Die Saat der Zwietracht wurde in Schulklassen gesät und keimte in Küchen, Wohnzimmern und in Gesprächen zwischen Schülern und ihren Eltern. Als sich der 14-jährige Collin Winter, ein Achtklässler aus McPherson, Kansas, den Protesten anschloss, erreichten sie ihren Höhepunkt. Im nahegelegenen Wellington veranstalteten Oberstufenschüler einen Sitzstreik, während sich ihre Eltern in Wohnzimmern, Kirchen und Autowerkstätten versammelten. Sie nahmen in Scharen an Schulratssitzungen teil. „Ich möchte einfach mein Chromebook nehmen und ihnen sagen, dass ich das nicht mehr tun werde“, sagte Kylie Forslund, 16, eine Schülerin der 10. Klasse in Wellington. In Vierteln, in denen es noch nie politische Plakate gegeben hatte, tauchten plötzlich selbstgemachte Transparente auf.
Das Silicon Valley kam in die Provinzschulen – und alles ging schief.
Vor acht Monaten sind öffentliche Schulen in der Nähe von Wichita auf die Webplattform und die Kurse von Summit Learning umgestiegen, einen Lehrplan für „personalisiertes Lernen“, der Online-Tools zur Personalisierung des Unterrichts nutzt. Die Summit-Plattform wurde von Facebook-Entwicklern erstellt und wird von Mark Zuckerberg und seiner Frau Priscilla Chan finanziert. Im Summit-Programm verbringen die Studierenden den größten Teil des Tages damit, an ihren Laptops zu sitzen, online zu lernen und Tests abzulegen. Lehrer helfen Kindern, arbeiten als Mentoren und leiten spezielle Projekte. Das System ist für Schulen kostenlos, mit Ausnahme von Laptops, die in der Regel separat erworben werden müssen.
Viele Familien in Kansas-Städten waren aufgrund von öffentliche Schulen , zunächst waren wir von dieser Innovation begeistert. Nach einiger Zeit kamen Schulkinder mit Kopfschmerzen und Krämpfen in den Armen nach Hause. Einige sagten, sie seien nervöser geworden. Ein Mädchen auf dem Land bat um die Jagdkopfhörer ihres Vaters, um ihre Klassenkameraden nicht zu hören, die sie von ihrem Studium ablenkten, das sie nun allein erledigte.
Eine Umfrage unter Eltern der McPherson High School ergab, dass 77 Prozent gegen Summit Learning für ihre Kinder waren und mehr als 80 Prozent sagten, ihre Kinder seien mit der Plattform unzufrieden. „Wir ließen Computer Kinder unterrichten, und sie wurden wie Zombies“, sagte Tyson Koenig von McPherson, nachdem er mit seinem zehnjährigen Sohn einen Kurs besucht hatte. Er holte ihn im Oktober von der Schule.
„Veränderungen verlaufen selten reibungslos“, sagte Gordon Mohn, Superintendent der McPherson County Schools. „Die Schüler sind zu unabhängigen Lernenden geworden und zeigen jetzt ein größeres Interesse an ihrem Lernen.“ John Backendorf, Direktor der Wellington Schools, erklärt, dass „die überwiegende Mehrheit der Eltern mit dem Programm zufrieden ist“.
Die Proteste in Kansas sind nur ein Teil der wachsenden Unzufriedenheit mit Summit Learning.
Die Plattform kam vor vier Jahren an öffentliche Schulen und umfasst mittlerweile 380 Schulen und 74 Schüler. Im November Oberstufenschüler wechselten, nachdem ihre Schule zu Summit Learning gewechselt war. In Indiana hat die Schulbehörde zuerst gekürzt und dann von der Nutzung der Plattform ab , in dem 70 Prozent der Studierenden darum baten, es abzubrechen oder nur optional zu nutzen. Und in Cheshire das Programm nach Protesten im Jahr 2017. „Als es Enttäuschungen über die Ergebnisse gab, haben die Kinder und Erwachsenen es geschafft, darüber hinwegzukommen und weiterzumachen“, sagte Mary Burnham, eine Großmutter von zwei Enkelkindern aus Cheshire, die eine Petition zur Abschaffung des Gipfels startete. „Niemand hat das angenommen.“
Trotz der Tatsache, dass es im Silicon Valley selbst viele gibt Gadgets zu Hause einzuführen und Kinder ohne Hochtechnologie in die Schule zu schicken, versucht sie schon seit langem Amerikanische Bildung in ihrem eigenen Bild. Der Summit stand an vorderster Front dieses Prozesses, aber die Proteste werfen Fragen über die starke Abhängigkeit von Technologie in öffentlichen Schulen auf.
Seit Jahren diskutieren Experten über die Vorteile des selbstbestimmten, interaktiven Lernens gegenüber dem traditionellen, von Lehrern geleiteten Lernen. Befürworter argumentieren, dass solche Programme Kindern, insbesondere in Kleinstädten mit schwacher Infrastruktur, Zugang zu hochwertigen Lehrplänen und Lehrern verschaffen. Skeptiker machen sich Sorgen über zu viel Bildschirmzeit und argumentieren, dass den Schülern wichtige zwischenmenschliche Lektionen entgehen.
John Payne, Senior Fellow bei RAND, hat Programme zur individuellen Anpassung des Lernens untersucht und glaubt, dass dieser Bereich noch in den Kinderschuhen steckt.
„Es gibt zu wenig Forschung“, sagte er.
Diana Tavenner, eine ehemalige Lehrerin und CEO von Summit, gründete 2003 Summit Public Schools und begann mit der Entwicklung von Software, die es Schülern ermöglichen würde, „sich selbst zu stärken“. Das daraus resultierende Programm, Summit Learning, wurde von einer neuen gemeinnützigen Organisation übernommen – . Diana argumentiert, dass es bei den Protesten in Kansas größtenteils um Nostalgie geht: „Sie wollen keine Veränderung.“ Sie mögen Schulen so wie sie sind. Solche Menschen wehren sich aktiv gegen jegliche Veränderungen.“
Im Jahr 2016 bezahlte Summit das Harvard Research Center für die Untersuchung der Auswirkungen der Plattform, aber . Tom Kane, der die Ergebnisse formalisieren sollte, sagte, er habe Angst, sich gegen Summit auszusprechen, da viele Bildungsprojekte vom Facebook-Gründer und der Wohltätigkeitsorganisation seiner Frau, der Chan Zuckerberg Initiative, finanziert würden.
Mark Zuckerberg unterstützte Summit im Jahr 2014 und stellte fünf Facebook-Ingenieure zur Entwicklung der Plattform zur Verfügung. Im Jahr 2015 schrieb er, dass Summit dazu beitragen würde, „die individuellen Bedürfnisse und Interessen eines Schülers zu erfüllen“ und „den Lehrern Zeit zu geben, sie zu betreuen – was sie am besten können“. Seit 2016 hat die Chan Zuckerberg Initiative 99,1 Millionen US-Dollar an Zuschüssen an Summit vergeben. „Wir nehmen die angesprochenen Probleme sehr ernst und Summit arbeitet mit Schulleitern und Eltern vor Ort zusammen“, sagte Abby Lunardini, CEO der Chan Zuckerberg Initiative. „Viele Schulen, die Summit nutzen, lieben und unterstützen es.“
Diese Liebe und Unterstützung zeigt sich am deutlichsten in den Städten Wellington (8 Einwohner) und McPherson (000 Einwohner) in Kansas. Sie sind von Weizenfeldern und Fabriken umgeben und die Bewohner arbeiten in der Landwirtschaft, in einer nahegelegenen Ölraffinerie oder Flugzeugfabrik. Im Jahr 13 kündigte Kansas an, dass es einen „Moonshot“ in der Bildung unterstützen und „personalisiertes Lernen“ einführen werde. Zwei Jahre später entschied er sich für dieses Projekt „": McPherson und Wellington. Als Eltern Broschüren erhielten, die „personalisiertes Lernen“ versprachen, waren viele begeistert. Schulbezirksleiter entschieden sich für Summit.
„Wir wollten gleiche Chancen für alle Kinder“, sagte Schulvorstandsmitglied Brian Kynaston. Summit gab seiner 14-jährigen Tochter das Gefühl, unabhängig zu sein.
„Jeder war zu schnell, um darüber zu urteilen“, fügte er hinzu.
Zu Beginn des Schuljahres erhielten die Kinder Laptops, um Summit zu nutzen. Mit ihrer Hilfe lernten sie Fächer von Mathematik über Englisch bis hin zu Geschichte. Die Lehrer sagten den Schülern, dass ihre Rolle nun darin bestehe, Mentoren zu sein.
Eltern von Kindern mit gesundheitlichen Problemen gerieten sofort in Schwierigkeiten. Megan, 12, die an Epilepsie leidet, wurde von einem Neurologen empfohlen, die Bildschirmzeit auf 30 Minuten pro Tag zu begrenzen, um die Anzahl der Anfälle zu reduzieren. Seit sie Web-Tools nutzt, hat Megan mehrmals täglich Anfälle.
Im September wurden einige Studenten mit fragwürdigen Inhalten konfrontiert, als Summit ihnen offene Webquellen empfahl. In einer seiner Lektionen zur paläolithischen Geschichte fügte Summit einen Link zu einem Artikel der britischen Zeitung The Daily Mail mit anstößigen Werbeanzeigen für Erwachsene ein. Bei der Suche nach den Zehn Geboten wurde die Plattform auf eine religiöse christliche Website weitergeleitet. Auf diese Behauptungen antwortete Tavenner, dass der Schulungskurs unter Verwendung offener Quellen erstellt worden sei und der Artikel in The Daily Mail seinen Anforderungen entspreche. „Die Daily Mail schreibt auf einem sehr einfachen Niveau und es war ein Fehler, diesen Link hinzuzufügen“, sagte sie und fügte hinzu, dass der Lehrplan des Summit die Schüler nicht zu religiösen Stätten verweise.
Der Gipfel spaltete die Lehrer im ganzen Land. Für einige befreite er sie von der Planung und Benotung von Prüfungen und gab ihnen mehr Zeit für einzelne Schüler. Andere sagten, sie befänden sich in der Rolle von Unbeteiligten. Während Summit von Schulen verlangte, dass Lehrersitzungen mindestens 10 Minuten dauern, gaben einige Kinder an, dass die Sitzungen nicht länger als ein paar Minuten oder gar keine dauerten.
Es stellte sich auch die Frage nach dem Schutz personenbezogener Daten von Studierenden. „Summit sammelt eine große Menge personenbezogener Daten über jeden Schüler und plant, diese während des gesamten Studiums und darüber hinaus zu verfolgen“, sagte Leonie Haimson, Co-Vorsitzende der Parent Coalition for Student Privacy. Tavenner antwortete, dass die Plattform vollständig mit dem Children's Online Privacy Protection Act vereinbar sei.
Im Winter hatten viele Studenten aus McPherson und Wellington genug.
Die Augen der 16-jährigen Miriland French wurden müde und sie vermisste es, im Unterricht mit Lehrern und Schülern zu sprechen. „Im Moment sind alle sehr gestresst“, sagte sie. Die Achtklässlerin Colleen Winter nahm zusammen mit 50 anderen Schülern am Streik im Januar teil. „Ich hatte ein bisschen Angst“, sagte er, „aber ich hatte trotzdem ein gutes Gefühl, etwas zu tun.“
Ein Organisationstreffen fand im Hinterhof der Autowerkstatt eines Elternteils von Tom Henning statt. Der Maschinist Chris Smalley, Vater von zwei Kindern im Alter von 14 und 16 Jahren, stellte vor seinem Haus ein Schild gegen Summit auf: „Uns wurde alles sehr schön beschrieben. Aber das war das Schlimmste , das wir jemals gekauft haben. Deanna Garver stellte auch in ihrem Garten ein Schild auf: „Ertrinke nicht mit Summit.“
In McPherson sparten die Koenigs Geld und schickten ihre Kinder auf eine katholische Schule: „Wir sind nicht katholisch, aber wir finden es einfacher, beim Abendessen über Religion zu diskutieren als Summit.“ Laut dem Stadtrat von Wellington, Kevin Dodds, haben etwa ein Dutzend Eltern aus Wellington ihre Kinder nach dem Herbstsemester bereits von der öffentlichen Schule verlassen und weitere 40 planen, sie bis zum Sommer aus der öffentlichen Schule zu nehmen.
„Wir leben an der Peripherie“, klagt er, „und sie haben uns zu Versuchskaninchen gemacht.“
Source: habr.com