Formación semipresencial: qué es y cómo funciona

La modernidad nos ofrece dos formatos de educación: la clásica y la online. Ambos son populares, pero no ideales. Intentamos comprender los pros y los contras de cada uno de ellos y derivar una fórmula para una formación eficaz.

1(Entrenamiento clásico – conferencias de dos horas – plazos, lugar y hora) + 2(Entrenamiento en linea – cero feedback) + 3 (envío online de material + tutoría individual + práctica en el laboratorio) = ?

1. Tomamos como base los buenos clásicos. La formación clásica es bastante conocida. Se trata de un conjunto de clases teóricas y clases prácticas que están a disposición de todos los estudiantes. El formato es familiar para la mayoría, familiar y fuera de toda duda. Las reglas del juego se conocen desde el principio: el alumno conoce exactamente las fechas de inicio y finalización del curso, el lugar y horario de las clases y los plazos claros para realizar las tareas prácticas. Todo es transparente y fijo.

También son bien conocidas las desventajas del enfoque clásico, que intentamos minimizar:

• Falta de logística flexible. Si la ubicación determinada por el profesor no le conviene o el tiempo de formación no le conviene, no podrá influir en ello.
• No hay una segunda oportunidad. Si por alguna razón no puedes asistir al menos a una conferencia del curso, pierdes esta parte de tu conocimiento. No podrás reprogramar la lección, tendrás que elegir entre tu tiempo personal y la calidad de la formación.
• Plazos estrictos. Si te inscribiste a la formación antes que los demás, aún tendrás que esperar al inicio oficial y a la inscripción completa del grupo. Si no tiene tiempo para enviar las tareas prácticas antes de una fecha límite determinada, perderá la oportunidad de completar con éxito el curso.
• Disipación de la atención. Durante una conferencia de 1.5 a 3 horas, el oyente es bombardeado con una enorme cantidad de información nueva, que es difícil de asimilar, incluso si el conferenciante es lo más carismático posible. Una investigación de la Universidad Católica de Washington demuestra que los estudiantes se distraen a los 30 segundos de comenzar una lección. Una conferencia de 50 minutos requiere sólo de 10 a 20 minutos de actividad y atención.

2. El segundo componente de nuestra formación es la formación en línea. En la inmensa mayoría, no está limitado por plazos ni por el tamaño de la audiencia, y no está vinculado a un lugar o formato específico. Proporciona la máxima flexibilidad en términos de tiempo y volumen de consumo de material educativo: puedes ver el video cuando te convenga y desde cualquier medio, y también ver el material un número ilimitado de veces.

¿Suena como un concepto de aprendizaje más eficaz? De hecho, online tiene sus serias desventajas:

• Surtido demasiado grande. Hay una gran cantidad de cursos publicados en el espacio en línea, tal volumen dificulta la búsqueda y engaña al usuario. Una persona se pierde y no puede elegir ningún entrenamiento específico, o se encuentra con uno de baja calidad y abandona el entrenamiento sin entender realmente nada.
• Falta de retroalimentación. La formación online implica un trabajo independiente, lo que resulta muy difícil para estudiantes con una formación mínima. El participante en la capacitación no puede entender si está avanzando en la dirección correcta y no hay nadie a quien hacer preguntas.
• Sin plazos. La principal ventaja puede convertirse en la mayor desventaja. La ausencia de límites da libertad al oyente, pero lo libera de la responsabilidad por el resultado. Tiene la oportunidad de posponer el entrenamiento indefinidamente y nunca completarlo.

3. Como resultado, creamos un formato que combina las ventajas de cada enfoque de aprendizaje y se complementa con la comunicación y la práctica en vivo. Nosotros usamos nueva forma de entrega de material. En lugar de las clásicas conferencias en vivo de una hora y media o dos horas o grabaciones de vídeo de seminarios web El módulo de formación consta de una serie de vídeos cortos. con una duración de 5 a 10 minutos. El tiempo del material de vídeo se calculó basándose en investigaciones empíricas del Laboratorio de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial del MIT. Los vídeos se combinan con pruebas y tareas prácticas.

El objetivo de un módulo es resolver una tarea práctica. Los vídeos proporcionarán al oyente la base teórica necesaria y las pruebas ayudarán a comprender hasta qué punto se ha asimilado la información. El estudiante puede elegir hora y lugar de estudio convenientesy ajusta la dinámica del curso a tu medida. El módulo le brinda la oportunidad de omitir información que ya conoce o estudiar algo completamente nuevo en profundidad.

Hemos agregado comunicación en vivo a la capacitación. – un chat general en el que los participantes en la formación pueden plantear sus dudas y ayudarse mutuamente. El maestro o facilitador guía al grupo si no pueden encontrar la respuesta correcta por sí mismos. Una vez que se cubren los conceptos básicos, comienza el proceso. revisión de código individual. Cada módulo principal es discutido individualmente por el participante en la capacitación en la oficina de la empresa con uno de nuestros ingenieros.

Al final de esta etapa, seleccionamos a los mejores oyentes e invitamos práctica en el laboratorio. Aquí formamos equipos, identificamos un mentor de equipo y colocamos a los estudiantes en Condiciones de funcionamiento de EPAM, es decir, proporcionamos proyectos lo más cercanos posible a la realidad y fijamos plazos realistas. Esperando a aquellos que puedan manejarlo. oferta de trabajo de la empresa.

1(Entrenamiento clásico – conferencias de dos horas – plazos, lugar y hora) + 2(Entrenamiento en linea – cero feedback) + 3 (presentación innovadora del material + tutoría individual + práctica en el laboratorio) = entrenamiento semipresencial

Como resultado, obtenemos un híbrido, más conocido como formato mezclado. Ha sido poco estudiado y aún no es muy popular, ya que se asocia con experimentos y riesgos. Asumimos estos riesgos conscientemente para aprovechar el tiempo para preparar a un especialista de la manera más eficiente posible, sin perder la calidad del contenido del curso. Puedes comprobar por ti mismo el éxito que tenemos: algunos cursos ya están disponibles en entrenamiento.porejemplo Las pruebas automatizadas.

Fuente: habr.com