dombrovskiy gesehen wurde – einem der Mitbegründer der Kurse und der Gemeinschaft .
Wir führten eine interessante Diskussion über Bildung, Gemeinschaft, persönliche Projekte und Arbeit. In diesem Gespräch bestätigte Valentyn einige meiner Gedanken und widerlegte andere Mythen.
Um etwas vorzugreifen, kann ich sagen, dass ich die Abschlussprojekte der Studenten und deren Präsentationen live gesehen habe sowie mit einigen Absolventen gesprochen habe, um mir eine eigene Meinung zu bilden.
Mit Valentyns Erlaubnis werde ich die wichtigsten Punkte aus unseren Diskussionen zur Ausbildung wiedergeben, wie alles bei Learn Python organisiert ist und warum auf der Website dieser Kurse kein Wort über das Programm zur Unterstützung der Arbeitsvermittlungen zu finden ist.
Ein selbsttragendes Netzwerk von Python-Enthusiasten
Valentyn Dombrovskiy: "Seit 2012 gibt es die Gemeinschaft MoscowPython. Die Gemeinschaft ist an sich schon ein tolles Thema. Es geht um Kommunikation, Netzwerkbildung und Wissensaustausch.
Irgendwann kam Ilya Lebedev zu uns, der an der Bauman-Universität unterrichtete, mit der Idee, Kurse gemeinsam mit einer Hochschule für Coursera zu erstellen. Wir begannen, in diese Richtung zu arbeiten und entschieden uns parallel, unsere eigenen Kurse anzubieten. Der Kurs auf Coursera wurde aufgrund bürokratischer Hürden nie gestartet, während wir unsere eigenen Kurse in die Tat umsetzten.».
Lernen, lernen und nochmals lernen…
Valentyn Dombrovskiy: "Die erste Gruppe für die Kurse fand im Juni 2016 statt. Unsere Kurse sind ein recht lebendiger Organismus. Seitdem haben sie einige Veränderungen durchlaufen. Zunächst gab es keine Aufteilung in Bereiche, aber etwa ab dem 11. Jahrgang entschieden wir uns, die Gruppen zu trennen. Die Informationsmenge ist groß, und wir möchten, dass die Teilnehmenden die Möglichkeit haben, sich intensiver mit dem Thema zu beschäftigen, das sie am meisten interessiert. Gleichzeitig setzen wir keine Grenzen – gerne auch alles auf einmal, wenn Zeit und Energie ausreichen.
Viele beliebte Kurse beschäftigen tatsächlich Lehrer. Bei uns sind die Mentoren Mitarbeiter verschiedener Unternehmen, die ihre Zeit dem Unterrichten widmen, weil ihnen das Freude bereitet. Von Cohort zu Cohort können einige Mentoren wechseln, sich eine Auszeit nehmen und später zurückkehren. Aber jeder Mentor begleitet seine Gruppe von Anfang bis Ende.
In Präsenzgruppen sind etwa 5-7 Personen pro Mentor zugeteilt. Das ist die optimale Anzahl. In einer solchen Gruppe hat der Mentor die Möglichkeit, Hausaufgaben vollständig zu überprüfen, Diskussionen zu führen, Fragen zu beantworten und Code-Reviews für jeden Schüler durchzuführen. Mit jedem Kurs erstellen wir Chats mit den Mentoren, wo jeder in der Woche Fragen stellen, Informationen klären und sich mit anderen Kursteilnehmern austauschen kann.
Wir bilden Gruppen basierend auf den ursprünglichen Fähigkeiten und Kenntnissen. Früher haben wir auf die Einschätzung des Schülers vertraut, aber in diesem Jahr werden wir uns auf die Bewertung eines kleinen Tests stützen, den jeder ablegen muss. Wenn etwas nicht funktioniert, werden wir den Schüler selbstverständlich in eine Gruppe mit dem entsprechenden Niveau versetzen.
An einem Abschlussprojekt kann man sowohl alleine als auch mit einem Partner arbeiten. Wir haben Erfahrungen gemacht, bei denen mehr als zwei Personen an einem Projekt gearbeitet haben – das ist nicht optimal. Einige könnten sich zurücklehnen. Daher haben wir uns auf eine Begrenzung von zwei Personen geeinigt.».
Wie sieht es mit der Beschäftigung aus?
Valentyn Dombrovskiy: "Im Mai 2019 haben wir ein Programm zur Unterstützung der Arbeitsvermittlung gestartet. Wir haben über einen längeren Zeitraum beobachtet, was unsere Absolventen nach dem Training tun und mit welchen Problemen sie konfrontiert sind. Als Vorbereitung für den Start des Unterstützungsprogramms haben wir Podcasts für Junioren zu verschiedenen aktuellen Themen erstellt. Zum Beispiel eine der letzten Episoden befasst sich gerade mit , wie man als Junior einen Job sucht und was man erwarten kann.
Wir garantieren keine Arbeitsvermittlung. Lassen Sie uns objektiv sein, das kann grundsätzlich kein Kurs garantieren. Aber von unserer Seite aus tun wir unser Bestes, damit unsere Absolventen, die einen Job suchen, diesen auch finden. In dieser Zeit haben sich verschiedene Geschichten über die Arbeitsvermittlung angesammelt, sowie Erfahrungen.».
Spoiler zur Arbeitsvermittlung in der Präsentation der Abschlussprojekte Ja, während ich bei der Präsentation der Abschlussprojekte war, sagte eine Person aus meiner Gruppe, dass sie während ihrer Ausbildung ein Jobangebot erhalten hat.
Und Valentin postet auf seiner Facebook-Seite oft Screenshots von Chats wie "Ich habe dort Arbeit gefunden" oder "Ich habe einen neuen Job mit Gehaltserhöhung angenommen".
Valentyn Dombrovskiy: "Übrigens, beachte, dass das Beschäftigungsunterstützungsprogramm. Aktuell funktioniert es bei uns nach folgendem Prinzip:
- Eine Woche nach Abschluss des Kurses findet ein Webinar statt, zu dem wir alle Absolventen der Kurse einladen. Wir sagen nicht, dass dieses Programm nur für die gilt, die gerade erst abgeschlossen haben. Im Gegenteil, wir laden alle ein. Und vielleicht ist es für diejenigen, die ein wenig früher abgeschlossen haben, sogar hilfreicher, weil sie in dieser Zeit ein wenig Erfahrung gesammelt und einige Dinge aufgefrischt haben. Das Webinar wird von unseren Jungs — den Gründern der Kurse: Michail Korneev, Ilja Lebedev und Wladimir Filonov — durchgeführt. Das liegt vor allem daran, dass sie gut verstehen, was von Entwicklern erwartet wird, sowohl von den HR-Abteilungen als auch von den technischen Fachkräften.
- Nach dem Webinar geben wir den Teilnehmern eine Woche Zeit, um einen Fragebogen auszufüllen, in dem sie Informationen über sich selbst angeben, einen Link zu ihrem Lebenslauf, einen Link zu GitHub und einen Link zu ihrem Abschlussprojekt bereitstellen. Einige unserer Partner verlangen inzwischen auch, dass der Link zum Abschlussprojekt unbedingt angegeben wird.
- Anschließend nehmen wir uns eine Woche Zeit, um die Fragebögen zu überprüfen und zu notieren, welche Punkte angepasst werden müssen. Danach geben wir Feedback zu diesen Anmerkungen und lassen den Teilnehmern eine weitere Woche zur Korrektur.
- Nach all den Korrekturen versenden wir diese Fragebögen an unsere Partnerdatenbank.
Wir werden diesen Zyklus nach jedem Rekrutierungsdurchgang wiederholen. Wir planen, dass jeder Teilnehmer, der in der Datenbank bleiben möchte, vielleicht noch keine Anstellung gefunden hat, den Fragebogen erneut mit aktualisierten Daten einreicht. Momentan haben wir es so strukturiert.
Derzeit arbeiten wir mit etwa 16 Unternehmen zusammen, darunter X5 Retail, Yandex, MTS Bigdata und BestDoctor. .
Vergessen Sie nicht, dass persönliche Kontakte bei der Jobsuche hilfreich sind. Der Besuch verschiedener Meetups und Konferenzen, die wir veranstalten, ist eine gute Möglichkeit, um sich kennenzulernen und auszutauschen. Verlassen Sie sich bei der Jobsuche nicht nur auf hh.ru oder auf uns. Hier ist es wichtig, aktiv zu sein und den Kontakt zu Menschen aus Ihrem Interessensbereich zu pflegen.».
Die Wege der Junior-Entwickler sind unergründlich.Und hier bestätigen die Worte von Valentin einen ehemaligen Schüler, mit dem ich sprechen konnte. In kurzer Zeit hat er sich so entwickelt, dass er einer der Tutoren der Gruppe wurde, hat einen Job in einem großen Unternehmen gefunden und stellt nun selbst Programmierer ein.
Valentyn Dombrovskiy: "Wenn wir zu den Garantien für die Arbeitsvermittlung zurückkehren, die einige Kurse auf ihrer Webseite angeben. Sie sprechen von Tausenden oder Zehntausenden von Absolventen. Und wie viele reale Erfolgsgeschichten gibt es? Wenn man nach Bewertungen sucht, findet man nur einige wenige.».
Die Community ist nicht nur das Lernen, sondern auch viele nützliche Dinge.
Valentyn Dombrovskiy: "Wie ich bereits sagte, sind die Kurse aus der Community erwachsen. . Wir verfolgen nicht das Ziel, massenhaft Menschen anzuziehen, sie in irgendetwas zu schulen und dann einfach loszulassen, um die nächsten zu suchen. Unsere Mission ist es, eine Gemeinschaft zu entwickeln. Nach Abschluss der Kurse bemühen wir uns, den Absolventen nützliche Materialien bereitzustellen, wir nehmen auf, , veranstalten Die Schüler bleiben nach dem Unterricht in den Chats mit den Betreuern und können weiterhin Fragen stellen und sich beraten. Die Betreuer sind jederzeit bereit, Ratschläge zu geben und zu antworten.».
Anstelle eines Schlussworts
Die lange Suche und eine Vielzahl von Fragen darüber, wie man lernen kann, wie man vorankommt, was wichtig ist und was nicht, waren der Grund für das Schreiben dieses Textes.
Wenn jemand von dieser Erfahrung profitieren kann, wäre das großartig.
Mir gefiel die Ehrlichkeit und Offenheit in diesen Antworten. Keine Auslassungen oder verpassten Punkte. Nach dem Gespräch hatte ich das Gefühl, dass die Wahl dieser Kurse die Tür sein könnte, in die ich eintreten möchte.
Ich habe bereits jetzt eine Idee für mein Abschlussprojekt, das ich umsetzen werde. Ich bereite mich langsam darauf vor und sammle Material. Ich hoffe, dass der nächste Artikel genau darüber sein wird und nicht erst in drei Jahren erscheint.
Quelle: habr.com
