Hace 3 años publiqué mi primer y único artículo en habr.ru, que estaba dedicado a la creación de una pequeña aplicación en Angular 2. En ese momento estaba en versión beta, había pocos tutoriales sobre él y me interesaba por la velocidad de aprendizaje en comparación con otros frameworks/bibliotecas desde la perspectiva de un no programador.
En ese artículo mencioné que trabajaba como comercial (una pena que no en Google :). Y en los comentarios se generó una discusión sobre por qué Angular y no React, alguien lo alabó por la limpieza del código. Fue muy interesante y educativo.
Durante los últimos tres años, he estado avanzando lenta pero constantemente hacia un cambio de carrera. Esa discusión me llevó a pensar que había oportunidades. Con cierta periodicidad, tomé diferentes cursos en línea. Hice algunos pequeños proyectos para mí, probé diferentes tecnologías. Pero, por supuesto, no adquirí conocimientos sistemáticos con ese 'estilo de vida'.
Hace un año decidí que era hora de poner fin a la incertidumbre y comencé a buscar cursos que, además de sistematizar conocimientos, me dieran la seguridad de que encontraría trabajo. Debo admitir que no era una tarea fácil. Los resultados de búsqueda ofrecen mucha publicidad de cursos en línea, donde parece que están todos los elementos del 'éxito'. Pero, en realidad, las cosas no son así. Leer reseñas, toneladas de spam tras una sola llamada con los vendedores de estos cursos, leer contratos. Una cosa estaba clara: después de que termine los cursos y deje de pagar, nadie me garantiza nada. En mi opinión, esto no es muy diferente de las toneladas de materiales gratuitos en ruso e inglés. El mismo efecto.
Al final decidí ignorar los cursos y decidir estudiar programación en un colegio. Documentos enviados, escribo con alegría sobre esto y me encuentro con dos preguntas: '¿por qué haces esto?' y '¿por qué no una universidad?'
Y aquí tengo que explicar que la universidad implica el examen de ingreso y nada más, y yo no tengo el examen aprobado y no quiero perder otro año con perspectivas inciertas.
Y el colegio a distancia es práctica y la oportunidad de probarme en una empresa real (y quién sabe, tal vez trabajar allí), nuevas conexiones con personas que están en el mismo campo y, además, matemáticas. La matemática es importante para mí porque quiero desarrollarme en el campo del ML.
Resulta que esta publicación fue vista por Valentín Dombrovski, uno de los cofundadores de los cursos. y comunidades .
Tuvimos una discusión interesante sobre la educación, comunidades, proyectos personales y trabajo. En esta conversación, Valentín confirmó algunas de mis ideas y desmintió algunos mitos.
Sin adelantarme mucho, diré que tuve la oportunidad de ver en vivo los proyectos finales de los chicos y sus presentaciones, así como de hablar con algunos graduados para formar mi propia opinión.
Con el permiso de Valentín, citaré los puntos principales de nuestras discusiones sobre la educación, cómo está organizado Learn Python y por qué no hay ni una palabra sobre el programa de apoyo al empleo en el sitio de estos cursos.
Una comunidad auto-replicante de pythonistas
Valentín Dombrovski: «Desde 2012 existe la comunidad MoscowPython. La comunidad es un tema genial por sí misma. Es comunicación, conexiones, intercambio de conocimientos.
En algún momento, nos unió Ilya Lebedev, quien enseñaba en Bauman, con la idea de hacer cursos en conjunto con una universidad para Coursera. Comenzamos a trabajar en esta dirección y, al mismo tiempo, decidimos crear nuestros propios cursos. El curso en Coursera nunca se lanzó debido a trámites burocráticos, pero nuestros cursos sí se iniciaron.».
Aprender, aprender y volver a aprender…
Valentín Dombrovski: «La primera convocatoria para los cursos se llevó a cabo en junio de 2016. Nuestros cursos son un organismo bastante vivo. Desde entonces han sufrido ciertos cambios. Si al principio no había divisiones por áreas, hacia la undécima convocatoria decidimos dividir los grupos. Hay gran cantidad de información y queremos que los estudiantes tengan la posibilidad de estudiar más en la dirección que más les interese. Al mismo tiempo, no limitamos, pueden aprender todo a la vez si tienen tiempo y energía.
Muchos cursos populares tienen profesores en plantilla. Nosotros tenemos curadores, que son empleados de diferentes empresas dedicados a la enseñanza. Porque les gusta. Entre cada cohorte, algunos curadores pueden cambiar, pueden descansar y luego regresar. Pero cada curador lleva su cohorte desde el principio hasta el final.
En los grupos presenciales, cada tutor tiene asignados entre 5 y 7 estudiantes. Esta es la cantidad óptima. En un grupo así, el tutor tiene la oportunidad de revisar a fondo las tareas, facilitar discusiones, responder preguntas y hacer una revisión del código de cada alumno. Con cada grupo, creamos chats con los tutores, donde cada uno puede hacer preguntas, clarificar información y comunicarse con otros compañeros durante la semana.
Formamos los grupos en función de las habilidades y conocimientos iniciales. Si antes nos basábamos en la autoevaluación del alumno, este año nos basaremos en la calificación de una pequeña prueba que todos deben completar. Si algo no funciona, trasladaremos al alumno al grupo con el nivel de preparación correspondiente.
Se puede trabajar en el proyecto de graduación tanto solo como en pareja. Hemos tenido experiencias en las que más de dos personas trabajaban en un proyecto de graduación, lo cual no es óptimo. Algunos aprovechan para no trabajar. Por eso, hemos decidido limitarlo a dos personas.».
¿Y qué pasa con la empleabilidad?
Valentín Dombrovski: «En mayo de 2019, lanzamos un programa de apoyo a la empleabilidad. Observamos durante mucho tiempo lo que hacían nuestros graduados tras completar sus estudios y con qué problemas se encontraban. Como preparación para el lanzamiento del programa de apoyo a la empleabilidad, comenzamos a hacer podcasts para recién graduados sobre varios temas relevantes. Por ejemplo, uno de los últimos trata precisamente sobre cómo convertirse en desarrollador en unos meses. No garantizamos la empleabilidad. Seamos objetivos, ningún curso puede garantizar eso, en principio. Pero por nuestra parte, nos esforzamos al máximo para que nuestros graduados que buscan empleo lo encuentren. A lo largo del tiempo, hemos acumulado diversas historias sobre la empleabilidad y experiencia.
Spoiler sobre la empleabilidad en la presentación de proyectos de graduación.».
Sí, cuando estuve en la presentación de los proyectos de graduación, una persona del grupo mencionó que durante el curso recibió una oferta de trabajo. Y Valentín publica con frecuencia en su Facebook capturas de chats con mensajes como “encontré trabajo en tal lugar”, “he cambiado a un nuevo trabajo con un aumento de salario”.
Ten en cuenta, por cierto, que
Valentín Dombrovski: «el programa de apoyo a la empleabilidad . Actualmente, funciona bajo el siguiente principio:. Сейчас у нас она работает по следующему принципу:
- Una semana después de la finalización del curso, llevamos a cabo un seminario web al que invitamos a todos los graduados de los cursos. No decimos que este programa sea solo para aquellos que acaban de terminar. Por el contrario, llamamos a todos. Y, tal vez, sea más útil para quienes terminaron un poco antes, ya que durante este tiempo han adquirido algo de experiencia y han aprendido algunas cosas. El seminario web es conducido por nuestros chicos, los fundadores de los cursos: Mijaíl Korneev, Ilya Lebedev y Vladimir Filonov. En gran parte, esto se debe a que comprenden bien lo que, por un lado, se requiere de los desarrolladores por parte de los reclutadores y, por el otro, los especialistas técnicos.
- Después del seminario web, damos a los chicos una semana para completar un formulario en el que escriben sobre sí mismos, proporcionan un enlace a su currículum, un enlace a GitHub y un enlace a su proyecto de graduación. Ahora algunos de nuestros socios han comenzado a solicitar que se incluya obligatoriamente el enlace al proyecto de graduación.
- Después de esto, nos tomamos una semana para revisar los formularios y anotar qué cosas deben corregirse. Luego proporcionamos retroalimentación con esos comentarios. Y damos otra semana para que realicen las correcciones.
- Después de todas las correcciones, ya hacemos el envío de estos formularios a nuestra base de socios.
Vamos a repetir este ciclo después de cada grupo. Y planeamos que, para cada ciclo de envío, una persona que quiera permanecer en la base, digamos, que aún no ha encontrado trabajo, vuelva a enviar el formulario con algunos datos actualizados. Por ahora, esto está estructurado así.
Actualmente tenemos alrededor de 16 empresas con las que colaboramos. Por ejemplo, X5 Retail, Yandex, MTS Bigdata, BestDoctor. .
No hay que olvidar que las conexiones personales también ayudan en la búsqueda de trabajo. Asistir a diversos meetups y conferencias que organizamos es una buena manera de conocer y comunicarse. En la búsqueda de trabajo, no se debe depender únicamente de hh.ru o de nosotros. Aquí hay que mostrar iniciativa y mantener la comunicación con personas del campo de interés.».
Los caminos de los junior son inescrutables.Y aquí las palabras de Valentina son confirmadas por uno de los antiguos estudiantes que pasó por los cursos y con quien pude hablar. En un breve periodo creció hasta convertirse en uno de los curadores del grupo, consiguió empleo en una de las grandes empresas, y ahora también contrata programadores.
Valentín Dombrovski: «Si volvemos a las garantías de empleo que algunos cursos mencionan en sus sitios. Ellos hablan de miles o decenas de miles de graduados. ¿Pero cuántas historias reales de empleo hay? Al buscar opiniones, son solo algunas unidades.».
La comunidad no es solo estudio, sino también muchas cosas útiles.
Valentín Dombrovski: «Como ya mencioné, los cursos nacieron de la comunidad. No nos proponemos masivamente atraer personas, enseñarles de alguna manera y luego dejarlas y buscar a las siguientes. Nuestra misión es cultivar la comunidad. Después de finalizar los cursos, intentamos brindar materiales útiles a los graduados, grabamos , organizamos . Los estudiantes permanecen en chats con los curadores y, después de concluir la formación, pueden hacer preguntas y consultar sin problemas. Los curadores siempre están dispuestos a ayudar y responder.».
En lugar de un epílogo
La larga búsqueda y la multitud de preguntas sobre cómo estudiar, cómo avanzar, qué es importante y qué no lo es, fueron la razón para escribir este texto.
Si esta experiencia puede ayudar a alguien, será genial.
Me gustó la honestidad y apertura en estas respuestas. Sin recortes ni evasivas. Después de la conversación, me quedó la sensación de que elegir estos cursos podría ser la puerta que quiero abrir.
Ya tengo una idea para mi proyecto de graduación, que estoy empezando a preparar y recopilar material. Espero que el próximo artículo trate sobre él y no tarde tres años más.
Fuente: habr.com
