Πού μαθαίνουν να διδάσκουν (όχι μόνο στο παιδαγωγικό ινστιτούτο)

Ποιος θα ωφεληθεί από αυτό το άρθρο:

  • μαθητές που αποφάσισαν να κερδίσουν επιπλέον χρήματα κάνοντας φροντιστήρια
  • μεταπτυχιακούς φοιτητές ή ειδικούς στους οποίους έχει εκδοθεί ομάδα σεμιναρίων
  • Μεγαλύτερα αδέρφια και αδερφές, όταν οι νεότεροι ζητούν να μάθουν πώς να προγραμματίζουν (σταυροβελονιά, μιλούν κινέζικα, αναλύουν αγορές, αναζητούν δουλειά)

Δηλαδή, σε όλους εκείνους που πρέπει να διδαχθούν, να εξηγηθούν και που δεν ξέρουν τι να αρπάξουν, πώς να προγραμματίσουν τα μαθήματα, τι να πουν.

Εδώ θα βρείτε: συνδέσεις με μαθήματα κατάρτισης και βιβλία για την παιδαγωγική και την εκπαίδευση, με υλικό για το πού να διαβάσετε σχετικά με τους μαθησιακούς στόχους, για την προσέλκυση της προσοχής και την απλοποίηση της ύλης.

Πού μαθαίνουν να διδάσκουν (όχι μόνο στο παιδαγωγικό ινστιτούτο)

ποιος είμαι και γιατί έψαχνα για αυτές τις πληροφορίεςΕίμαι προγραμματιστής, αλλά διδάσκω από το πρώτο μου έτος στο ινστιτούτο. Δίδαξα μαθηματικά στις τάξεις 8-9 σε ένα εσπερινό σχολείο, πραγματοποίησα σεμινάρια για την Python και κάνω μαθήματα μαθηματικών και προγραμματισμού για περισσότερα από 5 χρόνια. Ωστόσο, παρά την εμπειρία μου, σχεδίασα 1-2 μαθήματα μπροστά και περιοδικά έβλεπα στα πρόσωπα των μαθητών την ανεπίτρεπτη ερώτηση: «Γιατί το διδάσκουμε αυτό; Το χρειαζόμαστε πραγματικά;» Ως αποτέλεσμα, αποφάσισα να μάθω τι θα μπορούσε να βελτιωθεί στη διδασκαλία και πώς. Εξέτασα όλα τα υλικά που μπόρεσα να βρω στα χέρια μου.

Ετσι. Βρέθηκε υλικό για την παιδαγωγική και την εκπαίδευση. Αυτά είναι βιβλία, μαθήματα μαθημάτων και διαδικτυακά μαθήματα επί πληρωμή.

βιβλία

«Η τέχνη της διδασκαλίας. Πώς να κάνετε οποιαδήποτε μάθηση διασκεδαστική και αποτελεσματική» Julie Dirksen.

Εάν δεν έχετε χρόνο να ερευνήσετε πληροφορίες και να παρακολουθήσετε μαθήματα, αλλά θέλετε να βελτιώσετε τις διδακτικές σας δεξιότητες, διαβάστε αυτό το βιβλίο. Η ίδια είναι ένα εξαιρετικό παράδειγμα για το πώς να δημιουργείς ξεκάθαρη, αξέχαστη μάθηση. Μιλάει για τα κίνητρα, τη μνήμη, το πώς να φέρουμε τους μαθητές σε αποτελέσματα και να τους παρακινήσουμε.
Ο συγγραφέας λέει αυτονόητα πράγματα που όλοι γνωρίζουν ήδη από την παιδική ηλικία. Αλλά τότε συνειδητοποιείτε ότι δεν χρησιμοποιείτε αυτές τις πληροφορίες με κανέναν τρόπο και ότι με τη βοήθειά τους μπορείτε να βελτιώσετε σημαντικά την κατανόηση του υλικού από τους μαθητές.

«Μην γκρινιάζεις στο σκύλο! Ένα βιβλίο για την εκπαίδευση των ανθρώπων, των ζώων και του εαυτού σας». Κάρεν Πράιορ.

Ένα βιβλίο για τους νόμους της συμπεριφοράς των ανθρώπων και των ζώων. Συνιστώ να το διαβάσουν όχι μόνο σε δασκάλους, αλλά και σε ιδιοκτήτες άτακτων ζώων, γονείς και διευθυντές. Εξηγεί τι είναι η ανατροφοδότηση και η θετική ενίσχυση και πώς λειτουργούν. Το βιβλίο άλλαξε τις ιδέες μου για την τιμωρία. Εξήγησε γιατί το σχολείο διδάσκει τόσο κακώς. Θα βρείτε 75 σελίδες πληροφοριών, 100+ (χωρίς να υπολογίζονται) παραδείγματα σχετικά με τη χρήση διαφόρων μεθόδων εκπαίδευσης ή πειθούς. Δεν μπορούν να εφαρμοστούν όλες οι πληροφορίες στην εκπαίδευση, ορισμένες πληροφορίες ισχύουν μόνο για την εκπαίδευση.

«Η ικανότητα ενός δασκάλου. Αποδεδειγμένες Μέθοδοι Μεγάλων Δασκάλων» Doug Lemov.

Εάν διδάσκετε μικρούς μαθητές σε μια ομάδα, αυτό είναι απαραίτητο για εσάς. Το βιβλίο περιέχει απλές μεθόδους που θα βελτιώσουν τα αποτελέσματα των μαθητών σας. Αλλά αν διδάξετε ενήλικες σε μικρές ομάδες, λίγα θα σας φανούν χρήσιμα. Εκτός από συμβουλές για τη διεξαγωγή του ίδιου του μαθήματος, εδώ μπορείτε να βρείτε πληροφορίες για το πώς να τακτοποιήσετε τα θρανία, πώς να προγραμματίσετε ένα μάθημα, πώς να χαιρετήσετε τους μαθητές πριν από το μάθημα

«Η τέχνη του να εξηγείς πώς να κάνεις τον εαυτό σου απόλυτα κατανοητό.» Lee LeFever.

Για να λάβετε ψήγματα χρήσιμων πληροφοριών, πρέπει να περιηγηθείτε σε σωρούς ιστοριών και διαφημίσεων για την εταιρεία του συγγραφέα. Αλλά μπορείτε να λάβετε χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με την οργάνωση μιας παρουσίασης και το σχεδιασμό επεξηγήσεων.

Μαθήματα για το Coursera

Μπορείτε να λάβετε όλο το υλικό (συμπεριλαμβανομένων ορισμένων τεστ) δωρεάν εάν παρακολουθήσετε το μάθημα.

πώς να ακούσετε ένα μάθημα στο courser Στο πρόγραμμα μαθημάτων μπορείτε να λάβετε δωρεάν υλικό για τα περισσότερα μαθήματα. Δεν θα έχετε πρόσβαση σε βαθμολογημένα μαθήματα και δεν θα λάβετε πιστοποιητικό, αλλά όλο το υλικό θα είναι διαθέσιμο.
Για να το κάνετε αυτό, κάντε κλικ στο κουμπί για να εγγραφείτε στο μάθημα (ακριβώς για το μάθημα, όχι για την εξειδίκευση! Αυτό είναι σημαντικό):

Πού μαθαίνουν να διδάσκουν (όχι μόνο στο παιδαγωγικό ινστιτούτο)
Παρακάτω, μετά την προσφορά να λάβετε τις πρώτες 7 ημέρες δωρεάν, θα υπάρχει μια μικρή επιγραφή: "Ακούστε το μάθημα"

Πού μαθαίνουν να διδάσκουν (όχι μόνο στο παιδαγωγικό ινστιτούτο)
Τύπος. Voila, είσαι καταπληκτική. Έχετε πρόσβαση σε όλα σχεδόν τα υλικά μαθημάτων

«πανεπιστημιακή διδασκαλία» από το Πανεπιστήμιο του Χονγκ Κονγκ.

Πολλές πληροφορίες με παραδείγματα εφαρμογής του. Πώς να δημιουργείτε εργασίες, να δίνετε σχόλια, να εμπλέκετε τους μαθητές στη μάθηση και πολλά άλλα. Εμφανίζονται παραδείγματα πραγματικών διαλέξεων και σεμιναρίων· εάν διδάσκετε σε μεγάλες ομάδες, συνιστώ ανεπιφύλακτα να τα παρακολουθήσετε. Και εδώ θα βρείτε πολλούς συνδέσμους για άρθρα και μελέτες διαφόρων τεχνικών.

«Οικολογίες ηλεκτρονικής μάθησης: Καινοτόμες προσεγγίσεις στη διδασκαλία και τη μάθηση για την ψηφιακή εποχή»

Το μάθημα εξηγεί πώς οι ψηφιακές τεχνολογίες μπορούν να αλλάξουν τη διαδικασία μάθησης προς το καλύτερο. Υπάρχουν λίγες πρακτικές πληροφορίες, αλλά είναι πολύ ενδιαφέρον να τις ακούσουμε - ζούμε τώρα κατά τη διάρκεια αυτών των αλλαγών και, ίσως, τα παιδιά μας θα μάθουν σύμφωνα με νέες αρχές. Δεν πρόκειται για τον τρόπο βελτίωσης των δεξιοτήτων διδασκαλίας, αλλά για το πώς η εκπαίδευση μπορεί να αλλάξει τώρα.

«Teaching Science at University» από το Πανεπιστήμιο της Ζυρίχης.

Φαίνεται ενδιαφέρον, αλλά επειδή υπήρχε ήδη υπερπληθώρα πληροφοριών, δεν το έψαξα.

«Θεμέλια της διδασκαλίας για τη μάθηση: Σχεδιασμός για τη διδασκαλία και τη μάθηση»

Το κατάφερα μόνο μέσα από δύο διαλέξεις. Δεν έχω ακούσει τόσο μονότονη φωνή για πολύ καιρό. Το υλικό μπορεί να μην είναι κακό, αλλά είναι πολύ δύσκολο να το αντιληφθεί κανείς. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως παράδειγμα για το πώς να μην κάνετε προπόνηση. Το προτείνω ως υπνωτικό χάπι.

Πληρωμένα μαθήματα

Μπορείτε να βρείτε πολλές πληροφορίες που χρειάζεστε για να βελτιώσετε τις διδακτικές σας δεξιότητες δωρεάν. Αξίζει να εξετάσετε τα μαθήματα επί πληρωμή εάν θέλετε σχόλια και προσωπικές απαντήσεις σε ερωτήσεις.

«Βασικές αρχές του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού»

Ένα δίμηνο μάθημα με τεράστιες εργασίες για το σπίτι. Αξίζει να πάτε εδώ για φυλλάδια και να ελέγξετε τις εργασίες για το σπίτι. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, θα δημιουργήσετε ένα πρόγραμμα για το μάθημά σας, θα αναλύσετε το κοινό, θα θέσετε στόχους και θα σκεφτείτε πώς να παρακινήσετε τους μαθητές. Λάβετε σχόλια για ό,τι κάνετε. Το μάθημα έχει μια συγκεκριμένη μορφή - πολλά σύντομα βίντεο από 1 έως 20 λεπτά. Ως λάτρης των δίωρων διαλέξεων στο 2x, ήταν δύσκολο για μένα. Το μάθημα δεν έχει ακόμη μια κανονική σελίδα, αλλά φαίνεται ότι θα πρέπει να υπάρξει άλλη κυκλοφορία.

Φόξφορντ

Βρήκα επίσης πολλά υλικά για επανεκπαίδευση δασκάλων εδώ. Δεν μπορώ να πω τίποτα για αυτούς, δεν άκουσα.

Συμπέρασμα

Εν κατακλείδι, τα προσωπικά μου κορυφαία υλικά:

  1. Πρώτα διαβάστε το "The Art of Teaching". Ελάχιστος χρόνος, μέγιστο όφελος.
  2. Εάν όλα είναι εντάξει με τους στόχους προγραμματισμού και μάθησης, ρίξτε μια ματιά στο μάθημα για τον κύκλο μαθημάτων από το Πανεπιστήμιο του Χονγκ Κονγκ. Εκεί θα βρεις πολλές συμβουλές που μπορείς σιγά σιγά να τις κάνεις πράξη.
  3. Εάν έχετε πλήρη παρεξήγηση σχετικά με το τι πρέπει να κάνετε και πού να ξεκινήσετε για να βελτιώσετε το πρόγραμμα, μεταβείτε στο μάθημα «Βασικές αρχές του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού». Εδώ θα βάλουν τα μυαλά σου στη θέση τους και θα σε πάρουν από το χέρι από το «αχχχ, τι και πώς να διδάξεις» στο «ουάου. και έχω ένα υπέροχο σχέδιο».

Παρουσιάστε ενδιαφέρον υλικό, μάθετε να διδάσκετε τους μαθητές και να απολαύσετε τη ζωή :)

ΥΓ Θα χαρώ για χρήσιμους συνδέσμους και υλικά :)

PPS Είναι ενδιαφέρουσες οι διδακτικές σημειώσεις; Μετά το μάθημα, μπορώ να μιλήσω για την ανάλυση κοινού, τον καθορισμό μαθησιακών στόχων και τη διατήρηση των κινήτρων των μαθητών. Πρέπει να σημειώσω για την εκπαίδευση;

Πηγή: www.habr.com

Προσθέστε ένα σχόλιο