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Hoy hemos recopilado una selección de libros que examinan las posibilidades de mejorar la eficiencia en el trabajo y el estudio desde la perspectiva de los patrones de pensamiento.
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Hábitos de pensamiento
Hábitos de pensamiento
Why Smart People Can Be So Stupid
Robert Sternberg (Yale University Press, 2002)
Las personas inteligentes a veces cometen errores muy tontos. Aquellos que creen ciegamente en su competencia a menudo caen en "puntos ciegos" de los que ni siquiera son conscientes. Los ensayos presentados en este libro analizan los malos hábitos de los intelectuales, desde ignorar conexiones causales obvias hasta la tendencia a sobrestimar su propia experiencia. Este libro te ayudará a reflexionar críticamente sobre cómo pensamos, aprendemos y trabajamos.
How Children Fail
John Holt (1964, Pitman Publishing Corp.)
El educador estadounidense John Holt es uno de los críticos más destacados de los sistemas educativos establecidos. Este libro se basa en su experiencia docente y observaciones sobre cómo los estudiantes de quinto grado enfrentan fracasos educativos. Los capítulos son como entradas de diario, circulando en torno a situaciones que el autor desmenuza gradualmente. Una lectura cuidadosa te permitirá replantear tu propia experiencia y comprender qué hábitos "educativos" se han arraigado en ti desde la infancia. La versión en ruso se publicó en los años 90, pero desde entonces ha quedado fuera de impresión.
Teaching as a Subversive Activity
Neil Postman & Charles Weingartner (Delacorte Press, 1969)
Según los autores, varios problemas de la humanidad, como el cambio climático, la desigualdad social y la epidemia de enfermedades mentales, permanecen sin resolver debido a la forma en que nos han enseñado a ver la educación desde la infancia. Para llevar una vida significativa y cambiar activamente el mundo para mejor, primero debemos cambiar nuestra actitud hacia el conocimiento y el proceso de adquirirlo. Los autores presentan argumentos a favor del pensamiento crítico y la organización del proceso educativo en torno a preguntas, en lugar de respuestas.
Aprendiendo a aprender
Aprendiendo a aprender
Make It Stick: The Science Of Successful Learning
Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel (2014)
En el libro, encontrará tanto una descripción del proceso educativo desde la perspectiva de la psicología como consejos prácticos para su optimización. Se presta especial atención a las estrategias educativas que no funcionan en la práctica. Los autores explican por qué esto sucede y qué se puede hacer al respecto. Por ejemplo, afirman que adaptarse a las preferencias educativas del estudiante es inútil. Las investigaciones indican que la predisposición a ciertos métodos de aprendizaje no afecta la eficacia del estudio.
Fluir: La psicología de la experiencia óptima
Mihaly Csikszentmihalyi (Harper, 1990)
La obra más famosa del psicólogo Mihaly Csikszentmihalyi. En el centro del libro está el concepto de 'fluir'. El autor asegura que la capacidad de 'entrar en el flujo' regularmente hace que la vida humana sea más significativa, feliz y productiva. El libro relata cómo representantes de diversas profesiones —desde músicos hasta escaladores— encuentran este estado y qué puedes aprender de ellos. La obra está escrita en un lenguaje accesible y popular, más cercano a la literatura del género 'self-help'. Este año, el libro fue reeditado una vez más en ruso.
Cómo resolverlo: Un nuevo aspecto del método matemático
George Polya (Princeton University Press, 1945)
Obra clásica del matemático húngaro George Polya, es una introducción al trabajo con el método matemático. Contiene una serie de técnicas aplicadas que se pueden utilizar para resolver tanto problemas matemáticos como de otro tipo. Un recurso valioso para quienes desean desarrollar la disciplina intelectual necesaria para el estudio de las ciencias exactas. En la Unión Soviética, el libro se publicó por primera vez en 1959 bajo el título 'Cómo Resolver Problemas'.
Piensa como un matemático: Cómo resolver cualquier problema de forma más rápida y efectiva
Barbara Oakley (TarcherPerigee; 2014)
No todas las personas quieren estudiar ciencias exactas, pero eso no significa que no puedan aprender algo de los matemáticos. Así piensa Barbara Oakley, profesora de la Universidad de Oakland, ingeniera, filóloga y traductora. 'Piensa como un matemático' examina los procesos de trabajo de los profesionales de las ciencias exactas y comparte con los lectores las lecciones clave que se pueden extraer de ellos. Se trata de aprender el material sin memorización, la memoria a corto y largo plazo, la capacidad de recuperarse de fracasos y la lucha contra la procrastinación.
Aprendemos a pensar
Aprendemos a pensar
Metamagical Themas: En busca de la esencia de la mente y el patrón
Douglas Hofstadter (Basic Books, 1985)
Poco después de que el libro del cognitivista y ganador del Premio Pulitzer Douglas Hofstadter «» fue publicado, el escritor comenzó a publicar regularmente en la revista Scientific American. Las columnas que escribió para la revista fueron posteriormente complementadas con comentarios y reunidas en un voluminoso libro titulado «Metamagical Themas». Hofstadter aborda diversos temas relacionados con la naturaleza del pensamiento humano: desde ilusiones ópticas y la música de Chopin hasta la inteligencia artificial y la programación. Las teorías del autor están ilustradas con experimentos mentales.
Labyrinths of Reason: Paradojas, rompecabezas y la fragilidad del conocimiento
William Poundstone (Anchor Press, 1988)
¿Qué es el «sentido común»? ¿Cómo se forma el conocimiento? ¿Cómo se relaciona nuestra representación del mundo con la realidad? Estas y otras preguntas son respondidas en la obra de William Poundstone, físico de formación y escritor de vocación. William examina cuestiones de epistemología y las responde explorando las características paradójicas del pensamiento humano que son fáciles de pasar por alto. Entre los admiradores del libro se encuentran el mencionado cognitivista Douglas Hofstadter, el escritor de ciencia ficción Isaac Asimov y el matemático Martin Gardner.
Piensa despacio... actúa rápido
Daniel Kahneman (Farrar, Straus and Giroux, 2011)
Daniel Kahneman es profesor en la Universidad de Princeton, premio Nobel y uno de los pioneros de la economía del comportamiento. Este es el quinto y último libro del autor hasta la fecha, en el que se presentan de manera popular algunas de sus hallazgos científicos. En el libro se describen dos tipos de pensamiento: el lento y el rápido, y su influencia en las decisiones que tomamos. Se presta gran atención a los métodos de autoengaño que las personas emplean para simplificar su vida. También se ofrecen consejos sobre el trabajo personal.
P.D. Más libros interesantes sobre el tema se pueden encontrar .
Fuente: habr.com
