{"id":54310,"date":"2019-12-23T00:00:00","date_gmt":"2019-12-22T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/blog_prohoster\/kak-ya-prohozhu-online-master-of-science-in-computer-science-i-komu-eto-mozhet-ne-podojti"},"modified":"2020-02-18T14:02:18","modified_gmt":"2020-02-18T11:02:18","slug":"kak-ya-prohozhu-online-master-of-science-in-computer-science-i-komu-eto-mozhet-ne-podojti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/de\/blog\/news\/kak-ya-prohozhu-online-master-of-science-in-computer-science-i-komu-eto-mozhet-ne-podojti","title":{"rendered":"Wie ich den Online Master of Science in Computer Science absolviere und f\u00fcr wen er m\u00f6glicherweise nicht geeignet ist","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"<p>Ich habe mein erstes Studienjahr im Programm Online Master of Science in Computer Science (OMSCS) am Georgia Institute of Technology abgeschlossen (3 von 10 Kursen). Ich m\u00f6chte einige vorl\u00e4ufige Erkenntnisse teilen. <\/p>\n<p><\/p>\n<p>Man sollte dort nicht hingehen, wenn:<\/p>\n<p><noindex><a rel=\"nofollow\" name=\"habracut\"><\/a><\/noindex><\/p>\n<h3 id=\"1--hochetsya-nauchitsya-programmirovat\">1. Man m\u00f6chte Programmieren lernen.<\/h3>\n<p><\/p>\n<p>Meiner Meinung nach sollte ein guter Programmierer:<\/p>\n<p><\/p>\n<ul>\n<li>Die Struktur einer bestimmten Programmiersprache, Standardbibliotheken usw. kennen;<\/li>\n<li>In der Lage sein, wiederverwendbaren und erweiterbaren Code zu schreiben;<\/li>\n<li>In der Lage sein, Code zu lesen und lesbaren Code zu schreiben;<\/li>\n<li>In der Lage sein, Code zu testen und Fehler zu beheben;<\/li>\n<li>Die grundlegenden Datenstrukturen und Algorithmen kennen.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<p>Es gibt B\u00fccher zu diesem Thema, MOOC-Kurse und die M\u00f6glichkeit, in einem guten Team normal zu arbeiten. Einzelne MSCS-Kurse k\u00f6nnen in einigen Bereichen hilfreich sein, aber insgesamt geht es im Programm nicht darum. Sprachkenntnisse sind entweder eine Voraussetzung f\u00fcr die Kurse oder es wird davon ausgegangen, dass man sie sich schnell in dem erforderlichen Umfang aneignen kann. Zum Beispiel mussten im Kurs \"Graduate Introduction to Operating Systems\" vier Projekte mit insgesamt \u00fcber 5000 Zeilen C-Code erstellt werden, zus\u00e4tzlich mussten etwa 10 wissenschaftliche Arbeiten gelesen werden. Im Kurs \"Artificial Intelligence\" waren neben sechs komplexen Projekten zwei anspruchsvolle Pr\u00fcfungen erforderlich \u2014 innerhalb einer Woche mussten 30 und 60 Seiten schwieriger Aufgaben gel\u00f6st werden. <\/p>\n<p><\/p>\n<p>Anforderungen an \u201eguten\u201c Code in Bezug auf Lesbarkeit gibt es oft nicht. Oft erfolgt die Bewertung automatisch auf Grundlage von automatisierten Tests, es gibt h\u00e4ufig Anforderungen an die Leistung, und der Code sowie die Texte werden auf Plagiate \u00fcberpr\u00fcft.<\/p>\n<p><\/p>\n<h3 id=\"2-osnovnaya-motivaciya---primenit-novye-znaniya-na-tekuschem-meste\">2. Die Hauptmotivation ist, neues Wissen am aktuellen Arbeitsplatz anzuwenden.<\/h3>\n<p><\/p>\n<p>Einige Kurse k\u00f6nnen dir Werkzeuge an die Hand geben. Aber die Frage ist, was du mit all den zus\u00e4tzlichen Projekten und Materialien anfangen wirst, deren Einarbeitung \u00fcber Jahre hinweg deine ganze Freizeit in Anspruch nehmen wird. Ich denke, die Erfahrung aus MSCS passt gut zu dem Spruch:<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Ein Wissenschaftler und Wissenschaftsvermittler wurde nach den Zielen und Ergebnissen einer bestimmten Studie gefragt:<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Wissenschaftsvermittler:<br \/>\n \u2014 Die Ergebnisse dieser Studie haben dabei geholfen, die Hypothese zu \u00fcberpr\u00fcfen\u2026 und haben auch einen signifikanten Beitrag zur Entwicklung von\u2026 geleistet.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Wissenschaftler:<br \/>\n \u2014 Das ist einfach grandios!<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Ich glaube, dass man das gesamte Programm nur dann ohne Einbu\u00dfen durchlaufen kann, wenn alles auf die eine oder andere Weise interessant und unterhaltsam ist. Aber das \u00e4ndert nichts an der Tatsache, dass Arbeitgeber (besonders in den USA, ich denke aber nicht nur dort) so eine Ausbildung wahrnehmen. Nachdem ich mein LinkedIn-Profil aktualisiert habe, um zu zeigen, dass ich dort studiere, habe ich Anfragen von Recruitern einiger namhafter Unternehmen aus Europa und den USA erhalten. Von meinen Bekannten in Toronto haben einige w\u00e4hrend des Studiums berufliche Fortschritte gemacht oder eine neue Stelle gefunden. <\/p>\n<p><\/p>\n<p>Neben professionellen M\u00f6glichkeiten bietet das MSCS auch andere Chancen. Man kann sich in interessante Forschungsprojekte innerhalb von Georgia Tech einbringen, wenn man die erforderlichen Kurse erfolgreich bestanden hat. Der leitende Lehrassistent (TA) im Bereich KI ist ein russischer Student, der nach einem Jahr im OMSCS-Programm auf den Campus gewechselt ist, um in Atlanta zu studieren und zu forschen. Soweit ich wei\u00df, plant er, seinen PhD zu machen.<\/p>\n<p><\/p>\n<h3 id=\"3-rasschityvaesh-proyti-programmu-v-gordom-odinochestve\">3. Planst du, das Programm ganz alleine zu absolvieren?<\/h3>\n<p><\/p>\n<p>So betrachtet sind 50% des Nutzens des Programms die M\u00f6glichkeit zum Austausch. Die OMSCS-Community ist gro\u00df und aktiv. F\u00fcr jeden Kurs wird ein gro\u00dfes Team von TAs (h\u00e4ufig sind das Studenten des aktuellen Programs, die den Kurs erfolgreich bestanden haben) eingestellt. All diese Personen wollen aus irgendeinem Grund zusammenarbeiten und lernen. Was der Austausch bietet:<\/p>\n<p><\/p>\n<ul>\n<li>Das Vergn\u00fcgen, dass man nicht alleine leidet;<\/li>\n<li>Neue Bekanntschaften aus der ganzen Welt und die Entwicklung von Soft Skills;<\/li>\n<li>Die M\u00f6glichkeit, Hilfe zu erhalten und etwas zu lernen;<\/li>\n<li>Die M\u00f6glichkeit, anderen zu helfen und selbst etwas zu lernen;<\/li>\n<li>Professionelles Networking.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<p>Die Mehrheit der Studierenden sind Menschen mit Erfahrung in der Branche, oft Abteilungsleiter, Architekten und sogar CTOs. Etwa 25 % haben keinen formalen Abschluss in Informatik, sind also Menschen mit recht vielf\u00e4ltiger Erfahrung. Zu Beginn des Programms hatte ich 5 Jahre Erfahrung in der Java-Entwicklung bei Yandex.Money und arbeite jetzt part-time als Researcher in einem Medizin-Startup (Deep Learning in der Zahnmedizin).<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Viele Studierende sind motiviert und aufgeschlossen f\u00fcr Kommunikation. Das Programm kann auch alleine durchlaufen werden, aber am Ende investierst du 2,5-3 Jahre deiner Zeit (wenn man die Arbeit einbezieht) und erh\u00e4ltst nur 50% des m\u00f6glichen Profits. F\u00fcr mich ist dieser Punkt die gr\u00f6\u00dfte Herausforderung, da es Unsicherheiten in mir gibt und ich mit Sprachbarrieren k\u00e4mpfe, aber ich bem\u00fche mich, daran zu arbeiten. Wir treffen uns regelm\u00e4\u00dfig mit Kollegen, die in Toronto leben. Alle sind ziemlich aktiv und interessante Leute sowie fortgeschrittene Profis, einer von ihnen hat ein Treffen mit Zvi Galil organisiert, dem \u201eVater\u201c des OMSCS-Programms, Dekan der Fakult\u00e4t Computing der Georgia Tech, der dieses Jahr seine Position aufgegeben hat. <\/p>\n<p><\/p>\n<p>Ein Beispiel f\u00fcr Motivation: Es gibt einen legend\u00e4ren Studenten, der sein Studium mit dem Milit\u00e4rdienst kombiniert hat. W\u00e4hrend der Fl\u00fcge hat er sich in Foren eingeloggt, Projekte bearbeitet und Vorlesungen geh\u00f6rt, w\u00e4hrend er in Feld\u00fcbungen war. Jetzt arbeitet er an einem Forschungsinstitut der Georgia Tech und plant, eine Promotion zu machen.<\/p>\n<p><\/p>\n<h3 id=\"4-net-gotovnosti-serezno-kommititsya-po-vremeni\">4. Mangelnde Bereitschaft, ernsthaft Zeit zu investieren<\/h3>\n<p><\/p>\n<p>Auf den ersten Blick k\u00f6nnte es den Anschein haben, dass OMSCS \u00e4hnlich wie eine Reihe von MOOC-Kursen oder einer Spezialisierung auf Coursera oder einer \u00e4hnlichen Plattform ist. Ich habe einige Kurse auf Coursera geh\u00f6rt, wie die ersten Teile der Kryptographie und Algorithmen von Stanford. Au\u00dferdem habe ich einen kostenpflichtigen Online-Graduiertenkurs an Stanford absolviert (den auch MS- und PhD-Studierende belegen) und die Vorlesungen des Stanford CS231n (Convolutional Neural Networks for Visual Recognition) kostenlos geh\u00f6rt.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Basierend auf meinen Erfahrungen sind die wichtigsten Unterschiede zwischen Online-Graduiertenkursen und kostenlosen MOOC-Kursen:<\/p>\n<p><\/p>\n<ul>\n<li>Die bereits erw\u00e4hnte deutlich h\u00f6here Beteiligung und Motivation der TAs, Dozenten und anderen Studierenden, sowie ein erheblich gr\u00f6\u00dferes Engagement (niemand m\u00f6chte das Programm ewig h\u00f6ren, zumal es eine Begrenzung von 6 Jahren gibt);<\/li>\n<li>Der Zeitplan ist recht straff: Die Vorlesungen an Georgia Tech sind alle sofort verf\u00fcgbar (man kann sie zu einem beliebigen Zeitpunkt anh\u00f6ren). Man kann das Lehrbuch im Voraus lesen (viele tun dies w\u00e4hrend der Semesterpausen). Es gibt jedoch Projekte, und diese haben Fristen, oft h\u00e4ngen die Projekte von bestimmten Vorlesungen ab. Es gibt Fristen f\u00fcr Pr\u00fcfungen (in der Regel zwei pro Semester). Es ist ratsam, das Tempo einzuhalten. Wie viel Zeit man pro Woche ben\u00f6tigt, h\u00e4ngt von den Kursen und der Erfahrung ab. Ich w\u00fcrde nicht mit weniger als 10 Stunden pro Woche f\u00fcr einen Kurs rechnen. Im Durchschnitt ben\u00f6tige ich 20 Stunden (manchmal ist es wenig, manchmal k\u00f6nnen es auch 30 oder 40 Stunden sein). <\/li>\n<li>Die Projekte sind komplexer und interessanter als in MOOCs und erheblich umfangreicher.<\/li>\n<li>Solche Kurse werden von Universit\u00e4ten und potenziellen Arbeitgebern st\u00e4rker beachtet. Insbesondere verlangt Georgia Tech bei der Bewerbung: \"LISTEN SIE KEINE NICHT-BEWERTETEN, NICHT-AKADEMISCHEN MOOCs.\"<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<h3 id=\"5-hochetsya-chtoby-vse-bylo-ponyatno-razzhevano-i-chetko\">5. Es ist wichtig, dass alles klar, verst\u00e4ndlich und pr\u00e4zise erkl\u00e4rt wird.<\/h3>\n<p><\/p>\n<p>Zun\u00e4chst einmal ist der MSCS kein Bachelor-Studiengang. Es gibt Vorlesungen, aber diese bieten nur einen allgemeinen \u00dcberblick \u00fcber das Thema. Fast alle Projekte setzen pers\u00f6nliche, aktive Recherche voraus. Dies kann den Austausch mit Kommilitonen und TAs (siehe Punkt 3), das Lesen von B\u00fcchern, Artikeln usw. umfassen.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Zweitens, das OMSCS ist eine ziemlich gro\u00dfe und leistungsstarke Infrastruktur mit einer Menge engagierter Menschen, die Kurse erstellen und pflegen (siehe Punkt 2). Diese Personen lieben Experimente und Herausforderungen. Sie \u00e4ndern Projekte, experimentieren mit Fragen in Tests und Pr\u00fcfungen, passen Testumgebungen an usw. Das f\u00fchrt zu einigen eher unvorhersehbaren Ergebnissen. Aus meiner Erfahrung:<\/p>\n<p><\/p>\n<ul>\n<li>In einem Kurs gab es nach einem Update Probleme. <a class=\"wpil_keyword_link\" href=\"https:\/\/prohoster.info\/de\/server\/\"   title=\"Server\" data-wpil-keyword-link=\"linked\"  data-wpil-monitor-id=\"1460\">Server<\/a> Die Server konnten unter Last keine stabilen Testergebnisse mehr liefern. Die Leute reagierten, indem sie ein Emoji mit einem Serverfehler in Slack posteten und versuchten, nachts ihre Einreichungen durchzubringen;<\/li>\n<li>In einem anderen Kurs wurden Tests und Pr\u00fcfungen mit falschen oder strittigen Antworten ver\u00f6ffentlicht. Nach Diskussionen mit den Studierenden wurden diese Fehler zusammen mit den Bewertungen korrigiert. Einige nahmen es gelassen, andere waren ver\u00e4rgert und beschwerten sich. F\u00fcr mich waren alle \u00c4nderungen positiv, und es war sogar auf seine Weise erfreulich (man macht nichts und die Note steigt).<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<p>Das f\u00fcgt nat\u00fcrlich etwas Stress zu der ohnehin aufregenden Achterbahnfahrt hinzu, aber all diese Erfahrungen spiegeln die Realit\u00e4ten des Lebens wider: Sie lehren, Probleme zu erkunden, Aufgaben unter unsichereren Bedingungen zu l\u00f6sen und einen Dialog mit anderen Menschen aufzubauen.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Der OMSCS-Programm an der Georgia Tech hat seine Besonderheiten:<\/p>\n<p><\/p>\n<ul>\n<li>Georgia Tech ist eine der besten technischen Hochschulen in den USA;<\/li>\n<li>Es ist eines der \u00e4ltesten Online-MSCS-Programme;<\/li>\n<li>Wahrscheinlich das gr\u00f6\u00dfte Online-MSCS-Programm: etwa 9.000 Studierende in 6 Jahren;<\/li>\n<li>Eines der kosteng\u00fcnstigsten MSCS-Programme: etwa 8.000 Dollar f\u00fcr das gesamte Studium;<\/li>\n<li>In den Klassen lernen gleichzeitig 400 bis 600 Personen (am Ende sind es in der Regel weniger, mitten im Semester kann man mit einer W-Bewertung abbrechen, die sich nicht auf den GPA auswirkt);<\/li>\n<li>Nicht alle Pr\u00e4senzkurse sind online verf\u00fcgbar (aber die Liste erweitert sich, und es gibt bereits eine sehr gute Auswahl, auch wenn es noch keinen Kurs zu Deep Learning gibt, geben wir die Hoffnung nicht auf);<\/li>\n<li>Nicht jeder kann einfach in einen Kurs kommen, da es Priorit\u00e4tswarteschlangen und viele Interessierte gibt (das Graduate Algorithms-Kurs wird paradoxerweise fast immer erst gegen Ende absolviert);<\/li>\n<li>Nicht alle Kurse sind in Qualit\u00e4t der Materialien und der Aktivit\u00e4t der Dozenten gleich, aber es gibt viele gute Kurse. Im Internet gibt es viele Informationen \u00fcber spezifische Kurse (Bewertungen, Reddit, Slack). Man kann immer etwas nach seinem Geschmack w\u00e4hlen.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<p>Angesichts aller Besonderheiten ist dies bei einem hohen Ma\u00df an Motivation, einer aktiven Einstellung und insgesamt einer positiven Sichtweise ein interessanter und durchaus realistischer Weg. Ich hoffe, dass sich meine Meinung in einem Jahr nicht grundlegend \u00e4ndern wird und dass diese Informationen jemandem n\u00fctzlich sein werden.<\/p>\n<p>Quelle: <a content=\"nofollow\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/habr.com\/ru\/post\/481554\/\">habr.com<\/a><\/p>","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"<p>\u0417\u0430\u043a\u043e\u043d\u0447\u0438\u043b\u0430 \u0441\u0432\u043e\u0439 \u043f\u0435\u0440\u0432\u044b\u0439 \u0433\u043e\u0434 \u0443\u0447\u0435\u0431\u044b \u043f\u043e \u043f\u0440\u043e\u0433\u0440\u0430\u043c\u043c\u0435 Online Master of Science in Computer Science (OMSCS) \u0432 Georgia Institute of Technology (3 \u043a\u0443\u0440\u0441\u0430 \u0438\u0437 10). \u0417\u0430\u0445\u043e\u0442\u0435\u043b\u043e\u0441\u044c \u043f\u043e\u0434\u0435\u043b\u0438\u0442\u044c\u0441\u044f \u043d\u0435\u043a\u043e\u0442\u043e\u0440\u044b\u043c\u0438 \u043f\u0440\u043e\u043c\u0435\u0436\u0443\u0442\u043e\u0447\u043d\u044b\u043c\u0438 \u0432\u044b\u0432\u043e\u0434\u0430\u043c\u0438. \u041d\u0435 \u0441\u0442\u043e\u0438\u0442 \u0442\u0443\u0434\u0430 \u0438\u0434\u0442\u0438, \u0435\u0441\u043b\u0438: 1. \u0425\u043e\u0447\u0435\u0442\u0441\u044f \u043d\u0430\u0443\u0447\u0438\u0442\u044c\u0441\u044f \u043f\u0440\u043e\u0433\u0440\u0430\u043c\u043c\u0438\u0440\u043e\u0432\u0430\u0442\u044c \u0412 \u043c\u043e\u0435\u043c \u043f\u043e\u043d\u0438\u043c\u0430\u043d\u0438\u0438, \u0432 \u0431\u0430\u0437\u0435 \u0445\u043e\u0440\u043e\u0448\u0435\u043c\u0443 \u043f\u0440\u043e\u0433\u0440\u0430\u043c\u043c\u0438\u0441\u0442\u0443 \u043d\u0430\u0434\u043e: \u0417\u043d\u0430\u0442\u044c \u0441\u0442\u0440\u0443\u043a\u0442\u0443\u0440\u0443 \u043a\u043e\u043d\u043a\u0440\u0435\u0442\u043d\u043e\u0433\u043e \u044f\u0437\u044b\u043a\u0430, \u0441\u0442\u0430\u043d\u0434\u0430\u0440\u0442\u043d\u044b\u0435 \u0431\u0438\u0431\u043b\u0438\u043e\u0442\u0435\u043a\u0438 \u0438 \u0442.\u0434.; 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