Ich schreibe viele Texte, gröĂtenteils allerlei Unsinn, doch selbst Kritiker sagen meist, dass der Text leicht zu lesen ist. Wenn Sie Ihre Texte (zum Beispiel Briefe) leichter gestalten möchten, schnell hier entlang.
Hier habe ich nichts erfunden, alles stammt aus dem Buch âDas lebendige und das tote Wortâ von Nora Gal, einer sowjetischen Ăbersetzerin, Redakteurin und Kritikerin.
Es gibt zwei Regeln: Verb und keine BĂŒrokratensprache.
Ein Verb ist eine Handlung. Verben machen den Text dynamisch, interessant und lebendig. Keine andere Wortart vermag das so.
Das Gegenteil eines Verbs ist das nominalisierte Verb. Das ist das gröĂte Ăbel. Ein nominalisiertes Verb ist ein Substantiv, das von einem Verb abgeleitet ist.
Beispiele: DurchfĂŒhrung, Umsetzung, Planung, Implementierung, Anwendung usw.
Das Schlimmste nach nominalisierten Verben sind Ketten nominalisierter Verben. Zum Beispiel: DurchfĂŒhrung der Planung, Umsetzung der Anwendung der Implementierung.
Die Regel ist einfach: Wo immer möglich, ersetzen Sie nominalisierte Verben durch Verben. Oder durch normale Substantive, fĂŒr die es kein synonymes Verb gibt.
Jetzt zum BĂŒrokratismus. Um zu verstehen, oder besser gesagt, um sich zu erinnern, was BĂŒrokratismus ist, lesen Sie ein Gesetz, eine Verordnung (einschlieĂlich interner Unternehmensdokumente) oder Ihr Diplom.
BĂŒrokratismus ist die kĂŒnstliche Verkomplizierung von Texten, um sie intelligenter erscheinen zu lassen oder um sie in bestimmte Rahmen (geschĂ€ftlicher, wissenschaftlich-journalistischer Stil usw.) einzuordnen.
Einfacher ausgedrĂŒckt, wenn Sie versuchen, intelligenter zu wirken, als Sie sind, wĂ€hrend Sie einen Text schreiben â erzeugen Sie BĂŒrokratismus.
Die Verwendung von nominalisierten Verben gehört auch zum BĂŒrokratismus. Partizipial- und Gerundialkonstruktionen sind Merkmale des BĂŒrokratismus. Besonders, wenn es eine Kette von Konstruktionen, ErgĂ€nzungen sowie zusammengesetzten und untergeordneten SĂ€tzen gibt (denken Sie an den Schulstoff zurĂŒck).
Partizipial- und Gerundialkonstruktionen unterscheiden sich darin, dass sie ein Grundwort haben, sozusagen. Zum Beispiel: Irina, die eine Aufgabe löst. Das klingt schon etwas unangenehm, aber mit ein wenig Aufwand kann man es völlig unleserlich machen.
Iris, die ein Problem löst, erinnert an ein kleines, völlig ahnungsloses Kind, das denkt, es wisse etwas ĂŒber dieses Leben, das aus dem Nichts auf seinen Kopf gefallen ist (tatsĂ€chlich hat es sich schon selbst verheddert...), und aufrichtig glaubt, dass der Computer, der ihm gehört, ewig ertragen und still schweigen wird, ohne jemals zu zĂ€hnezeigen, wie ein Hund, der nach dem Regen von gestern riecht (Mist, was wollte ich mit diesem Satz sagen...).
Auf der einen Seite kann man sich in diese Regeln vertiefen und schreiben wie Leo Tolstoi, mit SĂ€tzen, die eine Seite lang sind. Damit spĂ€ter die SchĂŒler leiden.
Aber es gibt einen einfachen Ausweg, der Ihnen hilft, den Satz nicht zu verderben. Halten Sie die SĂ€tze kurz. Nicht "Es wurde Abend.â, natĂŒrlich â ich denke, SĂ€tze von ein bis zwei Zeilen werden ausreichen, nicht mehr. Wenn Sie diese Regel befolgen, verheddern Sie sich nicht.
Ja, und AbsĂ€tze sollten kĂŒrzer sein. In der modernen Welt gibt es das sogenannte "clipartige Denken" â Menschen sind nicht in der Lage, groĂe Informationsmengen zu verarbeiten. Man muss, wie bei einem Kind, das StĂŒck Fleisch in kleine Portionen schneiden, damit es selbststĂ€ndig essen kann, mit seiner Gabel. Wenn man es nicht teilt, muss man daneben sitzen und fĂŒttern.
Der nĂ€chste Schritt ist ganz einfach. Wenn Sie das nĂ€chste Mal einen Text schreiben, lesen Sie ihn vor dem Versenden noch einmal durch und finden Sie: substantivierte Verben, Partizipien und Gerundien, SĂ€tze, die lĂ€nger als eine Zeile sind, sowie AbsĂ€tze, die dicker als fĂŒnf Zeilen sind. Ăberarbeiten Sie diese.
Quelle: habr.com
