“Vivir alto” o mi historia de la procrastinación al autodesarrollo

Hola, amigo.

Hoy no hablaremos de aspectos complejos y no tan complejos de los lenguajes de programación o de algún tipo de ciencia espacial. Hoy les contaré una breve historia sobre cómo tomé el camino de un programador. Esta es mi historia y no puedes cambiarla, pero si ayuda al menos a una persona a tener un poco más de confianza, entonces no fue contada en vano.

Prólogo

Para empezar, no me interesó la programación desde pequeño, como muchos lectores de este artículo. Como cualquier idiota, siempre quise algo rebelde. Cuando era niño, me encantaba escalar edificios abandonados y jugar juegos de computadora (lo que me causó bastantes problemas con mis padres).

Cuando estaba en noveno grado, todo lo que quería era deshacerme rápidamente del ojo que todo lo ve de mis padres y finalmente "vivir feliz". Pero, ¿qué significa este famoso “vivir en lo alto”? En ese momento me parecía una vida despreocupada y sin preocupaciones, cuando podía jugar todo el día sin reproches de mis padres. Mi naturaleza adolescente no sabía lo que quería ser en el futuro, pero la dirección de TI estaba cerca en espíritu. A pesar de que me encantaban las películas sobre hackers, esto me dio coraje.

Por eso, se decidió ir a la universidad. De todas las cosas que más me interesaban y que estaban en la lista de direcciones, resultó ser sólo programación. Pensé: "Qué, pasaré más tiempo en la computadora y computadora = juegos".

Колжеж

Incluso estudié el primer año, pero no teníamos más temas relacionados con la programación que abedules en el Polo Norte. Por un completo sentimiento de desesperanza, lo dejé todo en mi segundo año (milagrosamente no fui expulsado por estar ausente por un AÑO). No nos enseñaron nada interesante, allí conocí la máquina burocrática o ella me conoció y entendí cómo sacar notas correctamente. De las materias relacionadas al menos indirectamente con la programación, teníamos "Arquitectura de Computadores", de las cuales hubo 4 clases en 2,5 años, así como "Fundamentos de Programación", en las que escribimos programas de 2 líneas en BASIC. Observo que después del segundo año estudié excelentemente (con el apoyo de mis padres). Qué indignado y consternado estaba, diciendo: “No nos enseñan nada, ¿cómo podemos convertirnos en programadores? Todo es cuestión del sistema educativo, simplemente tuvimos mala suerte".

Esto salió de mis labios todos los días, a cada persona que me preguntaba sobre estudiar.
Después de graduarme de la universidad, después de haber escrito una tesis sobre el tema DBMS y cien líneas en VBA, poco a poco comencé a darme cuenta. El proceso de redacción de un diploma en sí fue cientos de veces más valioso que los 4 años de estudio. Fue un sentimiento muy extraño.

Después de graduarme, ni siquiera pensé que algún día podría convertirme en programador. Siempre pensé que ésta era un área fuera de mi control y con muchos dolores de cabeza. “¡Tienes que ser un genio para escribir programas!”, estaba escrito en mi cara.

Университет

Entonces empezó la universidad. Habiendo ingresado al programa "Automatización de software", tenía aún más razones para gritar sobre el pésimo sistema educativo, porque allí tampoco nos enseñaban nada. Los profesores siguieron el camino de menor resistencia, y si podías escribir 10 líneas de código de una hoja de papel en el teclado, te daban una nota positiva y se retiraban como un señor a tomar café en la sala de profesores.

Aquí quiero decir que comencé a sentir un odio manifiesto hacia el sistema educativo. Pensé que se me debería dar conocimiento. ¿Por qué vine aquí entonces? O tal vez soy tan estrecho de miras que mi máximo es 20 mil al mes y calcetines para el Año Nuevo.
Hoy en día está de moda ser programador, todo el mundo te admira, te menciona en las conversaciones, como: “... y no lo olvides. Es programador, eso habla por sí solo”.
Como quería serlo, pero no podía, me lo reprochaba constantemente. Poco a poco comencé a aceptar mi naturaleza y pensaba cada vez menos en ella: “Nada, ¿alguna vez me he distinguido por alguna mentalidad especial? No me elogiaron en la escuela, pero bueno, no todo el mundo está destinado a serlo”.

Mientras estudiaba en la universidad, conseguí un trabajo como vendedor y mi vida era relativamente tranquila, y el ansiado “vivir alto” nunca llegó. Los juguetes ya no excitaban tanto la mente, ya no tenía ganas de correr por lugares abandonados y una especie de melancolía apareció en mi alma. Un día vino a verme un cliente, vestía elegantemente y tenía un coche genial. Le pregunté: “¿Cuál es el secreto? ¿A qué te dedicas?"

Este tipo resultó ser programador. Palabra por palabra, la conversación comenzó sobre el tema de la programación, comencé a quejarme de mi vieja canción sobre educación y este hombre acabó con mi naturaleza tonta.

“Ningún maestro puede enseñarte nada sin tu deseo y sacrificio. Estudiar es un proceso de autoaprendizaje y los profesores solo te encaminan y lubrican periódicamente las almohadillas. Si te resulta fácil mientras estudias, entonces sabrás que definitivamente algo va mal. Viniste a la universidad en busca de conocimientos, ¡así que sé valiente y aprovéchalos!”, me dijo. Este hombre encendió en mí esa brasa débil, apenas humeante, que casi se había apagado.

Me di cuenta de que todos los que me rodeaban, incluido yo, simplemente estaban decayendo detrás de una pantalla de humor negro manifiesto y cuentos de hadas sobre las riquezas incalculables que nos esperaban en el futuro. Éste no es sólo mi problema, sino también el problema de todos los jóvenes. Somos una generación de soñadores y muchos de nosotros no sabemos nada más que soñar con lo brillante y lo bello. Siguiendo el camino de la procrastinación, rápidamente establecemos estándares que se adaptan a nuestro estilo de vida. En lugar de un viaje a Turquía, un viaje al campo, no hay dinero para mudarse a la ciudad que te gusta, nada, y en nuestro pueblo también hay un monumento a Lenin, y el coche ya no parece un desastre. Entendí por qué “vivir en lo alto” todavía no ha sucedido.

Ese mismo día llegué a casa y comencé a aprender los conceptos básicos de programación. Resultó tan interesante que nada podía satisfacer mi codicia, quería más y más. Nada me había fascinado tanto antes; estudiaba todo el día, en mi tiempo libre y en mi tiempo no libre. Estructuras de datos, algoritmos, paradigmas de programación, patrones (que no entendía en absoluto en ese momento), todo esto entró en mi cabeza en un flujo interminable. Dormía 3 horas al día y soñaba con algoritmos de clasificación, ideas para diferentes arquitecturas de software y simplemente una vida maravillosa donde pudiera disfrutar de mi trabajo, donde finalmente "viviría en lo alto". La inalcanzable Ultima Thule ya había aparecido en el horizonte y mi vida volvió a cobrar sentido.

Después de trabajar en la tienda por un tiempo más, comencé a notar que todos los jóvenes eran los mismos tipos inseguros. Podían esforzarse en sí mismos, pero preferían estar relajados y contentos con lo que tenían, abandonando deliberadamente sus deseos insatisfechos.
Un par de años más tarde, ya había escrito varios programas realmente útiles, encajé bien en varios proyectos como desarrollador, gané experiencia y me motivé aún más para seguir desarrollándome.

El acto final

Existe la creencia de que si haces algo con regularidad durante un determinado período de tiempo, ese “algo” se convertirá en un hábito. El autoaprendizaje no es una excepción. Aprendí a estudiar de forma independiente, a encontrar soluciones a mis problemas sin ayuda externa, a obtener información rápidamente y a aplicarla de forma práctica. Hoy en día me resulta difícil no escribir al menos una línea de código al día. Cuando aprendes a programar, tu mente se reestructura, comienzas a mirar el mundo desde un ángulo diferente y a evaluar lo que sucede a tu alrededor de manera diferente. Aprende a descomponer problemas complejos en subtareas pequeñas y simples. Te vienen a la cabeza pensamientos locos sobre cómo puedes organizar cualquier cosa y hacer que funcione mejor. Quizás por eso mucha gente cree que los programadores “no son de este mundo”.

Ahora me han contratado una gran empresa que desarrolla sistemas de automatización y tolerantes a fallos. Siento miedo, pero junto con él siento fe en mí mismo y en mi fuerza. La vida se da una vez, y al final quiero saber que contribuí a este mundo. La historia que crea una persona es mucho más importante que la persona misma.

Qué placer sigo recibiendo las palabras de agradecimiento de las personas que utilizan mi software. Para un programador no hay nada más valioso que el orgullo por nuestros proyectos, porque son la encarnación de nuestros esfuerzos. Mi vida está llena de momentos maravillosos, el “vivir alto” llegó a mi calle, comencé a despertarme con placer por las mañanas, comencé a cuidar mi salud y a respirar profundamente de verdad.

En este artículo quiero decir que la primera y más importante autoridad en educación es el propio alumno. En el proceso de autoaprendizaje se encuentra un proceso de autoconocimiento, espinoso en algunos lugares, pero que está dando frutos. Lo principal es no darse por vencido y creer que tarde o temprano llegará ese “vivir en lo alto” insuperablemente lejano.

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Fuente: habr.com