En nia blogo pri Habré ni publikigas ne nur rakontojn pri
Hodiaŭ ni kunmetis elekton de libroj, kiuj ekzamenas ŝancojn por plibonigi laboron kaj stud-efikecon el la vidpunkto de pensaj ŝablonoj.
Kutimoj de Penso
Kutimoj de Penso
Kial Inteligentaj Homoj Povas Esti Tiel Stultaj
Robert Sternberg (Yale University Press, 2002)
Saĝuloj foje faras tre stultajn erarojn. Tiuj, kiuj blinde kredas je sia kompetenteco, ofte falas en blindajn punktojn, pri kiuj ili mem ne konscias. La eseoj en ĉi tiu libro ekzamenas la malbonajn kutimojn de intelektuloj, de ignorado de evidentaj kaŭzo-efikaj rilatoj ĝis la tendenco supertaksi sian propran sperton. Ĉi tiu libro helpos vin pensi pli kritike pri la maniero kiel ni pensas, lernas kaj laboras.
Kiel Infanoj Malsukcesas
John Holt (1964, Pitman Publishing Corp.)
Amerika edukisto John Holt estas unu el la plej eminentaj kritikistoj de establitaj edukaj sistemoj. Ĉi tiu libro baziĝas sur liaj spertoj kiel instruisto kaj liaj observoj de kiel kvinaj klasoj spertas lernmalsukceson. La ĉapitroj memorigas pri taglibroj – ili rondiras ĉirkaŭ situacioj, kiujn la aŭtoro iom post iom analizas. Zorgema legado permesos al vi repensi viajn proprajn spertojn kaj kompreni, kiaj "edukaj" kutimoj enradikiĝis en vi ekde infanaĝo. La libro estis publikigita en la rusa en la 90-aj jaroj, sed ekde tiam elĉerpiĝis.
Instruado kiel Subfosa Agado
Neil Postman & Charles Weingartner (Delacorte Press, 1969)
Laŭ la aŭtoroj, kelkaj homaj problemoj - kiel la mondvarmiĝo, la socia malegaleco kaj la epidemio de mensmalsano - restas nesolvitaj pro la aliro al edukado, kiu estis enŝtopiĝinta en ni kiel infanoj. Por konduki senchavan vivon kaj aktive ŝanĝi la mondon al pli bona, la unua paŝo estas ŝanĝi vian sintenon al scio kiel tia kaj la procezo de akiri ĝin. La verkintoj argumentas por kritika pensado kaj organizado de la eduka procezo ĉirkaŭ demandoj prefere ol respondoj.
Lerni lerni
Lerni lerni
Faru Ĝin Algluiĝi: La Scienco De Sukcesa Lernado
Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel (2014)
En la libro vi trovos kaj priskribon de la eduka procezo el psikologia vidpunkto kaj praktikajn konsiletojn por ĝin optimumigi. Aparta atento estas donita al edukaj strategioj, kiuj ne funkcias en la praktiko. La aŭtoroj klarigos kial tio okazas kaj diros al vi, kion oni povas fari pri ĝi. Ekzemple, ili argumentas ke adaptiĝi al la edukaj preferoj de studento estas senutila. Esplorado diras, ke dispozicio al certaj instrumetodoj ne influas la efikecon de studado.
Fluo: La Psikologio de Optimuma Sperto
Mihaly Cziksentmihalyi (Harper, 1990)
La plej fama verko de psikologo Mihaly Csikszentmihalyi. En la centro de la libro estas la koncepto de "fluo". La aŭtoro certigas, ke la kapablo regule "aliĝi al la fluo" faras la homan vivon pli signifoplena, feliĉa kaj produktiva. La libro parolas pri kiel reprezentantoj de diversaj profesioj - de muzikistoj ĝis montgrimpistoj - trovas ĉi tiun staton, kaj kion vi povas lerni de ili. La verko estas verkita en alirebla kaj populara lingvo - pli proksime al la literaturo de la ĝenro "memhelpo". Ĉi-jare la libro denove estis reeldonita en la rusa.
Kiel Solvi ĝin: Nova Aspekto de Matematika Metodo
George Polya (Princeton University Press, 1945)
La klasika verko de la hungara matematikisto Gyorgy Pólya estas enkonduko al laboro kun la matematika metodo. Enhavas kelkajn aplikatajn teknikojn, kiuj povas esti uzataj por solvi kaj matematikajn problemojn kaj aliajn specojn de problemoj. Valora rimedo por tiuj, kiuj volas disvolvi la intelektan disciplinon necesan por studi la sciencojn. En Sovetunio, la libro estis publikigita reen en 1959 sub la titolo "Kiel Solvi Problemon".
Pensu kiel matematikisto: Kiel solvi ajnan problemon pli rapide kaj pli efike
Barbara Oakley (TarcherPerigee; 2014)
Ne ĉiuj homoj volas studi ekzaktajn sciencojn, sed tio ne signifas, ke ili havas nenion por lerni de matematikistoj. Barbara Oakley, profesoro en Oakland University, inĝeniero, filologo kaj tradukisto, opinias tiel. Pensu Kiel Matematikisto ekzamenas la laborprocezojn de STEM-profesiuloj kaj dividas kun legantoj la ĉefajn lecionojn, kiujn ili povas preni de ili. Ni parolos pri majstrado de materialo sen kramado, memoro - mallongdaŭra kaj longtempe, la kapablo resaniĝi post malsukcesoj kaj la batalo kontraŭ prokrastado.
Lerni pensi
Lerni pensi
Metamagia Temoj: Serĉado de la Esenco de Menso kaj Padrono
Douglas Hofstadter (Bazaj Libroj, 1985)
Baldaŭ post la libro de kogna sciencisto kaj premio Pulitzer gajninto Douglas Hofstader
Labirintoj de Racio: Paradokso, Enigmoj, kaj la Malfortikeco de Scio
William Poundstone (Anchor Press, 1988)
Kio estas "ordinara racio"? Kiel formiĝas scio? Kiel nia ideo pri la mondo komparas kun la realo? Tiuj kaj aliaj demandoj estas responditaj per la laboro de William Poundstone, fizikisto per trejnado kaj verkisto per alvokiĝo. Vilhelmo ekzamenas kaj respondas epistemologiajn demandojn rivelante paradoksajn ecojn de homa pensado kiuj estas facile preteratentitaj. Inter la adorantoj de la libro estas la kogna sciencisto Douglas Hofstader, menciita pli frue, sciencfikcia verkisto Isaac Asimov, kaj matematikisto Martin Gardner.
Pensu malrapide... decidu rapide
Daniel Kahneman (Farrar, Straus kaj Giroux, 2011)
Daniel Kahneman estas profesoro en Universitato Princeton, Nobel-premiito, kaj unu el la fondintoj de kondutekonomio. Ĉi tiu estas la kvina kaj lasta libro de la aŭtoro, kiu populare rakontas kelkajn el liaj sciencaj trovoj. La libro priskribas du specojn de pensado: malrapida kaj rapida, kaj ilia influo sur la decidoj kiujn ni faras. Oni multe atentas la metodojn de memtrompo, kiujn homoj okupiĝas por simpligi sian vivon. Vi ne povas fari sen konsiloj pri laboro pri vi mem.
PS Vi povas trovi pli interesajn librojn pri la temo
fonto: www.habr.com