{"id":55193,"date":"2020-01-15T00:00:00","date_gmt":"2020-01-14T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/blog_prohoster\/abraham-fleksner-poleznost-bespoleznyh-znanij-1939"},"modified":"2020-02-18T14:03:17","modified_gmt":"2020-02-18T11:03:17","slug":"abraham-fleksner-poleznost-bespoleznyh-znanij-1939","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/de\/blog\/novosti-interneta\/abraham-fleksner-poleznost-bespoleznyh-znanij-1939","title":{"rendered":"Abraham Flexner: Der Nutzen nutzloser Kenntnisse (1939)","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" alt=\"Abraham Flexner: Der Nutzen nutzloser Kenntnisse (1939)\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/f8c5a43b24d46b048d23740235113d62.jpeg\" style=\"display:block;margin: 0 auto;\" \/><br \/>\n<br \/>\nIst es nicht bemerkenswert, dass in einer Welt, die von unbegr\u00fcndetem Hass durchdrungen ist und die Zivilisation bedroht, M\u00e4nner und Frauen, alt und jung, sich teilweise oder vollst\u00e4ndig vom b\u00f6sartigen Strom des Alltagslebens abkapseln, um sich der Kultivierung von Sch\u00f6nheit, der Verbreitung von Wissen, der Heilung von Krankheiten und der Minderung von Leid zu widmen, als ob es gleichzeitig keine Fanatiker g\u00e4be, die Schmerz, Entstellung und Qualen vermehren? Die Welt war schon immer ein trauriger und verworrener Ort, und dennoch ignorierten Dichter, K\u00fcnstler und Wissenschaftler die Faktoren, die, w\u00fcrden sie beachtet, sie l\u00e4hmen w\u00fcrden. Aus praktischer Sicht erscheinen intellektuelles und spirituelles Leben auf den ersten Blick als nutzlose Bet\u00e4tigungen, und die Menschen bet\u00e4tigen sich darin, weil sie so ein h\u00f6heres Ma\u00df an Zufriedenheit erreichen, als im Gegenteil. In dieser Arbeit interessiert mich die Frage, ab wann das Streben nach diesen nutzlosen Freuden unerwartet zur Quelle einer Sinnhaftigkeit wird, von der man nicht einmal tr\u00e4umte.<\/p>\n<p>Es wird uns immer wieder gesagt, dass unser Zeitalter das materielle Zeitalter ist. Im Mittelpunkt stehen die Erweiterung der Verteilungsketten materieller G\u00fcter und weltlicher M\u00f6glichkeiten. Die Emp\u00f6rung derjenigen, die unverschuldet von diesen M\u00f6glichkeiten und einer gerechten Verteilung der Waren ausgeschlossen sind, lenkt viele Studierende von den Wissenschaften ab, in denen ihre Eltern gearbeitet haben, hin zu ebenso wichtigen und relevanten F\u00e4chern, die soziale, wirtschaftliche und staatliche Fragen behandeln. Ich habe nichts gegen diesen Trend. Die Welt, in der wir leben, ist die einzige Welt, die uns durch unsere Sinne gegeben ist. Wenn wir sie nicht verbessern und gerechter gestalten, werden Millionen von Menschen weiterhin still und in Trauer das Leben verlassen, voller Bitterkeit. Ich habe viele Jahre lang daf\u00fcr pl\u00e4diert, dass unsere Schulen ein klares Bild von der Welt haben, in der ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihr Leben verbringen sollen.<noindex><a rel=\"nofollow\" name=\"habracut\"><\/a><\/noindex> Manchmal frage ich mich, ob dieser Wandel nicht zu intensiv geworden ist und ob es genug Spielraum f\u00fcr ein erf\u00fclltes Leben gibt, wenn wir die nutzlosen Dinge entfernen, die ihm eine spirituelle Bedeutung verleihen. Anders ausgedr\u00fcckt, ist unser Verst\u00e4ndnis von N\u00fctzlichkeit nicht zu eng geworden, um den sich ver\u00e4ndernden und unvorhersehbaren M\u00f6glichkeiten des menschlichen Geistes gerecht zu werden?<\/p>\n<p>Diese Frage kann aus zwei Perspektiven betrachtet werden: aus einer wissenschaftlichen und aus einer humanistischen oder spirituellen. Lassen Sie uns zun\u00e4chst die wissenschaftliche Perspektive betrachten. Ich erinnere mich an ein Gespr\u00e4ch, das ich vor einigen Jahren mit George Eastman \u00fcber den Nutzen gef\u00fchrt habe. Herr Eastman, ein weiser, h\u00f6flicher und weitsichtiger Mensch, der mit musikalischem und k\u00fcnstlerischem Gesp\u00fcr gesegnet ist, sagte mir, dass er beabsichtige, sein enormes Verm\u00f6gen in die F\u00f6rderung des Lernens \u00fcber n\u00fctzliche Themen zu investieren. Ich wagte es, ihn zu fragen, wer f\u00fcr ihn die n\u00fctzlichste Person im globalen wissenschaftlichen Bereich sei. Er antwortete sofort: \"Marconi\". Ich sagte: \"So sehr wir auch Freude an Radio haben und unser Leben durch andere drahtlose Technologien bereichert wird, bleibt der Beitrag Marconis doch gering.\"<\/p>\n<p>Ich kann sein erstauntes Gesicht nicht vergessen. Er bat mich, es zu erkl\u00e4ren. Ich antwortete ihm mit etwas wie: \u201eHerr Eastman, das Erscheinen von Marconi war unvermeidlich. Die wahre Anerkennung f\u00fcr alles, was im Bereich der drahtlosen Technologien geleistet wurde, wenn solche grundlegenden Auszeichnungen an jemanden vergeben werden k\u00f6nnen, geb\u00fchrt Professor Clerk Maxwell, der 1865 einige schwer verst\u00e4ndliche und kaum nachvollziehbare Berechnungen im Bereich Magnetismus und Elektrizit\u00e4t angestellt hat. Maxwell stellte seine abstrakten Formeln in seiner wissenschaftlichen Arbeit, die 1873 ver\u00f6ffentlicht wurde, vor. Bei der n\u00e4chsten Sitzung der British Association verk\u00fcndete Professor G.D.S. Smith von der Universit\u00e4t Oxford, dass \u201ekein Mathematiker, der diese Arbeiten durchbl\u00e4ttert, sich nicht bewusst wird, dass in dieser Arbeit eine Theorie pr\u00e4sentiert wird, die in erheblichem Ma\u00dfe die Methoden und Mittel der reinen Mathematik erg\u00e4nzt\u201c. In den folgenden 15 Jahren wurden weitere wissenschaftliche Entdeckungen gemacht, die Maxwells Theorie erg\u00e4nzten. Schlie\u00dflich wurde 1887 und 1888 das damals immer noch aktuelle wissenschaftliche Problem der Bestimmung und des Nachweises elektromagnetischer Wellen, die Tr\u00e4ger drahtloser Signale sind, von Heinrich Hertz gel\u00f6st, einem Mitarbeiter des Helmholtz-Labors in Berlin. Weder Maxwell noch Hertz dachten an die N\u00fctzlichkeit ihrer Arbeit. Ein solcher Gedanke kam ihnen einfach nicht in den Sinn. Sie verfolgten kein praktisches Ziel. Der Erfinder im rechtlichen Sinne ist nat\u00fcrlich Marconi. Aber was hat er erfunden? Nur das letzte technische Detail, das heute als veraltetes Empfangsger\u00e4t mit dem Namen \u201eKoh\u00e4rer\u201c bekannt ist, auf das mittlerweile fast \u00fcberall verzichtet wurde.<\/p>\n<p>Hertz und Maxwell haben vielleicht nichts wirklich erfunden, aber genau ihre vermeintlich nutzlose theoretische Arbeit, auf die ein cleverer Ingenieur stie\u00df, schuf neue Kommunikations- und Unterhaltungsmedien. Dadurch konnten Menschen, deren Beitr\u00e4ge recht \u00fcberschaubar waren, Ruhm erlangen und Millionen verdienen. Wer war also wirklich n\u00fctzlich? Nicht Marconi, sondern Clerk Maxwell und Heinrich Hertz. Sie waren Genies, die nicht an den Nutzen dachten, w\u00e4hrend Marconi ein cleverer Erfinder war, der nur an den Gewinn dachte. <br \/>\nDer Name Hertz erinnerte Mister Eastman an Radiowellen, und ich schlug ihm vor, die Physiker der Universit\u00e4t Rochester zu fragen, was genau Hertz und Maxwell erreicht hatten. Aber eines kann er mit Sicherheit sagen: Sie haben ihre Arbeit erledigt, ohne an praktische Anwendungen zu denken. Im Laufe der Wissenschaftsgeschichte wurden die meisten wirklich gro\u00dfen Entdeckungen, die sich letztlich als \u00e4u\u00dferst vorteilhaft f\u00fcr die Menschheit erwiesen, von Menschen gemacht, die nicht den Drang hatten, n\u00fctzlich zu sein, sondern einfach nur ihre Neugier befriedigen wollten. <br \/>\nNeugier? \u2013 fragte Mister Eastman.<\/p>\n<p>Ja, antwortete ich, die Neugier, die zu etwas N\u00fctzlichem f\u00fchren kann, aber auch nicht, und die vielleicht eine herausragende Eigenschaft des modernen Denkens ist. Und das ist nicht erst seit gestern so, sondern geht auf Zeiten zur\u00fcck, als Galileo, Bacon und Sir Isaac Newton lebten, und sollte absolut frei bleiben. Bildungseinrichtungen sollten sich darauf konzentrieren, Neugier zu kultivieren. Je weniger sie von Gedanken \u00fcber die unmittelbare Anwendbarkeit abgelenkt werden, desto wahrscheinlicher tragen sie nicht nur zum Wohlergehen der Menschen bei, sondern auch, was nicht weniger wichtig ist, zur Befriedigung des intellektuellen Interesses, das man sagen kann, bereits zur treibenden Kraft des intellektuellen Lebens in der modernen Welt geworden ist.<\/p>\n<h3>II<\/h3>\n<p>\nAlles, was \u00fcber Heinrich Hertz gesagt wurde \u2013 wie er still und unauff\u00e4llig in der Ecke des Helmholtz-Labors am Ende des 19. Jahrhunderts arbeitete \u2013 gilt ebenso f\u00fcr Wissenschaftler und Mathematiker weltweit, die vor mehreren Jahrhunderten lebten. Unsere Welt ist hilflos ohne Elektrizit\u00e4t. Wenn es um die Entdeckung mit dem unmittelbarsten und vielversprechendsten praktischen Nutzen geht, sind wir uns einig, dass dies die Elektrizit\u00e4t ist. Doch wer hat die grundlegenden Entdeckungen gemacht, die zur Entwicklung aller elektrischen Technologien in den folgenden hundert Jahren f\u00fchrten? <\/p>\n<p>Die Antwort wird spannend sein. Der Vater von Michael Faraday war Schmied, und Michael selbst war Lehrling bei einem Buchbinder. Im Jahr 1812, als er bereits 21 Jahre alt war, brachte ihn ein Freund zum Royal Institution, wo er vier Vorlesungen \u00fcber Chemie von Humphry Davy besuchte. Er machte Aufzeichnungen und schickte Kopien an Davy. Im folgenden Jahr wurde er Assistent in Davy's Labor und l\u00f6ste chemische Aufgaben. Zwei Jahre sp\u00e4ter begleitete er Davy auf eine Reise auf das Festland. 1825, im Alter von 24 Jahren, wurde er Direktor des Labors der Royal Institution, wo er 54 Jahre seines Lebens verbrachte.<\/p>\n<p>Bald verschob sich Faradays Interesse in Richtung Elektrizit\u00e4t und Magnetismus, denen er den Rest seines Lebens widmete. In diesem wichtigen, aber schwer verst\u00e4ndlichen Bereich hatten zuvor \u00d8rsted, Amp\u00e8re und Wollaston gearbeitet. Faraday gelang es, die ungel\u00f6sten Probleme, die sie hinterlassen hatten, zu meistern, und bis 1841 hatte er gro\u00dfe Fortschritte im Studium der elektrischen Induktion gemacht. Vier Jahre sp\u00e4ter begann eine zweite, nicht weniger gl\u00e4nzende Phase seiner Karriere, als er den Einfluss des Magnetismus auf polarisiertes Licht entdeckte. Seine fr\u00fchen Entdeckungen f\u00fchrten zu unz\u00e4hligen praktischen Anwendungen, in denen Elektrizit\u00e4t die Belastung verringerte und die M\u00f6glichkeiten im Leben des modernen Menschen erweiterte. Seine sp\u00e4teren Entdeckungen f\u00fchrten dagegen wesentlich seltener zu praktischen Ergebnissen. Hat sich f\u00fcr Faraday irgendetwas ge\u00e4ndert? Absolut nichts. Der Nutzen dessen, was er tat, interessierte ihn zu keinem Zeitpunkt seiner unvergleichlichen Karriere. Er war besessen davon, die Geheimnisse des Universums zu entschl\u00fcsseln: zuerst aus der Welt der Chemie und danach aus der Welt der Physik. Er stellte sich nie die Frage nach dem Nutzen. Jeder Hinweis darauf h\u00e4tte seine unerm\u00fcdliche Neugier eingeschr\u00e4nkt. Letztendlich fanden die Ergebnisse seiner Arbeit zwar praktische Anwendungen, aber das war nie ein Kriterium f\u00fcr seine kontinuierlichen Experimente. <\/p>\n<p>Angesichts der gegenw\u00e4rtigen weltweiten Stimmung ist es vielleicht an der Zeit, darauf hinzuweisen, dass die Rolle, die die Wissenschaft bei der Transformation von Krieg in ein zunehmend destruktives und grauenhaftes Geschehen spielt, ein unbewusster und unbeabsichtigter Nebeneffekt der wissenschaftlichen T\u00e4tigkeit geworden ist. Lord Rayleigh, Pr\u00e4sident der British Association for the Advancement of Science, wies in einer aktuellen Ansprache darauf hin, dass es letztlich menschliche Torheit, und nicht die Absichten der Wissenschaftler sind, die f\u00fcr den missbr\u00e4uchlichen Einsatz von Menschen verantwortlich sind, die in modernen Kriegen eingesetzt werden. Das unschuldige Studium der Chemie von Kohlenstoffverbindungen hat unz\u00e4hlige Anwendungen gefunden und gezeigt, dass der Kontakt von Salpeters\u00e4ure mit Substanzen wie Benzol, Glycerin, Cellulose usw. nicht nur zur Entwicklung der n\u00fctzlichen Produktion von Anilinfarbstoffen f\u00fchrte, sondern auch die Schaffung von Nitroglyzerin bewirkte, das sowohl zum Guten als auch zum B\u00f6sen eingesetzt werden kann. Kurz darauf zeigte Alfred Nobel, dass durch das Mischen von Nitroglyzerin mit anderen Substanzen sichere, handhabbare Sprengstoffe hergestellt werden k\u00f6nnen, insbesondere Dynamit. Es ist dem Dynamit zu verdanken, dass wir Fortschritte im Bergbau gemacht haben und solche Eisenbahntunnel gebaut wurden, die heute die Alpen und andere Gebirgsketten durchziehen. Doch nat\u00fcrlich haben Politiker und Soldaten Dynamit missbraucht. Wissenschaftler daf\u00fcr verantwortlich zu machen, ist so, als w\u00fcrde man ihnen Erdbeben und \u00dcberschwemmungen vorwerfen. Dasselbe gilt f\u00fcr Giftgase. Plinius starb, weil er w\u00e4hrend des Ausbruchs des Vesuvs vor fast 2000 Jahren mit Schwefeldioxid in Ber\u00fchrung kam. Und Chlor wurde nicht f\u00fcr milit\u00e4rische Zwecke isoliert. Das gleiche gilt f\u00fcr Senfgas. Der Einsatz dieser Substanzen h\u00e4tte auf edle Zwecke beschr\u00e4nkt werden k\u00f6nnen, doch als das Flugzeug perfektioniert wurde, erkannten Menschen, deren Herzen vergiftet und deren Gehirne verunstaltet waren, dass das Flugzeug, eine unschuldige Erfindung, Ergebnis jahrzehntelanger unvoreingenommener und wissenschaftlicher Bem\u00fchungen, in ein Werkzeug f\u00fcr massive Zerst\u00f6rungen verwandelt werden kann, von denen niemand auch nur tr\u00e4umte oder die \u00fcberhaupt nicht als Ziel gesetzt wurden.<br \/>\nIm Bereich der h\u00f6heren Mathematik gibt es unz\u00e4hlige \u00e4hnliche F\u00e4lle. Ein Beispiel ist die am schwersten verst\u00e4ndliche mathematische Arbeit des 18. und 19. Jahrhunderts, die als \"Nicht-euklidische Geometrie\" bekannt ist. Ihr Sch\u00f6pfer, Gauss, wurde zwar von seinen Zeitgenossen als herausragender Mathematiker anerkannt, wagte es jedoch nicht, seine Arbeiten zur \"Nicht-euklidischen Geometrie\" \u00fcber ein Vierteljahrhundert lang zu ver\u00f6ffentlichen. Tats\u00e4chlich w\u00e4re die Relativit\u00e4tstheorie mit all ihren unendlichen praktischen Implikationen ohne die Arbeiten, die Gauss w\u00e4hrend seines Aufenthalts in G\u00f6ttingen geleistet hat, v\u00f6llig unm\u00f6glich gewesen. <\/p>\n<p>Ebenfalls war das, was heute als \"Gruppentheorie\" bekannt ist, eine abstrakte und nicht anwendbare mathematische Theorie. Sie wurde von wissbegierigen Menschen entwickelt, deren Neugier und Experimente sie auf einen seltsamen Weg f\u00fchrten. Doch heute ist die \"Gruppentheorie\" die Grundlage der Quanten-Spektroskopie, die t\u00e4glich von Menschen genutzt wird, die keine Ahnung davon haben, wie sie entstanden ist.<\/p>\n<p>Die gesamte Wahrscheinlichkeitstheorie wurde von Mathematikern entwickelt, deren wahres Interesse darin bestand, das Gl\u00fccksspiel zu rationalisieren. Praktisch umgesetzt hat es nicht geklappt, aber die Theorie hat den Grundstein f\u00fcr alle Arten der Versicherung gelegt und bildete die Grundlage f\u00fcr weite Bereiche der Physik des 19. Jahrhunderts. <\/p>\n<p>Ich m\u00f6chte ein Zitat aus einer aktuellen Ausgabe der Zeitschrift Science anf\u00fchren:<\/p>\n<blockquote><p>\u201eDer Wert des Genies von Professor Albert Einstein erreichte neue H\u00f6hen, als bekannt wurde, dass der Physikermathematiker vor 15 Jahren ein mathematisches Werkzeug entwickelte, das jetzt dabei hilft, das R\u00e4tsel der erstaunlichen F\u00e4higkeit von Helium zu entschl\u00fcsseln, bei Temperaturen nahe dem absoluten Nullpunkt nicht zu erstarren. Noch vor dem Symposium der American Chemical Society zu intermolekularen Wechselwirkungen erkannte Professor F. London von der Universit\u00e4t Paris, derzeit Gastprofessor an der Duke University, Professor Einstein die Verdienste bei der Schaffung des Konzepts des \u201eidealisierten\u201c Gases an, das in Arbeiten ver\u00f6ffentlicht wurde, die 1924 und 1925 erschienen sind.<\/p>\n<p>Die Berichte von Einstein aus dem Jahr 1925 handelten nicht von der Relativit\u00e4tstheorie, sondern von Problemen, die zu jener Zeit scheinbar keine praktische Bedeutung hatten. Sie beschrieben das Verhalten eines \"idealen\" Gases bei sehr niedrigen Temperaturen. Da bekannt war, dass alle Gase bei diesen Temperaturen in den fl\u00fcssigen Zustand \u00fcbergehen, haben die Wissenschaftler wahrscheinlich die Arbeiten von Einstein aus f\u00fcnfzehn Jahren zuvor \u00fcbersehen.<\/p>\n<p>Jedoch hat eine k\u00fcrzliche Entdeckung in der Dynamik von fl\u00fcssigem Helium der Konzept von Einstein, das all die Jahre im Hintergrund blieb, neuen Wert verliehen. Bei der Abk\u00fchlung steigt bei den meisten Fl\u00fcssigkeiten die Viskosit\u00e4t, die Flie\u00dff\u00e4higkeit sinkt, und sie werden z\u00e4hfl\u00fcssiger. In nicht-fachlichen Kreisen wird die Viskosit\u00e4t oft mit dem Ausdruck \"k\u00e4lter als Melasse im Januar\" beschrieben, was tats\u00e4chlich zutrifft. <\/p>\n<p>Inzwischen ist fl\u00fcssiges Helium eine ern\u00fcchternde Ausnahme. Bei einer Temperatur, die als \"Delta-Punkt\" bekannt ist, also nur 2,19 Grad \u00fcber dem absoluten Nullpunkt, flie\u00dft fl\u00fcssiges Helium besser als bei h\u00f6heren Temperaturen und ist tats\u00e4chlich fast so tr\u00fcbe wie Gas. Ein weiteres R\u00e4tsel in seinem merkw\u00fcrdigen Verhalten ist die hohe W\u00e4rmeleitf\u00e4higkeit. Im Delta-Punkt betr\u00e4gt sie das 500-fache der von Kupfer bei Raumtemperatur. Angesichts all seiner Anomalien stellt fl\u00fcssiges Helium ein gro\u00dfes R\u00e4tsel f\u00fcr Physiker und Chemiker dar. <\/p>\n<p>Professor London erkl\u00e4rte, dass die Dynamik von fl\u00fcssigem Helium am besten als ideales Bose-Einstein-Gas interpretiert werden kann, indem die mathematischen Methoden verwendet werden, die in den Jahren 1924-25 entwickelt wurden, sowie unter Ber\u00fccksichtigung des Konzepts der elektrischen Leitf\u00e4higkeit von Metallen. Durch einfache Analogien kann die bemerkenswerte Flie\u00dff\u00e4higkeit von fl\u00fcssigem Helium nur teilweise erkl\u00e4rt werden, wenn man die Flie\u00dff\u00e4higkeit mit dem Wandern von Elektronen in Metallen zur Erkl\u00e4rung der elektrischen Leitf\u00e4higkeit vergleicht.<\/p><\/blockquote>\n<p>Lassen Sie uns die Situation aus einer anderen Perspektive betrachten. In der Medizin und Gesundheitsversorgung spielte die Bakteriologie \u00fcber f\u00fcnf Jahrzehnte eine f\u00fchrende Rolle. Wie sieht ihre Geschichte aus? Nach dem Deutsch-Franz\u00f6sischen Krieg im Jahr 1870 gr\u00fcndete die Regierung Deutschlands die gro\u00dfe Universit\u00e4t Stra\u00dfburg. Ihr erster Professor f\u00fcr Anatomie war Wilhelm von Waldeyer, der sp\u00e4ter auch Professor f\u00fcr Anatomie in Berlin wurde. In seinen Memoiren bemerkte er, dass unter den Studenten, die mit ihm w\u00e4hrend seines ersten Semesters nach Stra\u00dfburg gingen, ein unauff\u00e4lliger, unabh\u00e4ngiger, kleiner junger Mann von siebzehn Jahren namens Paul Ehrlich war. Der \u00fcbliche Anatomiekurs umfasste das Pr\u00e4parieren und die mikroskopische Untersuchung von Geweben. Ehrlich schenkte dem Pr\u00e4parieren kaum Beachtung, aber wie Waldeyer in seinen Memoiren feststellte:<\/p>\n<blockquote><p>\u201eIch bemerkte fast sofort, dass Ehrlich lange Zeit an seinem Schreibtisch arbeiten kann, vollst\u00e4ndig in mikroskopische Untersuchungen vertieft. Dar\u00fcber hinaus deckt sich sein Tisch allm\u00e4hlich mit bunten Flecken aller Art. Als ich ihn eines Tages bei der Arbeit sah, ging ich zu ihm und fragte, was er mit diesem bunten Set von Farben mache. Daraufhin schaute mich dieser junge Erstsemesterstudent, der wahrscheinlich einen normalen Anatomiekurs belegt, an und antwortete h\u00f6flich: \u201eIch probiere\u201c. Diese Aussage kann man sowohl als \u201eIch probiere\u201c oder \u201eich versuche\u201d als auch als \u201eich spiele einfach herum\u201c \u00fcbersetzen. Ich sagte zu ihm: \u201eSehr gut, mach weiter und spiel herum\u201c. Bald sah ich, dass ich ohne jegliche Anleitung von meiner Seite in Ehrlich einen au\u00dfergew\u00f6hnlichen Studenten gewonnen hatte.<\/p><\/blockquote>\n<p>\nWaldayer handelte weise, als er ihn in Ruhe lie\u00df. Ehrlich hatte mit variierendem Erfolg seinen Weg durch das Medizinstudium gemacht und schlie\u00dflich seinen Abschluss erhalten, haupts\u00e4chlich weil seinen Lehrern offensichtlich war, dass er nicht die Absicht hatte, in der Medizin zu praktizieren. Danach reiste er nach Breslau, wo er unter Professor Konheim arbeitete, dem Lehrer unseres Doktor Welch, dem Gr\u00fcnder und Sch\u00f6pfer der medizinischen Fakult\u00e4t der Johns Hopkins University. Ich glaube nicht, dass Ehrlich jemals die Idee der N\u00fctzlichkeit gekommen ist. Ihn interessierte es. Er war neugierig und machte weiterhin Faxen. Nat\u00fcrlich wurde dieses Dilettantentum von einem tiefen Instinkt geleitet, aber es war eine rein wissenschaftliche und keine utilitaristische Motivation. Was kam dabei heraus? Koch und seine Mitarbeiter gr\u00fcndeten eine neue Wissenschaft \u2013 die Bakteriologie. Jetzt f\u00fchrten Ehrlichs Experimente sein Kommilitone Weigert durch. Er f\u00e4rbte Bakterien, was half, sie zu unterscheiden. Ehrlich selbst entwickelte eine Methode zur vielfarbigen F\u00e4rbung von Blutabstrichen mit Farbstoffen, auf denen unser modernes Wissen \u00fcber die Morphologie der Blutzellen, sowohl der roten als auch der wei\u00dfen, basiert. Und jeden Tag nutzen Tausende von Krankenh\u00e4usern weltweit die Technik Ehrlichs zur Blutuntersuchung. So verwandelte sich das ziellose Dilettieren im Seziersaal von Waldayer in Stra\u00dfburg in ein grundlegendes Element der t\u00e4glichen medizinischen Praxis. <\/p>\n<p>Ich m\u00f6chte ein beliebiges Beispiel aus der Industrie nennen, da es davon viele gibt. Professor Berle vom Carnegie Mellon Institute (Pittsburgh) sagt Folgendes:<br \/>\nDer Gr\u00fcnder der modernen Herstellung von synthetischen Stoffen ist der franz\u00f6sische Graf de Chardonnet. Es ist bekannt, dass er eine L\u00f6sung verwendet hat<\/p>\n<h3>III<\/h3>\n<p>\nIch behaupte nicht, dass alles, was in Laboren geschieht, letztendlich unerwartete praktische Anwendungen finden wird, oder dass praktische Anwendungen die tats\u00e4chliche Rechtfertigung f\u00fcr all diese T\u00e4tigkeiten sind. Ich pl\u00e4diere daf\u00fcr, das Wort \u201eAnwendung\u201c abzuschaffen und den menschlichen Geist zu befreien. Nat\u00fcrlich werden wir damit auch harmlose Sonderlinge entlassen. Nat\u00fcrlich werden wir auf diese Weise eine gewisse Menge Geld vergeuden. Aber was weit wichtiger ist, ist, dass wir den menschlichen Verstand von seinen Fesseln befreien und ihn auf Abenteuer entlassen, die einerseits Hale, Rutherford, Einstein und deren Kollegen Millionen und Millionen Kilometer tief in die entlegensten Winkel des Weltraums gef\u00fchrt haben, und andererseits unbegrenzte Energie freisetzten, die im Atom gefangen war. Was Rutherford, Bohr, Millikan und andere Wissenschaftler aus reinem Neugier in ihren Bem\u00fchungen, die Struktur des Atoms zu verstehen, erreicht haben, hat Kr\u00e4fte freigesetzt, die in der Lage sind, das Leben der Menschen zu transformieren. Aber es ist wichtig zu verstehen, dass ein solches endg\u00fcltiges und unvorhersehbares Ergebnis keine Rechtfertigung f\u00fcr ihre T\u00e4tigkeit f\u00fcr Rutherford, Einstein, Millikan, Bohr oder einen ihrer Kollegen darstellt. Lassen wir sie jedoch in Frieden. Vielleicht ist kein Bildungsleiter in der Lage, die Richtung vorzugeben, in der bestimmte Personen arbeiten sollten. Die Verluste, und ich erkenne das erneut an, erscheinen gewaltig, aber in Wirklichkeit ist das nicht so. Die gesamten Kosten f\u00fcr die Entwicklung der Bakteriologie sind im Vergleich zu den Vorteilen, die aus den Entdeckungen von Pasteur, Koch, Ehrlich, Theobald Smith und anderen gewonnen wurden, unbedeutend. Dies w\u00e4re nicht der Fall, wenn der Gedanke an m\u00f6gliche Anwendungen ihre K\u00f6pfe besetzt h\u00e4tte. Diese gro\u00dfen Meister, n\u00e4mlich Wissenschaftler und Bakteriologen, haben eine solche Atmosph\u00e4re in den Laboren geschaffen, in der sie einfach ihrem nat\u00fcrlichen Neugierde folgten. Ich kritisiere Institutionen wie Ingenieurschulen oder Jurafakult\u00e4ten nicht, in denen zwangsl\u00e4ufig der Nutzen dominiert. Oft \u00e4ndert sich die Situation, und praktische Schwierigkeiten, mit denen man in der Industrie oder in Laboren konfrontiert ist, stimulieren das Auftreten theoretischer Erkenntnisse, die in der Lage sind oder nicht in der Lage sind, das aufgestellte Ziel zu erreichen, aber die neue Perspektiven auf ein Problem er\u00f6ffnen k\u00f6nnen. Diese Perspektiven m\u00f6gen in diesem Moment nutzlos erscheinen, aber sie sind die Keimzelle zuk\u00fcnftiger Errungenschaften, sowohl im praktischen als auch im theoretischen Sinne.<\/p>\n<p>Durch die rasante Ansammlung von \u00bbnutzlosem\u00ab oder theoretischem Wissen entstand eine Situation, in der es m\u00f6glich wurde, praktische Probleme mit einem wissenschaftlichen Ansatz anzugehen. Dabei experimentieren nicht nur Erfinder, sondern auch \u201eechte\u201c Wissenschaftler gerne. Ich erw\u00e4hnte Marconi, den Erfinder, der, als Wohlt\u00e4ter der Menschheit, tats\u00e4chlich einfach nur die K\u00f6pfe anderer nutzte. Edison geh\u00f6rt in dieselbe Kategorie. Pasteur war jedoch anders. Er war ein gro\u00dfer Wissenschaftler, der sich nicht von praktischen Herausforderungen wie dem Zustand franz\u00f6sischer Weine oder dem Brauen von Bier distanzierte. Pasteur meisterte nicht nur akute Schwierigkeiten, sondern zog auch aus praktischen Aufgaben einige vision\u00e4re theoretische Schlussfolgerungen, die damals als \u00bbnutzlos\u00ab galten, aber in Zukunft m\u00f6glicherweise auf unerwartete Weise \u201en\u00fctzlich\u201c sein k\u00f6nnten. Ehrlich, im Grunde ein Denker, packte energisch das Problem der Syphilis an und arbeitete mit seltenem Beharrungsverm\u00f6gen daran, bis er ein sofort anwendbares L\u00f6sung fand (das Pr\u00e4parat \u201eSalvarsan\u201c). Die Entdeckung von Insulin durch Banting zur Bek\u00e4mpfung von Diabetes sowie des Leberextrakts durch die gemeinsame Arbeit von Maynard und Whipple zur Behandlung der pernizi\u00f6sen An\u00e4mie geh\u00f6rt in dieselbe Klasse: Beide Entdeckungen wurden von Wissenschaftlern gemacht, die verstanden, wie viel \u201enutzloses\u201c Wissen von Menschen angesammelt wurde, die gleichg\u00fcltig gegen\u00fcber praktischen Bedeutungen waren, und dass die Zeit gekommen war, Fragen zur Praktikabilit\u00e4t in wissenschaftlicher Sprache zu stellen.<\/p>\n<p>Somit ist klar, dass man vorsichtig sein muss, wenn wissenschaftliche Entdeckungen einer einzelnen Person zugeschrieben werden. Praktisch jeder Entdeckung geht eine lange und komplexe Geschichte voraus. Jemand hat hier etwas gefunden, ein anderer dort. In einem weiteren Schritt tritt der Erfolg ein, und so weiter, bis das Genie eines Einzelnen alles zusammenf\u00fcgt und seinen entscheidenden Beitrag leistet. Die Wissenschaft entsteht, \u00e4hnlich wie der Mississippi, aus kleinen B\u00e4chen in einem fernen Wald. Nach und nach vergr\u00f6\u00dfern andere Zufl\u00fcsse ihr Volumen. Aus unz\u00e4hligen Quellen entsteht so ein rauschender Fluss, der D\u00e4mme durchbricht.<\/p>\n<p>Ich kann dieses Thema nicht umfassend behandeln, aber ich m\u00f6chte Folgendes anmerken: \u00dcber die kommenden einhundert oder zweihundert Jahre wird der Beitrag der Fachschulen zu den entsprechenden T\u00e4tigkeiten wahrscheinlich nicht so sehr darin bestehen, dass sie Menschen ausbilden, die m\u00f6glicherweise morgen praktische Ingenieure, Juristen oder \u00c4rzte werden. Vielmehr wird es darum gehen, dass selbst im Streben nach rein praktischen Zielen eine enorme Menge offenbar sinnloser Arbeiten geleistet wird. Aus dieser scheinbar unn\u00fctzen T\u00e4tigkeit entstehen Entdeckungen, die sich als ungleich wichtiger f\u00fcr den menschlichen Verstand und Geist erweisen k\u00f6nnten als die n\u00fctzlichen Ziele, weshalb die Schulen gegr\u00fcndet wurden.<\/p>\n<p>Die genannten Faktoren heben die immense Bedeutung der geistigen und intellektuellen Freiheit hervor, wenn diese Hervorhebung notwendig ist. Ich habe die experimentelle Wissenschaft und Mathematik erw\u00e4hnt, aber meine Aussagen gelten auch f\u00fcr Musik, Kunst und andere Ausdrucksformen des freien menschlichen Geistes. Dass dies der Seele, die nach Reinheit und Erhebung strebt, Zufriedenheit bringt, ist die notwendige Grundlage. Indem wir auf diese Weise argumentieren, ohne ausdr\u00fccklich oder implizit auf N\u00fctzlichkeit zu verweisen, definieren wir die Gr\u00fcnde f\u00fcr die Existenz von Colleges, Universit\u00e4ten und Forschungsinstituten. Institutionen, die nachfolgenden Generationen menschlicher Seelen Freiheit schenken, haben das volle Recht zu existieren, unabh\u00e4ngig davon, ob ein bestimmter Absolvent einen sogenannten n\u00fctzlichen Beitrag zum menschlichen Wissen leistet oder nicht. Ein Gedicht, eine Symphonie, ein Bild, mathematische Wahrheiten, neue wissenschaftliche Fakten \u2013 all dies tr\u00e4gt bereits die notwendige Rechtfertigung in sich, die Universit\u00e4ten, Colleges und Forschungsinstitute verlangen.<\/p>\n<p>Das Thema ist derzeit von besonderer Dringlichkeit. In bestimmten Bereichen, insbesondere in Deutschland und Italien, wird momentan versucht, die Freiheit des menschlichen Geistes einzuschr\u00e4nken. Universit\u00e4ten werden so umgestaltet, dass sie zu Werkzeugen derjenigen werden, die bestimmte politische, wirtschaftliche oder rassistische \u00dcberzeugungen vertreten. Von Zeit zu Zeit wird ein ahnungsloser Mensch in einer der wenigen verbliebenen Demokratien dieser Welt sogar die grunds\u00e4tzliche Bedeutung absoluter akademischer Freiheit infrage stellen. Der wahre Feind der Menschheit verbirgt sich nicht im furchtlosen und verantwortungslosen Denker, egal ob er recht hat oder nicht. Der wahre Feind ist derjenige, der versucht, den menschlichen Geist so zu versiegeln, dass er sich nicht traut, seine Fl\u00fcgel auszubreiten, wie es einst in Italien und Deutschland sowie im Vereinigten K\u00f6nigreich und den USA geschehen ist.<\/p>\n<p>Und dieser Gedanke ist nicht neu. Genau er f\u00fchrte von Humboldt dazu, die Universit\u00e4t Berlin zu gr\u00fcnden, als Napoleon Deutschland eroberte. Er inspirierte Pr\u00e4sident Gilman, die Johns-Hopkins-Universit\u00e4t zu er\u00f6ffnen, nach der jeder andere Universit\u00e4t in diesem Land mehr oder weniger bestrebt war, sich umzustellen. Diese Idee wird jedem Menschen, der seine unsterbliche Seele sch\u00e4tzt, trotz allem treu bleiben. Doch die Gr\u00fcnde f\u00fcr geistige Freiheit gehen viel weiter als die Authentizit\u00e4t, ob im Bereich der Wissenschaft oder des Humanismus, da sie Toleranz gegen\u00fcber der gesamten Vielfalt menschlicher Unterschiede impliziert. Was k\u00f6nnte d\u00fcmmer oder l\u00e4cherlicher sein als auf Rasse oder Religion basierende Vorz\u00fcge und Abneigungen in der Geschichte der Menschheit? Menschen suchen nach Symphonien, Gem\u00e4lden und tiefen wissenschaftlichen Wahrheiten, oder brauchen sie christliche Symphonien, Gem\u00e4lde und Wissenschaft, oder j\u00fcdische, oder muslimische? Oder vielleicht \u00e4gyptische, japanische, chinesische, amerikanische, deutsche, russische, kommunistische oder konservative Manifestationen des unendlichen Reichtums der menschlichen Seele?<\/p>\n<h3>IV<\/h3>\n<p>\nIch denke, dass eine der eindrucksvollsten und sofortigen Folgen der Intoleranz gegen\u00fcber allem Fremden das rasche Wachstum des Institute for Advanced Study ist, das 1930 von Louis Bamberger und seiner Schwester Felix Fuld in Princeton, New Jersey, gegr\u00fcndet wurde. Es wurde teilweise in Princeton gegr\u00fcndet, weil die Gr\u00fcnder eine Bindung an den Bundesstaat hatten, aber ich vermute auch, weil es in der Stadt eine kleine, aber gute Graduiertenschule gab, mit der eine enge Zusammenarbeit m\u00f6glich war. Das Institut ist dem Princeton University so sehr verpflichtet, dass dies nie angemessen gew\u00fcrdigt werden kann. Nachdem ein erheblicher Teil seines Personals rekrutiert worden war, begann das Institut 1933 mit seiner Arbeit. Unter seinen Fakult\u00e4tsmitgliedern arbeiteten namhafte amerikanische Wissenschaftler: die Mathematiker Veblen, Alexander und Morse; die Gelehrten Merritt, Levi und Miss Goldman; sowie Journalisten und \u00d6konomen wie Stuart, Rifler, Warren, Earl und Mitrany. Ebenso sollten nicht weniger bedeutende Wissenschaftler erw\u00e4hnt werden, die bereits an der Universit\u00e4t, in der Bibliothek und in den Laboren der Stadt Princeton t\u00e4tig waren. Doch das Institute for Advanced Study ist Hitler f\u00fcr die Mathematiker Einstein, Weyl und von Neumann dankbar; f\u00fcr die Vertreter der Geisteswissenschaften Hertzfeld und Panofsky und f\u00fcr eine ganze Reihe von jungen Menschen, die in den letzten sechs Jahren unter dem Einfluss dieser herausragenden Gruppe standen und bereits die Position der amerikanischen Bildung in jedem Winkel des Landes st\u00e4rken.<\/p>\n<p>Ein Institut ist aus organisatorischer Sicht die einfachste und informellste Art einer Einrichtung, die man sich vorstellen kann. Es besteht aus drei Fakult\u00e4ten: der Fakult\u00e4t f\u00fcr Mathematik, der Fakult\u00e4t f\u00fcr Geisteswissenschaften sowie der Fakult\u00e4t f\u00fcr Wirtschaft und Politikwissenschaft. Jede Fakult\u00e4t umfasst eine st\u00e4ndige Gruppe von Professoren sowie eine j\u00e4hrlich wechselnde Anzahl von Mitarbeitern. Jede Fakult\u00e4t regelt ihre Angelegenheiten nach eigenem Ermessen. Innerhalb der Gruppe entscheidet jeder Einzelne selbst, wie er seine Zeit einteilen und seine Kr\u00e4fte verteilen m\u00f6chte. Mitarbeiter aus 22 L\u00e4ndern und 39 Hochschulen wurden, wenn sie als geeignete Kandidaten angesehen wurden, in den USA von mehreren Gruppen aufgenommen. Ihnen wurde die gleiche Freiheit gew\u00e4hrt wie den Professoren. Sie konnten mit verschiedenen Professoren nach Vereinbarung arbeiten; sie waren auch berechtigt, eigenst\u00e4ndig zu arbeiten und gelegentlich R\u00fccksprache mit jemandem zu halten, der ihnen n\u00fctzlich sein k\u00f6nnte.<\/p>\n<p>Keine Routine, keine Trennung zwischen Professoren, Institutsmitgliedern oder Besuchern. Studierende und Professoren der Princeton University sowie Mitglieder und Professoren des Institute for Advanced Study vermischten sich so m\u00fchelos, dass sie praktisch nicht zu unterscheiden waren. Das Lernen wurde um seiner selbst willen kultiviert. Die Ergebnisse f\u00fcr das Individuum und die Gesellschaft standen nicht im Mittelpunkt. Keine Versammlungen, keine Komitees. So hatten Menschen mit Ideen Zugang zu Bedingungen, die zum Nachdenken und zum Austausch von Meinungen anregten. Ein Mathematiker kann sich ohne Ablenkungen der Mathematik widmen. Das gilt ebenso f\u00fcr einen Vertreter der Geisteswissenschaften, einen Wirtschaftswissenschaftler oder einen Politologen. Die Gr\u00f6\u00dfe und die Bedeutung der Verwaltungsabteilung wurden auf ein Minimum reduziert. Menschen ohne Ideen und ohne die F\u00e4higkeit, sich auf diese zu konzentrieren, w\u00fcrden sich in diesem Institut unwohl f\u00fchlen.<br \/>\nVielleicht kann ich das kurz erkl\u00e4ren, indem ich die folgenden Zitate anf\u00fchre. Um einen Professor von Harvard f\u00fcr die Arbeit an der Princeton Universit\u00e4t zu gewinnen, wurde ein Gehalt bereitgestellt, und er schrieb: \u201eWas sind meine Pflichten?\u201c. Ich antwortete: \u201eKeine Pflichten, nur Chancen\u201c.<br \/>\nEin f\u00e4higer junger Mathematiker, der ein Jahr an der Princeton Universit\u00e4t verbrachte, kam, um sich von mir zu verabschieden. Als er sich bereits auf den Weg machen wollte, sagte er:<br \/>\n \u2014 Vielleicht w\u00e4re es f\u00fcr Sie interessant zu erfahren, was dieses Jahr f\u00fcr mich bedeutete.<br \/>\n \u2014 Ja, \u2014 antwortete ich.<br \/>\n \u2014 Mathematik, \u2014 fuhr er fort. \u2013 entwickelt sich schnell; es gibt sehr viel Literatur. Es sind bereits 10 Jahre vergangen, seit ich meinen Doktortitel erhalten habe. Eine Zeit lang konnte ich mit meinem Forschungsgebiet Schritt halten, aber in letzter Zeit ist das deutlich schwieriger geworden, und ich habe ein Gef\u00fchl der Unsicherheit versp\u00fcrt. Jetzt, nach einem Jahr hier, habe ich neue Einsichten gewonnen. Ein Lichtblick ist erschienen, und es f\u00e4llt mir leichter zu atmen. Ich denke \u00fcber zwei Artikel nach, die ich bald ver\u00f6ffentlichen m\u00f6chte.<br \/>\n \u2014 Wie lange wird das dauern? \u2013 fragte ich.<br \/>\n \u2014 F\u00fcnf Jahre, vielleicht zehn.<br \/>\n \u2014 Und was kommt danach?<br \/>\n \u2014 Ich werde hierher zur\u00fcckkehren.<br \/>\nUnd ein drittes Beispiel aus der letzten Zeit. Ein Professor von einer gro\u00dfen westlichen Universit\u00e4t kam Ende Dezember letzten Jahres nach Princeton. Er hatte geplant, seine Zusammenarbeit mit Professor Morey (von der Princeton University) wieder aufzunehmen. Doch dieser schlug ihm vor, sich an Panofsky und Swazenski (vom Institute for Advanced Study) zu wenden. Und jetzt arbeitet er mit allen drei zusammen. <br \/>\n \u2014 Ich muss bleiben, \u2014 f\u00fcgte er hinzu. \u2013 Bis zum n\u00e4chsten Oktober.<br \/>\n \u2014 Es wird Ihnen hier im Sommer warm sein, \u2014 sagte ich.<br \/>\n \u2014 Ich werde zu besch\u00e4ftigt und zu gl\u00fccklich sein, um darauf zu achten.<br \/>\nSo f\u00fchrt Freiheit nicht zu Stillstand, aber sie birgt die Gefahr der \u00dcberarbeitung. K\u00fcrzlich fragte die Frau eines britischen Mitglieds des Instituts: \u201eArbeiten wirklich alle bis zwei Uhr nachts?\u201c<\/p>\n<p>Bis heute hatte das Institut keine eigenen Geb\u00e4ude. Momentan sind die Mathematiker im Fine Hall der Princeton Abteilung f\u00fcr Mathematik untergebracht; einige Vertreter der Geisteswissenschaften sind im McCormick Hall; andere arbeiten in verschiedenen Ecken der Stadt. Die \u00d6konomen belegen derzeit einen Raum im Princeton Hotel. Mein B\u00fcro befindet sich in einem B\u00fcrogeb\u00e4ude in der Nassau Street, umgeben von Gesch\u00e4ftsinhabern, Zahn\u00e4rzten, Anw\u00e4lten, Chiropraktikern sowie Wissenschaftlern der Princeton Universit\u00e4t, die die lokalen Beh\u00f6rden und die Bev\u00f6lkerung untersuchen. Ziegel und Balken spielen keine Rolle, das hat Pr\u00e4sident Gilman bereits vor etwa 60 Jahren in Baltimore bewiesen. Dennoch fehlt es uns an Kommunikation miteinander. Doch dieser Mangel wird behoben, wenn f\u00fcr uns ein separates Geb\u00e4ude namens Fuld Hall gebaut wird, was die Gr\u00fcnder des Instituts bereits angesto\u00dfen haben. Aber damit sollten die formalen Dinge enden. Das Institut soll ein kleines Institut bleiben und wird der Auffassung sein, dass das Kollegium des Instituts Freizeit haben m\u00f6chte, sich gesch\u00fctzt f\u00fchlen und von organisatorischen Fragen und Routine befreit sein m\u00f6chte. Schlie\u00dflich sollten Gelegenheiten f\u00fcr informelle Gespr\u00e4che mit Wissenschaftlern der Princeton Universit\u00e4t und anderen Personen geschaffen werden, die gelegentlich aus fernen Regionen nach Princeton gelockt werden k\u00f6nnten. Unter diesen waren Niels Bohr aus Kopenhagen, von Laue aus Berlin, Levi-Civita aus Rom, Andr\u00e9 Weil aus Stra\u00dfburg, Dirac und G. H. Hardy aus Cambridge, Pauli aus Z\u00fcrich, Lemaitre aus L\u00f6wen, Wade-Jerry aus Oxford sowie Amerikaner von den Universit\u00e4ten Harvard, Yale, Columbia, Cornell, Chicago, Kalifornien, Johns Hopkins University und anderen Zentren des Wissens und der Aufkl\u00e4rung.<\/p>\n<p>Wir geben uns keine Versprechen, aber wir hegen die Hoffnung, dass das ungehinderte Streben nach unn\u00fctzem Wissen sowohl die Zukunft als auch die Vergangenheit beeinflussen wird. Dennoch nutzen wir dieses Argument nicht zur Verteidigung des Instituts. Es ist zu einem Paradies f\u00fcr Wissenschaftler geworden, die, \u00e4hnlich wie Dichter und Musiker, das Recht erlangt haben, alles so zu tun, wie sie m\u00f6chten, und die mehr erreichen, wenn man sie dies tun l\u00e4sst.<\/p>\n<p><i>\u00dcbersetzung: Schjekotowa Jana<\/i><br \/>\n<br \/>Quelle: <a content=\"nofollow\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/habr.com\/ru\/post\/483814\/\">habr.com<\/a><\/p>","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"<p>\u0420\u0430\u0437\u0432\u0435 \u043d\u0435 \u0443\u0434\u0438\u0432\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c\u043d\u043e, \u0447\u0442\u043e \u0432 \u043c\u0438\u0440\u0435, \u043f\u043e\u0433\u0440\u044f\u0437\u0448\u0435\u043c \u0432 \u043d\u0435\u043e\u0431\u043e\u0441\u043d\u043e\u0432\u0430\u043d\u043d\u043e\u0439 \u043d\u0435\u043d\u0430\u0432\u0438\u0441\u0442\u0438, \u0443\u0433\u0440\u043e\u0436\u0430\u044e\u0449\u0435\u0439 \u0441\u0430\u043c\u043e\u0439 \u0446\u0438\u0432\u0438\u043b\u0438\u0437\u0430\u0446\u0438\u0438, \u043c\u0443\u0436\u0447\u0438\u043d\u044b \u0438 \u0436\u0435\u043d\u0449\u0438\u043d\u044b, \u0438 \u0441\u0442\u0430\u0440, \u0438 \u043c\u043b\u0430\u0434, \u0447\u0430\u0441\u0442\u0438\u0447\u043d\u043e \u0438\u043b\u0438 \u043f\u043e\u043b\u043d\u043e\u0441\u0442\u044c\u044e \u043e\u0442\u0434\u0435\u043b\u044f\u044e\u0442\u0441\u044f \u043e\u0442 \u0437\u043b\u043e\u0431\u043d\u043e\u0433\u043e \u043f\u043e\u0442\u043e\u043a\u0430 \u0431\u0443\u0434\u043d\u0438\u0447\u043d\u043e\u0439 \u0436\u0438\u0437\u043d\u0438, \u0447\u0442\u043e\u0431\u044b \u043f\u043e\u0441\u0432\u044f\u0442\u0438\u0442\u044c \u0441\u0435\u0431\u044f \u043a\u0443\u043b\u044c\u0442\u0438\u0432\u0438\u0440\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u044e \u043a\u0440\u0430\u0441\u043e\u0442\u044b, \u0440\u0430\u0441\u043f\u0440\u043e\u0441\u0442\u0440\u0430\u043d\u0435\u043d\u0438\u044e \u0437\u043d\u0430\u043d\u0438\u0439, \u043b\u0435\u0447\u0435\u043d\u0438\u044e \u0431\u043e\u043b\u0435\u0437\u043d\u0435\u0439, \u0443\u043c\u0435\u043d\u044c\u0448\u0435\u043d\u0438\u044e \u0441\u0442\u0440\u0430\u0434\u0430\u043d\u0438\u0439, \u043a\u0430\u043a \u0431\u0443\u0434\u0442\u043e \u0432 \u044d\u0442\u043e \u0436\u0435 \u0441\u0430\u043c\u043e\u0435 \u0432\u0440\u0435\u043c\u044f \u043d\u0435 \u0441\u0443\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u0443\u0435\u0442 \u0444\u0430\u043d\u0430\u0442\u0438\u043a\u043e\u0432, \u043f\u0440\u0438\u0443\u043c\u043d\u043e\u0436\u0430\u044e\u0449\u0438\u0445 \u0431\u043e\u043b\u044c, \u0443\u0440\u043e\u0434\u0441\u0442\u0432\u043e \u0438 \u043c\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u044f? 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