— Θέλω να αναβαθμίσω και να παρακολουθήσω μαθήματα Cisco CCNA, μετά μπορώ να ξαναφτιάξω το δίκτυο, να το κάνω φθηνότερο και πιο απροβλημάτιστο και να το διατηρήσω σε νέο επίπεδο. Μπορείτε να με βοηθήσετε με την πληρωμή; - Ο διαχειριστής συστήματος, που έχει δουλέψει 7 χρόνια, κοιτάζει τον διευθυντή.
«Θα σε διδάξω και θα φύγεις». Τι είμαι, ανόητος; Πήγαινε και δούλεψε, είναι η αναμενόμενη απάντηση.
Ο διαχειριστής του συστήματος πηγαίνει στον ιστότοπο, ανοίγει το φόρουμ, Toster, Habr και διαβάζει πώς να ρυθμίσετε τη δρομολόγηση σε ένα δίκτυο σκατά και ραβδιά πρακτικά μουσειακού εξοπλισμού. Έχω παραιτηθεί λίγο, αλλά ωχ καλά - μπορείτε να εξοικονομήσετε χρήματα για την προπόνηση και να το πληρώσετε μόνοι σας. Ή μήπως πρέπει πραγματικά να φύγει; Εκεί, οι γείτονες έφεραν ένα νέο Cisco...
Έχετε βρεθεί σε τέτοια κατάσταση; Η εκπαίδευση στην εργασία, που διοργανώνεται από την εταιρεία ή με πρωτοβουλία του εργαζομένου, είναι, κατά τη γνώμη μου, μία από τις πιο παραγωγικές μορφές: ο εργαζόμενος γνωρίζει ήδη ακριβώς τι θέλει από το μάθημα, πώς να αξιολογεί τις πληροφορίες και πώς να το χρησιμοποιήσετε. Αυτό συμβαίνει όταν ένα εξάμηνο μάθημα μπορεί να αποφέρει περισσότερα οφέλη από το σύνολο του πανεπιστημίου μαζί. Σήμερα θα μιλήσουμε για μαθήματα, εταιρικά πανεπιστήμια, καθοδήγηση και την πιο άχρηστη μορφή εκπαίδευσης. Ρίξτε λίγο ζεστό τσάι, καθίστε μπροστά στην οθόνη, ας διαλέξουμε μαζί τη μορφή ή/και τη μορφή της προπόνησης.
Πειράξτε τα αντανακλαστικά σας - συνεχίστε να μαθαίνετε!
Αυτό είναι το τέταρτο μέρος του κύκλου «Ζήσε και Μάθε»:
Μέρος 4. Εκπαίδευση στην εργασία
Μέρος 5. Αυτοεκπαίδευση
Μοιραστείτε την εμπειρία σας στα σχόλια - ίσως, χάρη στις προσπάθειες της ομάδας RUVDS και των αναγνωστών του Habr, η εκπαίδευση κάποιου θα είναι λίγο πιο συνειδητή, σωστή και γόνιμη.
Άρα, πανεπιστήμιο, μεταπτυχιακό και ίσως μεταπτυχιακό είναι πίσω σου, είσαι στη δουλειά. Η εργασιακή ρουτίνα έχει ήδη τραβήξει, έχουν διαμορφωθεί προσεγγίσεις στα καθήκοντα, πληρώνονται μισθοί δύο φορές το μήνα και οι άμεσες προοπτικές είναι λίγο πολύ εμφανείς. Ποια κίνητρα μπορεί να υπάρχουν για να ξαναρχίσετε τις σπουδές σας σε σοβαρή βάση; Υπάρχουν αρκετά κίνητρα.
- Η επιθυμία να αλλάξετε το πεδίο δραστηριότητάς σας για να βρείτε μια καλύτερη δουλειά, να κερδίσετε περισσότερα, να μάθετε ένα νέο επάγγελμα κ.λπ.
- Η ανάγκη αναβάθμισης των δεξιοτήτων για την τρέχουσα εργασία προκειμένου να αναπτυχθεί κατακόρυφα ή να κινηθεί οριζόντια. αλλάξτε δουλειά.
- Η ανάγκη να αποκτήσετε νέες γνώσεις, να δοκιμάσετε έναν διαφορετικό τομέα - για παράδειγμα, στην περίπτωση που αποφοιτήσατε από λάθος πανεπιστήμιο, επιλέξατε λάθος δουλειά, υπάρχουν συναισθήματα καριέρας και πνευματικής στασιμότητας κ.λπ.
- Συναισθηματικοί λόγοι (για παρέα, για διασκέδαση, από βαρεμάρα κ.λπ.). Το πιο αντιφατικό κίνητρο, αφού σε αυτή την περίπτωση ο αιώνιος μαθητής δεν έχει στόχο και συγκεκριμένο σχεδιασμό. Προς υπεράσπιση αυτής της ομάδας φοιτητών, μπορούμε να πούμε ότι συχνά κατά τη διάρκεια των σπουδών τους εμπνέονται και, με όχι λιγότερο ενθουσιασμό, πηγαίνουν στη δουλειά σε μια νέα ειδικότητα.
Εμείς , τώρα θα συζητήσουμε εναλλακτικές επιλογές που εξοικονομούν χρόνο (αλλά όχι χρήματα) και σας επιτρέπουν να μάθετε κάτι νέο στο συντομότερο δυνατό χρόνο.
Εκπαίδευση που σχετίζεται με την εργασία, αλλά όχι εντός αυτής
▍Μαθήματα μερικής απασχόλησης, απογευματινά
Η πιο παρόμοια μορφή εκπαίδευσης με ένα κανονικό πανεπιστήμιο: τα βράδια παρακολουθείτε 3-3,5 ώρες διαλέξεων και εξάσκησης, όπου οι δάσκαλοι σας βοηθούν να μάθετε νέο υλικό. Ταυτόχρονα, τα μαθήματα δεν περιέχουν περιττά μη βασικά θέματα, οι μαθητές είναι εργαζόμενοι σαν εσάς, δηλαδή, εκτός από την εκπαίδευση, μπορείτε να κάνετε νέες και μερικές φορές χρήσιμες γνωριμίες.
Πλεονεκτήματα
- Κατά κανόνα, οι δάσκαλοι σε τέτοια μαθήματα είναι επαγγελματίες, πράγμα που σημαίνει ότι δίνουν υλικό στο βαθμό που θα σας είναι χρήσιμο στην πραγματική εργασία. Ορισμένες δεξιότητες μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τις πρώτες κιόλας μέρες.
- Τα μαθήματα γίνονται το βράδυ 2-3 φορές την εβδομάδα και δεν παρεμβαίνουν στην εργασία (αν πρέπει να φτάσετε εκεί με μποτιλιαρίσματα, συμφωνήστε ότι τις σχολικές ημέρες θα έρθετε στη δουλειά λίγο νωρίτερα και θα φύγετε, κατά συνέπεια, επίσης).
- Λύνετε πρακτικά προβλήματα παρέα με τους συμμαθητές σας και έτσι αντιλαμβάνεστε επιπρόσθετα μοτίβα σκέψης, εφαρμόζετε δεξιότητες ομαδικής εργασίας και λαμβάνετε πρόσθετες πληροφορίες από τους συμμαθητές σας.
- Οι ομάδες στα μαθήματα είναι τις περισσότερες φορές ολιγομελείς και κάθε μαθητής τυγχάνει σημαντικής προσοχής από τον δάσκαλο, τόσο ως προς την απάντηση σε ερωτήσεις όσο και ως προς την πρακτική εργασία.
- Εάν τα μαθήματα έχουν κάποια εταιρική σχέση, μετά την ολοκλήρωση μπορείτε να λάβετε μια προσφορά εργασίας στην ειδικότητά σας - και αν μόλις μπείτε στην πληροφορική, αυτή είναι μια πολύ ωραία ευκαιρία (για παράδειγμα, από την ομάδα μας των 9 ατόμων, ένα έλαβε προσφορά αμέσως, τρεις συμφώνησαν να μετακομίσουν στην εταιρεία μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης, τρεις ακόμη έλαβαν προσφορές, αλλά απορρίφθηκαν).
Μειονεκτήματα
- Τα μαθήματα είναι αρκετά ακριβά.
- Τα πανεπιστημιακά μαθήματα μπορούν να «γεμιστούν» με μη βασικά θέματα και να διδάσκονται από θεωρητικούς που κερδίζουν επιπλέον χρήματα μετά από τακτικές διαλέξεις.
- Μπορεί να σας λείπει πολύ το εκπαιδευτικό υπόβαθρο (για παράδειγμα, ενώ σπούδαζα στο πρόγραμμα Ανάπτυξης Λογισμικού, δεν είχα γνώση των μαθηματικών και έπρεπε πρώτα να αναλύσω το πρόβλημα μαθηματικά και μετά να το λύσω προγραμματικά).
- Μπορεί να βρεθείτε αντιμέτωποι με μια ξεπερασμένη υλική βάση (πώς σας αρέσει, για παράδειγμα, να κατέχετε τον Windows Server 2008 και έναν υπολογιστή που τρέχει XP το 2018;), οπότε ένας φορητός υπολογιστής, χρήματα για άδειες χρήσης ή η δυνατότητα να βρείτε κάτι λίγο πειρατικό για οι εκπαιδευτικοί σκοποί μπορεί να είναι πολύ χρήσιμοι, αλλά φρέσκοι :)
Τι να ψάξετε
- Μελετήστε προσεκτικά το πρόγραμμα μαθημάτων και τον αριθμό των ωρών, μάθετε τι περιλαμβάνει η εκπαίδευση και ποια μορφή τελικής πιστοποίησης σας περιμένει στο τέλος (το εύρος από το τίποτα έως την υπεράσπιση ενός ολοκληρωμένου διπλώματος στα αγγλικά).
- Ρωτήστε τον μεθοδολόγο ποιος είναι ο δάσκαλός σας, τι εμπειρία έχει, αν έχει κάποια πρακτική.
- Μάθετε για τις δυνατότητες δόσεων ή διαχωρισμού πληρωμών ανά περιόδους - κατά κανόνα, αυτός ο τρόπος πληρωμής είναι λιγότερο επαχθής.
- Εάν υπάρχει εισαγωγική εξέταση ή συνέντευξη εισαγωγής, μην προσπαθήσετε να την παρακάμψετε, φροντίστε να περάσετε - με αυτόν τον τρόπο θα αξιολογήσετε το επίπεδο προετοιμασίας σας και θα μπορείτε να κάνετε ερωτήσεις που είναι σημαντικές για εσάς.
- Εάν το μάθημα περιλαμβάνει αγγλικά, μην προσπαθήσετε να αφαιρέσετε το κόστος του από το κόστος της εκπαίδευσης (αφού το μιλάτε ήδη). Κατά τη διάρκεια μαθημάτων στο εξωτερικό, εξοικειώνεστε στενά με την ομάδα, και αυτό είναι πολύ σημαντικό - συχνά συμφοιτητές προσκαλούν ο ένας τον άλλον να δουλέψουν.
- Μάθετε εάν δίνεται πιστοποιητικό ολοκλήρωσης του μαθήματος και σε ποια μορφή (χρειάζεστε οποιοδήποτε έντυπο με σφραγίδα και υπογραφή).
▍Εταιρικά πανεπιστήμια
Μια ενδιαφέρουσα μορφή εκπαίδευσης, διαθέσιμη τόσο σε εργαζόμενους εντός της εταιρείας όσο και σε εξωτερικούς φοιτητές. Σπουδάζετε στην ίδια την εταιρεία, το εξουσιοδοτημένο εκπαιδευτικό της κέντρο ή σε συνεργαζόμενο τμήμα ενός βασικού πανεπιστημίου (για παράδειγμα, HSE ή το κρατικό πανεπιστήμιό σας) και λαμβάνετε επίσης μερική ή βραδινή εκπαίδευση στο πλαίσιο της στενής εξειδίκευσης που έχετε επιλέξει (πληροφορίες ασφάλεια, συστήματα επικοινωνίας, ανάπτυξη λογισμικού, διαχείριση έργων, προγραμματισμός 1C, κ.λπ.).
Πλεονεκτήματα
- Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να γνωρίσετε την εταιρεία, τους δασκάλους (οι οποίοι, κατά κανόνα, δεν είναι κατώτεροι από τους μεσαίους) και να προσπαθήσετε να βρείτε δουλειά εκεί. Επιπλέον, μερικές φορές αυτός είναι ο μόνος εύκολος τρόπος για να μπείτε σε μια εταιρεία δείχνοντας τον εαυτό σας κατά τη διάρκεια της προπόνησης.
- Το 90% των εταιρικών πανεπιστημιακών καθηγητών είναι επαγγελματίες. Δεν μαθαίνετε απλώς, αλλά λύνετε πραγματικά προβλήματα μάχης που έπρεπε να λύσει ο δάσκαλος ως διευθυντής ή τεχνικός.
- Άνετο περιβάλλον μάθησης - στην πραγματικότητα, είστε ισότιμοι με τον δάσκαλο, αφού και οι δύο είναι μάνατζερ, αλλά από διαφορετικές εταιρείες.
Μειονεκτήματα
- Στην εταιρεία σας, οι διευθυντές μπορεί να μην εκτιμούν τις προοπτικές εκπαίδευσης στο εταιρικό πανεπιστήμιο κάποιου άλλου.
- Οι δάσκαλοι μπορούν να παρέχουν πληροφορίες προσαρμοσμένες στα πρότυπα και τα προβλήματα της εταιρείας τους. Ίσως κάτι να αποδειχθεί άσχετο ή ανεφάρμοστο για εσάς.
Εάν ένας υπάλληλος της εταιρείας που κατέχει το μάθημα σπουδάζει σε εταιρικό πανεπιστήμιο, τότε υπάρχουν περισσότερα πλεονεκτήματα (πλεονεκτήματα κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, κοντά στο γραφείο, προσοχή από τους συναδέλφους και τη διοίκηση, εύκολα εφαρμόσιμες γνώσεις, ένα σαφές μοντέλο εξέλιξης/κίνησης σταδιοδρομίας ), και μείον ένα - μερικές φορές είναι πολύ δύσκολο να αντιληφθείτε τους συναδέλφους σας ως δασκάλους.
▍Μαθήματα εξ αποστάσεως και διαδικτυακή εκπαίδευση
Έχετε πρόσβαση σε εκπαιδευτικούς πόρους (βίντεο, διαλέξεις, σημειώσεις, βιβλία, μερικές φορές ολόκληρες βιβλιοθήκες, αποθετήρια κωδικών κ.λπ.) και μελετάτε είτε όποτε σας βολεύει είτε σε συμφωνημένο χρόνο, χωρίς να φύγετε από τον χώρο εργασίας σας (ή τον προσωπικό σας υπολογιστή). Έχετε εργασία «τάξης», την ευκαιρία να επικοινωνήσετε με τον δάσκαλο (chat ή Skype), εργασίες για το σπίτι, αλλά τις περισσότερες φορές δεν ξέρετε πόσοι από εσάς είστε στο μάθημα, ποιος είναι μαζί σας και επικοινωνία με «συμφοιτητές ” μπορεί να μετατραπεί σε πλήρη πλημμύρα.
Πλεονεκτήματα
- Εξοικονόμηση κόπου και χρόνου σε ταξίδια και συσκευασία.
- Βολική και οικεία μορφή μάθησης.
- Μπορείτε να μελετήσετε απευθείας στη δουλειά ή αμέσως μετά από αυτήν στο γραφείο (εκτός αν υπάρχουν κάποια βάναυσα συστήματα παρακολούθησης των ωρών εργασίας, των ενεργειών, της υλοτομίας, μιας σκληρής υπηρεσίας ασφαλείας και συναδέλφων πληροφοριοδοτών. Είναι αδύνατο, εν ολίγοις.)
- Μπορείτε να επιλέξετε έναν άνετο ρυθμό εργασίας και να αντιμετωπίσετε ακατανόητες στιγμές ακριβώς εκεί, στο Διαδίκτυο, στο Toster, στο Habré, στο StackOverflow κ.λπ.
Μειονεκτήματα
- Απαιτούνται υψηλά κίνητρα και αυτοοργάνωση, γιατί αυτό είναι περισσότερο αυτοεκπαίδευση παρά εκπαίδευση με έναν κλασικό μέντορα.
- Δεν υπάρχει ζωντανή επικοινωνία εντός της μαθησιακής διαδικασίας.
- Είναι πολύ δύσκολο να ελέγξετε τον δάσκαλο και να διαπιστώσετε εάν είναι αυτός που ανακοινώθηκε στην περιγραφή του μαθήματος.
- Υπάρχει κίνδυνος να κάνετε λάθος κατά την επιλογή ενός μαθήματος - υπάρχουν τόσα πολλά από αυτά τώρα που είναι πολύ δύσκολο να μην χάσετε και να μπείτε σε ένα πραγματικά υψηλής ποιότητας διαδικτυακό σχολείο (ακόμη και οι εταιρείες μπορούν να κάνουν λάθη).
- Ελάχιστες ευκαιρίες απασχόλησης - εκτός και αν δείξετε εξαιρετικές ικανότητες (πώς μπορείτε να το κάνετε αυτό online;), το μόνο πράγμα στο οποίο μπορείτε να βασιστείτε είναι ότι το βιογραφικό σας θα συμπεριληφθεί στη βάση δεδομένων HR των συνεργαζόμενων εταιρειών, οι οποίες μπορούν να σας καλέσουν εάν χρειαστεί.
Τι να ψάξετε
- Σχετικά με το έντυπο πιστοποίησης και τις προϋποθέσεις για τη λήψη ενός έντυπου υπογεγραμμένου πιστοποιητικού με σφραγίδα (συχνά χρειάζεται να πληρώσετε επιπλέον για αυτό).
- Όροι πληρωμής και επείγουσα ανάγκη πρόσβασης στο υλικό μαθημάτων (ιδανικά, αυτό θα πρέπει να είναι απεριόριστη πρόσβαση).
- Με βάση κριτικές ακροατών στα κοινωνικά δίκτυα και σε ανεξάρτητες πλατφόρμες (στην ιστοσελίδα συνήθως εποπτεύονται).
- Σχετικά με τη μορφή της αλληλεπίδρασης με τον δάσκαλο (ιδανικά, αυτό θα πρέπει να είναι μια συνομιλία + ανάλυση της εργασίας για το σπίτι με τους μαθητές, κατά προτίμηση με την προκαταρκτική υποβολή της εργασίας).
Εφόσον στην αρχή της σειράς «Live and Learn» συμφωνήσαμε σε κάποια υποκειμενικότητα στις κριτικές μας, θα πω ότι είμαι επιφυλακτικός με τις διαδικτυακές μορφές μάθησης. Μερικές φορές είναι τρομακτικό να πληρώνεις πολλά χρήματα για άγνωστο περιεχόμενο. Υπάρχουν τόσα πολλά δροσερά και πραγματικά κατανοητά μαθήματα σε όλους τους τομείς της γνώσης της πληροφορικής στο Διαδίκτυο που μου φαίνεται ότι η καλύτερη επιλογή είναι να προτιμήσεις και να δώσεις χρόνο σε τέτοιες γνώσεις. Επιπλέον, οι περισσότεροι εργοδότες δεν έδωσαν δεκάρα για τη γραφειοκρατία των διαδικτυακών σχολείων με μεγάλο βαθμό σκεπτικισμού, αλλά οι πραγματικές δεξιότητες και οι θεωρητικές δεξιότητες δεν ενόχλησαν ποτέ κανέναν. Για παράδειγμα, χάρη στις εξαιρετικές θεωρητικές μου γνώσεις για το μοντέλο δικτύου OSI, κατάφερα να βρω την πρώτη μου δουλειά στην πληροφορική - να γίνω μηχανικός δοκιμών (σε ηλικία 27 ετών, χωρίς τεχνολογικό υπόβαθρο). Εναπόκειται σε εσάς να αποφασίσετε, φυσικά, αλλά είμαι περισσότερο υποστηρικτής των μαθημάτων 0,5-1-1,5 ετών με παρουσία εκτός σύνδεσης.
▍Εκπαιδεύσεις και εργαστήρια
Μια καλή μορφή εκπαίδευσης, εκτός αν, φυσικά, μιλάμε για εκπαίδευση προσωπικής ανάπτυξης και για άλλους επιχειρηματικούς νέους. Αυτά είναι βραχυπρόθεσμα, έντονα μαθήματα στα οποία ο δάσκαλος σας βοηθά να εμβαθύνετε τις γνώσεις σας σε έναν οικείο τομέα και να κάνετε μια σύντομη πρακτική εξάσκηση.
Διαρκούν από 3 ώρες έως αρκετές ημέρες. Δεν θα μιλήσω για τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα - το κύριο πράγμα είναι ότι αυτό δεν είναι μια διαφήμιση για κάποιο κανονικό προϊόν. Δείτε τους χορηγούς, ελέγξτε τους διοργανωτές και τις κριτικές του ομιλητή και προχωρήστε. Μερικές φορές είναι πολύ ενδιαφέρον να πηγαίνετε σε μια εκπαίδευση ή ένα εργαστήριο που δεν είναι στον τομέα σας - για παράδειγμα, μπορείτε να κατανοήσετε λίγο καλύτερα τους συναδέλφους σας.
Μορφές εκπαίδευσης στο πλαίσιο της εργασιακής διαδικασίας
Αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό μπλοκ που δεν μπορεί να παρακαμφθεί. Είχα ποικίλες εκπαιδευτικές εμπειρίες μέσα στην εταιρεία και νομίζω ότι αξίζει να μιλήσω για αυτό, επειδή οι ίδιες οι εταιρείες το θεωρούν ως ανταγωνιστικό τους πλεονέκτημα στο HR PR και οι εργαζόμενοι ελπίζουν σε αποτελέσματα.
▍Διδασκαλία και καθοδήγηση
Πώς νιώθουν οι νεοφερμένοι στην εταιρεία σας τις πρώτες μέρες στη δουλειά; Κάθεσαι σε ένα άδειο τραπέζι και ασχολείσαι νευρικά με ένα πακέτο καλωσορίσματος περιμένοντας έναν υπολογιστή που λειτουργεί; Χτυπάνε το τηλέφωνό τους για να αποφύγουν να κοιτάξουν ψηλά τους συναδέλφους τους; Ή μήπως είναι χαλαροί και άνετοι διαβάζοντας πληροφορίες για τη δουλειά τους; Δυστυχώς, η εμπειρία μου δείχνει ότι τα τελευταία είναι ένα ελάχιστο. Εν τω μεταξύ, στη ρωσική πληροφορική υπάρχουν πολλές εταιρείες (ακόμα και πολύ μικρές) από τις οποίες αξίζει να μάθουμε: σε έναν νέο υπάλληλο ανατίθεται ένας μέντορας ο οποίος, ως μέρος του χρόνου εργασίας του, εκπαιδεύει τον νεοφερμένο σε βασικές εργασίες, δείχνοντας ταυτόχρονα την υποδομή (πρόσβαση , διακομιστές, εξοπλισμός, εντοπισμός σφαλμάτων, γραφείο υποστήριξης, σύστημα διαχείρισης έργων κ.λπ.), παρουσιάζοντάς σας σε συναδέλφους κ.λπ. Έτσι, ο νέος υπάλληλος μπαίνει αμέσως στην ομάδα μαζί με τον μέντορα, ξέρει σε ποιον να απευθυνθεί και μαθαίνει γρήγορα το υλικό εργασίας. Μερικές φορές η καθοδήγηση συνοδεύεται από μια σπονδυλωτή ή τελική εξέταση στον τομέα της δραστηριότητας και αυτό, αν και λίγο αγχωτικό, αποτελεί κάποιου είδους εγγύηση τόσο για τον εργαζόμενο όσο και για την εταιρεία.
Υπάρχουν μερικά πράγματα που πρέπει να γνωρίζετε/καταλάβετε όταν ρυθμίζετε την καθοδήγηση στην εργασία.
- Η εργασία των μεντόρων θα πρέπει να πληρώνεται - με τη μορφή μπόνους ή KPI. Η πληρωμή δεν πρέπει να εξαρτάται από τη διάρκεια της εργασίας του νεοεισερχόμενου, αλλά με βάση τα αποτελέσματα της δοκιμαστικής περιόδου, μπορείτε να δώσετε λίγο περισσότερο μπόνους, πράγμα που σημαίνει ότι έχετε εκπαιδευτεί και ασχοληθεί με την ποιότητα.
- Οι μέντορες πρέπει να είναι έμπειροι και επικοινωνιακοί - αλίμονο, αν μια σούπερ ιδιοφυΐα του DevOps ρίξει εγχειρίδια στο τραπέζι και δώσει έναν σύνδεσμο προς το εσωτερικό Wiki, αυτό δεν θα φέρει κανένα όφελος. Ο νέος υπάλληλος και ο μέντορας θα πρέπει να έχουν μια ρουτίνα επικοινωνίας και διαλόγου.
- Ο μέντορας πρέπει να είναι υπεύθυνος για τα λάθη στην εργασία του καθοδηγούμενου κατά τη διάρκεια της περιόδου εκπαίδευσης - και, για παράδειγμα, εάν ένας άπειρος ελεγκτής διανέμει το 127.0.0.0 σε όλους μέσω DHCP, ο μέντορας είναι αυτός που πρέπει να διορθώσει αυτό το πρόβλημα και στο Ταυτόχρονα, κατανοεί μόνος του ότι πρέπει να μάθει σε δοκιμαστικά περιβάλλοντα (καλά, ναι, με βάση πραγματικά γεγονότα, εκπαιδευτήκαμε, εκπαιδευτήκαμε - γενικά, δεν βαρεθήκαμε).
- Ο μέντορας θα πρέπει να λειτουργεί ως οδηγός μέσω της εταιρείας, να παρέχει πρόσβαση, να επικοινωνεί με τον διαχειριστή του συστήματος, να εισάγει συναδέλφους από άλλα τμήματα κ.λπ.
- Σε περίπτωση προσωπικής εχθρότητας ή καταστάσεων σύγκρουσης, ο μέντορας θα πρέπει να αντικατασταθεί αμέσως.
- Ο φόρτος εργασίας του μέντορα κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης θα πρέπει να μειωθεί και να ανακατανεμηθεί σε άλλους συναδέλφους εντός λογικών ορίων.
- Κάθε νεοεισερχόμενος, από εκπαιδευόμενος έως ανώτερος, θα πρέπει να έχει έναν μέντορα· η μόνη διαφορά είναι στην προσέγγιση, το χρονοδιάγραμμα και τον όγκο των παρεχόμενων πληροφοριών. Το τμήμα προσωπικού πρέπει να φροντίζει για την κανονική διαδικασία προσαρμογής του κάθε εργαζομένου, διαφορετικά τα προβλήματα στη διαδικασία της εργασίας είναι αναπόφευκτα, γιατί κάθε εταιρεία έχει τα δικά της εργασιακά χαρακτηριστικά.
Σε κάθε περίπτωση, εάν δεν έχετε δοκιμάσει το ινστιτούτο καθοδήγησης εντός της εταιρείας, βάλτε αυτό το καθήκον στον εαυτό σας τον επόμενο μήνα - θα εκπλαγείτε από το αποτέλεσμα της συνεργασίας με νέους υπαλλήλους.
▍Συναντήσεις, διαλέξεις, συναντήσεις
Ίσως μια από τις πιο παραγωγικές μορφές μάθησης στο πλαίσιο της εργασίας: οι εργαζόμενοι λένε ο ένας στον άλλο για τα επιτεύγματά τους, μοιράζονται τις δεξιότητές τους, πραγματοποιούν συναντήσεις και παρουσιάσεις προϊόντων, καλούν συναδέλφους από άλλες εταιρείες να ανταλλάξουν εμπειρίες (μερικές φορές για τυχαίο κυνήγι). Τέτοιες συναντήσεις έχουν πολλά πλεονεκτήματα:
- οι εργαζόμενοι μαθαίνουν να καταλαβαίνουν ο ένας τον άλλον και εργάζονται σε μια καλά συντονισμένη ομάδα.
- Οι προγραμματιστές επικοινωνούν στην ίδια γλώσσα και ανταλλάσσουν λύσεις που μπορούν να ληφθούν και να εφαρμοστούν με ασφάλεια.
- μπορείτε να εξοικειωθείτε με την κουλτούρα μιας άλλης εταιρείας και να δείξετε τα πλεονεκτήματά σας.
- Οι συναντήσεις είναι δωρεάν.
Το κλειδί για μια εξαιρετική συνάντηση είναι η προετοιμασία: εργαστείτε με ομιλητές, προετοιμάστε παρουσιάσεις, μια αίθουσα και δώστε μεγάλη προσοχή στο θέμα. Το αποτέλεσμα θα είναι ευχάριστο και χρήσιμο.
Πώς να μάθετε στη δουλειά;
Όταν εργάζεστε, ο πολυτιμότερος πόρος σας είναι ο χρόνος. Αυτή είναι μια δύσκολη περίοδος της ζωής που πρέπει να δουλέψεις, να χτίσεις καριέρα και να μην χάσεις ευκαιρίες, να κάνεις οικογένεια, να βοηθήσεις τους γονείς σου, να πραγματοποιήσεις τις φιλοδοξίες σου σε χόμπι και ενδιαφέροντα. Αυτό σημαίνει ότι το μεγαλύτερο πρόβλημα είναι να βρεις χρόνο για προπόνηση ώστε να αποδειχθεί πυκνή και αποτελεσματική.
- Σταματήστε να σπαταλάτε τα διαλείμματά σας για τσάι, καφέ ή κουβεντιάζοντας με συναδέλφους για άσχετα θέματα - αφιερώστε αυτόν τον χρόνο στη θεωρία και την ανάλυση ερωτημάτων που προέκυψαν κατά τη διάρκεια των σπουδών σας.
- Ξεκινήστε συζητήσεις εργασίας με συναδέλφους στο μεσημεριανό γεύμα και στο δωμάτιο καπνιστών - συχνά ένα άτομο είναι στην ευχάριστη θέση να μοιραστεί τις γνώσεις του σε μια χαλαρή ατμόσφαιρα.
- Διαβάστε και ακούστε διαλέξεις για μποτιλιαρίσματα και συγκοινωνίες, αν υπάρχουν στο δρόμο σας.
- Φροντίστε να κρατάτε σημειώσεις για τη διάλεξη και να εξασκηθείτε στο σημειωματάριό σας, μην βασίζεστε στη μνήμη. Εάν δεν καταλαβαίνετε κάτι κατά τη διάρκεια της διάλεξης, σημειώστε στο περιθώριο. Για παράδειγμα, Σημείωση για κάτι που πρέπει να επαναληφθεί και να εμβαθύνει και "?" Τι πρέπει να διευκρινίσεις, να ρωτήσεις, να μελετήσεις μόνος σου.
- Ποτέ μην μελετάτε ή μελετάτε τη νύχτα - πρώτον, θα αποκοιμηθείτε για μεγάλο χρονικό διάστημα και δεύτερον, όλα θα ξεχαστούν μέχρι το πρωί.
- Μελέτη σε ήσυχο περιβάλλον. Εάν η πολιτική της εταιρείας το επιτρέπει (και στον τομέα της πληροφορικής το κάνει σχεδόν παντού), μείνετε μιάμιση ώρα επιπλέον στο γραφείο για να κάνετε τις σχολικές σας εργασίες.
- Μην μελετάτε εις βάρος της εργασίας - μια τέτοια σκόπιμη εξαπάτηση δεν θα ωφελήσει κανέναν.
- Εάν σπουδάζετε προγραμματισμό ή διαχείριση συστήματος, δεν αρκεί να απομνημονεύσετε τη θεωρία και να διαβάσετε το Habr, πρέπει να περάσετε τα πάντα στην πράξη: να γράψετε και να δοκιμάσετε κώδικα, να εργαστείτε με το λειτουργικό σύστημα, να δοκιμάσετε τα πάντα με το χέρι.
Και, πιθανώς, η κύρια συμβουλή: μην αντιμετωπίζετε τις σπουδές σας όπως όταν ήσασταν φοιτητής. Παραμελώντας τη μελέτη που πληρώνετε και η οποία στοχεύει στην εξάσκηση, εξαπατάτε τον εαυτό σας.
Πώς να διαπραγματευτείτε με τη διοίκηση;
Εάν μιλάμε για αμειβόμενη εκπαίδευση, είναι βέλτιστο να το πληρώσετε μόνοι σας - με αυτόν τον τρόπο θα διατηρήσετε την ανεξαρτησία από τον εργοδότη. Εάν η εταιρεία πληρώσει, πιθανότατα θα πρέπει είτε να εργαστείτε για κάποια υποχρεωτική περίοδο είτε να επιστρέψετε μέρος των χρημάτων κατά την απόλυση. Εάν δεν σκοπεύετε να παραιτηθείτε, φροντίστε να μιλήσετε με τον διευθυντή σας σχετικά με τη μερική ή πλήρη πληρωμή και να εξηγήσετε πώς θα είναι χρήσιμη η εκπαίδευσή σας.
Πριν από την προπόνηση (και όχι μετά το γεγονός!), συζητήστε την αλλαγή του προγράμματος ή τη μετάβαση σε ένα μεταβλητό πρόγραμμα - κατά κανόνα, στον τομέα της πληροφορικής συναντώνται συχνότερα στα μισά του δρόμου.
Λοιπόν, το κύριο πράγμα είναι ότι αν καταλάβετε ότι δεν είστε έτοιμοι να αφιερώσετε τον κατάλληλο χρόνο στη μελέτη και θα είστε απασχολημένοι με τη δουλειά, παραλείποντας μαθήματα λόγω κ.λπ., καλύτερα να μην ξεκινήσετε. Ίσως έχετε ήδη καθιερωθεί ως σπουδαίος ειδικός και απλά δεν έχετε αρκετή τροφή για σκέψη. Είναι στο χέρι σας να αποφασίσετε.
▍Άπληστο υστερόγραφο
Και αν έχετε ήδη μεγαλώσει και σας λείπει κάτι για εξέλιξη, για παράδειγμα, ένας καλός ισχυρός , παω σε - Έχουμε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα.
Πηγή: www.habr.com