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Heute haben wir eine Auswahl an Büchern zusammengestellt, die Möglichkeiten zur Verbesserung der Arbeits- und Lerneffizienz aus der Sicht von Denkmustern untersuchen.
Ausblick: /flickr/
Denkgewohnheiten
Denkgewohnheiten
Warum kluge Menschen so dumm sein können
Robert Sternberg (Yale University Press, 2002)
Kluge Menschen machen manchmal sehr dumme Fehler. Wer blind an seine Kompetenz glaubt, gerät oft in blinde Flecken, die ihm selbst nicht bewusst sind. Die Aufsätze in diesem Buch untersuchen die schlechten Gewohnheiten von Intellektuellen, von der Ignorierung offensichtlicher Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge bis hin zur Tendenz, ihre eigenen Erfahrungen zu überschätzen. Dieses Buch wird Ihnen helfen, kritischer über die Art und Weise nachzudenken, wie wir denken, lernen und arbeiten.
Wie Kinder versagen
John Holt (1964, Pitman Publishing Corp.)
Der amerikanische Pädagoge John Holt ist einer der prominentesten Kritiker etablierter Bildungssysteme. Dieses Buch basiert auf seinen Erfahrungen als Lehrer und seinen Beobachtungen darüber, wie Fünftklässler Lernversagen erleben. Die Kapitel erinnern an Tagebucheinträge – sie drehen sich um Situationen, die der Autor nach und nach analysiert. Durch sorgfältiges Lesen können Sie Ihre eigenen Erfahrungen überdenken und verstehen, welche „pädagogischen“ Gewohnheiten seit Ihrer Kindheit in Ihnen verankert sind. Das Buch wurde in den 90er Jahren auf Russisch veröffentlicht, ist aber seitdem vergriffen.
Unterrichten als subversive Aktivität
Neil Postman & Charles Weingartner (Delacorte Press, 1969)
Laut den Autoren bleiben eine Reihe menschlicher Probleme – wie die globale Erwärmung, soziale Ungleichheit und die Epidemie psychischer Erkrankungen – aufgrund des Bildungsansatzes, der uns als Kinder vermittelt wurde, ungelöst. Um ein sinnvolles Leben zu führen und die Welt aktiv zum Besseren zu verändern, ist der erste Schritt eine Änderung der Einstellung gegenüber Wissen als solchem und dem Prozess des Wissenserwerbs. Die Autoren plädieren für kritisches Denken und die Organisation des Bildungsprozesses anhand von Fragen statt von Antworten.
Lernen zu lernen
Lernen zu lernen
Lass es hängen: Die Wissenschaft vom erfolgreichen Lernen
Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel (2014)
Im Buch finden Sie sowohl eine Beschreibung des Bildungsprozesses aus psychologischer Sicht als auch praktische Tipps zu seiner Optimierung. Besonderes Augenmerk wird auf Bildungsstrategien gelegt, die in der Praxis nicht funktionieren. Die Autoren erklären, warum das passiert und was man dagegen tun kann. Sie argumentieren beispielsweise, dass es sinnlos sei, sich an die Bildungspräferenzen eines Schülers anzupassen. Untersuchungen zeigen, dass die Veranlagung zu bestimmten Lehrmethoden keinen Einfluss auf die Wirksamkeit des Lernens hat.
Flow: Die Psychologie der optimalen Erfahrung
Mihaly Cziksentmihalyi (Harper, 1990)
Das berühmteste Werk des Psychologen Mihaly Csikszentmihalyi. Im Zentrum des Buches steht das Konzept des „Flow“. Der Autor versichert, dass die Fähigkeit, sich regelmäßig „mit dem Fluss zu verbinden“, das menschliche Leben sinnvoller, glücklicher und produktiver macht. Im Buch geht es darum, wie Vertreter verschiedener Berufsgruppen – vom Musiker bis zum Bergsteiger – diesen Zustand finden und was man daraus lernen kann. Das Werk ist in einer zugänglichen und populären Sprache verfasst – näher an der Literatur des Genres „Selbsthilfe“. In diesem Jahr wurde das Buch erneut auf Russisch veröffentlicht.
So lösen Sie es: Ein neuer Aspekt der mathematischen Methode
George Polya (Princeton University Press, 1945)
Das klassische Werk des ungarischen Mathematikers György Pólya ist eine Einführung in die Arbeit mit der mathematischen Methode. Enthält eine Reihe angewandter Techniken, mit denen sowohl mathematische Probleme als auch andere Arten von Problemen gelöst werden können. Eine wertvolle Ressource für diejenigen, die die für das Studium der Naturwissenschaften erforderliche intellektuelle Disziplin entwickeln möchten. In der Sowjetunion wurde das Buch bereits 1959 unter dem Titel „How to Solve a Problem“ veröffentlicht.
Denken Sie wie ein Mathematiker: Wie Sie jedes Problem schneller und effizienter lösen können
Barbara Oakley (TarcherPerigee; 2014)
Nicht alle Menschen wollen exakte Wissenschaften studieren, aber das bedeutet nicht, dass sie nichts von Mathematikern lernen können. Barbara Oakley, Professorin an der Oakland University, Ingenieurin, Philologin und Übersetzerin, ist dieser Meinung. „Think Like a Mathematician“ untersucht die Arbeitsabläufe von MINT-Fachkräften und teilt den Lesern die wichtigsten Lehren mit, die sie daraus ziehen können. Wir werden über das Beherrschen von Stoff ohne Pauken, das Kurz- und Langzeitgedächtnis, die Fähigkeit, sich von Misserfolgen zu erholen, und den Kampf gegen das Aufschieben sprechen.
Denken lernen
Denken lernen
Metamagische Themen: Suche nach der Essenz von Geist und Muster
Douglas Hofstadter (Basic Books, 1985)
Kurz nach dem Buch des Kognitionswissenschaftlers und Pulitzer-Preisträgers Douglas Hofstader„veröffentlicht wurde, begann der Autor regelmäßig in der Zeitschrift Scientific American zu veröffentlichen. Die Kolumnen, die er für das Magazin schrieb, wurden später durch Kommentare ergänzt und in einem umfangreichen Buch mit dem Titel „Metamagical Themas“ zusammengefasst. Hofstader berührt eine Vielzahl von Themen im Zusammenhang mit der Natur des menschlichen Denkens, von optischen Täuschungen und der Musik von Chopin bis hin zu künstlicher Intelligenz und Programmierung. Die Theorien des Autors werden durch Gedankenexperimente veranschaulicht.
Labyrinthe der Vernunft: Paradox, Rätsel und die Zerbrechlichkeit des Wissens
William Poundstone (Anchor Press, 1988)
Was ist „gesunder Menschenverstand“? Wie entsteht Wissen? Wie verhält sich unsere Vorstellung von der Welt mit der Realität? Diese und andere Fragen werden durch die Arbeit von William Poundstone beantwortet, einem ausgebildeten Physiker und berufenen Schriftsteller. William untersucht und beantwortet erkenntnistheoretische Fragen, indem er paradoxe Merkmale des menschlichen Denkens aufdeckt, die leicht übersehen werden. Zu den Fans des Buches zählen der bereits erwähnte Kognitionswissenschaftler Douglas Hofstader, der Science-Fiction-Autor Isaac Asimov und der Mathematiker Martin Gardner.
Denken Sie langsam und entscheiden Sie schnell
Daniel Kahneman (Farrar, Straus und Giroux, 2011)
Daniel Kahneman ist Professor an der Princeton University, Nobelpreisträger und einer der Begründer der Verhaltensökonomie. Dies ist das fünfte und neueste Buch des Autors, das einige seiner wissenschaftlichen Erkenntnisse im Volksmund nacherzählt. Das Buch beschreibt zwei Arten des Denkens: langsam und schnell, und ihren Einfluss auf die Entscheidungen, die wir treffen. Den Methoden der Selbsttäuschung, die Menschen anwenden, um ihr Leben zu vereinfachen, wird große Aufmerksamkeit geschenkt. Auf Ratschläge zur Arbeit an sich selbst können Sie nicht verzichten.
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Source: habr.com