{"id":96890,"date":"2020-10-14T15:12:35","date_gmt":"2020-10-14T13:12:35","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/administrirovanie\/baumanskoe-obrazovanie-dlya-vseh"},"modified":"2020-10-14T15:12:35","modified_gmt":"2020-10-14T13:12:35","slug":"baumanskoe-obrazovanie-dlya-vseh","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/de\/blog\/administrirovanie\/baumanskoe-obrazovanie-dlya-vseh","title":{"rendered":"Baumanische Bildung f\u00fcr alle","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

Die MGTU benannt nach Bauman kehrt zur\u00fcck zu Habr, und wir sind bereit, die aktuellsten Nachrichten zu teilen, \u00fcber die modernsten Entwicklungen zu berichten und Sie sogar einzuladen, einen \u201eSpaziergang\u201c durch die wissenschaftlichen Zentren und Labore der Universit\u00e4t zu machen.<\/p>\n

Wenn Sie uns noch nicht kennen, sollten Sie unbedingt den \u00dcberblicksartikel \u00fcber die legend\u00e4re Bauman-Universit\u00e4t lesen. \u201eAlma Mater des technischen Fortschritts\u201c<\/a><\/noindex> von Alexei Boomburum<\/a><\/noindex>.<\/p>\n

Heute m\u00f6chten wir \u00fcber die einzigartige Fakult\u00e4t GUMC sprechen, \u00fcber die M\u00f6glichkeiten, die die Universit\u00e4t jungen Menschen mit H\u00f6rbeeintr\u00e4chtigungen bietet, und \u00fcber die angepassten Bildungsprogramme, die weltweit ihresgleichen suchen.<\/p>\n

\"Baumanische
\n<\/a><\/noindex>
\nDie erste Bildungseinrichtung des Landes f\u00fcr Geh\u00f6rlose und Schwerh\u00f6rige<\/b><\/p>\n

GUMC ist das f\u00fchrende Ausbildungs- und Forschungszentrum f\u00fcr die berufliche Rehabilitation von Menschen mit gesundheitlichen Einschr\u00e4nkungen (Behinderten) an der MGTU nach N.E. Bauman.<\/p>\n

Die Geschichte der inklusiven Bildung an der MGTU begann 1934 \u2014 damals wurden die ersten 11 geh\u00f6rlosen Studierenden immatrikuliert und eine Lerngruppe gebildet. Heute bietet die MGTU nach N.E. Bauman einzigartige Bedingungen f\u00fcr das Studium von Studierenden, die in der Inklusion in der heimischen und globalen Praxis ihresgleichen suchen.<\/p>\n

\"Baumanische
\n
\nAngepasste Programme. Wie man sich bewirbt und was das Besondere daran ist?<\/b><\/p>\n

Bei der Bewerbung an der MGTU w\u00e4hlt jeder Bewerber mit gesundheitlichen Einschr\u00e4nkungen selbst, in welchem Format er studieren m\u00f6chte: entweder zusammen mit den meisten Studierenden oder im Rahmen integrativer (angepasster) beruflicher Bildungsprogramme. Realistisch seine M\u00f6glichkeiten einsch\u00e4tzend, w\u00e4hlt der Bewerber entweder das klassische, allen bekannte Format oder das Studium mit Unterst\u00fctzung der Fakult\u00e4t GUMC. <\/p>\n

Das Hauptmerkmal der angepassten Programme ist ein zus\u00e4tzliches Studienjahr. Das bedeutet, dass das Studium in den Bachelor-Programmen 5 Jahre dauert, w\u00e4hrend es in den Fachprogrammen 7 Jahre dauert. Der Hauptvorteil der \u201eEinf\u00fchrung\u201c eines zus\u00e4tzlichen Studienjahres im Lehrplan ist die Verringerung des Arbeitsaufwands im ersten Studienjahr. <\/p>\n

Es ist nicht einfach, an der MGTU zu studieren: Erstsemester sehen sich einer hohen Belastung, neuen F\u00e4chern und anspruchsvollen Aufgaben gegen\u00fcber. Durch die Verteilung der schwierigsten F\u00e4cher des ersten Studienjahres auf zwei Jahre gibt die Fakult\u00e4t GUMC ihren Studierenden die M\u00f6glichkeit, das Material in einem f\u00fcr sie komfortableren Tempo zu erlernen. Au\u00dferdem f\u00fchrt die Fakult\u00e4t in den ersten beiden Studienjahren zus\u00e4tzliche F\u00e4cher ein, je nach den Bed\u00fcrfnissen der Studierenden. Die meisten Studierenden der Fakult\u00e4t haben H\u00f6rbehinderungen, und speziell f\u00fcr sie finden Kurse zur Erlernung technischer Hilfsmittel statt, die sie ben\u00f6tigen: \u00fcber die Benutzung von H\u00f6rger\u00e4ten, bei denen alle M\u00f6glichkeiten solcher Ger\u00e4te und Neuheiten auf dem Markt diskutiert werden; \u00fcber die Semantik technischer Texte usw.<\/p>\n

\"Baumanische
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\nIn den ersten zwei Jahren lernen die Studierenden der GUMC in kleinen Gruppen von maximal 12 Personen mit teilweise integrierter Teilnahme an den allgemeinen Kursen. Diese Gruppen setzen sich je nach Bildungsbed\u00fcrfnissen aus verschiedenen Ausbildungsrichtungen zusammen. In der Regel sieht die Einschreibung f\u00fcr das erste Jahr so aus:<\/p>\n

1. Gruppe: Studierende mit vollst\u00e4ndigem H\u00f6rverlust, die eine vollst\u00e4ndige Begleitung durch Geb\u00e4rdensprachdolmetscher ben\u00f6tigen;
\n2. Gruppe: schwerh\u00f6rige Studierende, die keinen Geb\u00e4rdensprachdolmetscher brauchen;
\n3. Gruppe: Studierende mit Behinderungen aufgrund anderer Erkrankungen, die eine besondere Organisation des Lernprozesses ben\u00f6tigen (lange Mittagspause, speziell erstellter Stundenplan usw.).<\/p>\n

Da die ersten Vorlesungen \u00e4hnliche F\u00e4cher enthalten, k\u00f6nnen Studierende aus verschiedenen Fachbereichen zusammen in solchen kleinen, spezialisierten Gruppen lernen.<\/p>\n

\"Baumanische
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\nNach Abschluss der ersten beiden Jahre des ersten Studienabschnitts werden die Studierenden vollst\u00e4ndig in die Gruppen des zweiten Studienjahres ihres gew\u00e4hlten Studiengangs integriert und besuchen die verbleibenden Kurse inklusiv. Das bedeutet \u2013 sie nehmen an allen Vorlesungen mit Studierenden anderer Fakult\u00e4ten teil, sind jedoch bei den Veranstaltungen mit einem Dolmetscher oder einer speziellen Ausr\u00fcstung anwesend, die es erm\u00f6glicht, die Sprache des Dozenten klar und ohne St\u00f6rungen zu h\u00f6ren. Diese besteht aus einem kabellosen Mikrofonsystem, das der Dozent zu Beginn der Sitzung tr\u00e4gt, und dem H\u00f6rger\u00e4t des Studierenden.<\/p>\n

Die Fakult\u00e4t GUMC bietet auch die M\u00f6glichkeit, in Masterprogrammen zu studieren.<\/p>\n

\"Baumanische
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\nWelche Ausbildungsrichtungen (Fachrichtungen) gibt es?<\/b><\/p>\n

Studierende k\u00f6nnen jede Ausbildungsrichtung w\u00e4hlen, die an der MGTU verf\u00fcgbar ist, jedoch gibt es einige Besonderheiten und Empfehlungen. Studierenden mit vollst\u00e4ndigem H\u00f6rverlust wird geraten, aus den drei vielversprechendsten Ausbildungsrichtungen zu w\u00e4hlen: \u201eInformatik und Computertechnik\u201c (Fachbereich IU5), \u201eAutomatisierung von technologischen Prozessen und Produktionen\u201c (Fachbereich RK9), \u201eMaterialwissenschaften und Materialtechnologien\u201c (Fachbereich MT8). Dies steht im Zusammenhang mit der begrenzten Anzahl an Geb\u00e4rdensprachdolmetschern im Zentrum \u2013 solche Studierenden ben\u00f6tigen sie w\u00e4hrend der gesamten Studienzeit, auch in den allgemeinen Studieng\u00e4ngen in h\u00f6heren Semestern. <\/p>\n

\"Baumanische
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\nDiejenigen, die kein Geb\u00e4rdendolmetschen ben\u00f6tigen, k\u00f6nnen jede Ingenieursfachrichtung w\u00e4hlen \u2013 in den ersten beiden Jahren werden diese Studierenden in den Gruppen des GUMIC lernen, bevor sie in die allgemeinen Studieng\u00e4nge wechseln. Dennoch wird auch h\u00f6rgesch\u00e4digten Studierenden geraten, eine der oben genannten Fachrichtungen zu w\u00e4hlen \u2013 das Lehrpersonal dieser Fachbereiche hat im Laufe der Ausbildung der GUMIC-Studierenden umfangreiche Erfahrungen gesammelt und eigene Lehrmethoden entwickelt. Neben den genannten haben auch die Fachbereiche \u201eInformationssicherheit\u201c (Fachbereich IU8) und \u201eMetrologie und Austauschbarkeit\u201c (Fachbereich MT4) viel Erfahrung. <\/p>\n

\"Baumanische
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\nIn diesem Jahr haben 33 Erstsemester das GUMIC-Studium aufgenommen. Unter ihnen ist eine Studentin mit H\u00f6rbehinderung, die an den Fachbereich \u201eSoziologie\u201c (Fachbereich SGN2) aufgenommen wurde. F\u00fcr sie wurde ein individueller Studienplan \u00fcber 5 Jahre erstellt. Die Erstsemester-Studentin wird Kurse zusammen mit den Studierenden des Fachbereichs SGN besuchen. Auch sie wird, wie alle anderen, vollst\u00e4ndig in den Studienprozess integriert sein, und die Fakult\u00e4t GUMIC wird ihr zus\u00e4tzliche Ger\u00e4te und H\u00f6rger\u00e4te bereitstellen, die individuell eingestellt und an die Geh\u00f6rsituation des M\u00e4dchens angepasst werden.<\/p>\n

\"Baumanische
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\nIm n\u00e4chsten Artikel zeigen wir Ihnen, wie das Lehrzentrum mit all seinen technologischen Besonderheiten aussieht, berichten \u00fcber die intelligenten H\u00f6rs\u00e4le der Fakult\u00e4t und stellen einige Fachkr\u00e4fte vor, die im Bereich der inklusiven Bildung t\u00e4tig sind.
\n
Quelle: habr.com<\/a> <\/p>","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"

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