Es gibt viele Probleme in der modernen Schulbildung. In diesem Artikel werde ich auf einige Mängel der Informationserziehung in Schulen eingehen und auch versuchen, mögliche Lösungen zu beschreiben ...
1. Unzureichende berufliche Entwicklung der Lehrer
Ich denke, jeder versteht, wie schnell sich die IT-Branche verändert, insbesondere in letzter Zeit. Wenn in Bezug auf die Übertragung von einem Zahlensystem auf ein anderes oder die Erstellung von Flussdiagrammen alles sehr statisch ist, dann ändern sich neue Technologien, Trends, Programmiersprachen und ihre Paradigmen – all dies sehr schnell und so dass der Lehrer „Trend” mit den Schülern und verstehen, was um ihn herum passiert, damit er interessante Beispiele geben und einen qualitativ hochwertigen Unterricht gestalten kann; dazu muss der Lehrer viele Dinge wissen, außer wie man aus 3 11 macht oder OpenOffice Calc Gestalten Sie den Tisch wunderschön.
Auch wenn im Lehrplan nur Pascal gelehrt wird, sollte der Lehrer andere moderne, industrielle Sprachen verstehen, insbesondere wenn es in der Klasse einen Schüler gibt, der sich für Programmierung interessiert.
Sonst geraten wir in eine Situation wie jetzt, in der ein Lehrer, der nicht mehr jung ist, eintönig Auskunft darüber gibt, was dazu nötig ist Turbopascal Erhöhe x mit 14.
Lösung: Kommunalbehörden min. Aufklärung und die Schule selbst müssen über die Mechanismen und Ressourcen verfügen, um nicht nur jedes Jahr einen Lehrer zu allgemeinen Fortbildungskursen zu schicken, sondern auch seine Zusatzausbildung zu fördern, einschließlich privater bezahlter Kurse, auch wenn diese im Ausland sind. Vergessen Sie also nicht die Bücher und andere kostenpflichtige Quellen für neue, nützliche Informationen. Außerdem sollte die Gesetzgebung begeisterten Lehrern, die ihren Schülern beispielsweise Python oder C++ zur Verfügung stellen wollen und nicht Pascal aufzwingen wollen, mehr Freiheit einräumen, wie in neuen Lehrbüchern für die Klassen 10-11, wo nach den bundesstaatlichen Bildungsstandards nur das erforderlich ist Die genannte Sprache ist verfügbar.
2. Klassenausrüstung
Ich weiß, dass in neuen, neu gebauten Schulen die Klassenzimmer sehr gut ausgestattet sind, aber was zum Beispiel in älteren Einrichtungen passiert, die vor dem Krieg gebaut wurden, ist, gelinde gesagt, ein Kontrast.
Alte, zerkratzte Monitore, defekte Grafikkarten mit Ausgabeartefakten, hochofenheiße Systemeinheiten, schmutzige Tastaturen mit fehlenden Tasten – das ist keine vollständige Liste der Probleme.
Wichtig ist nicht nur und nicht so sehr die Ausstattung selbst und ihr äußerer Zustand, sondern die Tatsache, dass die Möglichkeiten moderner Lernsoftware nicht genutzt werden.
Beispielsweise gibt es eine praktische Unterrichtsstunde zum Arbeiten mit den berüchtigten Tischen und der Lehrer muss durch die Klasse laufen und sich über die Monitore der Schüler beugen, statt durch diese hindurch Veyor Sie könnten von Ihrem Arbeitsplatz aus und ohne viel Aufhebens das Problem eines Schülers lösen – ohne „Komm vorbei!“ zu rufen, ohne Zeit mit dem Gehen zu verschwenden usw.
Geben wir ein weiteres Beispiel für eine Unterrichtsstunde: eine Vorlesungssitzung, der Lehrer steht an der Tafel und erklärt den Stoff. Nun, in den meisten Schulen hängen trotz der guten Fortschritte in diesem Thema immer noch Kreidetafeln. Kalkstaub gelangt in die Lunge und verursacht bei längerer Exposition einen chronischen Husten oder etwas Schwerwiegenderes. Außerdem muss man im Unterricht oft zeigen, wie man mit einem Programm oder einer Präsentation arbeitet, glücklicherweise gibt es fast überall Projektoren, und man muss sich entweder für eine Leinwand oder eine Tafel entscheiden, obwohl sehr oft Markierungen oder Kreise erforderlich sind etwas, das mit der besonders komfortablen Maus bekanntlich nicht möglich ist.
Lösung: Hier kann es verschiedene Möglichkeiten geben, wenn die Ausstattung es selbst zulässt, dann kann man die Software einfach installieren, wobei auch hier alles von der Qualifikation des Lehrers abhängen kann. Mein Vorschlag ist einfach. Damit die Schule nicht ständig auf Almosen von höheren Behörden warten muss, um Ausrüstung zu kaufen, und da es unmöglich ist, direkt Geld einzufordern oder einzusammeln (und ich bin gegen Gesetzesverstöße), halte ich es für sinnvoll, eine solche Einrichtung einzurichten NGO (Fonds), vielleicht sogar der Bund, der zusammen mit der Schulverwaltung und dem Elternausschuss ein Projekt für eine Art Modernisierung erstellen und dann Spenden aus verschiedenen Quellen sammeln kann – Philanthropen und sogar Eltern von Für aktuelle Studierende ist natürlich alles freiwillig.
Außerdem denke ich, dass wir von den lokalen Behörden die Bereitstellung von Geldern verlangen müssen. Es ist notwendig, dass das gesamte Elternteam zusammen mit der Verwaltung zu einem Empfang geht und sagt, was wir reparieren oder ersetzen wollen, dies und das, vielleicht sogar mit einem Kostenvoranschlag.
3. Zurückhaltung beim Lernen und ein gebundener Lehrer
Viele der Schüler der jetzigen Schule wollen einfach nicht lernen. Ja, Grundkenntnisse sind notwendig, und ja, das betrifft nicht nur die Informatik.
Außerdem befindet sich der Lehrer seit Beginn der Verabschiedung der Landesbildungsstandards in einer eher eingeschränkten Situation, da im Wesentlichen das Konzept eines „Unterrichtsexperiments“ verschwindet und nun alles vereinheitlicht ist, so dass der Lehrer dies nicht wesentlich erweitern oder reduzieren kann oder dieses Thema, denn wenn jemand daran denkt, eine Beschwerde einzureichen, kann es sein, dass jemand anderes einen ohnehin kleinen Bonus verliert.
Lösung: Ich glaube, dass Informatik nach einer bestimmten Vorlesung ein Wahlpflichtfach sein sollte, da für die meisten das Erlernen des Umgangs mit Maus, Tastatur, den Grundlagen der Algorithmisierung und Kenntnisse in der Arbeit mit Bürosoftware ausreicht. Liebe Leserin, lieber Leser, wenn Sie Programmierer sind, verstehe ich Ihre Meinung vollkommen, dass das Verstehen von Datentypen sowie Schleifen, Verzweigungen, Funktionen und Prozeduren ein sehr wichtiges und interessantes Wissen ist, aber nicht für jedermann.
Somit kann das zweite Problem von selbst gelöst werden, da der Lehrer nach der Einreichung einer einzelnen Basis freie Hand haben und die Freiheit haben kann, wie und was er den Schülern, die das Fach gewählt haben, beibringen möchte, beispielsweise welche Programmiersprache.
Fazit: Natürlich gibt es immer noch viele gemeinsame Probleme im Bildungsbereich, wie zum Beispiel Personalmangel. In diesem Artikel habe ich nur die Probleme analysiert und versucht, Lösungen anzubieten, die für mich am offensichtlichsten, verständlichsten und den Lernprozess selbst blockieren.
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Source: habr.com