🥇Einblicke hinter die Kulissen. Doktoratsstudium an der EPFL. Teil 3: Von der Immatrikulation bis zur Verteidigung

Dem 50-jährigen Jubiläum der EPFL gewidmet

Am 30. Oktober 2012 hielt ich ein Ticket in der Hand, das mich ohne Rückkehr nach Genf führen sollte, und hatte den starken Wunsch, einen Doktortitel (PhD) an einer der renommiertesten Universitäten Europas – und wohl auch der Welt – zu erlangen. Und am 31. Dezember 2018 verbrachte ich meinen letzten Tag im Labor, an das ich mich bereits gebunden fühlte. Es ist an der Zeit, Bilanz zu ziehen, wohin mich meine Träume in den letzten 6 Jahren geführt haben, über die Besonderheiten des Lebens in einem Land voller Käse, Schokolade, Uhren und Taschenmessern zu sprechen und zu philosophieren, wo es sich gut leben lässt.

Wie man sich für die Promotion bewirbt und was sofort nach der Ankunft zu tun ist, wird in zwei Artikeln beschrieben (Teil 1 und Teil 2). Für die Schule der Informatikwissenschaften habe ich mein ziemlich detailliertes Handbuch entdeckt hier. In diesem Teil ist es an der Zeit, die langwierige Geschichte über die Promotion an dieser wunderbaren Universität, in einem der reichsten und gleichzeitig ärmsten Länder – der Schweiz – abzuschließen.

Haftungsausschluss: Ziel dieses Artikels ist es, die wesentlichen Aspekte des wissenschaftlichen Lebens eines Doktoranden an der EPFL in verständlicher Form darzustellen. Möglicherweise werden einige der nachfolgend dargelegten Gedanken eines Tages in der RF umgesetzt, sei es bei der Reform der Universitäten oder im Rahmen des Programms 5-100. Zusätzliche, erläuternde Informationen und Beispiele wurden in den Spoilern entfernt; möglicherweise sind einige Punkte zu allgemein gehalten, aber ich hoffe, das beeinträchtigt nicht das Gesamtbild der Erzählung.

Herzlichen Glückwunsch, mein lieber Freund, du hast einen Platz im Doktoratsstudium an einer der besten Universitäten Europas und der Welt ergattert! Du hast dein Alltagsleben organisiert, über das wir in den nächsten Teilen detaillierter sprechen werden, und hast die erforderlichen Sicherheitstrainings und Laborkurse absolviert. Nun sind bereits sechs Monate vergangen, dein Vorgesetzter, der Professor, ist äußerst zufrieden (oder auch nicht – das ist ungewiss) mit den Ergebnissen und vor dir liegt die Kandidatenprüfung – die erste ernsthafte Herausforderung auf dem Weg zur Erlangung des Doktortitels (PhD).

Lass uns anfangen! Der Umzug von Lausanne auf den neuen Campus in Sion im April 2015.

Der „Kandidaten-Minimum“ auf Schweizerisch.

Am Ende des ersten Jahres jeder Doktoranden-Ausbildung, genauer gesagt von jedem Bewerber für das Doktorat, steht eine Eignungsprüfung an. Vor diesem bedeutenden Moment sind viele Doktoranden oft nervös, obwohl Fälle, in denen jemand ausgeschlossen wurde, gezählt werden können. Das liegt daran, dass die Kandidaten mehrere Auswahlstufen durchlaufen:

formell bei der Antragstellung an der Schule,
persönlich im Interview und mit der Präsentation,
sozial, wenn vor der endgültigen Zulassungsentscheidung der Professor oder Gruppenleiter seine Mitarbeiter fragt, ob ihnen die Person gefallen hat und ob sie in das Team passt.

Wenn jemand doch ausgeschlossen wird, geschieht dies aus formalen und objektiven Gründen, wie zum Beispiel wiederholte und grobe Verstöße gegen die Sicherheitsbedingungen oder sehr schlechte wissenschaftliche Ergebnisse.

Es ist also absolut unbegründet, Angst vor der Prüfung im ersten Jahr zu haben, denn insgesamt ist die Prüfung weitaus leichter als in Russland, wo man Philosophie, Englisch, das Fachgebiet ablegen und zudem eine Menge Berichte über geleistete Arbeiten schreiben muss.

Es gibt mehrere formale Kriterien für den Zugang zur Prüfung (können von Schule zu Schule variieren):

3-4 ECTS-Credits sind aus 12 oder 16 geschlossen (je nach Programm/Schule, dazu unten mehr). In meinem Fall war es die EDCH – Doktorandenschule für Chemie und chemische Technologie.
Ein schriftlicher Bericht über die geleistete Arbeit und zukünftige Pläne wurde erstellt. Einige verlangen eine kurze Fassung mit 5 Seiten, andere sind der Meinung, dass eine Mini-Literaturübersicht verfasst werden sollte.
Eine Kommission aus 2-3 Professoren (meist interne) wird gewählt.

Alle Aktivitäten werden in das elektronische Verwaltungssystem eingetragen (darüber siehe unten), der Bericht wird dort hochgeladen, ebenso die Namen der Professoren. Minimals Bürokratie und nahezu vollständige Abwesenheit von Papierverbrauch (man muss nur ein paar Formulare ausfüllen und unterschreiben). Allerdings hat eine kurze Umfrage ergeben, dass die EPFL intern sehr heterogen ist, und beispielsweise an der EDBB (Schule für Biologie und Biotechnologie) wird das elektronische System anders verwendet.

Vor der Prüfung vor dem Gremium, das auch den wissenschaftlichen Betreuer umfasst, müssen Sie eine Präsentation halten und Fragen beantworten. Manchmal können diese Fragen wirklich philosophisch sein, aber niemand wird Sie mit 'Buchfragen' wie zum Beispiel, 'schreiben Sie diese Formel' oder 'zeichnen Sie das Eisen-Kohlenstoff-Diagramm mit allen Austenit- und Martensit-Übergängen' quälen.

Das Eisen-Kohlenstoff-Diagramm, das in die Öffentlichkeit ging

Übrigens ist das Diagramm nicht gerade leicht zu merken. Quelle

Es wird angenommen, dass der Kandidat diese Informationen irgendwo in einem Lehrbuch oder Nachschlagewerk findet, aber die Fähigkeit zu denken, Fakten zu bewerten und korrekte Schlussfolgerungen zu ziehen – so etwas findet man leider nicht in Büchern.

Europäische Kreditsysteme (ECTS): Was sind sie und wozu dienen sie?

Wenn Sie dachten, ich schreibe über finanzielle Kredite, dann muss ich Sie enttäuschen. ECTS – ein europaweites System zur Erfassung und Anrechnung der für bestimmte Fächer aufgewandten Lernzeit. Die Anzahl der Stunden für den Erwerb eines Kredits variiert leicht, ist jedoch insgesamt standardisiert – etwa 15 Stunden für einen ECTS. An der EPFL gelten 14-16 Stunden für einen ECTS als Norm, was ungefähr einem halben Semesterkurs mit 2 akademischen Stunden pro Woche entspricht.

Elektronisches KursbuchIm elektronischen Kursbuch (course book), das für jede Schule individuell ist, sieht dies folgendermaßen aus: rechts der Wert des Kurses in Krediten, die Gesamtzahl der Stunden und der Stundenplan:

Es gibt jedoch auch Kurse, bei denen man für 30 Stunden nur 1 Kredit erhält.

Stand 2013 galt folgende Regel: Master-Studierende mussten insgesamt 12 Credits während des gesamten Masterstudiums erwerben, während für Fachstudiengänge 16 erforderlich waren. Dies wurde damit begründet, dass das Fachstudium kürzer ist, und somit über verschiedene Kurse der Unterschied von einem halben Jahr ausgeglichen werden muss.

Tipps und VorteileDas System bietet mehrere Tipps und Vorteile:

Jedes Jahr können Sie 1 ECTS-Punkt für die Teilnahme an einer Konferenz erhalten, vorausgesetzt, Sie halten einen Vortrag (Poster oder Präsentation – beides ist gleichwertig). Das kann während der gesamten Promotionszeit 2-3 Mal gemacht werden, was entsprechend -20-25% zur Arbeitslast beiträgt.
Sie können einen Kurs an einer anderen Hochschule, nicht der EPFL, absolvieren oder an einer Sommer-/Winter Schule teilnehmen. Es ist erforderlich, ein (!) einziges Dokument vorzulegen, das die entsprechende Äquivalenz der aufgewendeten Zeit in ECTS-Punkten angibt, und ein spezielles Formular auszufüllen. Das war's, von der Studierendenseite ist nichts weiter erforderlich, alle weiteren Fragen werden zwischen den zuständigen Personen geklärt.

Hinweis: Häufig kann die Teilnahme an Konferenzen und Sommer-/Winter Schulen von der EPFL selbst finanziert werden. Dafür müssen Sie ein Formular ausfüllen und ein Motivationsschreiben von Ihrem Betreuer beilegen. Die erhaltenen Gelder sollten ausreichen, um beispielsweise die Reisekosten zu decken, was schon einmal nicht schlecht ist.

Letztlich werden am Ende der Promotionszeit alle besuchten Kurse und Konferenzen im Anhang des Diploms gesondert aufgeführt:

Bürokratie

Glücklicherweise ist die gesamte Bürokratie im System verborgen. Dies gilt insbesondere für Standardfragen und Verfahren wie das Ausfüllen von Reisekostenberichten und ähnlichem. Daher hat der Mitarbeiter in etwa 95 % der Fälle keinen Kontakt mit dem Ausfüllen von Formularen, sondern gibt lediglich seine Daten ins System ein, erhält eine PDF-Datei zum Drucken, die er unterschreibt und dann weiterleitet – eine Schweizer Präzision. Natürlich gilt dies nicht für "besondere" Fälle, in denen es keine standardisierte Anweisung gibt – in solchen Fällen kann sich alles sehr lange hinziehen, wie überall sonst auch.

Dienstreisen: Schweiz vs. RusslandAn der EPFL werden nach der Rückkehr aus Dienstreisen alle Belege, Fahrkarten usw. gesammelt und eingereicht. Selbstverständlich wird der Bericht in Papierform eingereicht, aber er wird dennoch im System dupliziert und gespeichert. SESAME in elektronischer Form. Normalerweise trägt der Sekretär alle Ausgaben im System basierend auf dem bereitgestellten Bericht ein und überprüft dabei alle Ausgaben, bevor er um die Unterzeichnung eines Dokuments zur Erstattung der Kosten bittet, das im System erstellt wird. Ich denke, in ein paar Jahren wird jeder eine elektronische Unterschrift haben und der gesamte Prozess wird vollständig elektronisch sein.

Kleinere Ausgaben von 2-5-10 Franken können ohne Belege in den Bericht aufgenommen werden (auf Ehrenwort, ja). Außerdem gilt immer der gesunde Menschenverstand: Wenn jemand von A nach B reist, aber zum Beispiel sein Ticket verloren hat, wird ihm trotzdem eine Erstattung gewährt. Oder zum Beispiel, in Londoner Flughäfen wird das Ticket beim Verlassen eingezogen, daher genügt auch ein einfaches Foto des Tickets. Und schließlich, wenn die Tickets und das Hotel über eine Firmenkreditkarte (das gibt es auch!) oder ein spezielles Büro gebucht wurden, sind keine Unterlagen für den Bericht erforderlich, da sie bereits mit dem Reisecode im SESAME-System verknüpft sind.

So, wie sieht es in Russland aus? Eines Tages wurde ich in eine wunderbare Stadt jenseits des Ural eingeladen (wir wollen nicht alle Details verraten), um einen Vortrag zu meinem Fachgebiet zu halten. Durch einen glücklichen Zufall war ich gerade in Moskau, konnte in ein Flugzeug springen mit einem kleinen Koffer über der Schulter und innerhalb weniger Stunden mein Ziel erreichen. Nach dem wissenschaftlichen Seminar wurde ich gebeten, einen „Vertrag über die Erbringung kostenloser Dienstleistungen“ zu unterzeichnen, einige Berichte auszufüllen, und den Abschnitt meines Boarding-Passes für den Rückflug musste ich in einem Umschlag verschicken.

Anschaulicher Vergleich zwischen dem russischen und dem Schweizer SystemVor langer Zeit erhielt ich ein Stipendium von der RFH für eine Konferenzreise nach Rhodos (darüber habe ich geschrieben im ersten Teil), nach der ich gezwungen wurde, alle Quittungen ins Russische zu übersetzen.

Ein Kollege aus dem riskanten Geschäft brachte von seiner Reise nach Israel Quittungen mit, auf denen teilweise Beträge in Euro und teilweise in Schekeln angegeben waren. Alle Quittungen sind selbstverständlich auf Hebräisch. Warum jedoch niemand auf die Idee kam, diese ins Deutsche zu übersetzen? Man glaubte einfach, wo welche Währung ist. Warum sollte man sich selbst, aus seinen eigenen Mitteln, betrügen, nicht wahr?!

Ja, es gibt Spielraum für Missbrauch, aber in der Regel wird dies sofort gestoppt, wenn es um große Beträge geht, und nicht um Ausgaben von 200-300 Euro für Konferenzen.

Veröffentlichung von Artikeln und das Verfassen von Förderanträgen

Ein wichtiger Indikator für die Effektivität und „Coolness“ eines Wissenschaftlers ist sein Hirsch-Index (h-index). Dieser zeigt, wie gut die Arbeiten eines bestimmten Autors zitiert werden, indem er die Anzahl der Artikel und deren „Qualität“ (Anzahl der Zitationen) in Beziehung setzt.

In Russland findet derzeit ein Kampf um die Erhöhung des Hirsch-Indexes von Forschern und die Verbesserung der Qualität der Fachzeitschriften statt (anders ausgedrückt, Impact-Faktor oder IF, Impact-Faktor), wo diese Arbeiten veröffentlicht werden. Die Methode ist einfach: Lassen Sie uns einen Zuschlag für gute Artikel zahlen. Man kann viel über diese Managemententscheidung diskutieren, aber leider löst sie nicht die zwei größten Probleme: die unzureichende Finanzierung der russischen Wissenschaft insgesamt und das "Kollektiv" der Autoren, wenn sowohl die einbezogen werden, die direkt an der Arbeit beteiligt waren, als auch diejenigen, die "nebenan saßen".

Seltsamerweise gibt es am EPFL praktisch keine Zuschläge für Artikel; es wird davon ausgegangen, dass der Wissenschaftler selbst publizieren wird, wenn er etwas erreichen möchte. Wenn er das nicht möchte, hat er Pech gehabt. Natürlich wird es schwierig sein, einen unbefristeten Vertrag zu beenden, wenn es an Veröffentlichungen mangelt, aber normalerweise hat der Professor bis zu diesem Zeitpunkt bereits Lehrtätigkeiten, verschiedene Kommissionen und administrative Arbeiten. Zum Beispiel ist die Dekanstelle wahlweise; es gibt eine Frist für die Ausübung dieser Position von mehreren Jahren.

Meine Sichtweise zur Lösung dieses ProblemsAlle Impact-Faktoren von Fachzeitschriften sind bekannt und öffentlich zugänglich. Es sollte ein klarer Umrechnungsfaktor von IF in Rubel festgelegt werden, sagen wir, 10k für 1 Einheit IF. Dann würde die Veröffentlichung in einer relativ guten Zeitschrift wie Nanoscale (IF=7.233) 72.33k Rubel für das Autorenteam kosten. Nature/Science könnten bis zu 500k Rubel kosten. Es wäre besser, zwischen 5k für 1 Einheit IF in großen Städten und föderalen Forschungszentren und 10k in neuen (bis zu 5-7 Jahre alten) und regionalen Zentren zu differenzieren.

Diese Zusatzzahlung für die Veröffentlichung sollte dann nicht an jeden Autor, sondern an das gesamte Autorenteam ausgezahlt werden, um das Verlangen zu vermeiden, Außenstehende in die Veröffentlichung einzubeziehen. Wenn es sich also um ein „Kollektiv“ von 10 Personen handelt, bekommt jeder 7k, und wenn es 3-4 tatsächlich an dem Projekt Beteiligte sind, etwa 20-25k. Die Wissenschaftler würden einen transparenten wirtschaftlichen Anreiz haben, in guten Zeitschriften zu publizieren, ihre Englischkenntnisse zu verbessern (z. B. durch das Beauftragen von Lektoren) und keine „Berater“ einzubeziehen.

Insgesamt: Wissenschaftler können auf dem Niveau eines Professors oder sogar eines Institutsleiters arbeiten und ihrem Lieblingsberuf nachgehen. Es gibt eine Palette an Möglichkeiten: vertikale (Karriereleiter) oder horizontale (mehr verschiedene Projekte und Themen, mehr Doktoranden und Studenten, mehr verdientes Geld) Entwicklungen.

Insgesamt ist es nicht kompliziert, einen Artikel zu veröffentlichen, wenn er gut ausgeführt ist und davon auszugehen ist, dass er für die Öffentlichkeit interessant ist. Aus meiner chemischen Erfahrung kann ich sagen, dass die ersten 3-4 Artikel in ernsthaften Zeitschriften etwas schwierig sind, weil einige Faktoren bei der Vorbereitung nicht berücksichtigt wurden (allgemeiner Stil, Präsentation wichtiger und unwichtiger Ergebnisse, eine Liste von Gutachtern, mit denen Aspekte der Arbeit auf Konferenzen und Treffen besprochen wurden usw.). Danach erscheinen sie jedoch wie frische Brötchen aus dem Ofen. Besonders, wenn das Thema in der weltweiten Spitze steht und zuletzt ein bekannter und angesehener Professor auf der Liste der Autoren steht.

Hier stellt sich die nächste Dilemma: Ein weltweit angesehener Professor (aka große Unternehmen), dessen Aufmerksamkeit für seine Arbeit sprichwörtlich mühsam zusammengetragen werden muss, oder ein Teamleiter mit einem großen und ehrgeizigen Projekt (aka Start-up), wo ein enormer Ansporn für Entwicklung und Multitasking-Experiences geboten ist.

Obwohl Physiker und Biologen beispielsweise jahrelang an Ergebnissen arbeiten, die für eine Veröffentlichung geeignet sind, gelten 1-2 Publikationen während der Promotion als normal.

Ich muss jedoch die Wissenschaftsromantiker enttäuschen: Wie überall ist oft nicht die Qualität der Arbeit entscheidend für die Veröffentlichung in angesehenen Zeitschriften, sondern vielmehr die Bekanntschaft mit den richtigen Leuten. Ja, das gleiche Networking, gegen das man zu kämpfen versucht, aber menschliche Natur ist schwer zu ändern. Selbst an der EPFL gibt es einen älteren Professor, unter dessen Namen manchmal fragwürdige Arbeiten in hochwertigen Publikationen erscheinen. Doch das ist ein großes Thema für einen separaten Artikel, wo alles verwoben ist: PR, der Wunsch der Zeitschriften zu verdienen und der Ehrgeiz der Autoren.

Und natürlich ist die Situation mit Stipendien ähnlich. Die ersten paar Anträge können erfolglos sein, aber dann wird das Schreiben von Anträgen zur Routine. Obwohl formal von Doktoranden nicht gefordert wird, sich mit Stipendien zu beschäftigen, kann man dennoch während des Prozesses teilnehmen.
Ich weiß nicht, wie es derzeit mit den Anträgen für den Russischen Wissenschaftsfonds (РНФ), aber vor 7 Jahren erforderte ein Stipendienantrag in Russland praktisch einen Stapel Papier, ebenso wie der Bericht. Anträge und Berichte für die Schweizerische Nationalfonds (SNSF) überschreiten selten 30-40 Seiten. Man muss kurz und präzise schreiben, um Ressourcen und die Zeit anderer Beteiligter, wie Gutachter, zu sparen.

Konkrete Pläne für Artikel gibt es nicht, aber insgesamt sagte mein Professor: „Wenn Sie 1 Artikel pro Jahr veröffentlichen, habe ich keine Fragen an Sie. Wenn es zwei sind, ist das großartig!“ Aber das betrifft Chemie; über Physiker und Literaten wurde oben gesprochen.

Und zuletzt bewegt sich die Veröffentlichung von Artikeln langsam in Richtung Open Access, wo entweder der Autor selbst oder ein Forschungsfonds die Kosten trägt, anstelle des gewohnten Modells, bei dem der Leser zahlt. In der EU wurde eine Richtlinie verabschiedet, die künftig verlangt, dass alle durch die ERC finanzierten Forschungen ausschließlich im Open Access veröffentlicht werden. Das ist der erste Trend, der zweite Trend sind Videoartikel, wie zum Beispiel JoVE – Journal of Visualized Experiments, der seit 3–4 Jahren besteht und nicht nur einem erfolgreichen Blogger dient. Diese Zeitschrift trägt ebenfalls zur Verbreitung von Wissen über wissenschaftliche Entdeckungen auf einfache und verständliche Weise bei. JoVE – Journal of Visualized Experiments, und nicht nur einem erfolgreichen Blogger. Diese Zeitschrift trägt ebenfalls zur Verbreitung von Wissen über wissenschaftliche Entdeckungen auf einfache und verständliche Weise bei.

SciComm und PR

Und da das Wort PR bereits gefallen ist, gibt es in der modernen Wissenschaft eine einfache Regel: Eigene Forschungen und Errungenschaften sollten bestmöglich beworben werden – PR machen. Artikel für populärwissenschaftliche Portale schreiben, Übersichtsartikel für wissenschaftliche Zeitschriften erstellen, Materialien für Plattformen wie YouTube, LinkedIn, Twitter, Facebook und VK vorbereiten. Soziale Netzwerke sollten maximal genutzt werden. Warum ist das nötig? Die Antwort ist einfach: Erstens kann niemand außer dem Autor der Originalforschung seine Ideen und Ergebnisse besser beschreiben, und zweitens geht es um die grundlegende Transparenz der Wissenschaft gegenüber den Steuerzahlern. Diese Transparenz ist im Westen sehr geschätzt!

Weitere Informationen zum Artikel finden Sie hier hier*
*LinkedIn – eine in der Russischen Föderation verbotene Organisation

Wissenschaftliches PR, wie es istEin großartiges Video aus dem ersten Artikel von ACSNano:

Video der sichtbarsten Verteidigung an der EPFL:

Ein Bekannter von mir aus Irland gewinnt fast nationale Fördermittel über Twitter, weil es auf Twitter einen Account des S&T Council gibt, der aufpasst, was wo passiert, wo die sogenannten "Wachstumsbereiche" sind.

Twitter der richtige Ruheständler, der der Öffentlichkeit zugewandt ist

Außerdem gewinnen verschiedene Wettbewerbe an Popularität, die darauf abzielen, kurz und prägnant über Wissenschaft zu berichten. Zum Beispiel FameLab, organisiert vom britischen Konsulat, „Was bringt 180 Sekunden?“, Science Slam in Russland, „Tanze deinen Doktor“, das bereits zum 11. Mal unter der Schirmherrschaft des Science Magazins durchgeführt wird (im Jahr 2016 wurde ein Russe zum Sieger gekürt, zum Beispiel), und viele, viele andere. Eines der nächsten Events findet im Rahmen der XX Sol-Gel Conferencestatt, wo Studenten kostenlos teilnehmen können!

Im FameLab wird für die, die die Vorauswahl bestanden haben, an einem Wochenende eine Mini-Schule organisiert, in der vermittelt wird, wie man Informationen vermittelt, wie man eine Geschichte beginnt und endet, eigentlich dasselbe wie ein Pitch. Ich habe an einer solchen Schule teilgenommen, die im CERN selbst organisiert und durchgeführt wurde. Es ist ungewöhnlich, sich an der Oberfläche eines der größten wissenschaftlichen Bauwerke zu fühlen und zu wissen, dass irgendwo tief unter uns Protonen fast mit Lichtgeschwindigkeit durch ein 27 Kilometer langes Rohr fliegen. Beeindruckend!

Für viele Menschen ist Wissenschaft ein Tor zu einer neuen Welt! Oft wissen brillante Wissenschaftler einfach nicht, wie sie sich ausdrücken sollen, schämen sich oder haben Angst davor, vor Publikum zu sprechen. Genau solche Wettbewerbe helfen, Barrieren zu durchbrechen und sich selbst zu überwinden. So wurde ein Bekannter von mir, ein Biologe, der es bis ins Finale von FameLab geschafft hat, zum Scicomm-Evangelisten. Ich denke, das war ein ziemlich spannender Karrierewechsel für ihn. Überzeugen Sie sich selbst:

Oder hier ist Radmila mit ihrem Vortrag über Uran-Komplexe, der vor genau einer Woche beim Wettbewerb 'Ma thèse en 180 secondes' stattfand:

Über Mentoring

Egal wie höflich und respektvoll alle miteinander umgehen, Konflikte sind nicht selten, und die Interessen des Vorgesetzten (Professors oder Gruppenleiters) stehen oft im Widerspruch zu den Wünschen und Erwartungen des Mitarbeiters (Doktoranden oder Postdocs). Die EPFL, als ein Konglomerat aus zehntausenden Menschen, bleibt von diesen Prozessen nicht verschont. Um Doktoranden in den ersten Jahren ihres Aufenthalts an der Hochschule zu unterstützen, wurde 2013 ein verpflichtendes Mentoring-Programm eingeführt.

Was bedeutet Mentoring aka Anleitung für Doktoranden?

Erstens, wissenschaftlich-technische Expertise der Ideen des Doktoranden. Grundsätzlich sollte der Mentor 1-2 Mal im Jahr ähnliche Berichte und Forschungspläne erhalten wie der Professor und der Betreuer des Doktoranden.

, versucht der MLFQ, der Mentor fungiert als Schiedsrichter in Streitfragen zwischen dem Doktoranden und dem Professor. Wenn der Professor aus bestimmten Gründen die Vorschläge und Ideen des Doktoranden ablehnt, wägt der Mentor alle Argumente beider Seiten ab und versucht, den Konflikt zu lösen.

Es sollte erwähnt werden, dass es an der EPFL trotz aller Bemühungen der Verwaltung Professoren gibt, die die letzten Kräfte aus den Studierenden und Doktoranden herauspressen – manchmal kommt es sogar zu Skandalen. In einem solchen Fall kann ein Mentor den Studenten unterstützen und helfen, sich an die Verwaltung der jeweiligen Schule zu wenden. Dies ist ein wichtiger Aspekt des Studiums, da für viele Doktoranden der Wechsel in ein anderes Labor oder der Abbruch des Studiums in der Promotion als persönliche Niederlage von planetarischem Ausmaß angesehen wird. Daher sind sie bereit, fast alles zu ertragen, um dies zu vermeiden. Doch an der EPFL muss man davor keine Angst haben, da es verschiedene Lösungen für Probleme gibt und das Personal, insbesondere die Verwaltungsmitarbeiter, jederzeit bereit ist zu helfen, da dies direkt das Image der Universität beeinflusst.

Drittens, ein Mentor kann bei Karriereberatung und Networking helfen. Der Mentor kann auch Ratschläge und Kontakte für die zukünftige Karriere eines Doktors geben.

Übrigens, während ich diesen Artikel vorbereitet habe, habe ich für den Mentorenclub der MSU (Mentors Club MSU) ein Video darüber aufgenommen, was Mentoring an der EPFL ist. Jeder Interessierte kann sich über diesen Club an mich wenden. hier.

Lehrpraxis: Hölle oder Paradies?

Jeder Doktorand verpflichtet sich, 20 % seiner Arbeitszeit für die Lehre (Lehrassistenz) aufzuwenden. Dies kann sowohl die Durchführung von Seminaren zur Bearbeitung von Aufgaben als auch die Arbeit im Labor mit Studierenden (Praktikum) umfassen.

Hier kann ich nicht für alle sprechen. Möglicherweise macht es einigen Freude, diese Praxis zu absolvieren, aber meine Erfahrung war nicht besonders positiv. Natürlich hängt es davon ab, wie man es angeht: Man kann es einfach abarbeiten oder versuchen, den Studierenden etwas zu erklären und zu zeigen, indem man verschiedene Bereiche der Chemie durch gezielte Fragen miteinander verbindet.

Wie die Lehrpraxis innerhalb des ISA-Systems aussieht

In den letzten zwei Jahren habe ich Praktika in IR-Spektroskopie und fluoreszierender Spektroskopie geleitet (je zwei Semester). Nach 200 Studierenden kann ich sagen, dass nur etwa 10 % der Teilnehmer den Praktika mit der nötigen Achtung und Interesse nachgegangen sind und alles sorgfältig und fristgerecht erledigten. Leider ist der Anteil der einheimischen Schweizer unter diesen „Wunderkindern“ verschwindend gering.

Requiem für das PraktikumDas erste Praktikum zur IR war völlig kindlich. Normalerweise dauerte die Gruppenarbeit eine Stunde, manchmal 1,5 Stunden, anstatt der vorgesehenen 3. Es war ganz einfach: Ich erklärte die Theorie, zeigte, wie man mit dem Gerät arbeitet und voilà – die "Kleinen" maßten 5 Proben (für jede eine bis zwei Minuten) und gingen nach Hause, um zu rechnen, Informationen zu suchen und den Bericht vorzubereiten. Eine Woche später bringen sie den Bericht, ich prüfe ihn und gebe Noten. Es gab jedoch geniale Individuen, die zu faul waren, den Bericht zu schreiben und zu gestalten. Es gab auch solche, die einfach keine Lust hatten, nach IR-Spektren der am häufigsten vorkommenden Polymere zu suchen. Sie hatten diese gesehen und berührt (!), was bedeutet, dass es einfach unmöglich ist, falsch zu raten, da 4 von 5 – PET, PVC, Teflon und PE, eine Probe – Aspirinpulver (ja, hierbei ist etwas Aufwand notwendig). Es gab auch diejenigen, die auf ziemlich einfache Fragen aus der Reihe: „Wie polymerisiert man ein Monomer?“ nicht antworten konnten. Einmal standen fünf Personen vor der Tafel und versuchten, sich an die Phasen der radikalischen Polymerisation, die sie buchstäblich im letzten Semester durchgenommen hatten, zu erinnern und warum dort oft Chlor verwendet wird – daran konnten sie sich nicht erinnern…

Ein anderes Praktikum befasste sich mit der fluoreszenz Spektroskopie: Wie viel Chinon in der Schule. Die Aufgabe aus der analytischen Chemie zur Erstellung einer Kalibrierkurve und zur Bestimmung einer unbekannten Konzentration. So etwas haben wir im 11. Jahrgang getan. Interessanterweise haben die Bachelor-Studierenden diese Aufgabe schlecht gelöst, sie achten nicht auf die Zahlen, kennen sich nicht mit Statistiken aus, obwohl sie Praxiskurse zu analytischen Methoden und Statistik mit Ergebnisauswertung hatten – das habe ich in Erfahrung gebracht. Einige können nicht einmal die Proben und Standardlösungen richtig vorbereiten… im dritten Bachelorjahr. Sollte man sich da wundern, dass Schweizer Doktoranden eine aussterbende Spezies sind?!

Und als Sahnehäubchen gibt es die inoffizielle Regel: Es dürfen nicht weniger als 4 von 6 Punkten vergeben werden, sonst muss der Studierende eine Nachprüfung ablegen, was weder für den Studierenden noch für die Dozenten notwendig ist.

Ja, man sollte nie vergessen, dass nicht nur der Dozent den Studenten bewertet, sondern auch der Student am Ende jedes Kurses die Dozenten bewertet. Das Traurige ist, dass diese Bewertungen von den Studenten oft zu ernst genommen werden – zu einer Entlassung des Dozenten wird es vielleicht nicht kommen, aber ein Lehrverbot ist durchaus möglich. Ein Professor ist nicht wirklich ein Professor, wenn er nicht 1–2 Kurse für die Studenten hat, also keine Wissensreplikation. Wenn dies Anreize und zusätzliche Vorteile für den Dozenten schafft – ist das gut, aber wenn es zu einem Mittel der Vergeltung und der Abrechnung wird, ergeben sich Regeln wie „nicht unter 4 von 6“ und überhöhte Bewertungen sowie eindimensionale Fragen in den Prüfungsphasen, nur damit man in Ruhe gelassen wird; das führt zu einem Rückgang der Lehrqualität.

Lehrreiche Geschichte über Studenten und DozentenEinmal musste ein Dozent für eine gewisse Zeit einen Kollegen an der EPFL vertreten und eine Einführungsvorlesung in allgemeiner Chemie für die Erstsemester halten. Die erste Vorlesung – Lärm und Chaos, die Studenten hatten noch nicht verstanden, wo sie sind. Die zweite Vorlesung – ähnlich. In der dritten Vorlesung begann er, den Stoff zu lesen, und als die Stimmung kippte, drehte er sich um und sagte (auf Französisch, sinngemäß übersetzt): „Ich vertrete hier einen anderen Dozenten. Ich bin hier, um Führungskräfte auszubilden, denn das ist die EPFL. Unter euch sehe ich solche nicht…“ Die Studenten schrieben sofort eine „Beschwerde“, es kam zu einem Aufruhr, der bekannten Substanz, und er hätte beinahe sein Leben und seine Karriere ruiniert. Er konnte sich kaum halten und hat seitdem keine Einführungsvorlesungen mehr gehalten, sondern nur noch Praxiskurse – sicherer.

Der Fairness halber sei erwähnt, dass es an der EPFL ein Belohnungssystem gibt, bei dem der beste Dozent nach Meinung der Studenten eine Belohnung von 1000 CHF pro Semester erhalten kann.
In allen Schweizer Hochschulen herrscht jedoch ein strenges System: Wenn man beim ersten Versuch nicht Chemiker wird und während des Studiums ausgeschlossen wird, hat man das Recht verloren, sich an einer Universität in diesem Fachgebiet in der gesamten Schweiz zu bewerben, es sei denn, man zieht in die EU um.

Abschluss der Doktoratsstudien: Dissertation schreiben und verteidigen

Und nachdem man alle Höllenqualen durchlaufen, die erforderliche Anzahl an Credits erworben und die notwendige Anzahl an Stunden mit Studenten gearbeitet hat, kann man über die Verteidigung der Dissertation nachdenken.

An der EPFL, wie an vielen europäischen Hochschulen, gibt es zwei Verteidigungsschemata für die Dissertation: die „verkürzte“ und die normale. Wenn drei oder mehr veröffentlichte Artikel vorhanden sind, kann man das verkürzte Verfahren wählen. Das bedeutet, ein kurzes allgemeines Einführungskapitel zu schreiben, diese Artikel beizufügen, da jeder als eigenes Kapitel der Dissertation gewertet wird, und ein allgemeines Fazit zu verfassen. Der Arbeitsaufwand ist geringer als beim normalen Verfahren, aber es gibt auch weniger Vorteile. Zum Beispiel werden verkürzte Dissertationen nicht für den Preis Springer Nature Theses Prizeund auch nicht für spezielle Auszeichnungen der entsprechenden Schule für herausragende Dissertationen berücksichtigt (in der Regel erfolgt die Abstimmung durch ein Komitee bei der geschlossenen Verteidigung).

Entsprechend variiert auch die Zeit, die für das Schreiben benötigt wird: Eine verkürzte Version kann in einem oder zwei Monaten erstellt werden, während die vollständige mindestens 3-4 Monate vor der Verteidigung begonnen werden sollte, idealerweise jedoch ein halbes Jahr vorher.
Dann folgt der Verteidigungsprozess, der in zwei Phasen unterteilt ist: die private und die öffentliche Verteidigung. Dabei muss 35 Tage vor der privaten Verteidigung der Text der Dissertation hochgeladen werden und die Prüfungsgebühr sowie das Diplom in Höhe von 1200 Franken.

Die geschlossene (private) Verteidigung ist eine Art Äquivalent zu unseren Vorprüfungen an den Fakultäten, bei denen ausschließlich die Mitglieder der Kommission (Professoren aus anderen Schweizer Universitäten und Universitäten anderer Länder – mindestens 2 von 3) zusammenkommen. Sie bewerten die Qualität, die wissenschaftliche Bedeutung, stellen knifflige Fragen und so weiter. Insgesamt verläuft die Verteidigung sanft, die Professoren sprechen auf Augenhöhe mit dem zukünftigen Doktor. Es ist absolut nicht erforderlich, bestimmte Fakten oder Formeln auswendig zu lernen; man kann sich jederzeit auf die entsprechenden Seiten der verfassten Dissertation beziehen. Wie beim ersten Jahr, wo eher die Fähigkeit bewertet wird, zu denken, zu reflektieren und neue Informationen zu verarbeiten, wenn bereits eine Schlussfolgerung gezogen wurde.

Ein entspanntes Gefühl nach der Verteidigung, während es draußen bereits dunkler wird…

Der gesamte Prozess ist automatisiert, das System weist automatisch darauf hin, wann Dokumente eingereicht werden müssen, an wen man sich wenden kann, und so weiter. Seit 2018 erfolgt der gesamte Dokumentenverkehr elektronisch. Früher musste man vier ausgedruckte Kopien der Abschlussarbeit abgeben (eine für jeden Professor und eine für das Archiv), heute läuft die gesamte Kommunikation online und die Arbeiten werden per E-Mail zur Begutachtung gesendet. Darüber hinaus ermöglicht dies die seit 2018 vorgeschriebene Plagiatsprüfung.

Unterhaltung der Schweizer ZollbehördenEin Bekannter von mir hat seine Abschlussarbeit per Post an einen Professor in angrenzendes Frankreich geschickt. Normalerweise erhält man beim Eingang einer Arbeit eine Benachrichtigung, dass die Korrespondenz zugestellt wurde. Doch es verging eine Woche, dann die nächste, und es gab keine Nachricht, dass die gedruckte Version der Arbeit in Frankreich angekommen ist. Es stellte sich heraus, dass die Schweizer Zollbehörden die Sendung aufgehalten hatten, da sie sie für ein Buch hielten und daher, da sie keine Zollgebühren auf ihren Konten fanden, die Sendung zurückhielten. Also ist es heutzutage irgendwie zuverlässiger per E-Mail.

Manchmal erregen solche Wälzer Verdacht.

In der ISA-Plattform sind nahezu alle Informationen über den Doktoranden gesammelt; alle diese Daten werden innerhalb dieses Systems gespeichert, aktualisiert und ergänzt.

So sieht der Lebensweg eines Doktoranden in der ISA aus: Lauf, Forrest, lauf!

Um letztendlich den fetten grünen Haken am Ende zu setzen.

Und da sind wir, alle Phasen sind durchlaufen, die Arbeit ist geschrieben und nach den Fragen und Antworten der privaten Verteidigung korrigiert worden. Der Kandidat tritt zur öffentlichen Verteidigung an, bei der er seine Wissenschaft so verständlich wie möglich erklären muss, da jeder, einschließlich Personen, die nicht unbedingt Mitarbeiter der EPFL sind, teilnehmen kann. So wird vollständige Transparenz bezüglich der Forschung und der Verwendung von Steuermitteln gewährleistet. Tatsächlich kommen zu einigen Verteidigungen auch „Zuschauer von der Straße“.

Und erst nach der öffentlichen Verteidigung (ja, es mag scheinen, dass es nur eine Formalität ist, aber das ist es nicht) erhält der Kandidat sein Diplom und den Doktortitel (PhD, Doktor der Philosophie).

Es kam so, dass wir in der Aufregung völlig den Fotografen vergessen haben…

Und der angenehmste Teil der öffentlichen Verteidigung – ein kleines, manchmal sogar sehr großes Buffet, wiederum für alle Anwesenden.

Doktor-Sekt Mein…

Das sollte umgehend in die Tat umgesetzt werden!

Und ein Erinnerungsfoto in informeller Runde

Ja, ich hätte es fast vergessen – an der EPFL gibt es eine eigene Druckerei, in der Abschlussarbeiten gedruckt werden. Je nachdem, wann die endgültige Version der Dissertation hochgeladen wird, kommt die gedruckte Fassung in einem schönen Umschlag pünktlich zur öffentlichen Verteidigung oder kurz danach auf den Markt:

So sieht ein gedrucktes Exemplar des Diploms aus, einige Exemplare kann man mitnehmen

Anerkennung des Abschlusses in der Russischen Föderation und Apostillierung

Der an der EPFL erworbene Abschluss erforderte bis vor kurzem eine Bestätigung in der Russischen Föderation, wird jedoch seit 2016 nicht mehr benötigt, gemäß dem Beschluss der Regierung der Russischen Föderation vom 05.04.2016 N 582-р.

Jetzt weiß ich, dass einfach die Unterschrift an der EPFL beglaubigt werden muss, und anschließend die Apostille in der Verwaltung von Lausanne (Prefecture de Lausanne), was maximal ein paar Stunden in Anspruch nimmt. Eine Kopie des apostillierten Diploms erstellen und einfach zur Übersetzung in ein beliebiges Übersetzungsbüro in der Russischen Föderation geben.

Die Geschichte darüber, wie das Ministerium für Bildung nicht auf Ihre Anfrage eingehen möchteMeine ursprüngliche Anfrage:
Thema: Anerkennung des PhD-Abschlusses (EPFL) in der Russischen Föderation
Text der Anfrage: Guten Tag!
Im Internet gibt es viele Informationen zur Anerkennung eines im Ausland erworbenen PhD-Abschlusses auf dem Territorium der RF. Leider konnte ich auf der Website keine detaillierte und einfache Anleitung oder Informationen dazu finden, was zu tun ist und wo man sich hinwenden sollte, daher schreibe ich dieses Anliegen.

Ich habe 2017 an der École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) meinen PhD-Abschluss in Chemie erworben. Ich hätte gerne eine detaillierte Anleitung zur Bestätigung meines Diploms und meines Abschlusses sowie eine ungefähre Zeitschätzung für alle notwendigen Überprüfungen, obwohl ich annehme, dass dies schnell gehen sollte (da ich über 10 Publikationen in führenden, gut bekannten Zeitschriften habe), zumal die Dissertation öffentlich zugänglich ist.

Insbesondere habe ich folgende Fragen:
1. Muss das Diplom ins Russische übersetzt und apostilliert werden, oder genügt eine notarielle Übersetzung (z.B. durchgeführt auf dem Gebiet der RF, da im neuen Gesetzestext steht „notariell beglaubigte Übersetzung“)?
2. Ist es notwendig, eine gedruckte Version der Dissertation vorzulegen?
3. Muss die Dissertation übersetzt werden?
4. In welcher Form und wo sollen die Dokumente eingereicht werden? Gibt es eine Möglichkeit zur elektronischen Einreichung der Dokumente (mindestens vorläufig)?
5. Falls nur die Papierform akzeptiert wird, kann ich die Dokumente in Moskau einreichen, obwohl ich keinen dauerhaften Wohnsitz in Moskau habe?
6. Wird das Kandidatendiplom ausgestellt?
7. Gibt es eventuell eine gegenseitige Anerkennung von Abschlüssen zwischen Russland und der Schweiz?
Ich danke Ihnen im Voraus für die ausführliche Antwort!
—
Mit freundlichen Grüßen,
XXX

Es scheint, als sei die Situation beschrieben, meine Wünsche sind angegeben, die Fragen sind ganz konkret gestellt.
Worauf erhalte ich Bürokratie auf 4 Seiten, aus denen nichts klar wird. Was soll die Bedeutung dieser Antwort sein? Wo sind überhaupt alle Optionen aufgelistet? Warum kann man nicht ein Schema oder ein Skript auf der Webseite erstellen, das relevante Informationen liefert?

Gibt es ein Leben nach der Promotion?

Irgendwann steht jeder frisch gebackene PhD vor der Frage: Gibt es ein Leben nach der Promotion? Was kommt als Nächstes: in der akademischen Welt bleiben oder versuchen, in einem privaten Unternehmen Fuß zu fassen?

Im Folgenden eine vereinfachte Darstellung der Situation, wie ich sie gesehen habe.

Mögliche Karrierewege nach dem Erwerb des PhD

Erstens, es bleibt immer die Möglichkeit, nach Russland zurückzukehren. Leider gibt es in Russland praktisch keine Forschung und Entwicklung mehr (ich spreche hauptsächlich über Chemie und Physik), es gibt einige Widerstandsnester, wie beispielsweise Startups, die Geräte für die Tomografie entwickeln, und petrochemische Konzerne, die nicht nur Öl in Fässern verkaufen möchten, sondern auch Produkte mit höherem Veredelungsgrad, um die Produktion von chemischen Substanzen in kleinerer Menge anzukurbeln. Aber das war's auch schon. Es bleibt die akademische Umgebung, die in letzter Zeit nicht nur punktuell mit Mitteln zur Anschaffung von Geräten, sondern auch in Bezug auf Gehälter unterstützt wird. Das ist und das 5-100 Programm, und verschiedene Programme, die auf internationale Zusammenarbeit ausgerichtet sind, sowie das vielzitierte Skoltech und die "fett" Grants РНФ, umfassende Förderprogramme für junge Wissenschaftler. Aber das Problem bleibt: Nach einem Vierteljahrhundert totaler Vergessenheit wurden aus dem wissenschaftlichen Bereich so viele talentierte junge Wissenschaftler weggespült, dass es nun keine einfache Aufgabe sein wird, die Lücken zu füllen. Dabei sind alle sinnvollen Initiativen unter einem Berg von Bürokratie und Papierkram begraben.

, versucht der MLFQ, von der Schweiz aus kann man immer in benachbarte Länder der EU, in die USA usw. ziehen. Das Diplom wird anerkannt, und der Schweizerische Wissenschaftsfonds kann eventuell noch Mittel im Rahmen des Programms bereitstellen. Frühe Postdoktorandenmobilität. Außerdem ist das Gehalt in der Regel höher als im Durchschnitt des Landes, in das Sie auswandern möchten. In Europa und darüber hinaus werden verschiedene Programme zur Mobilität junger Wissenschaftler sehr geschätzt, um ihnen zu ermöglichen, internationale Erfahrungen zu sammeln, neue Ansätze kennenzulernen und Netzwerke zu knüpfen. Das gleiche Programm, Marie Curie-Stipendium , zielt darauf ab, die internationale Zusammenarbeit zu intensivieren. Auf der anderen Seite ist es innerhalb von 4 Jahren durchaus möglich, ein Netzwerk von Kontakten im wissenschaftlichen Umfeld aufzubauen (mit wem man zusammengearbeitet hat, wo man auf Konferenzen ein Bier getrunken hat usw.), die einen zu einem Postdoc oder einer Forschungsposition (researcher) einladen.

In der Industrie gibt es zahlreiche Möglichkeiten, insbesondere in den benachbarten Ländern wie Frankreich, Deutschland, den Benelux-Staaten und so weiter. Große Unternehmen wie BASF, ABB, L’Oréal, Melexis, DuPont und andere kaufen massenhaft talentierte Fachkräfte mit Hochschulabschlüssen ein und unterstützen sie beim Umzug und der Integration in das neue Land. In der EU existiert ein sehr einfaches und benutzerfreundliches System, das Gehalt liegt bei etwa 56.000 Euro pro Jahr – hier ist Ihre "Blaue Karte" – arbeiten und Steuern zahlen.

Drittens, man kann versuchen, in der Schweiz zu bleiben. Nach Erhalt des Diploms hat jeder Studierende ab dem Ausstellungsdatum ein halbes Jahr Zeit, um eine Stelle im Land zu finden. Es gibt Vor- und Nachteile, eigene Nuancen, aber darüber ein andermal. Viele Unternehmen möchten sich nicht mit der Einstellung von ausländischen Mitarbeitern beschäftigen, hauptsächlich aufgrund von Visa-Angelegenheiten, weshalb eine Anstellung in der Branche für einen Doktoranden als großes Glück bezeichnet werden kann. Allerdings steigen die Chancen auf einen Arbeitsplatz, wenn man eine der Landessprachen (bevorzugt Deutsch oder Französisch) bis zum Gesprächsniveau B1/B2 erlernt und ein offizielles Zertifikat erhält, auch wenn man bei der späteren Arbeit kein Wort spricht. Eine Minute Nationalismus und Chauvinismus. Dieses Zertifikat wird zudem für die Beantragung einer dauerhaften Aufenthaltsgenehmigung benötigt.

Und natürlich kann man in der Schweiz bleiben und in Forschungszentren und Universitäten arbeiten, da das Gehalt eines Postdoktoranden ein komfortables Leben mit der Familie ermöglicht. In diesem Fall könnte man etwas schief angesehen werden, da Mobilität als Norm gilt. Aber es ist durchaus möglich, ein Jahr in der eigenen Gruppe zu bleiben, um ein begonnenes Projekt abzuschließen, oder für ein Jahr als Postdoktorand an einem interessanten Projekt zu arbeiten. Alles hängt von der konkreten Situation und den Wünschen des Mitarbeiters ab.

Abschließend

Damit ist die Erzählung über das Promotionsstudium und das Lernen in der Schweiz abgeschlossen. In den nächsten Abschnitten möchte ich über das tägliche Leben und praktische Fragen in diesem Land berichten sowie die Vor- und Nachteile aufzeigen. Bitte schreibt in die Kommentare, welche Fragen ihr zu diesem Teil habt (ich werde versuchen, sie so ausführlich wie möglich zu beantworten), sowie zu den nächsten Teilen, da mir das helfen wird, das Material zu strukturieren.

PS: Ich habe meine Dissertation am 25. Januar 2017 verteidigt und blieb als Postdoktorand in derselben Gruppe. In dieser Zeit habe ich noch ein paar Arbeiten fertiggestellt und geschrieben, darunter ein Monografie (Buch) über die Ergebnisse der Dissertation. Im Januar 2019 ging ich in ein Start-up, das sich mit der Herstellung von Solarpanelen beschäftigt.

PPS: Ich möchte auch Albert aka bedanken, sowie für die Kommentare und Anmerkungen derjenigen, die beim Schreiben dieses Artikels geholfen haben: qbertych, Anya, Ivan, Misha, Kostya, Slava.

Und zuletzt noch ein Bonus – zwei Videos über die EPFL…

… und speziell über den Campus im Berg Sion, der Projekte im Bereich Energie durchführt:

Vergessen Sie nicht, sich Blog: Es ist für Sie nicht schwierig – mir macht es Freude! Und ja, bitte senden Sie mir in einer privaten Nachricht jegliche Fehler, die Sie im Text bemerkt haben.

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