Enciclopedia del Profesor Fortran para la educaci\u00f3n secundaria superior<\/code><\/pre>\n\nMi historia comienza en mi infancia con la computadora \"Corvette\" del aula de inform\u00e1tica. Pero fue un rayo de luz accidental en el oscuro reino de la educaci\u00f3n postsovi\u00e9tica; en aquel entonces, el estudio oficial de la inform\u00e1tica deb\u00eda comenzar en el und\u00e9cimo grado. Simplemente me inscrib\u00ed en un curso extracurricular que empez\u00f3 por casualidad para las clases j\u00f3venes. Una vez a la semana, nos abr\u00edan la pesada puerta de hierro del oscuro aula con rejillas en las ventanas y nos mostraban c\u00f3mo imprimir \"Hello\" utilizando Corvette Basic. Era espectacular, pero no dur\u00f3 mucho.<\/p>\n
Parece que fue alg\u00fan tipo de experimento educativo, que termin\u00f3 literalmente despu\u00e9s de medio a\u00f1o. No pude aprender mucho y solo logr\u00e9 interesarme. Pero cuando termin\u00f3 el curso extracurricular, me explicaron de forma sencilla: las computadoras en realidad no son para ni\u00f1os, antes del und\u00e9cimo grado, las personas no est\u00e1n listas para estudiar inform\u00e1tica.<\/p>\n
Aqu\u00ed cabe destacar que reinaban los turbulentos a\u00f1os noventa, cuando muchos clubes t\u00e9cnicos alrededor de los palacios de pioneros ya se hab\u00edan cerrado en su mayor parte, y las computadoras personales a\u00fan no se hab\u00edan convertido en algo com\u00fan. As\u00ed que no se pod\u00eda acceder a la tecnolog\u00eda \u2014 o a las computadoras \u2014 simplemente porque quisieras estudiarlas. Los que se beneficiaron fueron los ni\u00f1os de aquellos que se integraron en la nueva econom\u00eda de mercado, o los que ten\u00edan acceso a computadoras en su trabajo: ingenieros, profesores de inform\u00e1tica, \"especialistas t\u00e9cnicos\" en diversas agencias.<\/p>\n
Por ejemplo, muchos a\u00f1os despu\u00e9s me enter\u00e9 de que aproximadamente en el mismo a\u00f1o a mi (futuro) compa\u00f1ero de clase sus padres le regalaron un ZX Spectrum. Para jugar, por supuesto.<\/p>\n
Lo m\u00e1s probable es que habr\u00eda seguido fuera del nuevo mundo digital. Crec\u00ed con la firme certeza de que no llegar\u00eda a tener una computadora antes del und\u00e9cimo grado. Es curioso que, al final, as\u00ed fue como ocurri\u00f3. Pero, un par de a\u00f1os antes de eso, sucedi\u00f3 un verdadero milagro: obtuve una computadora a trav\u00e9s de una acci\u00f3n ben\u00e9fica local.<\/p>\n
Aparentemente, aqu\u00ed es donde deber\u00eda haber recuperado el tiempo perdido, pero la vida nuevamente tuvo otros planes.<\/p>\n
Existe un refr\u00e1n bien conocido que dice que si le das un mill\u00f3n de d\u00f3lares a un pobre, no sabr\u00e1 qu\u00e9 hacer con \u00e9l. Claro, si ese pobre es inteligente, gastar\u00e1 parte del mill\u00f3n en educaci\u00f3n, aprendiendo a manejar el dinero. Sin embargo, eso no se compara con lo que puede hacer una persona que ha crecido entre el dinero. Este problema surge cada vez que una persona se sale de los l\u00edmites de su clase social.<\/p>\n
Dado que en circunstancias normales nunca habr\u00eda podido tener una computadora, tampoco ten\u00eda dinero para cursos o productos relacionados. Por la misma raz\u00f3n, no ten\u00eda contactos entre personas que pudieran aconsejarme, simplemente no formaba parte de ese c\u00edrculo. La computadora era literalmente un pedazo de otro mundo. No una herramienta dom\u00e9stica com\u00fan como ahora, sino algo parecido a un artefacto \u00e9lfico. Por eso no pod\u00eda experimentar y aprender algo por mi propia cuenta: \"rompes algo caro\". As\u00ed que no pod\u00eda hablar con mis compa\u00f1eros sobre tener una computadora en casa; los turbulentos a\u00f1os noventa alrededor, \u00bfrecuerdas? En consecuencia, las oportunidades de intercambio de informaci\u00f3n se redujeron dr\u00e1sticamente: no pod\u00eda pedir consejos a nadie, no pod\u00eda hacer preguntas ni compartir experiencias. \u00bfInternet? \u00bfQu\u00e9? \u00bfQu\u00e9 internet? \u00bfQuiz\u00e1s Fido? \u00a1Pero ni siquiera ten\u00edamos tel\u00e9fono!<\/p>\n
Podr\u00eda haber ido a la biblioteca a buscar libros o manuales gratis, y aqu\u00ed surg\u00eda un segundo problema. Era un computador demasiado avanzado para esas condiciones. Ten\u00eda instalado Windows 95.<\/p>\n
Tom\u00e9 el principal (y \u00fanico) libro sobre computadoras que hab\u00eda en la biblioteca: el famoso manual de Gein \/ Zhytomyrsky \"Fundamentos de Inform\u00e1tica y Tecnolog\u00eda de Computaci\u00f3n\" con una cubierta roja. Puedes buscarlo ahora en Internet y sentir el contraste entre su contenido y el de una computadora completa con Windows 95. La situaci\u00f3n se complicaba a\u00fan m\u00e1s porque era dif\u00edcil conseguir incluso software pirata; pasar\u00edan un par de a\u00f1os antes de que florecieran las tiendas de DVDs con nombres llamativos como \"Todo el software de oficina - 2000\". Sin embargo, cuando aparecieron, a\u00fan no ten\u00eda dinero para los discos.<\/p>\n
Por cierto, en alg\u00fan lugar aqu\u00ed lleg\u00f3 el momento de la 'inform\u00e1tica oficial' en el 11\u00ba grado: nos entregaron el manual que ya mencion\u00e9, de 1991, y las tareas reales consist\u00edan en dibujar \u00e1rboles de algoritmos sencillos (a l\u00e1piz en papel) y utilizar el procesador de texto \"Lexicon\".<\/p>\n
Formaci\u00f3n de estructuras<\/h3>\n \n
Programadores reales y yo<\/code><\/pre>\n\nA lo largo de esos a\u00f1os, mi desarrollo en inform\u00e1tica avanzaba de manera lenta y aburrida. Le\u00eda la ayuda de Windows, consegu\u00eda con esfuerzo diferentes programas en disquetes y aprend\u00eda a ser un \"usuario avanzado\", editando el archivo autoexec.bat. Traje mi \"l\u00e9xico\" de la escuela, por supuesto. En resumen, para cuando finalmente pude volver a mi infancia y comenzar a programar en qBasic, ya reinaban, sin competencia, las interfaces visuales.<\/p>\n
Este contraste destruy\u00f3 en gran medida mi motivaci\u00f3n para profundizar en la programaci\u00f3n de texto tradicional. La raz\u00f3n era la abrumadora disparidad entre la gr\u00e1fica de Windows 95, con la que comenc\u00e9 a sumergirme realmente en el mundo de los ordenadores, y la sombr\u00eda pantalla de texto de los lenguajes que conoc\u00eda en aquel entonces. La generaci\u00f3n anterior de programadores se alegraba simplemente de que al escribir POINT(10,15) apareciera un punto en la pantalla. Para ellos, programar era \"dibujar en la pantalla lo que no estaba ah\u00ed\". Para m\u00ed, la pantalla ya estaba llena de formularios y botones. Para m\u00ed, programar significaba \"hacer que un bot\u00f3n haga algo al ser pulsado\"; crear el bot\u00f3n en s\u00ed era simplemente aburrido.<\/p>\n
Como un peque\u00f1o par\u00e9ntesis l\u00edrico, quiero se\u00f1alar que ahora el desarrollo de lenguajes de programaci\u00f3n ha vuelto a una situaci\u00f3n similar de manera espiral. Ahora todos los \"programadores de verdad\" vuelven a crear interfaces en un bloc de notas, y cada programador parece estar obligado a ser tambi\u00e9n dise\u00f1ador. Nuevamente, es necesario colocar en la pantalla botones, cuadros de entrada y otros elementos de control exclusivamente mediante c\u00f3digo. Como resultado, la cl\u00e1sica regla 80 \/ 20 se presenta as\u00ed: \"80% del tiempo lo dedicamos a crear la interfaz escribiendo c\u00f3digo manualmente y 20% del tiempo a establecer el comportamiento de los elementos de la interfaz\". Por qu\u00e9 esto era as\u00ed en la \u00e9poca de DOS y Pascal \u2014 lo entiendo; no hab\u00eda alternativas. Por qu\u00e9 existe ahora, cuando todos ya han visto y tocado VB, Delphi y C# \u2014 no lo s\u00e9; sospecho que el problema radica en el costo o gratuidad del entorno de desarrollo. Lo conveniente siempre es caro, y las versiones gratuitas de estos entornos no aparecieron hasta hace no mucho.<\/p>\n
Esa fue una de las razones por las que el desarrollo web se me escap\u00f3. Aunque, como descubr\u00ed mucho despu\u00e9s, habr\u00eda sido mucho m\u00e1s f\u00e1cil crear un portafolio y convertirme en programador. Intente probar tanto PHP como JS, pero no quer\u00eda \"escribir c\u00f3digo en un bloc de notas\". Otra raz\u00f3n fue que tuve acceso a Internet en 2005 o 2006; antes, estaba en la periferia de mi mundo. Junto con los tel\u00e9fonos m\u00f3viles, era \"algo que usan los ricos\".<\/p>\n
As\u00ed que dej\u00e9 de lado toda esa programaci\u00f3n en dos y me sumerg\u00ed por completo en la base de datos \"Borey\" de Access, que me ofreci\u00f3 formularios, botones, macros y la c\u00faspide de la programaci\u00f3n de aplicaciones: VBA. Probablemente, fue en ese momento que finalmente decid\u00ed que en el futuro quer\u00eda ser programador. Consegu\u00ed un disco con Visual Studio, compr\u00e9 un libro en papel (!) sobre VB y comenc\u00e9 a crear calculadoras y tres en raya, disfrutando de que todo el dise\u00f1o se hac\u00eda en minutos en el formulario, en lugar de escribirlo a mano. Como la computadora dejaba de ser un lujo, finalmente pude salir y discutir sobre programaci\u00f3n con otros entusiastas.<\/p>\n
En esas discusiones, descubr\u00ed que VB era un idioma obsoleto, dise\u00f1ado para secretarias, y que todos los verdaderos chicos escrib\u00edan en C++ o Delphi. Como a\u00fan recordaba Pascal, eleg\u00ed Delphi. Tal vez fue otro de mis errores en esta larga serie de obst\u00e1culos en mi camino para convertirme en programador. Pero tom\u00e9 el camino de menor resistencia porque quer\u00eda ver los resultados de mi trabajo lo antes posible. \u00a1Y los vi! Compr\u00e9 un libro sobre Delphi, lo conect\u00e9 con Excel y Access, que ya conoc\u00eda, y al final hice, en un primer acercamiento, lo que hoy se llamar\u00eda un \"sistema de BI\". Lamentablemente, ahora he olvidado todo el Pascal, porque no lo toqu\u00e9 durante unos diez a\u00f1os.<\/p>\n
Y, por supuesto, intent\u00e9 ingresar a la universidad para estudiar programaci\u00f3n dos veces. En nuestra peque\u00f1a ciudad no hab\u00eda muchas oportunidades para ello. La primera vez, tonto de m\u00ed, decid\u00ed optar por la especialidad de 'Matem\u00e1ticas Aplicadas', de donde sal\u00edan personas con esa especialidad \u2014 programador, sin embargo, se requer\u00eda un conocimiento s\u00f3lido de matem\u00e1ticas muy por encima del curso escolar. As\u00ed que no obtuve la puntuaci\u00f3n m\u00ednima en el examen. Tuve que quedarme en el colegio, obteniendo educaci\u00f3n media. La segunda vez, disminu\u00ed un poco mis exigencias y me fui por la especialidad de ingenier\u00eda \u2014 no me atra\u00eda demasiado el trabajo de ingeniero, pero a\u00fan as\u00ed estaba m\u00e1s cerca del trabajo con computadoras. Solo que ya era tarde \u2014 la gente hab\u00eda probado los beneficios de las especialidades t\u00e9cnicas y acud\u00eda all\u00ed en masa. Solo los medallistas lograron ingresar a las plazas presupuestarias.<\/p>\n
As\u00ed que ahora tengo un diploma en humanidades. Es rojo, pero no t\u00e9cnico. Y aqu\u00ed es donde la triste historia de la adultez comienza a cruzarse con la triste historia de la b\u00fasqueda de trabajo.<\/p>\n
El violinista no es necesario<\/h3>\n \n
...pero sobrevivir\u00e9... no necesariamente...<\/code><\/pre>\n\nExiste un mito muy extendido de que 'no preguntan por el diploma de un programador'. Este mito tiene varias razones, intentar\u00e9 enumerar las principales.<\/p>\n
Primero, en los primeros noventa \u2014 y un poco en los noventa tard\u00edos \u2014 el conocimiento de tecnolog\u00edas inform\u00e1ticas en general era raro. Si una persona sab\u00eda d\u00f3nde encender un computador y pod\u00eda ejecutar un programa \u2014 estaba haciendo lo que el negocio necesitaba. Adem\u00e1s, el desorden general en el mercado laboral obligaba a los empleadores a encontrar r\u00e1pidamente a cualquier persona que pudiera hacer el trabajo necesario \u2014 no importaba lo que hubiera estudiado alguna vez, lo que importaba era lo que pod\u00eda hacer ahora. Por lo tanto, un n\u00famero significativo de autodidactas mostraban tranquilamente sus habilidades en las entrevistas y obten\u00edan trabajo.<\/p>\n
En segundo lugar, en esos mismos a\u00f1os, el negocio se desarrollaba de manera muy activa, pero a\u00fan no exist\u00eda el concepto moderno de RRHH. Los reclutadores segu\u00edan siendo reclutadores sovi\u00e9ticos, encarg\u00e1ndose de las libretas de trabajo y contratos laborales, mientras que las entrevistas eran realizadas por especialistas o jefes personalmente. Dado que la mayor\u00eda de ellos estaban interesados en el resultado, los criterios formales como la educaci\u00f3n realmente se consideraban en \u00faltimo lugar.<\/p>\n
Esto ha llevado a una distorsi\u00f3n monstruosa en la conciencia colectiva. Las personas que consiguieron trabajo en esas condiciones pueden contar con total sinceridad que a un programador no le hace falta un diploma, y se ponen como ejemplo a s\u00ed mismos. Reconoces a este tipo, por supuesto. Si alguien te dice \"basta con demostrar lo que sabes hacer y te contratar\u00e1n\" \u2014 ese es precisamente un programador de aquellos tiempos, as\u00ed lo contrataron, y \u00e9l crey\u00f3 en la inmutabilidad del mundo. De manera similar, los viejos sovi\u00e9ticos dicen algo as\u00ed como \"t\u00fa trabajas en una computadora y puedes leer en ingl\u00e9s, con esas habilidades, wow!\". Ya no comprenden que con esas habilidades, \"wow\", era solo en tiempos sovi\u00e9ticos, y ahora eso lo sabe uno de cada dos.<\/p>\n
Luego, exactamente lo mismo ocurri\u00f3 a principios de los a\u00f1os 2000, cuando el petr\u00f3leo comenz\u00f3 a subir, la econom\u00eda a desarrollarse, y un mont\u00f3n de nuevos empresarios se lanzaron al mercado laboral en busca de cualquier persona que supiera al menos encender una computadora.<\/p>\n
Pero al mismo tiempo, el flujo de dinero del petr\u00f3leo gener\u00f3 personal improductivo: los departamentos de recursos humanos. All\u00ed se encontraron los mismos antiguos reclutadores sovi\u00e9ticos, pero de repente les encargaron la tarea de determinar la calidad de cualquier trabajador. Por supuesto, no pod\u00edan tomar decisiones de ese nivel. As\u00ed que desarrollaron sus propios criterios de evaluaci\u00f3n, bastante alejados de la realidad, basados en libros traducidos de la bendita Occidente y criterios formales como la educaci\u00f3n. As\u00ed se produjo un gran giro: de las habilidades reales a los criterios formales.<\/p>\n
El mito sigui\u00f3 existiendo, solo que se transform\u00f3 un poco.<\/p>\n
La econom\u00eda segu\u00eda creciendo, se contrataba gente de todos lados, se robaban empleados de otras compa\u00f1\u00edas, pero los reclutadores ya hab\u00edan puesto sus garras en el proceso de selecci\u00f3n. Y lo m\u00e1s importante no era \"demuestra lo que sabes hacer\" \u2014 el reclutador no entender\u00eda lo que le muestran \u2014 sino \"experiencia laboral\". As\u00ed, las personas que alguna vez fueron contratadas sin un diploma de programador por saber presionar botones, fueron atra\u00eddas a otra empresa solo porque anteriormente hab\u00edan trabajado como \"ingeniero programador\". Y nuevamente, nadie preguntaba por el diploma, porque no era el momento \u2014 \u00bftienes \"experiencia\"? Entonces, si\u00e9ntate y trabaja.<\/p>\n
Finalmente, la \u00faltima raz\u00f3n, la tercera, es el r\u00e1pido desarrollo de Internet y de proyectos personales. La gente creaba proyectos paralelos, proyectos que pod\u00edan mostrar a cualquiera y as\u00ed demostrar sus habilidades. Env\u00edas un correo, adjuntas un enlace a tu sitio web, y de repente ya has demostrado un poco tus talentos.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 pasa ahora?<\/p>\n
Los precios del petr\u00f3leo, como sabemos, han ca\u00eddo, pero el mito a\u00fan vive. Porque en los puestos de \"ingenieros de software\" hay muchas personas que realmente han llegado a esos puestos sin formaci\u00f3n espec\u00edfica. Sin embargo, actualmente ninguna de estas razones funciona completamente, y hoy en d\u00eda, pocas de estas personas podr\u00edan repetir ese truco de conseguir empleo.<\/p>\n
\nEl conocimiento de tecnolog\u00edas inform\u00e1ticas se ha vuelto omnipresente. Trabajar con computadoras ya no se menciona en los curr\u00edculums, al igual que no se menciona la habilidad de leer y escribir (por cierto, esto no estar\u00eda de m\u00e1s, ya que he comenzado a notar errores gramaticales incluso en los medios oficiales, y en los art\u00edculos de Habr, estos aparecen con notable regularidad).<\/li>\n Han aparecido departamentos de recursos humanos y especialistas en recursos humanos que no asumen responsabilidad por sus decisiones y pueden utilizar cualquier criterio de selecci\u00f3n. Naturalmente, se da preferencia a criterios formales: se observa la edad, la educaci\u00f3n, el g\u00e9nero y el tiempo en el empleo anterior. Las habilidades y competencias se consideran en segundo plano.<\/li>\n No hay escasez de programadores desde hace tiempo. Hay escasez de buenos<\/i> programadores, pero esto es cierto para cualquier especialidad. Cualquier estudiante de secundaria trabaja como programador en Internet, y en los sitios de freelancers, la gente literalmente compite por el derecho a realizar algo gratis para sus portafolios.<\/li>\nLos proyectos paralelos tambi\u00e9n se han vuelto comunes. Internet est\u00e1 lleno de sitios personales y clones de Tetris, y este proyecto casi se ha vuelto obligatorio, es decir, al pasar el filtro de selecci\u00f3n de personal, te enfrentas al filtro de selecci\u00f3n de especialistas, que te piden: \"mu\u00e9strame tu GitHub\".<\/li>\n<\/ul>\n\nLas personas que tienen educaci\u00f3n, o aquellas que tienen experiencia que reemplaza la educaci\u00f3n ante los departamentos de recursos humanos, solo ven la segunda parte. Generalmente, dicen algo as\u00ed: \"para trabajar, un diploma no es necesario para un programador, pero los proyectos en GitHub ser\u00edan \u00fatiles\".<\/p>\n
Pero dado que los departamentos de recursos humanos no han desaparecido, esta afirmaci\u00f3n se formula de manera bastante precisa as\u00ed: \"un programador necesita un diploma (para pasar por recursos humanos), pero tambi\u00e9n proyectos en GitHub (para superar la entrevista t\u00e9cnica)\". Y yo, con mi formaci\u00f3n en humanidades, lo siento plenamente, porque solo conozco GitHub de las quejas de programadores con formaci\u00f3n t\u00e9cnica, mientras que mi perfil se filtra dr\u00e1sticamente en la primera etapa.<\/p>\n
Las personas no ven el aire, los peces no ven el agua, y las personas con educaci\u00f3n t\u00e9cnica o experiencia laboral en '\u041e\u041e\u041e \u041a\u041e\u0414\u0422\u0415\u0425\u041d\u041e\u0421\u041e\u0424\u0422' no ven que no les piden el diploma, porque ya se asume. Resulta especialmente gracioso escuchar las excusas de personas como \"llevo tantos a\u00f1os trabajando y nunca he mostrado mi diploma\". Preguntas \u2014 \u00bfy lo has indicado en tu curr\u00edculum? Bueno, s\u00ed, claro que lo he indicado. \u00bfMe sugieres que indique en el curr\u00edculum una educaci\u00f3n falsa, dado que de todos modos no pedir\u00e1n confirmaci\u00f3n? Se quedan en silencio, sin responder.<\/p>\n
Por cierto, en esa especialidad, donde todos los lugares presupuestarios estaban ocupados por medallistas, solo la mitad del grupo era de estudiantes con matr\u00edcula gratuita. La otra mitad eran estudiantes de pago \u2014 ya saben, la compra de un t\u00edtulo a plazos con el dinero de los padres. Un amigo m\u00edo se matricul\u00f3 all\u00ed, obtuvo su diploma. Como resultado, se convirti\u00f3 en un 'ingeniero programador' de pleno derecho y desde entonces no ha tenido problemas para trabajar como programador. Porque en el diploma no se especifica si estudiaste de manera gratuita o de pago. Pero la especialidad, 't\u00e9cnica', s\u00ed se indica.<\/p>\n
Fuera de la zona de confort<\/h3>\n \n
Estoy subiendo con confianza en la escalera profesional<\/code><\/pre>\n\nCuando llegu\u00e9 a Mosc\u00fa y comenc\u00e9 a buscar trabajo, no sab\u00eda nada de esto. A\u00fan cre\u00eda en el mito de que a un programador le basta con mostrar el resultado de su trabajo. Realmente llevaba muestras de mis programas en una memoria USB \u2014 adelanto que nadie las mir\u00f3 ni una sola vez. Sin embargo, las invitaciones fueron muy escasas.<\/p>\n
Entonces, todav\u00eda recordaba Delphi y trataba de conseguir alg\u00fan trabajo t\u00e9cnico, aunque fuera como pasante. Enviaba una decena de cartas al d\u00eda, explicando que desde peque\u00f1o me interesaban los ordenadores y quer\u00eda seguir aprendiendo. En varias ocasiones, me respondieron honestamente que deb\u00eda tener una licenciatura t\u00e9cnica; los responsables de recursos humanos precisamente protegen las fronteras de las grandes empresas para filtrar a los 'sin-t\u00edtulo' humanistas. Pero en su mayor\u00eda, s\u00f3lo llegaban respuestas estandarizadas de rechazo. Al final, no pude continuar la b\u00fasqueda y termin\u00e9 en un trabajo de oficina com\u00fan, donde solo necesitaba usar Excel.<\/p>\n
Pasados un par de a\u00f1os, a Excel se le unieron Access y SQL, porque record\u00e9 mi juventud y comenc\u00e9 a escribir scripts VBA activamente. Pero eso a\u00fan no era 'programaci\u00f3n real'. Hice un nuevo intento, descargando Visual Studio moderno y sumergi\u00e9ndome en el estudio de C#. Lo aprend\u00ed de manera preliminar, escrib\u00ed un peque\u00f1o programa e intent\u00e9 nuevamente conseguir algo, sin despreciar ofertas de trabajo completas ni propuestas de pasant\u00eda.<\/p>\n
Esta vez, de cien cartas que envi\u00e9, no recib\u00ed ninguna respuesta. Ninguna. Porque, como ahora entiendo, mi edad se acercaba a los treinta y, junto con una licenciatura humanista en mi curr\u00edculum, eso se convert\u00eda en una marca negra para cualquier departamento de recursos humanos. Esto afect\u00f3 gravemente tanto mi confianza como mi fe en los mitos de los programadores sobre el mercado laboral. Abandon\u00e9 por completo la 'programaci\u00f3n real' y me concentr\u00e9 en el trabajo de oficina com\u00fan. De vez en cuando, a\u00fan respond\u00eda a varias ofertas, pero segu\u00eda recibiendo silencio a cambio.<\/p>\n
En alg\u00fan momento, comenc\u00e9 a entender cu\u00e1n valioso es para una persona aquello que no nota, o lo que considera como algo que todos tienen por defecto. Las personas a las que acudes en busca de consejo o simplemente para quejarte de la vida no se adentran en tales matices. Han le\u00eddo libros de psicolog\u00eda populares y te cuentan que es necesario salir de la zona de confort. Aunque ya existe un chiste conocido sobre que primero hay que entrar en la zona de confort. Con el tiempo, el costo de esa entrada o salida aumenta; por ejemplo, ahora simplemente no puedo permitirme renunciar y trabajar en un puesto de pr\u00e1cticas. Solo se puede cambiar de actividad con cautela, mientras se mantiene el trabajo actual, hasta que los ingresos se equiparen.<\/p>\n
A veces aparecen consejeros sensatos, y dan recomendaciones que yo mismo dar\u00eda. Esto incluye el auto-aprendizaje y el trabajo remoto o la creaci\u00f3n de un proyecto propio. Pero aqu\u00ed hay sus trampas.<\/p>\n
El hecho es que el trabajo remoto es un privilegio exclusivamente de quienes tienen \"experiencia laboral\". Es completamente irreal que un principiante, que necesita ayuda y capacitaci\u00f3n, pueda acceder a ello. Nadie quiere lidiar contigo y a\u00fan m\u00e1s en un entorno remoto.<\/p>\n
El auto-aprendizaje es extremadamente ineficaz. Lo que te ense\u00f1an, por ejemplo, en seis meses, t\u00fa lo estar\u00e1s desmenuzando durante dos a\u00f1os por tu cuenta. La proporci\u00f3n es m\u00e1s o menos as\u00ed. Todo tipo de peque\u00f1os detalles, t\u00e9cnicas est\u00e1ndar y trampas conocidas tendr\u00e1s que descubrirlas t\u00fa solo, constantemente reinventando la rueda. Por supuesto, esto de alguna manera puede hacerte m\u00e1s conocedor, ya que encontraste y superaste todo esto por ti mismo. Pero te llevar\u00e1 cuatro veces m\u00e1s tiempo, y a\u00fan no tendr\u00e1s experiencia real en proyectos de producci\u00f3n reales.<\/p>\n
Sin embargo, s\u00e9 bien que la experiencia real y \u00fatil solo surge al resolver tareas productivas reales. En este sentido, acciones como \"escribir un tres en raya\" te ayudar\u00e1n en la etapa inicial a entender el lenguaje. Pero incluso habiendo programado un tres en raya, un juego del mar y una serpiente, a\u00fan no podr\u00e1s hacer lo que el negocio requiere en la pr\u00e1ctica.<\/p>\n
Aqu\u00ed, los m\u00e1s impacientes querr\u00e1n dar un consejo de nuevo: toma un verdadero briefing de alg\u00fan sitio de trabajo freelance y escr\u00edbelo, as\u00ed aprender\u00e1s, te desarrollar\u00e1s por tu cuenta y hasta tendr\u00e1s un portafolio.<\/p>\n
Bien, finalmente consideremos el m\u00e9todo del 'proyecto personal'. Se trata de crear un programa \u00fatil para las personas y luego presentar ese programa en un trabajo donde se realicen programas similares. En teor\u00eda suena perfecto, pero en la pr\u00e1ctica es una trampa. En lugar de trabajar en un proyecto real desde el principio, gastas tiempo en tareas que son sin sentido, solo para luego enfrentar tareas semejantes, pero ya con un prop\u00f3sito.<\/p>\n
\u00a1Espera! \u2014 gritar\u00e1n mis lectores. \u2014 \u00a1Espera! \u00a1Esto es solo entrenamiento! \u00a1Siempre se ve as\u00ed! Y yo estar\u00eda de acuerdo, si este entrenamiento ofreciera una oportunidad real de \u00e9xito. Pero no. Volvemos a que ya tengo experiencia con intentos y entrenamientos similares.<\/p>\n
\u00bfExiste alguna empresa en el mundo que diga: nuestra compa\u00f1\u00eda hace mensajeros, as\u00ed que ustedes escr\u00edbanos un mensajero en tal idioma, con tales y tales par\u00e1metros y entonces los contrataremos? No. Siempre es una probabilidad, y para alguien con la edad y la educaci\u00f3n inadecuadas, la probabilidad es muy baja. La vida me ha explicado esto muy bien. Por ejemplo, en diferentes momentos de mi vida conoc\u00ed y us\u00e9 VB y VBA, Pascal y Delphi, SQL, R, JS, C# e incluso (\u00a1me sorprende a m\u00ed mismo!) Genesis32. De verdad, encontr\u00e9 y tom\u00e9 cursos, hice los famosos proyectos, pod\u00eda mostrarlos en las entrevistas y responder preguntas sobre ellos. \u00bfY qu\u00e9?<\/p>\n
Primero, nadie mostr\u00f3 inter\u00e9s ni pidi\u00f3 ver nada; simplemente no llegaba a esas entrevistas. Segundo, de todo esto, realmente solo recuerdo VBA+SQL, porque los uso constantemente; lo dem\u00e1s no fue \u00fatil y lo he olvidado. Adem\u00e1s, la situaci\u00f3n era realmente dura: no es que revisaran mis proyectos y dijeran 'escucha, esto est\u00e1 mal, no sabes programar, aqu\u00ed y aqu\u00ed no funciona'. No, simplemente me ignoraron. \u00bfEducaci\u00f3n humanitaria, entiendes? 'Es porque soy negro'.<\/p>\n
Resultados<\/h3>\n \n
Cuando, incluso bajo la presi\u00f3n de las circunstancias, mantienes la calma interior<\/code><\/pre>\n\nA pesar del tono pesimista del texto, no dejo de intentar. Simplemente, ahora el espacio de oportunidades para m\u00ed se ha reducido dr\u00e1sticamente; solo veo un camino realista: el mencionado 'pet project', pero enfocado no tanto en 'buscar trabajo', sino en 'intentar crear un negocio'. Necesito encontrar un problema no resuelto, resolverlo y encontrar al menos unas pocas decenas de personas que utilicen mi soluci\u00f3n. La cuesti\u00f3n es que suena simple, pero en realidad es dif\u00edcil encontrar un problema que no haya sido resuelto por alguno de los millones de programadores que aspiran a ello, y adem\u00e1s que sea lo suficientemente simple para un principiante.<\/p>\n
Ahora he llegado a Python; siguiendo el ejemplo de muchos predecesores, he rastreado Habr y estoy preparando un art\u00edculo sobre los resultados. Esperaba publicar precisamente este como mi primer art\u00edculo en Habr, pero a\u00fan necesito escribir un poco m\u00e1s de texto. Y de repente comenzaron a aparecer publicaciones sobre el tema 'C\u00f3mo me convert\u00ed en programador solo esforz\u00e1ndome un poco', casi todos los d\u00edas, a veces incluso dos al d\u00eda. <\/p>\n
As\u00ed que no pude resistir y cont\u00e9 por qu\u00e9 me esforc\u00e9 mucho, pero a\u00fan as\u00ed no me convert\u00ed en programador.<\/p>\n
Resumiendo brevemente, quer\u00eda decir lo siguiente:<\/p>\n
\nEl deseo y el esfuerzo realmente pueden lograr mucho, pero lo decisivo es la base material. Aquellos que la tienen, sus deseos y esfuerzos ayudan a lograr m\u00e1s. Aquellos que no la tienen, sus deseos y esfuerzos no les ayudar\u00e1n a obtener siquiera un resultado ordinario. La fascinaci\u00f3n por las computadoras desde la infancia puede ayudar a convertirse en programador, pero no es una gran ayuda. Es mucho m\u00e1s probable que se convierta en programador quien nunca se interes\u00f3 en las computadoras, pero cuyos padres adinerados lo enviaron a estudiar una carrera t\u00e9cnica de moda. Pero la pasi\u00f3n por s\u00ed sola no es suficiente, si -como en una de las publicaciones recientes- no te compran calculadoras programables de ni\u00f1o.<\/li>\n Ya es hora de abandonar el mito de que para trabajar como programador solo es necesario saber programar. En el mejor de los casos, es suficiente saber bien<\/i> programar, por ejemplo, \"escribir c\u00f3digo en una pizarra\" - s\u00ed, eso los atrapa con las manos. Las conversaciones sobre c\u00f3mo los juniors son tra\u00eddos de la calle, solo porque saben de qu\u00e9 lado est\u00e1 el teclado en la computadora, son una exageraci\u00f3n muy fuerte; en tales conversaciones observamos el error t\u00edpico del sobreviviente. Alrededor de cada vacante de programador hay una \"pared de cristal\" del departamento de recursos humanos - las personas con educaci\u00f3n t\u00e9cnica simplemente no la ven, y los dem\u00e1s solo pueden golpearse la cabeza contra ella in\u00fatilmente. O, como en otra de las publicaciones recientes, conseguir un trabajo \"por conexiones\".<\/li>\nPara \"convertirse\" en programador a una edad madura, se necesita tener el mismo conjunto afortunado de circunstancias que para los j\u00f3venes. Por supuesto, una persona adulta puede hacer muchas cosas mejor (ve el objetivo al que se dirige, tiene experiencia en aprendizaje y desarrollo, conoce las necesidades reales del mercado), pero tambi\u00e9n carece de muchas cosas (debe mantenerse a s\u00ed misma, gastar tiempo en la vida cotidiana, y su salud ya no es la misma). Y si, como en otra de las publicaciones recientes, hay apoyo material por parte de la familia y estabilidad en la vida en forma de vivienda propia, entonces cambiar de actividad es realmente mucho m\u00e1s f\u00e1cil.<\/li>\n<\/ol>\nFuente: habr.com<\/a><\/p>","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"\u0421 \u0441\u0430\u043c\u043e\u0433\u043e \u043d\u0430\u0447\u0430\u043b\u0430 \u0441\u0435\u043d\u0442\u044f\u0431\u0440\u044f \u0448\u0438\u0440\u043e\u043a\u0438\u043c \u043f\u043e\u0442\u043e\u043a\u043e\u043c \u0445\u043b\u044b\u043d\u0443\u043b\u0438 \u043d\u0430 \u0425\u0430\u0431\u0440 \u043f\u0443\u0431\u043b\u0438\u043a\u0430\u0446\u0438\u0438 \u043e\u0431 \u0443\u0441\u043f\u0435\u0448\u043d\u043e\u043c \u0443\u0441\u043f\u0435\u0445\u0435 \u043d\u0430 \u0442\u0435\u043c\u0443 \u00ab\u0414\u0435\u0442\u0441\u0442\u0432\u043e \u043f\u0440\u043e\u0433\u0440\u0430\u043c\u043c\u0438\u0441\u0442\u0430\u00bb, \u00ab\u041a\u0430\u043a \u0441\u0442\u0430\u0442\u044c \u043f\u0440\u043e\u0433\u0440\u0430\u043c\u043c\u0438\u0441\u0442\u043e\u043c \u043f\u043e\u0441\u043b\u0435 N \u043b\u0435\u0442\u00bb, \u00ab\u041a\u0430\u043a \u044f \u0443\u0448\u0451\u043b \u0432 IT \u0438\u0437 \u0434\u0440\u0443\u0433\u043e\u0439 \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0441\u0438\u0438\u00bb, \u00ab\u041f\u0443\u0442\u044c \u0432 \u043f\u0440\u043e\u0433\u0440\u0430\u043c\u043c\u0438\u0440\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u0435\u00bb \u0438 \u0442\u0430\u043a \u0434\u0430\u043b\u0435\u0435. \u041f\u043e\u0434\u043e\u0431\u043d\u044b\u0435 \u0441\u0442\u0430\u0442\u044c\u0438 \u043f\u0438\u0448\u0443\u0442 \u043f\u043e\u0441\u0442\u043e\u044f\u043d\u043d\u043e, \u043d\u043e \u0432\u043e\u0442 \u0441\u0435\u0439\u0447\u0430\u0441 \u043e\u043d\u0438 \u043f\u043e\u0448\u043b\u0438 \u043a\u0430\u043a-\u0442\u043e \u043e\u0441\u043e\u0431\u0435\u043d\u043d\u043e \u043a\u0443\u0447\u043d\u043e. \u041a\u0430\u0436\u0434\u044b\u0439 \u0434\u0435\u043d\u044c \u043f\u0438\u0448\u0443\u0442 \u0442\u043e \u043f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438, \u0442\u043e […]<\/p>\n","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"author":1,"featured_media":28748,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[702],"tags":[],"class_list":["post-38296","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t
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