Ni daŭre parolas pri la trajtoj de inkluziva edukado ĉe MSTU. Bauman. EN Ni prezentis al vi la unikan fakultaton de GUIMC kaj adaptitajn programojn, kiuj ne havas analogojn en la mondo.
Hodiaŭ ni parolos pri la teknika ekipaĵo de la fakultato. Inteligentaj spektantaroj, pliaj funkcioj, spacoj pripensitaj ĝis la plej eta detalo - ĉio ĉi estas diskutata en nia artikolo.
Inteligenta aŭditorio de la Fakultato de Ŝtata Universitato de Informadiko kaj Amaskomunikiloj
Ĉiuj klasoj en la unuaj du studjaroj estas faritaj en specialigitaj spacoj. La eduka komplekso inkluzivas: novan inteligentan klasĉambron, du klasikajn klasĉambrojn ekipitajn per specialaj ekipaĵoj, konsultejoj kaj oficejo por akcepto de specialistoj.
La moderna aŭditorio por prelegoj kaj seminarioj estas komputillaboratorio. Tamen, ĝi havas plurajn interesajn funkciojn. Unuforma sonkampa laŭtparolilo estas instalita en la centro, kio permesas la sonon esti distribuita same laŭte en malsamaj partoj de la publiko. Studentoj ankaŭ povas agordi siajn aŭdaparatojn al ĝi kaj aŭskulti la instruiston paroli sen bruo.
Ĉar la spektantaro estas "saĝa", ĉiuj kontroloj, de lumigado ĝis animacio sur la interaga blanktabulo, estas farata de tablojdo, kies laboro estas kontrolata de laboratoria asistanto, kiu ĉeestas ĉiam.
La spektantaro disponigas plurajn eblojn por montri informojn. Krom la interaga blanktabulo, la oficejo havas du ekranojn uzeblajn se la tradukisto funkcias malproksime aŭ se necesas teksta subteno.
En la aŭditorio troviĝas ankaŭ FabLab-areo, kie troviĝas diversaj aparatoj: 3D-presilo, desegnotabulo, diversaj lutiloj kaj iloj. Ĉi tie studentoj spertas la praktikan parton de sia trejnado. Ekzemple, inĝenieraj grafikaj klasoj okazas en ĉi tiu klasĉambro. Post laborado en Autodesk Inventor, studentoj povas 3D presi la desegnitan parton. Tiel, la infanoj havas la ŝancon "praktike" kontroli la laboron, kiun ili faris per si mem, ekzemple, por taksi ĉu nukso taŭgas sur riglilo aŭ por vidi modelon de la partoj kreitaj. Homoj kun aŭdperdo havas kelkajn malfacilaĵojn kun spaca pensado, do ĉi tiu ŝanco ege simpligas la lernadon.
Sonsorbaj paneloj estas instalitaj sur la muroj en la klasĉambro, kiuj plibonigas la akustikon en la klasĉambro. Kaj super la interaga blanktabulo estas fotilo, kiu aŭtomate registras prelegojn kaj alŝutas la materialon al la persona konto de la studento, kie ĉiuj povas studi la materialon denove post kompletigi la lecionon.
En la konsulta areo, studentoj povas restadi post klasoj por fari hejmtaskon kaj trakti ĉiujn malfacilaĵojn, kiuj aperas kiam laboras sendepende. La spaco ankaŭ estas ekipita per modernaj komputiloj kun la necesa programaro.
"Akcepto" kun aŭdiologo kaj psikologo ĝuste en la Universitato
La trejncentro de GUIMC havas oficejon kie konsultoj estas aranĝitaj kun diversaj specialistoj. Ekzemple, eduka psikologo helpas studentojn solvi personajn problemojn. La aŭdologo, siavice, akompanas individuajn teknikajn rimedojn de rehabilitado de studentoj: starigas kaj konservas aŭdaparatojn, se necese, elektas novajn modelojn, faras impresojn por krei enmetojn por diversaj aparatoj. Dum la "ricevo", aŭdografio estas desegnita per aŭdmetro, kiu pruvas je kiuj frekvencoj la studento aŭdas bone kaj ĉe kiuj - malbone. Poste, uzante ĉi tiujn datumojn, la individuaj aparatoj de studentoj estas agorditaj.
Kaj ĉio ĉi okazas ĝuste ĉe la Universitato, pro tio, studentoj ne bezonas vojaĝi al specialaj centroj por solvi teknikajn problemojn.
Kiu laboras en la fakultato
Dum la kurso de siaj studoj, ambaŭ instruistoj de ĉie en la Universitato, same kiel membroj de la GUIMC-fakultato, gestlingvaj interpretistoj kaj teknikaj specialistoj laboras kun studentoj. Pli da detaloj pri ĉio.
GUIMC-instruistoj instruas elektajn fakojn: aŭda-vorta evoluo, semantiko de teknikaj tekstoj, alireblaj teknologioj. La adapta programo ankaŭ inkluzivas edukajn, profesiajn kaj sociajn praktikojn. En tiaj paroj, studentoj estas instruitaj kiel konvene skribi vivresumon, mem-prezentajn kapablojn, estas enkondukitaj al la labormerkato kaj "pumpi" la molajn kapablojn de estontaj inĝenieroj.
Instruistoj de klasikaj fakoj venas el malsamaj fakoj kaj instruas al studentoj fundamentajn sciencojn, sed samtempe ili konsideras la proprecojn de kondukado de paroj en ĉi tiuj grupoj: ili legas la materialon pli malrapide, ne turnas la dorson kaj uzas aliajn ". vivhakoj."
La Centro ankaŭ laborigas specialajn tutorojn kiuj disponigas kromajn konsultojn kun studentoj en matematiko. Ĉiu studento povas veni kaj demandi demandon aŭ peti helpon por solvi apartan taskon.
Signolingvaj interpretistoj akompanas instruistojn dum parigsesioj. La fakultato nuntempe havas 13 tradukistojn en kunlaborantaro. Ĉi tiu estas la plej granda teamo inter ĉiuj universitatoj, kie studas studentoj kun aŭda difekto. Dum multaj jaroj da laboro ĉe MSTU, tradukistoj eĉ evoluigis teknologian bazon por gestoj de inĝenieraj terminoj. Ekzemple, la termino "difrakto" povas esti komprenata de iu ajn studento de la fakultato danke al signolingvo.
En la sekva artikolo ni montros kiel funkcias studenta vivo ĉe la fakultato, rakontos al vi kiel la dungada procezo iras por diplomiĝintoj kaj kundividos iliajn sukcesojn. Restu ĉe ni kaj ne maltrafu novajn artikolojn!
fonto: www.habr.com