Hallo, Habr! Ich mache Sie auf eine Übersetzung des Artikels „" von Kim Flaherty und Kate Moran.
Während Eltern in Amerika darauf bedacht sind, sicherzustellen, dass ihre Kinder in den Genuss des technischen Fortschritts kommen, denken Eltern in China darüber nach, wie sie ihre Kinder vor dem technischen Wahnsinn schützen können.
Wie wirkt sich Technologie auf moderne Kinder und ihr Leben aus?
In der Life Online-Studie haben wir mehr als 100 Eltern aus 6 verschiedenen Städten in verschiedenen Teilen der Welt befragt. Wir haben uns all ihre Sorgen und Ängste angehört und gefragt: Wie können sich ihre Kinder an das moderne technologische Umfeld anpassen?
Heute wachsen unsere Kinder in einem digitalen Universum auf, zwischen Smartphones, Tablets, Computern, Quadrocoptern, virtuellen und erweiterten Realitäten; auf die eine oder andere Weise kommen wir alle täglich mit Technologie in Berührung. Wir haben in kurzer Zeit viele unglaubliche Geräte erfunden, aber wir haben absolut keine Ahnung, wie sie sich auf die Zukunft, einschließlich des Lebens unserer Kinder, auswirken werden.
Worüber machen sich Eltern Sorgen?
Eltern machen sich Sorgen um alles, von der Gesundheit über die sozial-kognitiven Fähigkeiten bis hin zum zukünftigen sozialen Status ihres Kindes. Sie wissen nicht, ob die Kommunikation im Internet ihrem Kind schadet oder ihm hilft, unter Gleichaltrigen zu lernen und ein wenig erfolgreicher im Leben zu sein.
Sie befürchten, dass eine Welt mit digitalen Bildschirmen und elektrischen Geräten die körperliche Aktivität der Menschen verringern wird.
Und schließlich befürchten sie, dass sie, wenn sie Kindern erlauben, digitale Geräte zu nutzen, nicht mehr am Prozess der Kindererziehung teilhaben und diese Last auf seelenlose Maschinen und Algorithmen verlagern.
In den USA und Kanada liegt das Hauptaugenmerk nicht auf der Prohibition, sondern auf der Minimierung der negativen Auswirkungen der Technologie auf Kinder, zum Beispiel:
- Verminderte soziale Fähigkeiten
- Verminderte Aufmerksamkeit und Konzentration
- Verminderte Anpassungsfähigkeit an die Gesellschaft
- Verlust der Selbstidentität
Eine Mutter aus Toronto befürchtet, dass ihr Junge autistisch aussieht, wenn er auf sein Handy schaut.
„Wenn Sie ein Kind rätseln müssen und Ihnen nichts einfallen will, können Sie ihm einfach ein iPad geben, aber glauben Sie wirklich, dass diese Methode immer angewendet werden sollte? Ja, es gibt definitiv Fälle, in denen Sie diese Methode anwenden und Ihrem Kind 30–60 Minuten lang ein Tablet geben können … aber in solchen Fällen versuchen Sie, Fragen zu dem zu stellen, was Sie gesehen haben, oder schalten Sie Bildungsprogramme für Ihr Kind ein.“
Eine weitere Problemursache liegt meist im Zeitmanagement. Manche Menschen haben keine Kontrolle über die Zeit, die sie am Computer oder einem anderen digitalen Gerät verbringen, sondern versuchen, die Zeit ihrer Kinder zu begrenzen (natürlich erfolglos).
Die Mutter zweier Erstklässler sagt: „Wenn ich nicht kontrollieren kann, wie viel Zeit ich am Computer verbringe, wie soll meine Tochter das dann schaffen?“
Ein weiteres wichtiges Anliegen der Eltern: „Ein Kind, das an eine dynamische Show gewöhnt ist, die ihm von einem Tablet gezeigt wird, wird dann keinem Schullehrer zuhören wollen, da es langweiliger ist, als ständig Bilder und Bilder auf dem Bildschirm zu wechseln.“
Einige Eltern befürchten, dass Online-Spiele und das Ansehen von Videos die sozialen Fähigkeiten ihrer Kinder zerstören und sie zu Ausgestoßenen machen. Deshalb verbieten sie YouTube und Twitch für ihre Kinder.
Viele Eltern sind besorgt über die Beziehung zwischen dem virtuellen und dem realen Leben ihrer Kinder.
Kurse, Vereine oder körperliche Betätigung können förderlicher sein, als nach der Rückkehr von der Schule vor dem Computerbildschirm zu sitzen.
Einige Eltern zwingen ihre Kinder ausdrücklich, das Tablet nur als elektronische Einführung oder Enzyklopädie zu verwenden, und schränken alle anderen Dienste und Anwendungen ein.
die goldene Mitte
„Einerseits ziehen uns Tablets zurück und rauben uns Zeit und Aufmerksamkeit, andererseits... Meine Tochter, die zwei Jahre alt ist, kennt bereits das Alphabet! Wenn unsere Freunde uns fragen: Wie hast du das gemacht!? Ich antworte: Es ist alles ein Tablet. Mein sechsjähriges Kind weiß bereits alles über den Aufbau der Erde, über viele andere Planeten, wie zum Beispiel den Mars, und kann sagen, wie viele Ringe jeder hat. Wir haben ihm das nicht beigebracht ... es ist alles ein Tablet. Aber manchmal legen wir Ruhetage ein und gehen auf die Datscha, um Äpfel zu pflücken, und verzichten dabei auf alle elektronischen Geräte.“
Eine junge Mutter aus Toronto beschloss, die Bildschirmzeit ihres Kindes zu begrenzen, nachdem das Kleinkind zum Fernseher im Supermarkt gekrochen war und begonnen hatte, über den normalen Bildschirm zu wischen, in der Hoffnung, das Bild zu ändern.
Eltern in China vertreten folgende Ansichten:
„Technologie ist ein Segen und eine große Verantwortung. Wir müssen als Führer und Beschützer für unsere Kinder fungieren und ihnen dabei helfen, neue und interessante Dinge zu entdecken, aber wir müssen auch daran denken, ihre Bildschirmzeit im Auge zu behalten.“
Strategien zur Kontrolle und Einflussnahme
Eltern, die sich dafür entscheiden, die Nutzung von Gadgets für ihre Kinder einzuschränken, nutzen eine Vielzahl von Möglichkeiten...
„Ich möchte nicht, dass mein Kind ein Telefon bei sich trägt und damit spielt. Das Telefon wird nur für Notrufe benötigt.“
Manche Eltern geben ihren Kindern Geräte mit Einschränkungen und erlauben ihnen das Spielen nur als Belohnung für eine andere Aktivität (z. B. Hausaufgaben machen oder das Haus putzen).
Eine andere Mutter gab ihrer Tochter ein iPhone, das nicht mit dem Internet verbunden war, damit ihr Kind Musik hören, Offline-Sprachlernprogramme nutzen und regelmäßig telefonieren konnte.
Heutzutage verfügen die meisten modernen Smartphones und Tablets bereits über einen „Kindermodus“, was niemanden überraschen wird.
In China verbieten einige Eltern ihren Kindern die Nutzung von Gadgets und das Spielen von Computerspielen, bis sie in die Oberschule kommen.
Die chinesische Regierung überwacht auch die Glücksspielbranche.
Eine der zwingenden Voraussetzungen für die Veröffentlichung eines Produkts auf dem chinesischen Markt ist das Vorhandensein integrierter Spielsteuerungen für die Zeit, die der Spieler im Spiel verbringt.
Bei einigen Spielen in China müssen Sie eine persönliche Benutzer-ID eingeben, um die Gesamtspielzeit und die Inhalte zu steuern, die einem Kind ab einem bestimmten Alter im Spiel angezeigt werden können.
In Amerika und Kanada sind Kinder normalerweise Technologieexperten und sehr oft geben die Kinder selbst ihren Eltern technische Ratschläge.
Manche Eltern bitten ihre Kinder, ihnen dabei zu helfen, sich im Haus mit dem WLAN zu verbinden. Eine Mutter brauchte die Hilfe ihres Sechsjährigen, um ihren Computerbildschirm mithilfe von Apple TV auf ihren Fernseher zu projizieren. Dieselbe Mutter sagte: „Sie müssen natürlich technisch versiert sein. Und meine 9-jährige Tochter scheint einfach zu wissen, wie man diese Dinge herausfindet, sie hat einfach ein Gespür dafür, solche Probleme [mit Geräten und Technologie] zu lösen. Es wundert mich, ich weiß ehrlich gesagt nicht, woher das kommt.“
Abschluss
Wir leben in hypertechnologischen Zeiten.
Wir haben dies in kürzester Zeit erreicht und während wir die Freuden des Fortschritts genossen, hat er einen neuen Lebensvektor geschaffen und viele Widersprüche geschaffen, die so schnell wie möglich gelöst werden müssen.
Trichter: das Gefühl der Freude, das wir empfinden, wenn uns ein paar Wischbewegungen von den zu Hause bestellten Lebensmitteln, Lebensmitteln und Kleidung trennen, statt der möglichen körperlichen Anstrengung, die wir ertragen mussten, um an Essen oder Kleidung zu kommen.
Die Stille füllen: Die Menschen begannen, Gadgets zu nutzen, um freie Zeit und „leere“ Momente in ihrem Leben zu füllen.
In Zügen, in Zügen, im Flugzeug, in Wartezimmern, bei der Arbeit, in der Schule ... das Telefon ist zu einer alltäglichen Ablenkungsquelle für unsere Aufmerksamkeit geworden. Eine Rassel gegen Langeweile.
Das digitale Leben hat manchmal Vorrang vor dem Alltag und stürzt uns und unsere Kinder in den Abgrund der Einsamkeit und der imaginären Gesellschaft (Chats, Communities, Gruppen).
Wir kommen uns virtuell näher, sind aber körperlich immer weiter auseinander. Dies verändert die Art und Weise, wie wir und unsere Kinder leben, und beeinträchtigt unsere Gesundheit und Produktivität. Die Kommunikation über das Internet ähnelt eher der Geschäftskommunikation; sie vermittelt überhaupt nicht die emotionalen Reaktionen und Erfahrungen des Gesprächspartners, die wir in einem persönlichen Treffen einfangen können.
Bitte beachten Sie, dass unsere Studie nicht beweist, ob die übermäßige Nutzung digitaler Geräte Kindern tatsächlich schadet. Zur Beantwortung dieser Frage sind langfristige und gründliche Studien erforderlich, da etwaige negative Auswirkungen im Laufe der Zeit und nicht während eines einzelnen Beobachtungsmoments auftreten. []
Unsere Forschung hat gezeigt, wie Kinder heutzutage Gadgets nutzen, und dies führt bei vielen Eltern auf verschiedenen Kontinenten zu widersprüchlichen Gefühlen und Misstrauen.
Daher ist es sehr wichtig, die Anliegen der Eltern zu verstehen, wenn Sie Technologien oder Produkte für Kinder entwickeln.
Ein paar wichtige Punkte, die Sie beachten sollten:
- Einschränkungen
Versuchen Sie, den Übergang vom Inhalt zum begrenzten Bildschirm zu überdenken und zu minimieren. Lassen Sie es weniger aufdringlich sein.
- Helfen Sie den Eltern
Helfen Sie Eltern, den Antrag für ihre Kinder auszufüllen und anzupassen. Sie erleichtern den Menschen das Leben und entlasten sie von der Notwendigkeit einer ständigen Überwachung.
- Wir sind alle Kinder
Wenn Sie ein Einkaufszentrum betreten, sehen Sie wahrscheinlich Kinderecken und Spielzimmer.
Viele Kinder nutzen genau wie wir das Internet, schauen sich Zeichentrickfilme an und hören Musik. Warum denken Sie nicht über ein eigenes Kinderdesign für Ihr Produkt, Ihre Website oder Ihre Anwendung nach?
Dies ist ein sehr wichtiges Thema. Wenn Sie interessiert sind, schauen Sie sich das an über die Unterschiede in den Schnittstellen von Erwachsenen und Kindern und deren Muster.
Denken Sie schließlich daran, dass Kinder in allem dem Beispiel der Erwachsenen folgen.
Welches Beispiel geben wir Kindern, wenn ihre Eltern häufiger über den Handybildschirm lächeln als einander?
Source: habr.com