{"id":35095,"date":"2019-10-31T22:02:18","date_gmt":"2019-10-31T19:02:18","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/proverka-kompetentsij-s-pomoshhyu-testov-pochemu-i-kak\/"},"modified":"2019-10-31T22:02:18","modified_gmt":"2019-10-31T19:02:18","slug":"proverka-kompetentsij-s-pomoshhyu-testov-pochemu-i-kak","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/es\/blog\/news\/proverka-kompetentsij-s-pomoshhyu-testov-pochemu-i-kak","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n de habilidades mediante pruebas: por qu\u00e9 y c\u00f3mo","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

En mi art\u00edculo<\/a><\/noindex> examin\u00e9 7 maneras r\u00e1pidas de evaluar las competencias de los especialistas en TI que se pueden aplicar antes de realizar una entrevista t\u00e9cnica extensa y compleja. Entonces expres\u00e9 mi preferencia por las pruebas con l\u00edmite de tiempo. En este art\u00edculo profundizar\u00e9 m\u00e1s en el tema de las pruebas.<\/p>\n

Las pruebas con l\u00edmite de tiempo son una herramienta universal que se adapta bien para evaluar los conocimientos y habilidades pr\u00e1cticas de especialistas de cualquier profesi\u00f3n. <\/p>\n

As\u00ed que, el desaf\u00edo es que tenemos un flujo de respuestas de candidatos para un puesto, necesitamos obtener informaci\u00f3n adicional sobre las habilidades de los candidatos y su adecuaci\u00f3n a los requisitos de nuestra vacante de manera r\u00e1pida y sencilla. Queremos que esta evaluaci\u00f3n de competencias no consuma mucho tiempo, sea altamente confiable y conveniente para los candidatos, de modo que est\u00e9n dispuestos a realizar nuestra evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

Una buena soluci\u00f3n para esta tarea son las pruebas cortas con un tiempo limitado para completarlas. No se limita el momento en que comienza la prueba, sino el tiempo durante el cual el candidato debe responder a las preguntas. Un ejemplo t\u00edpico de este tipo de prueba es el examen de conocimientos de las normas de tr\u00e1fico, que es la primera etapa del examen para obtener una licencia de conducir. En 20 minutos se deben responder 20 preguntas.
\n<\/a><\/noindex><\/p>\n

Un poco de teor\u00eda<\/h3>\n

\nEn el art\u00edculo anterior<\/a><\/noindex> Habl\u00e9 sobre el modelo h\u00edbrido de toma de decisiones del 'hombre racional', propuesto por Daniel Kahneman y sus colegas. Seg\u00fan este concepto, el comportamiento humano es gestionado por dos sistemas de toma de decisiones que interact\u00faan. El Sistema 1 es r\u00e1pido y autom\u00e1tico, asegura la seguridad del organismo y no requiere un esfuerzo significativo para formar una decisi\u00f3n. Este sistema se educa a partir de la experiencia que el ser humano adquiere a lo largo de su vida. La precisi\u00f3n de las decisiones de este sistema depende de la experiencia personal y la pr\u00e1ctica, mientras que la velocidad depende de las caracter\u00edsticas del sistema nervioso del individuo. El Sistema 2 es lento, requiere esfuerzo y concentraci\u00f3n. Proporciona razonamientos complejos y deducciones l\u00f3gicas, y su funcionamiento revela el potencial intelectual del ser humano. Sin embargo, al operar este sistema se consumen intensamente recursos: energ\u00eda y atenci\u00f3n. Por ello, la mayor parte de las decisiones son tomadas por el Sistema 1, haciendo que el comportamiento humano sea mucho m\u00e1s eficiente. El Sistema 1 se educa a trav\u00e9s de los esfuerzos realizados por el Sistema 2, pero luego proporciona reacciones autom\u00e1ticas r\u00e1pidas. El Sistema 2 es un solucionador de problemas universal, pero trabaja lentamente y se fatiga r\u00e1pidamente. Se puede 'mejorar' el Sistema 2, pero los l\u00edmites de las mejoras posibles son bastante modestos y el proceso es largo y requiere un gran esfuerzo. Hay una gran demanda en la sociedad humana por 'mejorar' el Sistema 1. Cuando buscamos a alguien experimentado en un \u00e1rea particular, esto significa que su Sistema 1 est\u00e1 capacitado para resolver r\u00e1pidamente las tareas que necesitamos. <\/p>\n

Considero que la mejor manera de evaluar las capacidades del Sistema 1 de una persona espec\u00edfica en un \u00e1rea de conocimiento particular son las pruebas limitadas en el tiempo. Una prueba bien elaborada permite evaluar y comparar r\u00e1pidamente a un gran n\u00famero de candidatos. Esta es una herramienta de digitalizaci\u00f3n del control de conocimientos y habilidades. <\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo hacer una buena prueba?<\/h3>\n

\nLa tarea de una prueba bien elaborada es determinar el grado de entrenamiento del Sistema 1 del candidato en los conocimientos y habilidades que necesitas. Para elaborar una prueba de este tipo, primero es necesario definir los temas y las habilidades requeridas, y luego formular las preguntas y las opciones de respuesta. <\/p>\n

As\u00ed que, aqu\u00ed est\u00e1n mis criterios para preparar un test que eval\u00fae de manera precisa y efectiva los conocimientos y habilidades de los candidatos:<\/p>\n

    \n
  1. Las preguntas y opciones de respuesta deben ser simples. O conoces la respuesta correcta o no la conoces. No se debe incluir en el test la necesidad de razonamientos complejos o c\u00e1lculos. <\/li>\n
  2. La realizaci\u00f3n del test debe tener un l\u00edmite de tiempo. Incluso se puede limitar el tiempo para pensar cada respuesta. Si un candidato no puede decidirse en, digamos, 30 segundos, es poco probable que largas reflexiones le ayuden. Tambi\u00e9n deber\u00eda ser dif\u00edcil encontrar la respuesta correcta en 30 segundos. <\/li>\n
  3. Las preguntas deben referirse a pr\u00e1cticas que son realmente necesarias en el trabajo; no deben ser abstractas ni te\u00f3ricas, sino exclusivamente pr\u00e1cticas.<\/li>\n
  4. Es deseable que haya varias preguntas sobre cada peque\u00f1o tema. Estas preguntas pueden variar para diferentes candidatos (esto es an\u00e1logo a los diferentes tipos de ex\u00e1menes en la escuela) o pueden estar todas presentes en una versi\u00f3n m\u00e1s larga del test.<\/li>\n
  5. El n\u00famero de preguntas y el tiempo para completar el test deben estar estrechamente relacionados. Mida cu\u00e1nto tiempo lleva leer las preguntas y opciones de respuesta. Agregue a este tiempo entre 10-20 segundos por cada pregunta; este es el tiempo para reflexionar y elegir una respuesta.<\/li>\n
  6. Es recomendable probar el test con sus empleados y medir su tiempo de finalizaci\u00f3n para determinar el tiempo adecuado que deben tener los candidatos para completarlo.<\/li>\n
  7. El volumen del test depende de los objetivos de su uso. Para una evaluaci\u00f3n inicial de competencias, en mi opini\u00f3n, son suficientes de 10 a 30 preguntas con un l\u00edmite de tiempo de 5 a 15 minutos. Para un diagn\u00f3stico m\u00e1s detallado de habilidades, son adecuados los tests de 30 a 45 minutos que contienen de 50 a 100 preguntas. <\/li>\n<\/ol>\n

    \nPor ejemplo, aqu\u00ed est\u00e1 el test que desarroll\u00e9 y utilic\u00e9 recientemente al seleccionar candidatos para el puesto de reclutador de TI. Se otorgaron 6 minutos para completar el test, y el tiempo se control\u00f3 manualmente y bajo la responsabilidad de los candidatos. Todos los candidatos que se sometieron a la prueba cumplieron con este tiempo. Me llev\u00f3 30 minutos dise\u00f1ar el test. docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfL2pUZob2Xq-1taJPwaB2rUifbdKWK4Mk0VREKp5yUZhTQXA\/viewform<\/a><\/noindex><\/p>\n

    Puedes realizar la prueba y al finalizar podr\u00e1s ver d\u00f3nde cometiste errores. Cuando los candidatos pasaron esta prueba, no se les mostraron los errores, los discutimos posteriormente en las entrevistas con los candidatos que cometieron no m\u00e1s de 3 errores.<\/p>\n

    Herramientas<\/h3>\n

    \nAhora estoy creando pruebas y encuestas con Google Forms: es una herramienta simple, conveniente, vers\u00e1til y gratuita. Sin embargo, me falta cierta funcionalidad para considerar a Google Forms una buena herramienta para crear pruebas. Mis principales quejas sobre Google Forms son:<\/p>\n

      \n
    1. Falta de seguimiento y control del tiempo, tanto en la prueba completa como en cada pregunta. Esto proporciona m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el comportamiento del candidato durante la realizaci\u00f3n de la prueba. <\/li>\n
    2. Dado que Google Forms no est\u00e1 dise\u00f1ado para pruebas por defecto, muchas opciones importantes para las pruebas (por ejemplo, \"respuesta a la pregunta obligatoria\" y \"mezclar respuestas\") deben ser activadas para cada pregunta, lo que requiere tiempo y atenci\u00f3n. Para que cada pregunta se presente en una pantalla separada, es necesario crear secciones separadas para cada pregunta, lo que tambi\u00e9n da lugar a un gran n\u00famero de clics adicionales.<\/li>\n
    3. Si necesitas crear una nueva prueba como combinaci\u00f3n de fragmentos de varias pruebas existentes (por ejemplo, crear una prueba para desarrolladores fullstack a partir de preguntas para frontend y backend en un determinado lenguaje), debes duplicar las preguntas manualmente. No hay opci\u00f3n para seleccionar y copiar varias secciones o preguntas a otro formulario. <\/li>\n<\/ol>\n

      \nColegas, si conocen mejores soluciones para crear pruebas, por favor, escr\u00edbanlo en los comentarios.
      \n
      Fuente:       habr.com<\/a><\/p>","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"

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