Όταν επιλέγετε μαθήματα, θα πρέπει να σας ενδιαφέρουν 2 αριθμοί - το ποσοστό των ατόμων που έφτασαν στο τέλος του μαθήματος και το ποσοστό των αποφοίτων που έπιασαν δουλειά μέσα σε 3 μήνες μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος.
Για παράδειγμα, εάν το 50% όσων ξεκίνησαν ένα μάθημα το ολοκληρώσουν και το 3% των αποφοίτων βρει δουλειά μέσα σε 20 μήνες, τότε οι πιθανότητές σας να εισέλθετε στο επάγγελμα με τη βοήθεια αυτών των συγκεκριμένων μαθημάτων είναι 10%.
(Η φόρμουλα δεν είναι απόλυτα σωστή, γιατί κάποιοι βρίσκουν δουλειά κατά τη διάρκεια του μαθήματος και δεν χρειάζεται να την ολοκληρώσουν, αλλά γενικά υπάρχουν λίγα τέτοια άτομα).
Εάν η ιστοσελίδα του μαθήματος που σας ενδιαφέρει δεν έχει αυτούς τους αριθμούς, μη διστάσετε να τους ζητήσετε από τους διοργανωτές.
Η ρωσική εκπαίδευση πρόσωπο με πρόσωπο και η διαδικτυακή εκπαίδευση είναι δημοφιλές για πολλά συνεχόμενα χρόνια και οι δημιουργοί σχολείων και μαθημάτων επικεντρώνονταν κυρίως στα σχόλια των συμμετεχόντων και στην ικανοποίησή τους.
Αλλά η ικανοποίηση από τη διαδικασία μπορεί να σχετίζεται ελάχιστα με τη μετατροπή στην ολοκλήρωση του μαθήματος ή την τοποθέτηση εργασίας. Για παράδειγμα, πολλοί συμμετέχοντες στην εκπαίδευση που αποχωρούν κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος τείνουν να κατηγορούν τον εαυτό τους και δεν δίνουν δημόσια σχόλια.
Αλλά ένα ημιτελές σεμινάριο κατάρτισης είναι, πρώτα απ' όλα, μια αποτυχία του σχολείου/μάθημα· αυτό είναι το καθήκον τους - να προσελκύσουν τους σωστούς μαθητές, να απομακρύνουν τους ακατάλληλους στην είσοδο, να δεσμεύσουν τους υπόλοιπους κατά τη διάρκεια του μαθήματος, να τους βοηθήσουν να ολοκληρώσουν την πορεία μέχρι το τέλος, και προετοιμασία για απασχόληση.
Γιατί είναι σημαντικοί και οι δύο αριθμοί;
Τώρα η κατάσταση αλλάζει, οι ιδρυτές των σχολείων άρχισαν να εργάζονται για να προσλάβουν πτυχιούχους, αλλά συχνά είναι πονηροί, λέγοντας ότι απασχολούν όλους τους πτυχιούχους, ρυθμίζουν δρακόντειες συνθήκες για να περάσουν την τελική εξέταση ή διώχνουν το 95% των συμμετεχόντων κατά τη διάρκεια του μαθήματος .
Η 100% μετατροπή θα πρέπει να εγείρει υποψίες, γιατί... Δεν μπορούν όλα να εξαρτώνται μόνο από το σχολείο· ακόμη και η Αμερικανική Γενική Συνέλευση έχει ποσοστό μετατροπής θέσεων εργασίας 90-95%.
Ανάλογα με το θέμα και τη διάρκεια του μαθήματος, οι καλές τιμές για τη μετατροπή ολοκλήρωσης του μαθήματος θα ήταν 50-80%, οι καλές τιμές για μεταπτυχιακή μετατροπή θα ήταν το ίδιο 50-80%, το οποίο σας δίνει συνολικό ποσοστό επιτυχίας 25 -64%, που σε γενικές γραμμές δεν είναι κακό.
Εάν οι διοργανωτές των μαθημάτων δεν παρέχουν πληροφορίες σχετικά με αυτές τις μετατροπές και δεν τις μετρούν καν, αυτός είναι ένας σοβαρός λόγος να σκεφτείτε αν αξίζει να επικοινωνήσετε μαζί τους.
Πηγή: www.habr.com