{"id":29874,"date":"2019-10-31T21:32:25","date_gmt":"2019-10-31T18:32:25","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/primenenie-linux-i-spo-v-nashem-uchebnom-zavedenii-byt-ili-ne-byt\/"},"modified":"2019-10-31T21:32:25","modified_gmt":"2019-10-31T18:32:25","slug":"primenenie-linux-i-spo-v-nashem-uchebnom-zavedenii-byt-ili-ne-byt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/es\/blog\/primenenie-linux-i-spo-v-nashem-uchebnom-zavedenii-byt-ili-ne-byt","title":{"rendered":"El uso de Linux y software de c\u00f3digo abierto en nuestra instituci\u00f3n educativa: \u00bfser o no ser?","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

Buen d\u00eda, estimados miembros de Habr. \u00daltimamente me ha estado preocupando la cuesti\u00f3n de cu\u00e1nto tiempo continuar\u00e1 la monopolizaci\u00f3n por parte de Microsoft en el sector del mercado que se encarga de suministrar software a muchas instituciones educativas de nuestro pa\u00eds (de hecho, ha estado controlado por la corporaci\u00f3n desde los a\u00f1os 90.<\/a><\/noindex>). <\/p>\n

Voy a dar un ejemplo concreto: asisto a un club de IT relativamente popular para estudiantes de secundaria en la universidad local N (esta universidad es bastante prestigiosa en mi ciudad), donde estudiamos una serie de disciplinas:<\/p>\n

    \n
  1. \u00abFundamentos de Inform\u00e1tica y Tecnolog\u00eda Computacional\u00bb (ya completado).<\/li>\n
  2. \u00abEstructura\u2026 de los PC\u00bb: Sistemas Operativos, \u00abinteriores\u00bb de las PC (finalizado).<\/li>\n
  3. \u00abTrabajo en PC\u00bb: fundamentos del explorador de Windows, CMD, MS Office (acabo de terminarlo).<\/li>\n
  4. \u00abFundamentos de Programaci\u00f3n\u00bb: PascalABC.NET (gracias a Dios, al menos no es Turbo Pascal).<\/li>\n<\/ol>\n

    \nAhora, la cr\u00edtica sobre la mayor\u00eda de los puntos:<\/a><\/noindex>
    \n1. Supongo que la \u00fanica asignatura que me ha satisfecho m\u00e1s o menos. Sistemas num\u00e9ricos, l\u00f3gica binaria, etc. Aqu\u00ed nos las arreglamos sin el uso de ning\u00fan sistema operativo ni software, por lo que no tiene relaci\u00f3n directa con mi publicaci\u00f3n.<\/p>\n

    2. Aqu\u00ed es donde empieza lo m\u00e1s interesante. En primer lugar, casi todo lo que cubrimos fue la historia y las capacidades de MS-DOS y Windows (desde todas las versiones, aunque en el caso de Windows XP, porque la presentaci\u00f3n se realiz\u00f3 a principios de los a\u00f1os 2000), se mencion\u00f3 brevemente la existencia de sistemas como GNU\/Linux, *nix y\u2026 eso es todo. No vi una historia y capacidades claras de *nix en esta presentaci\u00f3n. En segundo lugar, en la clase discutimos durante mucho tiempo sobre las diferencias entre Windows 3.11 y 95 y 98; recordamos la existencia del modo IDE; nos familiarizamos con FAT12\/16\/32 y NTFS (aunque el ponente no dijo mucho, excepto la descomposici\u00f3n de la abreviatura \u00abNTFS\u00bb), pero no escuch\u00e9 ni una palabra sobre EXT2\/3\/4, BTRFS, UDF, ni siquiera sobre la partici\u00f3n del disco \u2014 \u00a1silencio total! La misma situaci\u00f3n ocurri\u00f3 con el BIOS: explicaron la funci\u00f3n del Legacy-BIOS, pero olvidaron mencionar UEFI, sin hablar de Coreboot y otras implementaciones del BIOS. Adem\u00e1s, los profesores nos hablaron sobre la \u00abpotencia de los nuevos\u00bb Pentium 4 y DDR2, el envejecimiento gradual de los disquetes, y la ventaja de Windows XP sobre ME y 98 (nuevamente, una presentaci\u00f3n de 2003-2005).<\/p>\n

    3. Aqu\u00ed todo est\u00e1 bastante claro: todo lo que es obsoleto y\/o propietario. No critico las caracter\u00edsticas de las propias computadoras: 0.5-2 GB de RAM y Pentium 4\/D son suficientes para una computadora cliente, as\u00ed como tenemos Windows XP y un servidor central que act\u00faa como un basurero de archivos, el cual alivia parcialmente la carga del HDD del sistema. Pero solo pude encontrar un par de programas gratuitos de entre cientos en estas PCs: Notepad++ y una versi\u00f3n muy antigua de OpenOffice. Todo lo dem\u00e1s: Google Chrome, MS Office 2007\/2010 (no activado), Adobe PDF Reader, antivirus, compiladores propietarios, Turbo Pascal\u2026 Por cierto, en algunas (con al menos 1 GB de RAM) est\u00e1 instalado Kubuntu 14.04.x, que desde su instalaci\u00f3n no ha sido actualizado ni el sistema ni los repositorios. Y lo instalaron claramente solo por cumplir un requisito: nunca he visto a un estudiante usar Linux. M\u00e1s a\u00fan, las personas que instalaron la distribuci\u00f3n no especificaron una contrase\u00f1a para el root ni para el gestor de arranque. <\/p>\n

    Por lo tanto, es f\u00e1cil encontrar la opci\u00f3n Modo de Rescate en GRUB2, obtener autom\u00e1ticamente permisos de root, volver a montar la ra\u00edz en read\/write y ejecutar passwd. De hecho, eso es lo que su humilde servidor hizo dos veces. Y todo el (toda la) OS est\u00e1 a mi total disposici\u00f3n. \u00bfCu\u00e1l es el sentido de bloquear Windows, instalar antivirus, configurar proxies, si toda esa \"protecci\u00f3n\" no vale ni un huevo? Adem\u00e1s, cuando le cont\u00e9 al profesor sobre esta vulnerabilidad, \u00e9l me respondi\u00f3 que le interesaba poco este problema. Pero, \u00bfc\u00f3mo puede ser? Por un lado, proh\u00edben el uso de USB sin un escaneo antivirus, por otro, ignoran un problema que est\u00e1 a la vista. Por cierto, en estos Kubuntu pr\u00e1cticamente no hay software. Ni gcc, ni g++, ni fpc, nada, excepto el sistema b\u00e1sico.<\/p>\n

    En lo que respecta a la oficina, el uso de LibreOffice y est\u00e1ndares abiertos de documentos ha llevado a que la mayor\u00eda de los archivos .odt no se abran correctamente en el producto de Microsoft, y lo inverso tambi\u00e9n es cierto. Aunque MS Office (en mi humilde opini\u00f3n) es un producto muy conveniente, LibreOffice, especialmente como proyecto gratuito, tambi\u00e9n es bueno. En principio, si no fuera por la propiedad y el cierre de MS Office, el sentido de la existencia de sus alternativas ser\u00eda reducido al m\u00ednimo (nuevamente, en mi modesta opini\u00f3n). <\/p>\n

    A pesar de que estoy de acuerdo con A.V. Stolyarov<\/a><\/noindex>, tengo la comprensi\u00f3n de que cierto software importante solo existe para Windows y en los pr\u00f3ximos a\u00f1os este sistema no ser\u00e1 reemplazado en esos campos (por ejemplo, desde la programaci\u00f3n de ciertos microcontroladores hasta el lanzamiento de software para gestionar bancos de alineaci\u00f3n), pero cada a\u00f1o ese tipo de software se vuelve menos y menos. Adem\u00e1s, son \u00e1reas bastante raras, y *nix no en vano se consideran buenos sistemas para aprender los fundamentos de la programaci\u00f3n.<\/p>\n

    La moraleja de esta f\u00e1bula es la siguiente: lamentablemente, constato que en la universidad local (probablemente no solo en esta) se da preferencia a productos propietarios y cerrados, incluso si tienen que usarse ilegalmente. Otro software a menudo se ignora, ya que los profesores no tienen el incentivo de mejorar tanto sus propios conocimientos reales como los de los estudiantes (\u201cLos maestros no quieren aprender\u201d). Se podr\u00eda decir que, en general, el software libre est\u00e1 listo para ser utilizado por los usuarios, pero los propios usuarios no quieren usarlo y\/o desarrollarse, si 'as\u00ed ya vale'.<\/p>\n

    P.D.:UNIX en la URSS<\/b> Mi abuelo me cont\u00f3 que entre 1986 y 1988, \u00e9l, como director de la organizaci\u00f3n UPRCENTRZAPCHAST, junto con otros colegas, decidi\u00f3 trasladar al personal en su base en Stolbtsy y Tashkent a las mini computadoras 'Robotron' y otras computadoras de nuestra producci\u00f3n, con un ordenador central-servidor. Seg\u00fan sus descripciones y Wikipedia, en ese servidor estaba instalado Unix, de hecho, en algunas de ellas era la versi\u00f3n sovi\u00e9tica. Por lo tanto, por as\u00ed decirlo, el potencial para aprender *nix qued\u00f3. <\/p>\n

    Fuente: habr.com<\/a><\/p>","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"

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