Studieren und Arbeiten: die Erfahrungen von Masterstudierenden der Fakultät für Informationstechnologien und Programmierung

Wir haben mit Lehrenden und Absolventen des Masterstudiengangs gesprochen“Sprachinformationssysteme» darüber, wie die Hochschule Ihnen dabei hilft, Studium und Berufseinstieg zu vereinbaren.

Habraposts zu unserem Masterstudium:

Studieren und Arbeiten: die Erfahrungen von Masterstudierenden der Fakultät für Informationstechnologien und Programmierung
Foto ITMO-Universität

Universitätskenntnisse

Studierende, die im Rahmen des Programms studieren "Sprachinformationssysteme“, belegen Sie Kurse in digitaler Signalverarbeitung, maschinellem Lernen, multimodaler Biometrie, Erkennung von Sprach- und akustischen Ereignissen sowie Verarbeitung natürlicher Sprache. Dies sind einige der relevantesten Entwicklungsbereiche moderner IT. Die Inhalte der Studienfächer werden unter Berücksichtigung neuester Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis laufend angepasst.

Dadurch erhalten Absolventen relevante Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt gefragt sind und sind bereit, in Weltklasseunternehmen zu arbeiten.

Während des Masterstudiums im Studiengang „Sprachinformationssysteme» Analyse- und Forschungswissen wurden in den Bereichen Softwaredesign und -entwicklung, maschinelles Lernen und künstliche Intelligenz im Allgemeinen erworben. Dieses Wissen half mir nicht nur, einen Job zu finden, sondern auch, mich 2016 für ein Graduiertenstudium an der ITMO University einzuschreiben, das ich 2019 erfolgreich abschloss.

— Dmitry Ryumin, Forscher am Labor für Sprache und multimodale Schnittstellen des St. Petersburger Instituts für Informatik und Automatisierung der Russischen Akademie der Wissenschaften

Als zusätzlichen Entwicklungsanreiz bieten wir jungen Berufstätigen die Möglichkeit, an internationalen Konferenzen teilzunehmen. Unter den Bereichen stechen hervor: Sprachverarbeitung, maschinelles Lernen, Data Mining, Computer Vision, neuronale Netze и künstliche Intelligenz. Nach Abschluss eines Masterstudiums können Studierende über ein Doppelabschlussprogramm in die Graduiertenschule einsteigen. Partner sind Universitäten aus Deutschland und der Tschechischen Republik.

So ist beispielsweise unser Absolvent Alexey Romanenko, Gewinner des internen Wettbewerbs „Beste wissenschaftliche Abschlussarbeit“ unter den Masterstudiengängen im Jahr 2015, heute Doktorand an der ITMO-Universität und der Deutschen Universität Ulm. Während seines Graduiertenstudiums im Jahr 2018 absolvierte Dmitry Ryumin auch ein dreimonatiges Praktikum an der Westböhmischen Universität in Pilsen.

Praxis in Unternehmen

Das an der Hochschule erworbene Wissen wird an realen Unternehmensaufgaben in die Praxis umgesetzt. Partner in dieser Richtung Fürsprecher Unternehmensgruppe "Zentrum für Sprachtechnologie" Zu Beginn des ersten Semesters wählen die Studierenden ein Forschungsthema aus, an dem sie unter Anleitung von Lehrenden oder Mitarbeitern eines Partnerunternehmens arbeiten. Am Ende jedes Semesters erstellen sie Ergebnisberichte und arbeiten an der Erstellung wissenschaftlicher Artikel. So lernen die Studierenden, ihr theoretisches Wissen anzuwenden, moderne Technologien zu beherrschen und Erfahrungen in der Präsentation von Arbeitsergebnissen in Projekten zu sammeln. Viele Studenten finden Jobs der arbeit oder bestehen Praktikum schon während des Studiums bei der MDG Group. Sie lernen, im Team zu arbeiten, neue Technologien zu beherrschen und Systemdenken zu entwickeln.

In meinem ersten Jahr bekam ich einen Job am Center for Speech Technologies. Ich beschäftige mich mit der Lösung von Problemen im Bereich der Identifizierung und Klassifizierung akustischer Ereignisse. Zu den Aufgaben gehören: Modelle trainieren, wissenschaftliche Artikel lesen, die in diesen Artikeln beschriebenen Ansätze umsetzen, an der Integration von Modellen in Unternehmensprodukte mitwirken.

— Yuri Agafonov, MDG-Forscher

Studieren und Arbeiten: die Erfahrungen von Masterstudierenden der Fakultät für Informationstechnologien und Programmierung
Foto ITMO-Universität

Diese Form der Zusammenarbeit zwischen Hochschule und Wirtschaft bei der Ausbildung von Fachkräften erweist sich als sehr effektiv. Denn es ist sehr schwierig, einen Mitarbeiter nach dem Studium auf die Arbeit an echten Problemen vorzubereiten, egal wie gut er ausgebildet ist.

Wie man Arbeit und Studium verbindet

In der Regel gelingt allen Studierenden die Vereinbarkeit von Studium und Beruf, oft schon ab dem ersten Semester des ersten Studienjahres. Wie Yuri Agafonov feststellte, ist die Lehrbelastung im Masterstudiengang geringer, da „schenkt wissenschaftlichen Aktivitäten mehr Aufmerksamkeit" Einige Kurse werden aus der Ferne durchgeführt und die Studierenden können sie zu einem für sie passenden Zeitpunkt studieren. Wir versuchen auch, ganze Tage vom Unterricht freizustellen, damit die Studierenden Recherchen oder Praktika durchführen können.

Auch die Arbeit in einem Fachgebiet hilft beim Lernen. Die Studierenden werden durch die Möglichkeit und das Verständnis motiviert, Wissen in der Praxis anwenden zu können.

Parallel zu seinem Masterstudium arbeitete er als Softwareentwickler am Projekt „Sozialer Innovationsdienst „Surdoserver“ für Menschen mit Hörbehinderung“.

— Dmitri Rjumin

Auch Experten können Ihnen bei der Bewältigung der Arbeitsbelastung helfen.“Zentrum für Sprachtechnologien" Studierende, die einen Job in einem Unternehmen bekommen haben oder sich in einer Ausbildung befinden Praktikum, stürzen Sie sich nicht kopfüber in den Abgrund der Geschäftsprozesse. Die Belastung nimmt allmählich zu.

Natürlich ist Arbeiten und Studieren schwierig, aber möglich. Die Hauptsache ist, nicht abrupt anzufangen, sondern die Arbeitsbelastung schrittweise zu steigern. Diese Gelegenheit wurde geboten: Zuerst arbeitete ich halbtags bei MDG, dann bei 0,75 und dann in Vollzeit.

— Juri Agafonow

Es kommt vor, dass Studenten bereits in IT-Unternehmen arbeiten und zu uns kommen, um ihre Fähigkeiten zu verbessern und die neuesten Fortschritte in der Biometrie, Spracherkennung und -synthese zu studieren. Das hat beispielsweise ein Projektmanager getan GC MDG Anton Alsufjew.

Ich habe 2011 im Alter von 26 Jahren an der Abteilung für Sprachinformationssysteme studiert und war bereits Mitarbeiter des RTC. Ich leite Forschungs- und Entwicklungsaktivitäten, auch solche mit staatlicher Förderung.

Die Ausbildung ist so aufgebaut, dass eine Vereinbarkeit des Studiums mit der Tätigkeit im Stammbetrieb möglich ist. Das heißt, das an der Hochschule erworbene Wissen kann sofort in der Praxis angewendet werden.

— Anton Alsufjew

Somit haben innerhalb der Universität alle Studierenden am Studieneingang die gleichen Chancen, ihre Karriere zu verwirklichen und weiterzuentwickeln. Wenn wir das Masterstudium abschließen, werden wir zu Profis. Sie sind bereit für ernsthafte Forschungs- und Designarbeiten im Bereich Sprachinformationstechnologien und multimodale Biometrie.

PS Annahme der Unterlagen für den Masterstudiengang «Sprachinformationssysteme"und andere Ausbildungsprogramme geht weiter bis August 5.

Source: habr.com

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