Ni daŭre publikigas la rezultojn de nia esplorado pri IT-edukado. ni rigardis edukadon ĝenerale: kiel ĝi influas dungadon kaj karieron, en kiuj areoj specialistoj ricevas kroman edukadon kaj kiajn motivojn ili sekvas, kaj kiomgrade la dunganto antaŭenigas tian edukadon por siaj dungitoj.
Ni trovis, ke la plej populara formo de plia edukado - post memlernado per libroj, filmetoj kaj blogoj - estas kursoj: 64% de specialistoj praktikas tiun ĉi formaton. En la dua parto de la studo, ni rigardos la aldonajn edukajn lernejojn ekzistantajn sur la enlanda merkato, ekscios la plej popularajn, kion ili precize donas al siaj diplomiĝintoj, kaj konstruos sian takson.
Ni esperas, ke nia esplorado diros al profesiuloj, kie estas pli bone iri por studi, kaj helpos lernejojn kompreni siajn nunajn fortojn kaj malfortojn kaj plibonigi.
1. Pri kiuj lernejoj oni plej konas?
En la enketo, ni proponis elekton inter 40 lernejoj de aldona edukado en IT: pri kiuj vi aŭdis, ĉe kiuj vi ŝatus studi, ĉe kiuj vi studis.
Kvinono de ĉiuj respondintoj konas pli ol duonon de la listo de lernejoj proponitaj por voĉdonado. Pli ol duono de la respondantoj aŭdis pri tiaj lernejoj kiel Geekbrains (69%), Coursera (68%), Codecademy (64%), HTML Academy (56%).
Koncerne la elekton de retejo por via estonta edukado, ne estas evidentaj gvidantoj: nur triono de la retejoj ricevis pli ol 10% de la voĉoj, la resto - malpli. La plimulto de voĉoj estis kolektitaj de Coursera (36%) kaj Yandex.Practicum (33%), la ceteraj - ĉiu malpli ol 20%.
Responde al la demando pri la retejoj, kie jam estis ricevita edukado, la voĉoj estis eĉ pli diversaj: nur kvarono de la retejoj ricevis 10% aŭ pli. La gvidantoj estis Coursera (33%), Stepik (22%) kaj HTML Academy (21%). "Aliaj" konsistigis 22% - ĉi tiuj estas ĉiuj retejoj, kiuj ne estis en nia listo. La ceteraj retejoj gajnis malpli ol 20% ĉiu.
Ni faris ĉiujn postajn kalkulojn nur por tiuj lernejoj, kiuj estis la solaj inter tiuj demanditaj en sia sperto pri kursoj, kaj por kiuj estis 10 aŭ pli da opinioj. Ili faris tion ĉar estis neambigua ligo inter la lernejo elektita de la respondanto kaj la ceteraj parametroj, kiujn li elektis aliloke en la enketo. Rezulte, el 40 lernejoj, ni restis 17.
2. Celoj, kiujn lernejoj helpas atingi
En la unua parto de la studo, ni vidis, ke plej ofte ili ricevas plian edukadon por ĝenerala disvolviĝo - 63%, solvante aktualajn problemojn - 47% kaj akirante novan profesion - 40%. Tie ni ankaŭ vidis kiel la proporcio de celoj diferencas, depende de la ekzistanta supera edukado aŭ nuna specialiĝo.
Nun ni rigardu la lerncelojn en la kunteksto de specifaj lernejoj.
Se ni rigardas la tabellinion post linio, ni vidos kia estas la strukturo de celoj por studentoj en ĉiu lernejo. Ekzemple, homoj iras al Hexlet ĉefe por akiri novan profesion (71%), ĝeneralan evoluon (42%) kaj ŝanĝi sian agadkampon (38%). Kun similaj celoj ili ankaŭ iras al: HTML Academy, JavaRush, Loftschool, OTUS.
Se vi rigardas la tabelon laŭ kolumno, vi povas kompari lernejojn inter si surbaze de la celoj, kiujn studentoj kredas, ke ili povas atingi en ili. Ekzemple, ili laboras por promocio ĉe la laboro plej ofte en MSDN, Stepik kaj Coursera (35-38%); ŝanĝas sian agadkampon - en Hexlet, JavaRush kaj Skillbox (32-38%).
3. Specialaĵoj, kiujn lernejoj helpas vin regi
Poste, ni komparos la nunan specialiĝon de la respondanto kun la lernejo, kie li studis.
Rigardante la tablon linion post linio, ni vidos la strukturon de la postulo de la lernejo pri specialistoj en malsamaj agadkampoj. La lernejoj postulataj de specialistoj el la plej granda nombro da profesioj estas: Coursera, Stepik kaj Udemy - kio estas logike, ĉar tio estas prefere platformoj sur kiuj aŭtoroj mem povas afiŝi siajn kursojn. Sed proksime al ili estas lernejoj kiel Netology with Geekbrains, en kiuj kursoj estas aldonitaj de la organizantoj mem. Kaj la lernejoj postulataj de specialistoj de la plej malgranda nombro da profesioj estas: Loftschool, OTUS kaj JavaScript.ru.
Rigardante la tabelon vertikale, vi povas kompari lernejojn laŭ ilia profundo de postulo por certaj specialaĵoj. Tiel, Loftschool (73%) kaj HTML Academy (55%) estas plej postulataj inter antaŭfinaj programistoj; Stratoplan estas inter administrantoj (54%), Skillbox estas inter dizajnistoj (42%), kaj Specialisto kaj MSDN inter administrantoj (31). -33%) , por testantoj - JavaRush kaj Stepik (20-21%)
4. Kvalifikoj kiujn lernejoj helpas vin akiri
En la unua parto de la studo, ni vidis, ke ĝenerale, en 60% de kazoj, edukaj kursoj ne donas novajn kvalifikojn, tiam la plej multaj el ili aperas kiel junuloj (18%), praktikantoj (10%) kaj mezaj (7). %). Tie ni ankaŭ vidis, ke la proporcio de kvalifikoj akiritaj dependas de la agadkampo de la specialisto.
Nun ni rigardu la saman demandon en la kunteksto de la specifaj lernejoj, kiujn ni studas.
Se ni rigardas linion post linio, ni vidas, ke la malplej verŝajnaj lernejoj provizi altnivelan trejnadon estas: Coursera, Udemy kaj Stepik (69-79% de diplomiĝintoj indikis, ke ili ne akiris kvalifikojn) - ĉi tiuj estas platformoj por aldoni proprietajn kursojn de la plej vasta amplekso. La Specialisto (74%) estas proksima al ili. Kaj plej ofte lernejoj kiel Hexlet, OTUS, Loftschool kaj JavaRush disponigas novajn kvalifikojn (25-39% de diplomiĝintoj indikis, ke ili ne akiris kvalifikojn).
Se vi rigardas la kolumnojn, estas okulfrape, ke Skillbox, Hexlet, JavaRush, Loftschool kaj HTML Academy pli koncentriĝas pri trejnado de junuloj (27-32%), OTUS - pri trejnado de mezaj administrantoj (40%), Stratoplan - pri trejnado de altranguloj. manaĝeroj unuo (15%).
5. Kriterioj laŭ kiuj lernejoj estas elektitaj
De la unua parto de la studo, ni scias, ke la plej gravaj kriterioj laŭ kiuj kursoj estas elektitaj estas la instruplano (74% notis ĉi tiun kriterion) kaj la formato de trejnado (54%).
Nun ni vidu kiel ĉi tiuj kriterioj diferencas kiam vi elektas apartan lernejon.
Ni notu nur la plej brilajn punktojn de la tablo; ĉiu povas vidi la reston memstare. Tiel, akiri atestilon estas ege grava dum elektado de Specialisto kaj MSDN (50% de diplomiĝintoj nomis ĉi tiun kriterion). Instruistaro ludas grandegan rolon en OTUS (67%) - ĉi tiu kriterio por ĉi tiu lernejo ĝenerale montriĝas la plej grava. Laŭ recenzoj en Interreto, lernejoj kiel ekzemple Hexlet kaj Loftschool estas elektitaj (62% kaj 70%, respektive). Por Loftschool, la kriterio de la instrukosto (70%) ankaŭ estas tre grava.
Kiel vi povas vidi, lernejoj de plia edukado estas tre malsamaj unu de la alia: laŭ sia specialiĝo, kvalifikoj provizitaj, celoj atingitaj kaj kriterioj por ilia elekto. Kiel rezulto, nuntempe ne ekzistas lernejo, kiu estus klara gvidanto en la aldona eduka merkato.
Tamen ni plu provos konstrui rangon de lernejoj surbaze de la nerektaj datumoj, kiujn ni ricevis en nia enketo.
6. Takso de aldonaj edukaj lernejoj
Ni procedas de la fakto, ke edukaj kursoj devus solvi pure praktikajn problemojn de siaj diplomiĝintoj, nome:
- La lernejo devus provizi la necesan sperton (ni nomu ĉi tion "reala scio" kaj donu al ĉi tiu kriterio pezon de 4) kaj helpi kun rekta dungado (ni nomu ĉi tion "reala helpo" kaj donu pezon de 3).
- Krome, estus bone, ke la lernejo elsendi atestilon, kiu estas agnoskita de la dunganto, kaj ankaŭ havigi laboron en biletujo (ni nomu ĉion ĉi kune "nerekta helpo" kaj donu pezon de 3).
Rezulte, se ĉiu diplomiĝinto diras, ke la lernejo donis al li la necesan sperton (4), helpis lin kun dungado (+3), kaj ankaŭ donis al li laboron en sia biletujo kaj bonan atestilon, kiu helpis lin en dungado kaj kariero (+ 3), tiam la lernejo ricevos maksimuman poentaron 10.
Unue, ni kalkulu la nerektan helpon, kiun la lernejoj provizas per siaj atestiloj kaj laboras en la biletujo de la diplomiĝintoj. La ruĝaj kolumnoj reliefigas la enketajn datumojn: kia proporcio de diplomiĝintoj notis ĉi tiun kvaliton de la lernejo, kaj la purpuraj kolumnoj montras niajn kalkulojn.
Unue, ni konsideras la mezan helpon de atestilo kiel la aritmetikan mezumon de ĝia helpo en dungado kaj kariero. Ni trovas ke, ekzemple, la Loftschool-atestilo helpas 27% de diplomiĝintoj, kaj la Codeacademy-atestilo helpas nur 5%.
Poste, ni kalkulos la mezan nerektan helpon de la lernejo kiel la aritmetikan mezumon de la helpo de la atestilo kaj helpo de la laboro en la biletujo. Ni trovas ke, ekzemple, Hexlet ne estas tre bona kun atestiloj (8%), sed estas la plej bona kun verkoj en la biletujo (46%). Kiel rezulto, ilia mezumo montriĝas bona, kvankam ne la plej alta - 27%.
Poste ni kombinas ĉiujn niajn tri ĉefajn kriteriojn, kalkulas la totalan poentaron kaj ordigu laŭ ĝi: jen nia fina takso!
Ekzemplo de kalkulado de la totala poentaro por Loftschool: 0.73 x 4 + 0.18 x 3 + 0.32 x 3 = 4.41.
Ĉi tiu rangotabelo baziĝas sur nerektaj datumoj de nia enketo. Ni ne demandis rekte respondantojn pri ĉiu el la lernejoj. Krome, la nombro da opinioj konsiderataj por ĉiu lernejo estas malsama: iuj havas nur 10, dum aliaj havas pli ol 100. Tial, la takso, kiun ni konstruis, estas pli de testa eksperimenta naturo kaj reflektas nur la plej ĝeneralajn ŝablonojn. Kun la tempo, ni komencos konstrui ĝin sur "Mia Rondo" regule, aldonante al la paĝoj de lernejoj la kapablon taksi ilin laŭ pluraj kriterioj, kaj ni ricevos pli objektivan bildon. Kiel .
Kaj nun ni invitas ĉiujn, kiuj faris pluedukajn kursojn, iri al "Mia Rondo" kaj aldoni ilin al sia profilo: por ke vi povu vidi interesajn statistikojn pri diplomiĝintoj. Profiloj de lernejoj inkluzivitaj en la supraj 5 sur "Mia Rondo": , , , , .
PS Kiu partoprenis la enketon
Ĉirkaŭ 3700 XNUMX homoj partoprenis la enketon:
- 87% viroj, 13% virinoj, averaĝa aĝo 27 jaroj, duono de respondantoj aĝaj 23 ĝis 30 jaroj.
- 26% el Moskvo, 13% el Sankt-Peterburgo, 20% el urboj kun pli ol miliono da loĝantoj, 29% el aliaj rusaj urboj.
- 67% estas programistoj, 8% estas sistemadministrantoj, 5% estas testistoj, 4% estas administrantoj, 4% estas analizistoj, 3% estas dizajnistoj.
- 35% mezaj specialistoj (mezo), 17% junioraj specialistoj (junior), 17% altrangaj specialistoj (aĝuloj), 12% gvidaj specialistoj (plumbo), 7% studentoj, 4% ĉiu praktikantoj, mezaj kaj altrangaj manaĝeroj.
- 42% laboras en malgranda privata firmao, 34% en granda privata firmao, 6% en ŝtata firmao, 6% estas sendependaj dungitoj, 2% havas propran entreprenon, 10% estas provizore senlaboruloj.
fonto: www.habr.com