¡Hola, Habr! Les presento la traducción del artículo «» de Kim Flaherty y Kate Moran.
Mientras los padres en América se preocupan por asegurar que sus hijos disfruten del progreso tecnológico, los padres en China piensan en cómo proteger a sus hijos del caos tecnológico.
¿Cómo afectan las tecnologías a los niños modernos y su vida?
En el estudio Life Online, encuestamos a más de 100 padres de 6 ciudades diferentes en distintas partes del mundo. Escuchamos todas sus preocupaciones y miedos y les preguntamos: ¿cómo se están introduciendo sus hijos en el entorno tecnológico actual?
Hoy en día, nuestros hijos crecen en un universo digital, rodeados de teléfonos inteligentes, tabletas, computadoras, drones, realidades virtuales y aumentadas; todos nos enfrentamos a la tecnología todos los días. En un breve período de tiempo, hemos inventado muchos dispositivos increíbles, pero no sabemos cómo afectarán el futuro, incluidas las vidas de nuestros hijos.
¿Qué les preocupa a los padres?
Los padres se preocupan por todo, desde la salud hasta las habilidades socio-cognitivas y el futuro estatus social de sus hijos. No saben si la comunicación en línea perjudicará a sus hijos o les ayudará a sobresalir entre sus compañeros y tener un poco más de éxito en la vida.
Temen que un mundo lleno de pantallas digitales y dispositivos eléctricos contribuya a disminuir la actividad física de las personas.
Y, finalmente, temen que al permitir que sus hijos usen dispositivos digitales, estén dejando de participar en el proceso de crianza y deleguen esa carga en máquinas y algoritmos sin alma.
En EE. UU. y Canadá, el enfoque principal no está en prohibir, sino en minimizar las influencias negativas de la tecnología en los niños, por ejemplo:
- Disminución de habilidades sociales
- Disminución de atención y concentración
- Disminución de la adaptación a la sociedad
- Pérdida de la autoidentificación
La madre de uno de los niños en Toronto está preocupada porque su hijo parece un niño con signos de autismo cuando mira la pantalla del teléfono móvil.
«Si necesitas entretener a un niño y no quieres inventar nada, puedes simplemente darle un iPad, pero ¿realmente crees que este método debe aplicarse siempre? Sí, definitivamente hay casos en los que puedes usar este recurso y darle a un niño una tablet durante 30–60 minutos… pero en esos casos, intenta hacer preguntas sobre lo que ha visto o ponerle programas educativos.»
Generalmente, otra raíz de los problemas está relacionada con el controle del tiempo. Algunas personas no controlan el tiempo que pasan frente a la computadora u otro dispositivo digital, pero intentan restringirlo a los niños (aunque sin éxito).
La mamá de dos niños de primer grado dice: «Si no puedo controlar cuánto tiempo paso frente a la computadora, ¿cómo podrá hacerlo mi hija?»
Otra preocupación importante de los padres es: «Un niño acostumbrado a los espectáculos dinámicos que le ofrece la tablet no querrá escuchar a ningún profesor escolar, ya que esto será más aburrido que las imágenes y los cambios constantes en la pantalla».
Algunos padres están preocupados porque los juegos en línea y el visionado de videos destruyen las habilidades sociales de los niños, convirtiéndolos en parias, por lo que prohíben YouTube y Twitch a sus hijos.
Muchos padres están preocupados por la relación entre las vidas virtuales y reales de sus hijos.
Las secciones, talleres o ejercicios físicos pueden ser más beneficiosos que estar frente a la pantalla de una computadora después de regresar de la escuela.
Algunos padres obligan a sus hijos a usar la tablet solo como un diccionario electrónico o enciclopedia, limitando todos los demás servicios y aplicaciones.
El término medio
«Por un lado, las tablets nos hacen estar aislados, roban nuestro tiempo y atención, pero por otro... ¡mi hija de dos años ya conoce el alfabeto! Cuando nuestros conocidos nos preguntan: ¿cómo lo lograste!? Yo respondo - todo ha sido gracias a la tablet. Mi hijo de seis años ya sabe todo sobre la estructura de la Tierra, sobre muchos otros planetas como Marte, y puede decir cuántos anillos tiene cada uno. No le enseñamos esto... todo ha sido gracias a la tablet. Pero a veces, organizamos días de descanso y vamos al campo a recoger manzanas, rechazando todo tipo de dispositivos electrónicos.»
Una joven madre de Toronto decidió limitar el tiempo que su hijo pasa frente a la pantalla después de que su pequeño se arrastró hasta el televisor en el supermercado y comenzó a deslizar su dedo por la pantalla normal, con la esperanza de cambiar la imagen.
Los padres en China tienen la siguiente opinión:
«La tecnología es una bendición y una gran responsabilidad. Debemos actuar como guías y guardianes para nuestros hijos, ayudándolos a encontrar cosas nuevas e interesantes, pero también recordando controlar el tiempo que pasan frente a la pantalla».
Estrategias de control e influencia
Los padres que deciden limitar el uso de dispositivos por parte de sus hijos utilizan diversas opciones...
«No quiero que mi hijo lleve un teléfono y juegue en él. El teléfono es solo para llamadas de emergencia».
Algunos padres dan a sus hijos dispositivos con restricciones y permiten jugar solo como recompensa por alguna otra actividad (como hacer tareas o ayudar en casa).
Otra madre le dio a su hija un iPhone que no estaba conectado a internet, para que su hija pudiera escuchar música, usar programas offline para aprender idiomas y hacer llamadas normales.
Hoy en día, la mayoría de los teléfonos inteligentes y tablets modernos ya tienen un "modo infantil", lo que ya no sorprende a nadie.
En China, algunos padres prohíben a sus hijos usar dispositivos y jugar videojuegos hasta que pasen al ciclo de secundaria.
El gobierno chino también supervisa la industria del juego.
Uno de los requisitos obligatorios para que un producto salga al mercado chino es la inclusión de herramientas de control del tiempo que el jugador pasa en el juego.
Algunos juegos en China requieren ingresar un ID de usuario personal para controlar el tiempo total de juego y el contenido que se puede mostrar en el juego a un niño de cierta edad.
En América del Norte, los niños suelen ser expertos en tecnología y, a menudo, ellos mismos dan consejos técnicos a sus padres.
Algunos padres piden a sus hijos que les ayuden a conectarse al Wi-Fi en casa. A una madre le necesitaba la ayuda de su hijo de seis años para proyectar la pantalla de su computadora en el televisor con Apple TV. La misma madre dijo: "Deben ser tecnológicamente hábiles, es obvio. Y mi hija de 9 años parece simplemente saber cómo manejar estas cosas, ella simplemente tiene algo para resolver este tipo de problemas [con dispositivos y tecnologías]. Me sorprende, sinceramente no sé de dónde viene esto."
Conclusión
Vivimos en una era hiper tecnológica.
Lo logramos en un tiempo súper corto y mientras disfrutábamos de las maravillas del progreso, este formó una nueva dirección en la vida y creó numerosas contradicciones que deben abordarse lo antes posible.
Embolo: la sensación de disfrute que experimentamos cuando un par de deslizamientos nos separa de la comida, las provisiones y la ropa entregadas en casa, en lugar del posible esfuerzo físico que debimos haber realizado para conseguir comida o ropa.
Llenando el silencio: las personas comenzaron a usar gadgets con el fin de llenar su tiempo libre y los momentos "vacíos" en sus vidas.
En trenes, metros, aviones, salas de espera, en el trabajo, en clase… el teléfono se ha convertido en una fuente cotidiana de distracción para nuestra atención. Un sonajero contra el aburrimiento.
La vida digital a veces supera a la vida cotidiana, sumergiéndonos a nosotros y a nuestros hijos en un abismo de soledad y de una sociedad ilusoria (chats, comunidades, grupos).
Nos volvemos más cercanos virtualmente, pero más distantes físicamente. Esto cambia nuestro estilo de vida y el de nuestros hijos, afecta nuestra salud y productividad. La comunicación a través de Internet se asemeja más a una interacción de negocios, no transmite las reacciones emocionales y experiencias del interlocutor que podemos captar en una reunión cara a cara.
Cabe señalar que nuestro estudio no prueba si el uso excesivo de dispositivos digitales perjudica a los niños. Para responder a esta pregunta, se requieren estudios prolongados y serios, ya que cualquier consecuencia negativa se manifiesta con el tiempo, no en un solo momento de observación. []
Nuestra investigación ha demostrado cómo los niños de hoy utilizan dispositivos, lo que genera sentimientos contradictorios y sospechas entre muchos padres en diferentes continentes.
Por eso, es muy importante entender las preocupaciones de los padres al desarrollar tecnologías o productos para niños.
Algunos puntos clave a tener en cuenta:
- Limitaciones
Intente pensar y minimizar la transición de contenido a pantalla con restricciones. Hágalo menos intrusivo.
- Ayude a los padres
Ayude a los padres a configurar y personalizar la aplicación para sus hijos. Le facilitará la vida a las personas y les ahorrará la necesidad de supervisión constante.
- Todos somos niños
Cuando entra en un centro comercial, seguramente ve niños jugando y áreas de juegos.
Muchos niños, al igual que nosotros, utilizan internet, ven dibujos animados y escuchan música, ¿por qué no pensar en un diseño separado para niños en su producto, sitio web o aplicación?
Este es un tema muy importante y si le interesa, consulte el sobre las diferencias entre las interfaces para adultos y niños y sus patrones.
Por último, recuerde que los niños siempre imitan a los adultos.
¿Qué ejemplo estamos dando a los niños cuando sus padres sonríen a la pantalla del teléfono móvil más que entre ellos?
Fuente: habr.com
