Abstracto
El mundo entero no hace más que hablar de Inteligencia Artificial, pero al mismo tiempo ¡qué paradoja! — la definición, de hecho, de “inteligencia” (ni siquiera artificial, sino en general) — ¡todavía no es generalmente aceptada, comprensible, lógicamente estructurada y profunda! ¿Por qué no tomarse la libertad de intentar encontrar y proponer tal definición? Después de todo, la definición es la base sobre la que se construye todo lo demás, ¿verdad? ¿Cómo construimos IA si todos ven de manera diferente lo que debería estar en el centro? Ir…
Palabras clave: inteligencia, capacidad, propiedad, objeto, adaptación, comportamiento, medio ambiente, preservación, supervivencia.
Para describir las definiciones existentes de inteligencia, el artículo “Una colección de definiciones de inteligencia” (S. Legg, M. Hutter. Una colección de definiciones de inteligencia (2007), ), cuyas citas se presentan junto con comentarios (cursiva).
Entrada
Este artículo (Una colección de...) es una revisión del gran número (¡más de 70!) de definiciones informales del término “inteligencia” que los autores han recopilado a lo largo de los años. Naturalmente, sería imposible compilar una lista completa, ya que muchas definiciones de inteligencia están profundamente enterradas en artículos y libros. Sin embargo, las definiciones presentadas aquí son la selección más amplia, provistas de enlaces detallados...
A pesar de una larga historia de investigación y debate, todavía no existe una definición estándar de inteligencia. Esto ha llevado a algunos a creer que la inteligencia sólo puede definirse de forma aproximada, y no completamente. Creemos que este grado de pesimismo es demasiado fuerte. Aunque no existe una definición estándar única, si nos fijamos en las muchas que se han propuesto, rápidamente se hacen evidentes las fuertes similitudes entre muchas de las definiciones.
Definición de inteligencia
Definiciones de fuentes generales (diccionarios, enciclopedias, etc.)
(Se dan las 3 mejores definiciones de inteligencia de 18, que se dan en esta sección del artículo original. La elección se realizó de acuerdo con el criterio: la amplitud y profundidad de la cobertura de propiedades: habilidades, características, parámetros, etc. ., dado en la definición).
- La capacidad de adaptarse eficazmente al entorno, ya sea realizando cambios en uno mismo, cambiando el entorno o encontrando uno nuevo...
- La inteligencia no es un proceso mental, sino más bien una combinación de muchos procesos mentales destinados a una adaptación efectiva al entorno.
La adaptación es el resultado de la manifestación de muchas propiedades no especificadas que forman la inteligencia. Es importante que se especifique el entorno, ya sea existente o incluso nuevo.
- Capacidad para aprender y comprender, o afrontar situaciones nuevas o complejas;
- Uso hábil de la mente;
- La capacidad de aplicar conocimientos para impactar el medio ambiente, o la capacidad de pensar de manera abstracta, medida por criterios objetivos (cuando se prueba).
¡Es importante que se especifique el entorno! Defectos:
- A través de la conjunción “o” se conectan diferentes categorías cualitativas: “capacidad de aprender” y “afrontar situaciones nuevas”.
- Y “uso hábil de la razón” no es una buena definición en absoluto.
- Las personas se diferencian entre sí por su capacidad para comprender ideas complejas, su eficacia para adaptarse a su entorno, aprender de la experiencia, participar en diversas formas de razonamiento y superar obstáculos mediante la reflexión.
Bueno, al menos las personas indicadas, es decir, ¡una persona con habilidades! Se indica la eficacia de la adaptabilidad; esto es importante, ¡pero la adaptación en sí no está incluida en la lista! Superar obstáculos es, en esencia, resolver problemas.
Descripciones dadas por psicólogos (se dan las 3 mejores definiciones de 35)
- Prefiero llamar a la inteligencia "inteligencia exitosa". Y la razón es que el énfasis está en utilizar la inteligencia para lograr el éxito en la vida. Por lo tanto, defino la inteligencia como la habilidad de lograr lo que uno quiere lograr en la vida en un contexto sociocultural, lo que significa que las personas tienen diferentes objetivos: para algunos es obtener muy buenas calificaciones en la escuela y aprobar exámenes, para otros puede ser. Conviértete en un muy buen jugador de baloncesto, actriz o músico.
El objetivo es claramente lograr el éxito en la vida, pero eso es todo...
Desde el punto de vista más general, la inteligencia está presente cuando un animal o una persona individual es consciente, aunque sea vagamente, de la relevancia de su comportamiento en relación con un objetivo. De las muchas definiciones que los psicólogos han intentado para definir lo que es indefinible, las más o menos aceptables son:
- la capacidad de responder a nuevas situaciones o aprender a hacerlo a través de nuevas respuestas adaptativas, y
- la capacidad de realizar pruebas o resolver problemas que impliquen la comprensión de relaciones, con inteligencia proporcional a la complejidad o la abstracción, o ambas.
Entonces apareció una jerarquía: “Desde el punto de vista más general...”, esto ya es bueno. Pero ahí se acaba todo lo bueno...
- Tautología: responder... con nuevas reacciones adaptativas. No importa: utilizando reacciones antiguas o nuevas, ¡lo principal es reaccionar!
- Ahora en cuanto a las pruebas... ¡Captar las relaciones no es malo, pero está lejos de ser suficiente!
- La inteligencia no es una capacidad, sino compuesta, y consta de varias funciones. Significa la combinación de habilidades necesarias para la supervivencia y el desarrollo dentro de una cultura particular.
¡Oh, la supervivencia a través de la inteligencia finalmente está indicada! Pero todo lo demás está perdido...
Descripciones dadas por investigadores de IA (top 3 de 18)
- Un agente inteligente hace lo que] conviene a sus circunstancias y a su propósito; es flexible a las condiciones cambiantes y a los objetivos cambiantes, aprende de la experiencia y toma decisiones apropiadas basadas en limitaciones de percepción y capacidades de procesamiento.
Quizás la mejor (de todas las presentadas aquí) definición de inteligencia.
El objetivo está marcado, es cierto, pero no especificado.
Adaptabilidad, tanto en términos de condiciones como de propósito. ¡Esto último significa que no existe el concepto de cuál es el objetivo más importante!
Aprender: identificar (aunque no se indique explícitamente) las propiedades del entorno, memorizar y utilizar.
Elección significa que los criterios están implícitos.
Limitaciones: en percepción e impacto.
- “La capacidad de aprendizaje son las habilidades esenciales, independientes del dominio, necesarias para adquirir una amplia gama de conocimientos específicos del dominio. Lograr esta "IA general" requiere un sistema altamente adaptable y de propósito general que pueda adquirir de forma independiente una gama extremadamente amplia de conocimientos y habilidades específicos, y que pueda mejorar sus propias capacidades cognitivas a través de la autoeducación".
Parece que aquí la capacidad de aprender algo es el objetivo final... Y de ello se derivan las propiedades de la IA general: alta adaptabilidad, versatilidad...
- Los sistemas inteligentes deben funcionar, y funcionar bien, en muchos entornos diferentes. Su inteligencia les permite maximizar las probabilidades de éxito incluso si no tienen pleno conocimiento de la situación. El funcionamiento de los sistemas inteligentes no puede considerarse separadamente del entorno, de la situación concreta, incluido el objetivo.
¿Qué es “hacer un buen trabajo”? ¿Qué es el éxito?
Posibilidad de descripción prefabricada.
Si “sacamos” de las definiciones consideradas funciones frecuentes (rasgos, características, etc.), encontraremos que la inteligencia:
- Es una propiedad que tiene un agente individual en su interacción con su entorno/ambientes.
- Esta propiedad se refiere a la capacidad de un agente para lograr el éxito o beneficio en relación con alguna meta o tarea.
- Esta propiedad depende de cómo el agente puede y debe adaptarse a diferentes objetivos y entornos.
El uso conjunto de estos atributos clave nos da la definición informal de inteligencia: la inteligencia se mide por la capacidad de un agente para lograr objetivos en una amplia gama de condiciones.
Pero espera, necesitamos una respuesta a la pregunta: ¿qué es la inteligencia y no cómo (o por qué) se mide (evalúa)?! Se puede justificar a los autores del artículo por el hecho de que estas definiciones datan de hace casi trece años, y se puede esperar que algo haya cambiado en los años siguientes; después de todo, el campo de las tecnologías de la información se está desarrollando a un ritmo vertiginoso... Pero a continuación se muestra un ejemplo de un artículo de 2012 (M. Hutter, One Decade of Universal Artificial Intelligence, ) donde prácticamente nada ha cambiado en la definición de inteligencia:
Razonamiento, creatividad, asociación, generalización, reconocimiento de patrones, resolución de problemas, recuerdo, planificación, consecución de objetivos, aprendizaje, optimización, autoconservación, visión, procesamiento del lenguaje, clasificación, inducción y deducción, adquisición y procesamiento de conocimientos... Una definición precisa de inteligencia que incluya cada uno de sus aspectos parece difícil de dar.
Nuevamente, los mismos problemas (aún más) con la definición que hace 8 años: ¡las manifestaciones de inteligencia se dan en forma de una lista no estructurada de características!
Definición de inteligencia en Wikipedia (consultado el 22 de mayo de 2016):
“La inteligencia (del latín intellectus - sensación, percepción, comprensión, comprensión, concepto, razón) es una cualidad mental que consiste en la capacidad de adaptarse a nuevas situaciones, la capacidad de aprender de la experiencia, comprender y aplicar conceptos abstractos y utilizar el conocimiento para gestionar el entorno. La capacidad general de cognición y resolución de dificultades, que une todas las capacidades cognitivas humanas: sensación, percepción, memoria, representación, pensamiento, imaginación”.
La misma Wikipedia, pero en la edición más reciente del 24 de enero de 2020:
“La inteligencia (del latín intellectus “percepción”, “razonamiento”, “comprensión”, “concepto”, “razón”) o mente es una cualidad de la psique, consistente en la capacidad de adaptarse a nuevas situaciones, la capacidad de aprender y recordar basado en la experiencia, la comprensión y aplicación de conceptos abstractos y el uso del conocimiento para gestionar el entorno humano. La capacidad general de cognición y resolución de problemas, que combina las capacidades cognitivas: sensación, percepción, memoria, representación, pensamiento, imaginación, así como la atención, la voluntad y la reflexión”.
Han pasado tantos años, pero todavía vemos lo mismo: un conjunto de características sin ninguna estructura... Y con una indicación de la persona, portadora de la inteligencia, solo al final del texto. Es decir, no es posible realizar la sustitución: “Objeto abstracto con inteligencia -> Persona con inteligencia” con la posterior identificación en esta definición: “¿Qué necesita una Persona para volverse intelectual?” O esta sustitución conduce a deseos banales: una persona, para volverse inteligente, necesita adquirir la capacidad de adaptarse a nuevas situaciones, aprender de la experiencia, comprender y aplicar conceptos abstractos y utilizar sus conocimientos para controlar el entorno, etc. En resumen, así es como puedes volverte inteligente y no seguir siendo estúpido...
Entonces, con base en lo anterior, se propone la siguiente definición, ligada al Objeto, ya que la inteligencia no puede “suspendir en el aire”, deben ser las habilidades de alguien. Lo mismo se aplica a comportamientos que sólo alguien o algo puede tener:
La Inteligencia de un Sujeto es un conjunto de habilidades que se utilizan cuando:
(1) Identificación, formalización y memorización (en forma de modelo) de las leyes de estado y/o comportamiento:
(1.1) Medio ambiente, y
(1.2) Entorno interno del Objeto.
(2) Modelado directo de estados y/u opciones de comportamiento:
(2.1) en Medio Ambiente, y
(2.2) Entorno interno del Objeto.
(3) Crear una descripción del estado y/o implementación del comportamiento del Objeto, adaptada:
(3.1) al Medio Ambiente, y
(3.2) al entorno interno del Objeto
sujeto a la maximización de la relación Comportamiento del Objeto/Costo de Comportamiento
Objeto con el fin de preservar (existencia, duración, existencia) del Objeto en el Medio Ambiente
ambiente.
Así es como se ve en el diagrama:
»
Ahora sobre la aplicación de la definición... La verdad, como dicen, siempre es específica. Por lo tanto, para comprobar la lógica de la definición, conviene sustituir el Objeto por algún sistema específico conocido y comprensible, por ejemplo, por... Un coche. Entonces…
Un coche con inteligencia es un coche con un conjunto de habilidades que se utilizan cuando:
(1) Identificación, formalización y memorización (en forma de modelo) de las leyes de estado y/o comportamiento:
(1.1) Condiciones del tráfico, y
(1.2) Entorno interno del Coche.
(2) Modelado directo de estados y/u opciones de comportamiento:
(2.1) en las condiciones del tráfico, y
(2.2) Entorno interno del vehículo
(3) Crear una descripción del estado y/o realización del comportamiento del Vehículo, adaptada:
(3.1) a las Condiciones de la Carretera, y
(3.2) al ambiente interno del automóvil
sujeto a la maximización de la relación (Comportamiento del vehículo / Costos de comportamiento
Coche) con el fin de preservar (existencia, duración, existencia) del Coche, tanto en la situación de la Carretera como en el entorno interno del Coche.
¿Soy el único que puede ver que llamamos inteligente a un coche con exactamente estas capacidades? Luego otra pregunta: ¿notarías la diferencia entre un paseo en un coche conducido por un conductor profesional y un paseo en un Coche tan Inteligente?
La respuesta "NO" significa:
- Se dio la definición correcta de inteligencia: al reemplazar "Objeto -> Coche", no aparecieron fallas lógicas ni inconsistencias en la descripción.
- Un automóvil con tales capacidades durante el viaje parecía pasar la prueba de Turing del "automóvil": el pasajero en el viaje no vio ninguna diferencia entre el automóvil con un conductor profesional y este automóvil. O, si seguimos estrictamente la redacción de la prueba de Turing: “Si durante varios viajes de un pasajero en un automóvil sin conductor y en un automóvil con un conductor profesional, el pasajero no puede adivinar qué automóvil lo conducía, entonces, en términos del nivel "Pensando en las condiciones de la carretera", el coche sin conductor puede considerarse igual a un coche con conductor profesional."
Quienes lo deseen están invitados a "jugar" con esta definición: sustituir en ella en lugar de la palabra impersonal "Objeto" el nombre de cualquier sistema bien conocido (natural, social, industrial, técnico) y así comprobar de forma independiente la compatibilidad. ¡Asegúrese de compartir sus resultados y opiniones sobre los resultados del experimento!
Definir la inteligencia a través de sus objetivos
(A. Zhdanov. “Inteligencia artificial autónoma” (2012), 3.ª ed., electrónica, págs. 49-50):
Los principales objetivos por los que se esfuerza el sistema nervioso de cualquier organismo son:
- supervivencia del organismo;
- acumulación de conocimientos por su sistema nervioso.
¡Estos 2 puntos: supervivencia y acumulación de conocimientos son una descripción generalizada de los puntos 3 y 2 respectivamente!
Como conclusión...
"Vicarious enseña a una computadora a usar su imaginación"
(“La computadora ha aprendido a conducir agresivamente” )
“La vida sería bastante aburrida sin imaginación. Entonces, quizás el mayor problema con las computadoras es que prácticamente no tienen imaginación. La startup Vicarious está creando una nueva forma de procesar datos, inspirada en la forma en que la información probablemente fluye a través del cerebro. Los líderes de la empresa dicen que dará a las computadoras algo parecido a la imaginación, lo que esperan ayude a hacer que las máquinas sean mucho más inteligentes. La empresa presentó un nuevo tipo de algoritmo de red neuronal, con propiedades tomadas de la biología. Uno de ellos es la capacidad de imaginar cómo se vería la información aprendida en diferentes escenarios: una especie de imaginación digital”.
¡Vaya, qué casualidad! Exactamente el punto (2) de la definición: ¡la reflexión avanzada es imaginación digital!
Esto no sucede a menudo, pero mira lo que encontramos en línea:
(“La computadora ha aprendido a conducir agresivamente” )
“Los especialistas del Instituto Tecnológico de Georgia han creado un modelo de vehículo no tripulado (escala 1:5 basado en un modelo de chasis controlado por radio en serie) capaz de tomar curvas mediante un derrape controlado. La computadora de a bordo está equipada con un procesador Intel Skylake Quad-core i7 y una tarjeta de video GPU Nvidia GTX 750ti y procesa información de un giroscopio, sensores de rotación de ruedas, GPS y un par de cámaras frontales. Según los datos recibidos de los sensores, el algoritmo de control genera 2560 trayectorias de movimiento hacia adelante durante los siguientes dos segundos y medio”.
El algoritmo de control contiene una "imagen del mundo" del automóvil en forma de un conjunto de posibles trayectorias de movimiento a lo largo de una ruta determinada.
“De 2560 trayectorias, el algoritmo selecciona la más óptima y, según ella, ajusta la posición de la rueda y la velocidad. Además, las 2560 trayectorias se construyen y actualizan 60 veces por segundo”.
¡Esto es reflexión anticipatoria, creatividad artificial o imaginación digital! Seleccionando la trayectoria óptima entre 2560 pregeneradas y ajustando la posición de las ruedas y la velocidad (¡adaptación!) para permanecer en la pista. ¡Todo en conjunto se describe en el diagrama de inteligencia presentado!
“Todo el proceso de entrenamiento del algoritmo de control requirió varios minutos de conducción en pista por parte de un operador con poca experiencia en control”
¡El proceso de aprendizaje consiste en crear una imagen del mundo!
“Al mismo tiempo, señalan los investigadores, durante el entrenamiento no se utilizó una deriva controlada, sino que la computadora la “inventó” de forma independiente. Durante las pruebas, el coche condujo de forma autónoma por la pista, intentando mantener una velocidad lo más cercana posible a los ocho metros por segundo”.
Una deriva controlada es un elemento de una estrategia óptima (la misma maximización de la relación "Comportamiento del objeto / Costos de comportamiento") desarrollada independientemente por el automóvil.
“Según los autores, enseñar algoritmos a conducir de forma agresiva puede ser útil para la conducción diaria de un vehículo autónomo de la misma manera que aprender a controlar un derrape puede ser útil para un conductor real. En caso de una situación imprevista, como por ejemplo hielo, un vehículo no tripulado podrá salir de un patinazo por sí solo y evitar un posible accidente”.
Y esta es la difusión de la experiencia del automóvil... Bueno, como un pájaro guardián (recordemos la famosa historia), habiendo recibido una habilidad útil, inmediatamente la transmitió a todos los demás.
Una vez más daré la definición que se propone utilizar:
La Inteligencia de un Sujeto es un conjunto de habilidades que se utilizan cuando:
(1) Identificación, formalización y memorización (en forma de modelo) de las leyes de estado y/o comportamiento:
(1.1) Medio ambiente, y
(1.2) Entorno interno del Objeto.
(2) Modelado directo de estados y/u opciones de comportamiento:
(2.1) en Medio Ambiente, y
(2.2) Entorno interno del Objeto.
(3) Crear una descripción del estado y/o implementación del comportamiento del Objeto, adaptada:
(3.1) al Medio Ambiente, y
(3.2) al entorno interno del Objeto
sujeto a la maximización de la relación Comportamiento del Objeto/Costo de Comportamiento
Objeto con el fin de preservar (existencia, duración, existencia) del Objeto en el Medio Ambiente.
Gracias por su atención. Comentarios y observaciones son absolutamente bienvenidos.
PD: Pero podemos hablar por separado de "... un sistema universal altamente adaptable que tiene la capacidad de adquirir de forma independiente una gama extremadamente amplia de conocimientos y habilidades específicos" y que se requiere para crear AGI; este es un tema muy interesante. Si, por supuesto, hay interés por parte de los lectores. 🙂
Fuente: habr.com