Hallo, Habr! Ich präsentiere Ihnen die Übersetzung des Artikels „“ von Kim Flaherty und Kate Moran.
Während Eltern in Amerika sich darum kümmern, dass ihre Kinder den technologischen Fortschritt genießen, denken Eltern in China darüber nach, wie sie ihre Kinder von technologischem Wahnsinn abschirmen können.
Wie beeinflussen Technologien die heutigen Kinder und ihr Leben?
In der Studie Life Online haben wir über 100 Eltern aus 6 verschiedenen Städten in verschiedenen Teilen der Welt befragt. Wir haben all ihre Bedenken und Ängste angehört und gefragt: Wie kommen ihre Kinder mit der modernen technologischen Umgebung in Kontakt?
Heute wachsen unsere Kinder in einem digitalen Universum auf, umgeben von Smartphones, Tablets, Computern, Drohnen, virtuellen und erweiterten Realitäten — auf die eine oder andere Weise begegnen wir alle täglich Technologien. In kurzer Zeit haben wir eine Vielzahl unglaublicher Geräte erfunden, wissen jedoch überhaupt nicht, wie sie die Zukunft, einschließlich das Leben unserer Kinder, beeinflussen werden.
Woran machen sich die Sorgen der Eltern fest?
Eltern sorgen sich um alles, von der Gesundheit bis hin zu den sozialen und kognitiven Fähigkeiten und dem zukünftigen sozialen Status ihres Kindes. Sie wissen nicht, ob die Kommunikation im Internet dem Kind schaden oder ihm helfen wird, unter Gleichaltrigen erfolgreich zu sein und im Leben ein bisschen erfolgreicher zu werden.
Sie haben Angst, dass die Welt der digitalen Bildschirme und elektrischen Geräte die körperliche Aktivität der Menschen verringern wird.
Und schließlich fürchten sie, dass sie, indem sie den Kindern die Nutzung digitaler Geräte erlauben, aufhören, am Erziehungsprozess ihres Kindes teilzunehmen und diese Last auf leblos Maschinen und Algorithmen abwälzen.
In den USA und Kanada liegt der Schwerpunkt nicht auf Verboten, sondern auf der Minimierung der negativen Auswirkungen von Technologien auf Kinder, zum Beispiel:
- Verminderung sozialer Fähigkeiten
- Verminderung von Aufmerksamkeit und Konzentration
- Verminderung der Anpassungsfähigkeit an die Gesellschaft
- Verlust der Selbstidentifikation
Die Mutter eines Kindes in Toronto ist besorgt darüber, dass ihr Junge wie ein Kind mit autistischen Anzeichen aussieht, wenn er auf den Bildschirm des Mobiltelefons schaut.
„Wenn es notwendig ist, ein Kind zu beschäftigen und Sie nichts einfallen lassen möchten, können Sie ihm einfach ein iPad in die Hand geben. Glauben Sie wirklich, dass diese Methode immer anwendbar ist? Ja, definitiv gibt es Fälle, in denen man diese Methode nutzen kann, um einem Kind ein Tablet für 30–60 Minuten zu geben… aber in solchen Fällen sollten Sie versuchen, Fragen zu dem Gesehenen zu stellen oder ihm Lernprogramme zu zeigen.“
In der Regel liegt ein weiteres Wurzelproblem in der Zeitkontrolle. Einige Menschen kontrollieren nicht, wie viel Zeit sie vor dem Computer oder einem anderen digitalen Gerät verbringen, versuchen jedoch, dies bei ihren Kindern zu regulieren (natürlich ohne Erfolg).
Eine Mutter von zwei Erstklässlern sagt: „Wenn ich nicht kontrollieren kann, wie viel Zeit ich am Computer verbringe, wie soll meine Tochter das dann machen?“
Ein weiteres nicht unwichtiges Bedenken der Eltern ist: „Ein Kind, das an die dynamischen Shows gewöhnt ist, die ihm das Tablet bietet, wird danach keinen Schulunterricht mehr hören wollen, da das langweiligere ist als die ständig wechselnden Bilder und Eindrücke auf dem Bildschirm.“
Einige Eltern sind besorgt, dass Online-Spiele und das Ansehen von Videos die sozialen Fähigkeiten ihrer Kinder zerstören und sie zu Außenseitern machen, weshalb sie ihren Kindern den Zugang zu YouTube und Twitch verbieten.
Viele Eltern machen sich Sorgen über das Verhältnis zwischen dem virtuellen und dem realen Leben ihrer Kinder.
Sportvereine, Kurse oder körperliche Betätigung können mehr Nutzen bringen als vor dem Computerbildschirm zu sitzen, nachdem die Kinder aus der Schule kommen.
Einige Eltern zwingen ihre Kinder absichtlich, das Tablet nur als elektronisches Lehrbuch oder Enzyklopädie zu nutzen und setzen Beschränkungen für alle anderen Dienste und Anwendungen.
Die goldene Mitte
Auf der einen Seite machen Tablets uns introvertiert, rauben unsere Zeit und Aufmerksamkeit, auf der anderen… Meine Tochter, die zwei Jahre alt ist, kennt bereits das Alphabet! Wenn unsere Bekannten uns fragen: Wie habt ihr das geschafft!? Antworte ich - das alles ist das Tablet. Mein sechsjähriges Kind weiß schon alles über den Aufbau der Erde, über viele andere Planeten, wie den Mars, und kann sagen, wie viele Ringe jeder hat. Das haben wir ihm nicht beigebracht… das alles kommt vom Tablet. Aber manchmal organisieren wir Ruhetage und fahren zum Landhaus, um Äpfel zu sammeln, und verzichten auf alle elektronischen Geräte.
Eine junge Mutter aus Toronto beschloss, die Zeit, die ihr Kind vor dem Bildschirm verbringt, zu begrenzen, nachdem der kleine Junge im Supermarkt zum Fernseher kroch und mit dem Finger über den Standardbildschirm strich, in der Hoffnung, das Bild zu wechseln.
Eltern in China sind der folgenden Meinung:
„Technologie ist ein Segen und eine große Verantwortung. Wir müssen die Rolle von Wegweisern und Hütern für unsere Kinder übernehmen, ihnen helfen, Neues und Interessantes zu entdecken, aber auch darauf achten, wie viel Zeit sie vor dem Bildschirm verbringen.“
Strategien zur Kontrolle und Einflussnahme
Eltern, die sich entscheiden, die Nutzung von Gadgets für ihre Kinder einzuschränken, verwenden die unterschiedlichsten Optionen…
„Ich möchte nicht, dass mein Kind ein Telefon trägt und darin spielt. Ein Telefon ist nur für Notrufe nötig.“
Einige Eltern geben ihren Kindern Geräte mit Einschränkungen und erlauben das Spielen nur als Belohnung für eine andere Tätigkeit (zum Beispiel das Lösen von Hausaufgaben oder das Aufräumen im Haus).
Eine andere Mutter gab ihrer Tochter ein iPhone, das nicht mit dem Internet verbunden war, damit ihr Kind Musik hören, Offline-Programme zum Sprachenlernen nutzen und normale Anrufe tätigen konnte.
Heutzutage haben die meisten modernen Smartphones und Tablets bereits einen „Kindermodus“, was niemanden mehr überrascht.
In China verbieten einige Eltern ihren Kindern, Gadgets zu nutzen und Computerspiele zu spielen, bis sie in die Oberstufe wechseln.
Die chinesische Regierung überwacht ebenfalls die Gaming-Industrie.
Eine der zwingenden Anforderungen für den Marktzugang eines Produkts in China ist das Vorhandensein integrierter Zeitkontrollmechanismen im Spiel, die die Spielzeit des Spielers überwachen.
Einige Spiele in China erfordern die Eingabe einer persönlichen Benutzer-ID, um die gesamte Spielzeit und den in dem Spiel für Kinder eines bestimmten Alters verfügbaren Inhalt zu kontrollieren.
In Amerika und Kanada sind Kinder oft Technologiefachleute und geben häufig ihren Eltern technische Ratschläge.
Einige Eltern bitten ihre Kinder, ihnen zu helfen, sich mit dem WLAN im Haus zu verbinden. Einer Mutter benötigte die Hilfe ihres sechsjährigen Kindes, um den Bildschirm ihres Computers über Apple TV auf den Fernseher zu projizieren. Dieselbe Mutter sagte: „Sie müssen technisch versiert sein, das ist offensichtlich. Und meine 9-jährige Tochter scheint einfach zu wissen, wie man mit diesen Dingen umgeht, sie hat einfach ein Talent dafür, solche Probleme [c устройствами и технологиями] zu lösen. Es beeindruckt mich, ich weiß ehrlich gesagt nicht, woher das kommt.“
Fazit
Wir leben in einer hypertechnologischen Zeit.
Wir haben dies in einem super kurzen Zeitraum erreicht, und während wir die Vorzüge des Fortschritts genossen haben, hat er eine neue Lebensperspektive geschaffen und viele Widersprüche hervorgebracht, deren Lösung möglichst schnell angegangen werden muss.
Trichter: das Gefühl der Freude, das wir empfinden, wenn uns ein paar Wischbewegungen von den Lebensmitteln und Kleidungsstücken, die nach Hause geliefert werden, trennen, anstelle der möglichen körperlichen Anstrengung, die wir aufbringen müssten, um uns Essen oder Kleidung zu beschaffen.
Die Stille füllen: die Menschen begannen, Gadgets zu nutzen, um ihre Freizeit und die 'leeren' Momente in ihrem Leben zu füllen.
In Zügen, Bahnen, Flugzeugen, Wartesälen, bei der Arbeit, im Studium… das Telefon ist zur täglichen Quelle der Ablenkung geworden. Ein Spielzeug gegen die Langeweile.
Das digitale Leben überlagert manchmal das Alltagsleben und taucht uns und unsere Kinder in die Tiefe der Einsamkeit und einer Schein-Community (Chats, Gruppen, Gemeinschaften).
Wir werden virtuell näher, aber physisch weiter voneinander entfernt. Das verändert unseren Lebensstil und den unserer Kinder und hat Einfluss auf unsere Gesundheit und Produktivität. Die Kommunikation über das Internet ähnelt mehr geschäftlicher Kommunikation und vermittelt nicht die emotionalen Reaktionen und Erfahrungen des Gesprächspartners, die wir bei persönlichen Treffen wahrnehmen können.
Bitte beachten Sie, dass unsere Forschung nicht beweist, ob übermäßiger Gebrauch von digitalen Geräten Kindern schadet. Um diese Frage zu beantworten, sind langwierige und ernsthafte Studien erforderlich, da negative Auswirkungen im Laufe der Zeit auftreten und nicht in einem einzigen Beobachtungszeitraum.]
Unsere Untersuchung zeigte, wie Kinder heute Geräte nutzen, was bei vielen Eltern auf verschiedenen Kontinenten widersprüchliche Gefühle und Bedenken weckt.
Deshalb ist es sehr wichtig, die Sorgen der Eltern zu verstehen, wenn Sie Technologien oder Produkte für Kinder entwickeln.
Einige wichtige Punkte, die man beachten sollte:
- Einschränkungen
Versuchen Sie, den Übergang vom Inhalt zum Bildschirm so zu gestalten, dass er begrenzt und weniger aufdringlich ist.
- Helfen Sie Eltern
Helfen Sie den Eltern, die App für ihre Kinder auszufüllen und einzurichten. Sie erleichtern den Menschen das Leben und befreien sie von der Notwendigkeit ständiger Kontrolle.
- Wir sind alle Kinder
Wenn Sie ein Einkaufszentrum betreten, sehen Sie sicherlich Spielbereiche und Spielzimmer für Kinder.
Viele Kinder nutzen das Internet genauso wie wir, schauen Cartoons und hören Musik. Warum also nicht ein spezielles Design für Kinder für Ihr Produkt, Ihre Website oder Ihre App entwickeln?
Das ist ein sehr wichtiges Thema, und wenn Sie interessiert sind, lesen Sie über die Unterschiede zwischen Erwachsenen- und Kinderoberflächen sowie deren Muster.
Denken Sie zuletzt daran, dass Kinder sich in allem an Erwachsenen orientieren.
Welches Beispiel geben wir Kindern, wenn ihre Eltern öfter auf den Bildschirm ihres Mobiltelefons lächeln als einander?
Quelle: habr.com
