1.
- ¡Yurchik, levántate! Es hora de ir a la escuela.
Mamá sacudió a su hijo. Luego se giró de lado y se agarró la muñeca para mirarte, pero Yurchik escapó y se giró hacia el otro lado.
- No quiero ir a la escuela.
- Levántate, de lo contrario llegarás tarde.
Al darse cuenta de que todavía tendría que ir a la escuela, Yurchik se quedó quieto un rato, luego se dio la vuelta y se sentó, con las piernas colgando sobre el borde de la cama. Cerca de la mesa de noche había equipo de soporte vital personal. Con mano temblorosa, el niño buscó a tientas, se puso el entretenimiento, lo colocó y caminó penosamente hasta el baño.
Después del lavado, el sueño desapareció. Yurchik saltó sobre un taburete y empezó a devorar el desayuno: la bebida Mighty Irtysh y un sándwich con sabor a salchicha. Se lo comió, y en ese momento bajó uno de los oculares de entretenimiento para admirar el dibujo. Es muy bonito, ya sabes: el atardecer entre las antenas de la ciudad. Yurchik lo dibujó él mismo ayer y lo publicó en World Playground. Nadie lo ayudó, ni siquiera su papá.
Pero que es esto, que??? Debajo de la imagen hay un comentario del usuario Dimbu. El comentario dice: "El mutante está resucitando".
Los labios de Yurchik temblaron de ira. Conocía a este Dimba, Dimka Burov, lo conocía desde el jardín de infancia. Este niño era dos años mayor que Yurchik y estaba en tercer grado en la misma escuela. ¡Chico desagradable! Ahora, ¡después de tantos años desde que me gradué del jardín de infancia! – Dimka Burov recordó que Yurchik era un mutante y escribió en el comentario. ¡Para que todos los suscriptores puedan verlo! ¡Qué bastardo tan memorable!
Mamá sospechó algo y preguntó:
- que paso
Pero Yurchik ya se había recompuesto y sacudió la cabeza con la boca llena, como:
“Nada, todo está bien”.
Mamá no necesita saber hasta qué punto se vengará de Burov por revelar el secreto. Probablemente entrará en un duelo intelectual mortal con él, como resultado del cual la mente lúcida de Burov se sobrecalentará y fallará, y el propio Burov seguirá siendo un tonto por el resto de su vida. ¡Se lo merece, no tiene sentido entrometerse en el “patio de juegos del mundo” con comentarios estúpidos!
Mi estado de ánimo estaba irremediablemente arruinado, mis labios todavía temblaban, pero la tarea de mi vida para hoy estaba determinada. Lleno de pensamientos sobre la próxima venganza, Yurchik rápidamente terminó su desayuno y guardó sus instrumentos de enseñanza en su maletín.
“Bien hecho, sé siempre tan obediente”, elogió mi madre desde el pasillo.
De hecho, Yurchik no fue obediente: estaba decidido y decidido. Pero mi madre era adulta y no entendía mucho. Con un movimiento habitual, palpó a su hijo, comprobando si todo estaba en su lugar: el entretenimiento con una charla en la cabeza, firmemente sujeta, una sana en la muñeca, la mente clara bajo el brazo, instrumentos educativos en el maletín. Todo estaba en su lugar.
- ¿Fue? Sí, antes de que se me olvide. Hoy después de la escuela tu papá te encontrará.
Yurchik no respondió, se limitó a poner su mano en la cálida mano de su madre. Salieron del apartamento y se dirigieron a la escuela.
2.
Antes del inicio de las clases, Yurchik no buscó al delincuente, porque el plan original - medir la inteligencia - era completamente inadecuado. El niño se consideraba inteligente, y para ser honesto, incluso muy inteligente, pero ¿cómo puede un clarividente de primera clase competir con un clarividente de tercera clase? Nadie puede hacer esto.
Tan pronto como Yurchik comenzó a descubrir cómo tratar con Burov, comenzó la biología.
Lilya Borisovna, una bióloga gorda y estricta, habló sobre la evolución. En la última lección, el profesor explicó qué es la evolución, pero Yurchik lo olvidó. ¡¿Pero qué diferencia hay?!
“Miren, niños, cómo está estructurado funcionalmente nuestro cuerpo”, mientras tanto, Lilya Borisovna narró convincentemente, mirando con un ojo el entretenimiento. – Cada depresión y bulto en una persona está en su lugar. Por ejemplo, una axila. De hecho, la axila tiene un dispositivo inteligente. Preste atención a qué tan ajustado se ajusta el brazo al cuerpo; esto no es en vano. La naturaleza ha preparado especialmente un escondite protegido por ambos lados para que la gente pueda guardar en él... ¿Qué lleva la gente bajo el brazo, Kovaleva?
Kovaleva se puso de pie de un salto y batió las pestañas.
– ¿Qué tienes bajo el brazo, Lenochka? – preguntó la maestra.
Los ojos a media cara de Kovaleva se inclinaron hacia su axila y comenzaron a llenarse de lágrimas.
"¡Qué tonto!" – pensó Yurchik, mirando con curiosidad.
"Siéntate, Kovaleva", suspiró el biólogo. – Reshetnikov, ¿qué lleva la gente bajo el brazo?
Reshetnikov es él, Yurchik.
"Mantienen la lucidez", murmuró Yurchik enojado, sin levantarse.
- Así es, Reshetnikov. Solo necesitas responderle al profesor estando de pie. Repita nuevamente según sea necesario.
Tuve que levantarme y repetir. Lilia Borisovna asintió con satisfacción y continuó:
– Mira lo genial que resulta. Por un lado, el brazo y el pecho protegen al clarividente de daños y, por otro lado, el clarividente ventila los tejidos vivos de la axila con un ventilador incorporado. Una excelente solución de diseño hecha por la propia naturaleza. Lo mismo puede decirse no sólo de la axila. Por ejemplo, la muñeca…” con estas palabras la bióloga levantó la palma de la mano hasta la altura de la cabeza. La primera clase observó con melancolía lo que estaba sucediendo. – La muñeca es delgada, mientras que la palma es ancha. Esto está hecho para usarse en la muñeca...
- ¡Estás sano! - gritó uno de los inteligentes desde las últimas filas.
- Así es, para cuidar tu salud. Si tu palma fuera estrecha, seguramente caerías al suelo. Pero la palma es ancha, por lo que puedes sujetarla perfectamente. La naturaleza lo ha previsto todo de antemano: tanto el hecho de que algún día la gente inventará dispositivos para la vida personal como el lugar donde los usarán después de la invención.
Yurchik escuchó a Lilya Borisovna y él mismo pensó en la mezquindad de Dimbu. ¿Qué pasa si escribes algo sarcástico en un comentario en su publicación en World's Playground? Bueno, para que Burov se ahogara de ira y renunciara a contactar a Yurchik por el resto de su vida. Una idea maravillosa, por cierto.
Durante las lecciones estaba prohibido bajar los oculares por diversión sin permiso, pero Yurchik estaba impaciente. Esperar un cambio es mucho tiempo. El niño bajó la cabeza, escondiéndola detrás de la espalda de su vecino de delante, y encajó los oculares. El clarividente, habiendo comenzado a trabajar, vibró apenas perceptiblemente. Un agradable frescor brotó de mi axila.
Yurchik comenzó a buscar lo que Dimbu publicaba en World Playground, pero, desafortunadamente, no encontró ni una sola publicación.
“Qué cabrón más holgazán”, pensó el niño, sintiendo que le temblaban los labios.
La opción de proporcionar un comentario de respuesta ya no está disponible. Tendremos que pensar en algo más.
– Reshetnikov, ¿quién dio permiso para utilizar entretenimiento durante las clases? ¿Quieres que les envíe un mensaje a mis padres?
El niño levantó la cabeza y vio que Lilya Borisovna se había movido hacia un lado, por lo que descubrió un ocular bajado en la cara de Yurchikov. La espalda del vecino ya no bloqueaba. Ahora la bióloga estaba con los brazos en jarras, exigente, esperando una disculpa.
No había necesidad de enojar a Lilya Borisovna. Yurchik rápidamente se llevó los oculares a la frente y, reprimiendo su descontento, chilló con la voz más lastimera posible:
- Lo siento, no lo volveré a hacer.
Y en ese momento pensé que el maldito Dimka Burov pagaría por todo: tanto por el comentario vil como por la disculpa forzada en clase de biología.
3.
Se produjo el primer cambio, pero Yurchik todavía no sabía cómo actuar. No será posible derrotar a Dimba en un duelo intelectual y no está publicado en World Playground. Y no puedes superarlo físicamente; después de todo, es un niño de tercer grado, un tipo grande.
"Cuando sea mayor..." - Yurchik comenzó a fantasear...
Pero con el tiempo se dio cuenta de que Dimka Burov también crecería en ese momento. Cuando Yurchik esté en tercer grado, Burov irá al quinto grado para poder recuperar su pierna. No, la situación parecía decididamente desesperada.
“Bueno, está bien”, decidió estoicamente el niño. "Si me encuentro cara a cara con Burov, ya veremos".
Entonces Seryoga Savelyev de su clase, un compañero de clase y, en general, una persona genial, se acercó a Yurchik.
– ¿Estamos corriendo por la escuela?
"Quizás Dimka también esté corriendo por la escuela", pensó Yurchik y estuvo de acuerdo con la propuesta de Seryogin.
Y corrieron. Cuando hacía calor, los estudiantes solían salir a correr y ahora hay muchos estudiantes afuera.
Yurchik y Seryoga casi corrieron alrededor del edificio cuando notaron un grupo de estudiantes de secundaria. Estaban merodeando cerca de la entrada al sótano. Era un lugar apartado, que no era visible desde las ventanas de la sala de profesores y de las aulas en las que se impartían las principales lecciones.
Los chicos se interesaron, se acercaron a la multitud y lo miraron.
Había dos personajes centrales. El primero, un matón de rostro áspero, apoyó los codos en la pared en actitud concentrada, aparentemente preparándose para algo importante. Tenía la camisa desabrochada hasta el ombligo. El segundo, larguirucho y que reía constantemente, sostenía en sus manos un cable con dos puertos multicolores, un evidente producto casero.
- ¿Listo? – preguntó el segundo al primero.
"Mételo", asintió el primero, señalando su barbilla.
El segundo conectaba uno de los puertos con su propio entretenimiento, y el otro con la lucidez de su compañero en su axila abierta. El bruto de rostro áspero se retorció y empezó a temblar.
- ¿Oh bien? ¿Que ves? ¡Dime rápido! - gritaron los espectadores.
"Me veo a mí mismo", susurró el matón sorprendido. – Pero de alguna manera no es muy, vago... ¡Desconecta, ya es suficiente!
Junto con el cuerpo del matón, su cabeza e incluso la piel de su rostro comenzaron a temblar. El hombre larguirucho inmediatamente desconectó el cable y abofeteó a su amigo en las mejillas. Estaba en un estado gelatinoso, pero poco a poco empezó a recobrar el sentido. La multitud habló al mismo tiempo:
- ¡Duró unos cuatro segundos!
- ¡Hay contacto!
– ¡Buen trabajo, sencillo!
En ese momento se prestó atención a Yurchik y Seryoga.
- ¿Qué haces aquí, petimetre? Bueno, ¡lárgate de aquí!
Los pequeños miraron hacia abajo y corrieron en dirección al porche de la escuela. Los chicos todavía no entendían lo que estaban haciendo los estudiantes de secundaria, pero sentían: algo prohibido, malo. Yurchik una vez más imaginó cómo el matón temblaba, conectado con la lucidez de otra persona, y se estremeció. Tendrás que preguntarle a papá qué significa "terminar directamente".
"Sí, tendré que preguntar", se prometió Yurchik e inmediatamente lo olvidó, el sol primaveral era tan brillante y las nubes en el cielo eran esponjosas.
4.
Lo siguiente fue la educación física.
Yurchik no pasó mucho tiempo estudiando educación física y el niño se puso un poco triste. Me puse el uniforme de entrenamiento físico en el más fuerte... ¿cómo se llama cuando tus piernas están débiles y tus pensamientos están en la distancia? ¿Proclamaciones, tal vez?
En resumen, a Yurchik no le gustaba la educación física, ¡oh, no le gustaba!
Ni siquiera los gritos enérgicos animaron al niño:
- ¡Arriba! ¡Arriba! ¡Arriba!
Así gritaba el profesor de educación física, batiendo el ritmo con sus brazos peludos, mientras los alumnos, vestidos con uniformes de educación física, corrían hacia el pasillo y formaban en fila.
“Ahora se están revisando los deberes”, anunció el profesor de física cuando todos se alinearon según su altura, los niños por separado, las niñas por separado. – Acércate de uno en uno con el brazo derecho extendido.
Los estudiantes se turnaron para salir de la formación con el brazo derecho extendido. El profesor de educación física conectó un dispositivo de diagnóstico de educación física a su salud y leyó su actividad física durante la semana pasada.
“Muévete más”, le dijo a un estudiante. – La vida está en movimiento. Una persona se movió poco y finalmente murió.
El estudiante asintió con tristeza y caminó de regreso.
“Lo hiciste muy bien, te moviste activamente”, le dijo el profesor de física a otro alumno. – Continúe haciendo esto durante toda la semana.
El otro estudiante sonrió y caminó rápidamente hacia la fila.
La actividad motora de Yurchik resultó ser normal: con bastante frecuencia corría por la escuela y también por los pasillos.
- ¡Bien hecho, se movió activamente! Aunque tu modelo obsoleto está bien. A+ en actividad física.
Yurchik floreció con los elogios. Quizás la educación física no sea una materia tan mala como parecía al principio. Bien, ¡veamos qué hay ahí y el profesor de física se ha preparado para la segunda mitad de la lección!
Después de revisar los deberes, se esperaba una competición deportiva. Y así sucedió. Guardando la prueba de diagnóstico en su bolsa de deporte, el profesor de educación física volvió a aplaudir, llamando la atención de los alumnos:
– ¡Y ahora esgrima por parejas!
¡Vaya, todavía no han estudiado esgrima en las clases de educación física! La clase se animó y observó con entusiasmo cómo el profesor de educación física sacaba de su bolso una consola deportiva con puertos de marca que sobresalían. En la consola había una pegatina con mosqueteros luchando.
- ¡Todos formen parejas!
Tan pronto como se dividieron en parejas, comenzó una alegre conmoción. Finalmente, todos se separaron y se pusieron en fila para esperar los partidos de esgrima.
- ¡Venir!
El primer par de competidores nerviosos se acercó. Con dedos gruesos, el profesor de educación física unió las correas sujetas a las muñecas de los niños con el accesorio de esgrima y presionó el botón de inicio. La consola de esgrima vibró alegremente y pronto dio el resultado.
- Ganaste, felicidades.
El ganador, que recibió una palmada de aliento en el hombro, saltó con los brazos en alto y gritó algo inarticulado.
"Y tú", el profesor de educación física se volvió hacia el sombrío perdedor, "debes prestar atención a la velocidad de reacción reducida". Si no fuera por tu reducida velocidad de reacción, podrías haber ganado.
La primera pareja dio paso a la siguiente, femenina, con la participación de Lenka Kovaleva. A ella, para sorpresa de todos, la consola le dio la victoria. Todos se quedaron sin aliento y Lenka abrió sus enormes ojos hasta el límite y comenzó a llorar de felicidad.
"Qué curioso", pensó Yurchik.
Pero ahora no tenía tiempo para Kovaleva: era su turno y el de Seryoga.
Después de conectarse a la consola de esgrima, Yurchik cerró los ojos y tensó los músculos, pero aun así perdió.
“Dile a tus padres que compren uno nuevo”, aconsejó el profesor de educación física. – La simple actividad física no ayudará aquí, hay que inflar el aparato. Que al menos lo actualicen.
Yurchik sabía que su neumático no era el último modelo. Sí, pero ¿y si no son baratos? ¡No puedes comprar uno nuevo cada año! Mamá y papá tienen exactamente los mismos modelos que él, no usan nada y no piden modelos nuevos.
El niño quería enojarse, pero miró la cara feliz de Seryoga que ganó y cambió de opinión. Pero, ¿qué diferencia hay, en esencia, especialmente para un mutante?
5.
La programación es la materia favorita de Yurchik porque le permite divertirse. Y también Ivan Klimovich, profesor de programación... Es un gran bromista, sus alumnos lo adoran.
Ivan Klimovich, largo y largo, hu-u-u-ud, entró en clase con una sonrisa misteriosa e inmediatamente fingió indignación:
– ¿Por qué están levantados los oculares? Esta es una lección de programación.
La clase hizo clic alegremente en sus oculares.
– Lanzar estudio visual.
La clase susurró las palabras de lanzamiento. Junto con todos, Yurchik pronunció las palabras mágicas y, después de un segundo de retraso, se abrió el estudio visual. El asistente del programador salió de las profundidades del código fuente, hizo un gesto con la mano a Yurchik y preguntó:
– ¿Crear un nuevo proyecto? ¿Cargar uno existente? ¿Cambiar la configuración de la cuenta?
“Solo espera…” el niño lo despidió, tratando de no perderse la tarea del maestro.
Todos abrieron sus estudios de visualización y esperaron la continuación.
- Hoy hay que programar... - Iván Klimovich hizo una pausa significativa, -... hay que programar el carro.
La clase se quedó sin aliento.
-¿Qué es un carrito? - preguntó alguien.
"No lo sé", explicó Ivan Klimovich. - Ve para allá, no sé dónde, tráeme no sé qué. Pero programe el carro de todos modos. Veamos qué te enseñaron en el jardín de infantes. Veinte minutos de programación y luego descubriremos qué funcionó. Esta es una tarea de prueba, no daré ninguna calificación.
Ivan Klimovich se sentó a la mesa y empezó a parecer manifiestamente aburrido.
La clase se miró y empezó a moverse. Alguien empezó a murmurar sobre la tarea, alguien empezó a discutirla entre ellos. ¿Qué otro carro, de verdad? ¿Y cómo programarlo? A Yurchik se le ocurrió una idea: ¿tal vez tomar alguna tarea pasada y llamarla carrito? Bueno, ¡de todos modos no existe tal palabra!
Empujó a Seryoga con el pie.
- ¿Cómo programarás?
Seryoga susurró en respuesta:
“Ya envié al Asistente a echar un vistazo”. Dice que el medio de comunicación era muy antiguo. Programaré una nueva luz de fondo ahora. Inventa algo propio; de lo contrario, Ivan Klimovich lo adivinará si hacemos lo mismo.
"Ya lo pensaré", murmuró Yurchik y frunció el ceño.
Puede que Seryoga no hubiera hablado. Alguien, alguien y Yurchik, con su extraordinaria mente, se le ocurrirá algo. Como último recurso, puedes preguntarle al Asistente.
Yurchik miró al Asistente, que aparecía en el entretenimiento esperando la elección del usuario, y tosió ligeramente en medio de la charla.
- ¿Cuál es el plan? – el Asistente se levantó de un salto servicial.
- Nuevo proyecto.
En medio del entretenimiento, apareció una ventana limpia de un nuevo proyecto, seductor de posibilidades.
- Programar el carrito.
El asistente se retorció y se frotó las manos con impaciencia.
-¿Qué es un carrito?
- ¿No lo sabes? – Yurchik se sorprendió desagradablemente.
-No
- Encuéntralo en un buscador.
El asistente frunció los labios. Yurchik sabía que a los asistentes del estudio no les gustaba usar motores de búsqueda, pero ahora el niño no tenía otra opción: necesitaba urgentemente descubrir qué programar. El motor de búsqueda responderá: estos tipos lo saben todo.
La consulta con el buscador duró unos diez segundos. A su regreso, el Asistente informó:
– Una antigua herramienta de software para la comunicación, el llamado mensajero. Nombre diminuto.
"¡Mensajero!" – Yurchik resopló indignado ante la palabra graciosa.
No, no hay necesidad de mensajeros. Además, Seryoga le programa nueva iluminación.
– ¿Hay otros significados?
El asistente estuvo ausente un segundo más y, cuando regresó, mostró una imagen de una unidad desconocida para Yurchik.
“Un primitivo dispositivo con ruedas para el movimiento de caballos”, explicó el Asistente.
- ¡Dispositivo! ¡Tirado por caballos! – Yurchik estaba encantado. - Ahora entiendo. Necesita escribir un programa de control para este dispositivo.
“Hecho”, dijo el asistente.
El estudio estaba lleno de cinco millones de líneas de código fuente.
– ¿Y qué hace este programa? – preguntó Yurchik con atención.
- Conduce el carro.
Uno pequeño apareció junto al Asistente grande.
“Ahí está, mi bebé”, dijo cariñosamente el Auxiliar grande y acarició la cabecita rizada del pequeño. – Se especializa en carros. Familiarizado con todos sus tipos. Capaz de construir sus propios tipos originales. Al estar integrado en el sistema informático del carro, lo pilotea de forma eficaz y segura. Tiene la capacidad de autodesarrollo y autorreproducción.
El pequeño asistente asintió con sus rizos, confirmando lo que dijo su padre.
Al escuchar esto, Yurchik se molestó mucho.
- ¿Por qué te multiplicaste de nuevo? – preguntó al gran Auxiliar con voz temblorosa. – ¿Te pedí que te reprodujeras? El mes pasado lo prohibí estrictamente. Te pedí que hicieras un programa de control para el carro, pero ¿qué hiciste?
- Ivan Klimovich, ¿puedo?
El niño rompió a regañadientes la comunicación con el inflexible estudiante. El médico de la escuela estaba en la puerta con una mirada significativa. Tenía claro que estaba a punto de decir algo importante.
– Desafortunadamente, tengo que tomar la clase para un examen médico.
Ivan Klimovich levantó las manos y llamó al cielo por testigo:
- ¡¿Cómo puede ser esto, María Eduardovna?! Nosotros programamos!
– Puedes liberar a dos personas a la vez. De cinco a siete minutos por cada pareja, no más. Orden del director.
Ivan Klimovich hizo algo de ruido, pero finalmente aceptó. La orden del director no puede ser cuestionada ni siquiera por un profesor de programación, sí.
- Primer escritorio, sal.
Yúrchik tenía prisa. Él y Seryoga estaban sentados en el tercer escritorio desde la puerta, lo que significaba que quedaban unos diez minutos para programar. Durante este tiempo, fue necesario convencer al asistente grande para que acabara con el pequeño e ideara algo más práctico. Al menos un termómetro para medir la temperatura de un caballo.
6.
Yurchik y Seryoga entraron con mucho cuidado al puesto de primeros auxilios de la escuela. Esta no era la primera vez que los alumnos de primer grado se sometían a un examen médico, por lo que sabían lo que les esperaba. Seryoga estaba pensativo y concentrado, y Yurchik... Bueno, ¡no tiene nada que temer!
Yurchik descubrió en el jardín de infancia que era un mutante y también durante un examen médico. Dio la casualidad de que Dimka Burov, dos grupos mayor, estuvo presente en este memorable reconocimiento médico. Fue allí donde este sinvergüenza se enteró del mutante y lo recordó. Recuerdo que los médicos del jardín de infantes también se sorprendieron por las extraordinarias habilidades de Yurchikov y discutieron sobre ello durante mucho tiempo.
- ¿No te duele, muchacho? ¿Puedes hacer una sentadilla? ¿No te sientes mareado?
Y papá, cuando vino a llevarse a Yurchik a casa y los profesores le mintieron, le aconsejó:
"Oye chico, finge la próxima vez". Compórtate como todos los demás, así nadie te prestará atención.
Desde entonces, Yurchik sólo fingía durante los exámenes médicos. Y ahora intentó retratar un rostro tenso, como el de Seryoga. Y en ese momento miró a su alrededor para ver lo que sucedía a su alrededor.
En el puesto de primeros auxilios, además de María Eduardovna, se encontraban enfermeras y médicos desconocidos. Del hospital - adivinó Yurchik. El médico estaba sentado ante una mesa sobre la que estaban dispuestos los instrumentos para un reconocimiento médico.
- Bueno, ¿quién es el primero? – dijo María Eduardovna y se volvió hacia Seryoga, que estaba más cerca. – Siéntate en una silla y dame tu mano derecha.
Seryoga palideció y extendió la mano derecha. María Eduardovna le tomó la mano y la acarició suavemente. Entonces Seryogin se alejó suavemente. Una enfermera hacía guardia cerca con amoníaco preparado.
Habiendo perdido la salud, Seryoga palideció y comenzó a respirar rápidamente. Yurchik lo entendió: si pasa algo, ya no estarás sano. Por supuesto, estaban en el puesto de primeros auxilios de la escuela y los médicos estaban cerca, pero cualquier cosa relacionada con la salud puede pasar y ¡todavía hay que diagnosticar “cualquier cosa”! ¡¿Cómo diagnosticar sin estar sano?! Existe un peligro para el cuerpo.
Es bueno para Yurchik: es un mutante. Él entiende que si no estás sano, puedes recibir un diagnóstico fatal, pero aún así no tiene miedo en lo más mínimo. Muchas personas, si se les priva de la salud, se desmayan y ponen los ojos en blanco. Y al mutante Yurchik ni siquiera le importa, se sienta en su silla como si nada hubiera pasado y se siente genial.
María Eduardovna desató la salud de Seryogin y se la entregó al médico del hospital. El médico conectó el dispositivo a instrumentos electrónicos: tomó lecturas y realizó pruebas. Durante todo este tiempo, Seryoga, medio cojo, se sentó en una silla y respiraba rápidamente.
- ¡Oye, puedes vestirte! - dijo el médico al cabo de un rato, devolviendo la salud a María Eduardovna.
El médico de la escuela tomó con cuidado el dispositivo e inmediatamente lo colocó en la muñeca de Seryoga, después de lo cual le dio unas palmaditas en las mejillas al niño.
-¿Te sientes bien?
El pobre Seryoga asintió débilmente. María Eduardovna inmediatamente perdió interés en él y se volvió hacia Yurchik.
- Extiende tu mano derecha.
¡Ja, esto no asustará a Yurchik!
Mientras los médicos controlaban su salud, el niño se hundió las mejillas para fingir sufrimiento y respiró rápidamente, haciendo todo lo que le recomendó su padre. No es necesario que los médicos sepan que es un mutante, que puede prescindir fácilmente de estar sano y que no le pasará nada.
Parece que María Eduardovna notó algo. Bajó el ocular y miró más profundamente, luego susurró con el médico.
“Historia médica... Inmune... Anamnesis...” A Yurchik le llegaron fragmentos de susurros incomprensibles.
El doctor se rió y respondió:
- Nada sorprendente. Cualquier cosa puede suceder.
El médico de la escuela miró con recelo a Yurchik, pero no dijo nada.
- ¡Oye, puedes vestirte! – resumió el médico.
Tan pronto como la salud se rompió en su muñeca derecha, Yurchik, alegre y alegre, se puso de pie de un salto y salió corriendo al pasillo, donde lo estaba esperando el recuperado Seryoga. Faltaban unos minutos para el recreo, por lo que los chicos no regresaron a clase, sino que se escondieron en el vestuario, donde hablaron de todo tipo de cosas diferentes.
7.
La última lección es la historia.
Bueno, esto apesta completamente, especialmente el profesor de historia Ivan Efremovich, un hombre larguirucho con una postura de madera y una mirada eternamente vidriosa. Por supuesto, a veces dice algo interesante, pero normalmente obliga a los estudiantes a leer el material educativo en los dispositivos. No por diversión, no, ¡desde un dispositivo usado que se entrega a todos los escolares a principios de año en el almacén de la biblioteca! No, ¿te imaginas esto?
Y ahora Ivan Efremovich dijo a la clase abatida:
– En la última lección estudiamos la realidad aumentada. Ahora consolidemos los conocimientos adquiridos. Reshetnikov, recuérdanos qué es la realidad aumentada.
Bueno, ¡aquí está de nuevo, Yurchik! Los profesores hoy tienen picazón, ¿o qué? ¿Por qué siempre le preguntan?
Yurchik se puso de pie de mala gana y trató de concentrarse:
- Bueno, la realidad aumentada es... En general, cuando tienes entretenimiento conectado con la charla. Por supuesto, tú también estás sano. Y la clarividencia les proporciona la información necesaria desde la axila.
"En general es cierto, pero usted lo presenta de manera confusa, Reshetnikov", dijo Ivan Efremovich. – Toma tu dispositivo educativo y lee el capítulo que estudiaste en la última lección. Haga que la clase escuche nuevamente y trate de recordar.
Eso es todo, ¡y todavía te preguntas por qué no agradas al historiador!
Pero no había nada que hacer. Yurchik sacó el dispositivo de su maletín, encontró el capítulo histórico deseado y comenzó a leer, ahogándose con las letras por falta de atención:
“Tú y yo vivimos en una época muy feliz: la era de la realidad aumentada. Pero no siempre fue así.
Antes de la era de la realidad aumentada, la gente vivía en tiempos parciales. Con gran dificultad lograron una existencia sin sentido sin dispositivos útiles, que se inventaron mucho más tarde. En aquella época no había señales de orientación, ni recitadores electrónicos, ni termómetros en línea, ni zapatos con calefacción automática. Ni siquiera había repelentes de moscas básicos. Si un insecto chupa sangre se posaba en el cuello de alguien, la persona se veía obligada a aplastarlo con la palma de la mano, en lugar de ahuyentarlo presionando ligeramente y con gracia la tecla. Lo cual parecía extremadamente antihigiénico.
Hoy en día es difícil de creer, pero las muñecas de los pueblos prehistóricos no estaban sanas. Esto hizo que la población se sintiera profundamente descontenta. Cuando alguien enfermaba, no había nadie que pudiera llamar a un médico a tiempo. Incluso si el médico llegaba al paciente a tiempo, no había nadie para decirle el diagnóstico, y todo porque la muñeca del paciente no estaba sana. La mortalidad entre la población aumentó.
El chat y el entretenimiento tampoco se inventaron, y el alcance de la comunicación entre las personas no superaba los 2 metros. ¿Y qué tipo de comunicación fue esa? Nadie podía enviar ni siquiera una imagen pequeña, o incluso una canción divertida, a distancia: tenías que hacer el dibujo y cantar la canción tú mismo. Sólo el entorno inmediato, normalmente formado por varias personas, podía ver la imagen o escuchar la canción. Por tanto, el arte en la época prehistórica estaba subdesarrollado.
Las axilas de la gente estaban vacías porque la clarividencia tampoco se inventó. Para resolver problemas intelectuales sutiles como tender líneas eléctricas o construir las pirámides egipcias, había que conformarse con la fuerza muscular bruta.
Al darse cuenta de que las cosas no podían seguir así, la humanidad se puso tensa e inventó dispositivos personales de soporte vital: estás sano, tienes la cabeza lúcida y te diviertes charlando. Luego llegó la era de la realidad aumentada. Habiendo cumplido los planes de la evolución, la gente se volvió sana y feliz”.
"Ya es suficiente", Ivan Efremovich dejó de leer. - Por cierto, niños, ¿quién sabe cómo se llamaba antiguamente el Uboltai?
Nadie sabía.
– Uboltai solía llamarse teléfonos.
La clase se echó a reír.
- ¡Y no tiene nada de gracioso! - gritó el historiador ofendido. – Anteriormente, los uboltai en realidad se llamaban teléfonos. Te lo demostraré...
La clase siguió inundando, pero ya sobre Ivan Efremovich.
8.
El cuarto período terminó y los estudiantes salieron al pasillo. Los estudiantes de secundaria tenían clases posteriores a las que asistir. Los grados inferiores se dirigían a casa: para ellos la jornada escolar había terminado.
Yurchik, liberado, corría escaleras abajo, con sus pensamientos más allá de la valla de la escuela, cuando una multitud de alumnos de tercer grado lo golpeó hacia un lado y lo hizo girar. Fue entonces cuando Yurchik se encontró cara a cara con Dimbu, Dimka Burov. Completamente inesperado para ambos. Sucedió que Yurchik se encontró solo, sin Seryoga y otros compañeros de clase, y Dimka estaba rodeado por un par de amigos a ambos lados.
Burov también reconoció a Yurchik y se detuvo. Una sonrisa triunfante distorsionó su gran rostro. Dimka gritó, señalando con el dedo a Yurchik:
- ¡Artista mutante!
Los amigos de los lados comenzaron a reír, apartando al niño de primer grado del flujo general. Probablemente sabían lo que Dimka escribió en su comentario ofensivo. Probablemente visiten el "World Playground", o tal vez Burov les contó todo a sus amigos a su manera, ¿quién sabe?
Yúrchik se sonrojó.
- Bueno, ¿qué harás, mutante? ¿Quieres competir con tu intelecto? - él escuchó.
Dimka desconectó su lucidez del entretenimiento y se dio unas palmaditas en la axila, sugiriendo un duelo intelectual. Yurchik lo sabía: el coeficiente intelectual se muestra en la pantalla de cualquier clarividente. El coeficiente aumenta con cada lección completada, con cada libro leído, con cada pensamiento inteligente escuchado. ¡Pero Yurchik es un niño de primer grado y Dimka es un niño de tercer grado! No hay posibilidades, no hay nada que intentar.
Rodeado de enemigos por todos lados, Yurchik tembló los labios y permaneció en silencio.
- ¿O tal vez podamos medir nuestras fuerzas? - sugirió Dimka, indignado, extendiendo la mano con su salud.
Los alumnos de tercer grado empezaron a reír.
Yurchik sabía que no podría hacer frente a este gran hombre. Burov es media cabeza más alto que él y sus brazos son notablemente más gruesos. ¡Pero definitivamente todo se refleja en tu salud! Si comparamos los datos físicos, Burov ganará, ¡sin duda ganará!
Entonces algo se aclaró en la cabeza del chico. Independientemente de su voluntad, agarró al fuerte y terrible Burov por la muñeca, le cortó la salud y lo arrancó de la mano del enemigo. Quitar los tornillos no es tan fácil, a veces hay que sufrir, pero aquí Yurchik lo hizo bien la primera vez, según lo ordenado.
Las carcajadas cesaron al instante. Dimka miró su muñeca liberada de la herida e hizo un movimiento para tragar. Luego palideció y se apoyó contra la pared. Sus rodillas empezaron a temblar.
Los alumnos de tercer grado volvieron su mirada hacia la salud en las manos de Yurchik y se acercaron a él. Pero el niño, como por capricho, levantó el aparato por encima de las escaleras, demostrando con toda su apariencia que estaba a punto de tirarlo al suelo. Los enemigos se retiraron. Mientras tanto, Burov se desplomó por completo: privado de su salud, comenzó a hundirse silenciosamente en el suelo. Los confundidos alumnos de tercer grado se quedaron de pie, sin saber qué hacer.
“Nate, pónselo”, cedió el alumno de primer grado y le devolvió el dispositivo. "Pero no te metas más con los mutantes".
Yurchik, sin ser demorado por la apacible pandilla, bajó tranquilamente las escaleras. Se sentía vencedor y su alma cantaba por la justicia cumplida. ¡Yurchik lo hizo, después de todo lo hizo! El día no será vivido en vano.
“Pero ser mutante no es tan malo”, pensó pensativamente el niño.
Con este pensamiento, Yurchik salió de la escuela, buscó a su padre entre la multitud de padres y fue a su encuentro, agitando su maletín y sonriendo ampliamente.
Fuente: habr.com